Trong mỗi câu sau, học sinh chọn một chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng rồi ghi chữ cái in hoa đó ra giấy kiểm tra.. Câu 1.[r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN : TOÁN - LỚP 7 Năm học: 2020 – 2021 Cấp độ
Tên chủ đề
Tổng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1:
Thống Kê
Dấu hiệu, lập được bảng tần
số, tìm được mốt của dấu hiệu
Tính được số trung bình cộng
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
3 1,5 15
1 0,5 5
4 2,0 20 Chủ đề 2:
Biểu thức đại số
Đơn thức đồng dạng, bậc đơn, đa thức, đa thức một biến,n0 đa thức
Thu gọn và sắp xếp đa thức, tính tổng hai đa thức
Tìm đa thức, tính giá trị đa thức
Số câu
Số điểm:
Tỉ lệ: %
5 2,5 25
2 1,0 10
2 1,0 10
9 4,5 45 Chủ đề 3:
Tam giác
Vẽ hình viết
GT, KL
CM 2 tam giác bằng nhau, đường P/g, tam giác cân
Số câu:
Số điểm:
1 0,5
3 1,5
4 2,0
Trang 2Tỉ lệ: % 5 15 20 Chủ đề 4:
Các đường
đồng quy trong
tam giác BĐT
tam giác
Cạnh đối diện với góc lớn hơn
BĐT tam giác, tính chất ba trung tuyến của tam giác
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
1 0,5 5
2 1,0 10
3 1,5 15 Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ: 100%
6 3,0 30
8 4,0 40
6 3,0 30
20 10,0 100
PHÒNG GD & ĐT THỚI BÌNH
Trường THCS Nguyễn Thiện Thành
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2020 – 2021
- Môn: Toán 7
- Ngày: / / 2021
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3Họ và tên:
Lớp
- Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
* Lưu ý: Đề kiểm tra này có trang Học sinh làm bài ra giấy kiểm tra.
I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm)
Trong mỗi câu sau, học sinh chọn một chữ cái in hoa đứng trước câu trả
lời đúng rồi ghi chữ cái in hoa đó ra giấy kiểm tra.
Câu 1 Đơn thức 2021.x y2 2đồng dạng với đơn thức:
A 3x y2 B 3xy C 3( )xy 2 D 3xy2
Câu 2 Đa thức nào sau đây là đa thức một biến?
A 3x2 2x 5 B 3x y2 +1 C 3xy- 2x D 10 - xy2
Câu 3 Đơn thức y z2 4.9x y3 có bậc là :
Câu 4 Bậc của đa thức: Q7x y xy4 312 là :
Câu 5 Giá trị x = -2 là nghiệm của đa thức :
A f x 2 x B f x x 2 C f x x2 2 D f x x2 x
Câu 6 Tam giác ABC có G là trọng tâm, AM là trung tuyến thì:
A AM = AB
B
2 3
C
3 4
Câu 7 Bộ ba đoạn thẳng nào không là ba cạnh của một tam giác?
A 3cm; 3cm; 6cm B 2cm; 3cm; 4cm C 9cm; 15cm;
12cm
D 3cm; 4cm; 5cm Câu 8 Trong một tam giác cạnh đối diện với góc lớn hơn là:
A Góc lớn hơn B Góc nhỏ hơn C Hai góc bằng D Cạnh lớn hơn
Trang 4II- PHẦN TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
Câu 1:(2,0 điểm) Điểm bài thi môn Toán của lớp 7A được cho bởi bảng sau :
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng tần số
c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu
Câu 2: (2,0 điểm) Cho P x 5x3 3x 7 x và Q x 5x32x 3 2 x x 2 2
a) Thu gọn và sắp xếp đa thức P(x) và Q(x) theo lũy thừa giảm dần của biến
b) Tính P(x) + Q(x)
c) Tìm đa thức N(x) biết : N(x) + Q(x) = P(x)
d) Tính: N(–1) + N(2)
Câu 3:(2,0 điểm) Cho MNP cân tại M ,vẽ MH NP
a) Chứng minh : MHN MHP
b) Chứng minh MH là đường phân giác của MNP
c) Gọi k là điểm nằm trên tia đối của tia HM Chứng minh KNP cân
HẾT
-PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN THỚI BÌNH
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HK II NĂM HỌC 2020 - 2021
- Môn thi: Toán 7.
- Ngày thi: ………
I- Phần trắc nghiệm: (4,0 điểm)
Trang 5K
P N
M
Câu1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
II/ TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
Câu 1
Dấu hiệu điều tra là: Điểm bài thi môn Toán của mỗi học sinh lớp
7A
0,5 điểm Lập chính xác bảng “tần số” dạng ngang hoặc dạng cột:
0,5 điểm
*Tính số điểm trung bình làm bài thi môn Toán của lớp 7A là:
X =
*Mốt của dấu hiệu là: 7
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 2
Thu gọn hai đơn thức P(x) và Q(x)
5 3 3 7
P x x x x 5x3 4x 7
5 3 2 3 2 2 2
Q x x x x x =5x3 x2 4x 5
Tính tổng :
N(x) = P(x) + Q(x) 5x3 4x 7 + (5x3 x2 4x 5) = 10x3 x2 2
0,5 điểm 0,5 điểm
N(x) = P(x) - Q(x) (5x3 4x7)- (5x3 x2 4x 5)
3
= x2 8x 12
0,5 điểm
Tính: N(–1) + N(2) =
21
0,5 điểm
Câu 3 Hình vẽ + GT- KL
GT MNP cân (MN = MP ); MH NP
KL a/MHN MHP
b/ MH là đường phân giác của MNP
0,5 điểm
Trang 6c/KNP cân
a/ MHN MHP
MHN và MHP có :
MN = MP (GT)
MH cạnh chung
Nên MHN MHP (ch-cgv)
0,5 điểm
b/ MH là đường phân giác của MNP
Ta có MHNMHP (kq câu a )
( Góc tương ứng)
Do đó MH là đường phân giác của MNP
0,5 điểm
c/ KNP cân
Ta có MK là đường trung trực của MNP.( K MH )
Suy ra KN = KP (tính chất đường trung trực của đoạn thẳng)
Do đó KNP cân tại k
0,5 điểm
Lưu ý: Học sinh làm bài theo cách khác mà đúng vẫn cho điểm tối đa tùy thuộc vào số
điểm của mỗi câu