- GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2 theo tiết tấu lời ca.. - Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, GV đánh [r]
Trang 1TUẦN 1
Từ ngày: 20/8 đến 24/8/2012 LỚP 1 :
Hát: Bài Quê hơng tơi đẹp
Dân ca: Nùng; Lời mới: Anh Hoàng
I Mục tiêu:
KT: - Biết bài hát Quê hơng tơi đẹp là bài dân ca dân tộc Nùng.
KN: - Hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, hòa giọng, rõ lời TĐ: - Giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc
II Chuẩn bị:
- Đàn Tập bài hát ( TBH)
III Hoạt động Dạy - Học:
1 ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số HS
- Nhắc HS t thế ngồi học hát
2 Bài cũ:
- Không kiểm tra
3 Bài mới:
*Hoạt động 1: Tập hát
+ Giới thiệu bài ( Dùng tranh minh họa),
ghi đầu bài
+ Hát mẫu( 1 lần)
- Cho HS nhận xét giai điệu bài hát
+ Đọc lời ca:
- Treo bảng phụ, chia câu hát
- Hớng dẫn HS đọc lời ca
+ Khởi động giọng:
- Đàn chuỗi âm CDEGA huớng dẫn HS
khởi động giọng
+ Dạy hát:
- Đàn từng câu hát hớng dẫn HS tập hát
theo
- Hớng dẫn HS ngân đúng số phách ở
cuối mỗi câu hát đều phải ngân 2 phách
+ Luyện tập
- Cho HS hát theo nhóm, GV quan sát
sửa sai
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vân động phụ
hoạ
- Hớng dẫn HS hát và nhún chân theo
nhịp bài hát
- Giải thích: Gõ đệm hoặc nhún chân
theo nhịp đều phải nhấn vào các phách
mạnh của các câu hát
+ Cho HS tập biểu diễn vận động theo
nhịp ( GV nhận xét, tuyên dơng)
- Hớng dẫn HS hát + gõ phách:
- Giải thích: Gõ đệm theo phách là gõ
vào cả phách mạnh và phách nhẹ của câu
hát
Quê hơng em biết bao tơi đẹp…
x x x x
1A:
1B:
1C:
- Quan sát
- Nghe
- Nhận xét
- Quan sat, nghe
- Đọc đồng thanh
- Lớp khởi động giọng theo âm La
- Tập hát theo HD của GV
- Tập hát đúng chỗ ngắt nghỉ
- Từng nhóm hát
- Tập theo HD của GV
- Nghe
- 1, 2 cá nhân thực hiện
- Nghe
- Tập hát + gõ phách theo HD của GV
Quê hơng em biết bao tơi đẹp…
x x x x
Trang 2+ Cho nhóm thực hiện, GV quan sát sửa
sai
4 Củng cố:
- Hỏi HS:
1 Em hãy cho biết bài hát Quê hơng tơi
đẹp là bài dân ca của dân tộc nao
2 Nội dung lời ca miêu tả cảnh gì?
- Kết luận: Bài hát nhắc nhở các em phải
biết yêu quê hơng đất nớc.
5 Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học thuộc lời bài hát và
tập vận động phụ họa thành thạo
- Nhóm thực hiện
- Trả lời
- Nghe
- Nghe
-L P 2ỚP 2
ễn Tập Cỏc Bài Hỏt Lớp 1
Nghe Hỏt Quốc Ca
I Yờu cầu:
- Kể được tờn một vài bài hỏt đó học ở lớp 1
- Biết hỏt đỳng giai điệu, lời ca của một số bài hỏt đó học ở lớp 1.
- Biết khi chào cờ phải hỏt Quốc ca và đứng nghiờm trang
- Học sinh khỏ giỏi biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca
II Chuẩn bị của Giỏo viờn:
- Hỏt tốt cỏc bài hỏt lớp 1
- Nhạc cụ đệm, gừ (Song loan, phỏch…)
- Băng nhạc bài Quốc ca, Đàn phớm điện tử
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hỏt (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: Khụng
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: ễn tập cỏc bài hỏt lớp 1
- Hướng dẫn HS nhớ và ụn lại một số bài hỏt
đó học ở lớp 1
- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tờn cỏc bài hỏt
(Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe
giai điệu hoặc tiết tấu)
- Cú thể nhắc cho HS tờn tỏc giả nếu cỏc em
khụng nhớ
- Hướng dẫn HS ụn từng bài hỏt kết hợp sử
dụng nhạc cụ gừ đệm
- Mời HS lờn biểu diễn trước lớp, GV đệm
đàn, bắt nhịp
- Mời HS nhận xột
- Nhận xột chung (Khen những em hỏt và
biểu diễn tốt, nhắc nhở những em chưa đạt
cần cố gắng hơn)
* Hoạt động 2: Nghe hỏt Quốc ca:
- Giới thiệu: Bài hỏt Quốc ca chớnh là bài
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe theo yờu cầu của GV
- Đoỏn tờn từng bài hỏt đó học:
- Nờu được tờn tỏc giả càng tốt
- Lần lượt ụn từng bài hỏt theo hướng dẫn của GV
- Hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo nhịp, phỏch, tiết tấu lời ca
- Hỏt kết hợp với vận động phụ
hoạ, trũ chơi (bài Tập tầm vụng)
- Từng nhúm, tổ, cỏ nhõn lờn biểu diễn
- Nhận xột cỏc bạn hỏt, mỳa cú hay khụng? đẹp khụng?
- Thỏi độ nghe nghiờm tỳc
Trang 3Tiến Quân ca của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác
năm 1944
- Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát
Quốc ca (Hoặc hát mẫu)
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời:
+ Quốc ca được hát khi nào?
+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế
nào?
- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát
Quốc ca với thái độ nghiêm túc.
- HS nghe hát Quốc ca.
- Trả lời + Khi chào cờ
+ Đứng nghiêm trang, không cười đùa
- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề
- Ghi nhớ
4 Củng cố – Dặn dò:( 3’)
- Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS về ôn lại những bài hát đã được ôn trong tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học ở lớp 1
- GV đệm đàn học sinh hát bài Tập tầm vông, kết hợp trò chơi
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- HS thực hiện
- HS nhắc lại nội dung
5 Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học:(1’)
-LỚP 3
Học hát:
BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát Biết tác giả BH là nhạc sĩ Văn Cao
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ
II Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam
- Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường
- Đàn phím điện tử, Nhạc cụ gõ đệm; song loan, phách,mõ
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.( 1’)
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới: (32’)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Học hát:
Bài Quốc ca Việt Nam
Nhạc và lời: Văn Cao
1 Giới thiệu: Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn
Cao sáng tác năm 1944, được tác giả đặt tên là Tiến
quân ca Bài hát đã kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt
Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân
Pháp, Tại kỳ họp đầu tiên của quốc hội khóa I, bài hát
này đã được Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt
Nam
HS ghi bài
HS theo dõi
Trang 4- GV hát mẫu ( hoặc mở băng).
- GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu
H: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có thể giải
thích ý của từ này?
- GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường
2 Đọc lời theo tiết tấu lời ca.
Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất
- GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần
- GV chỉ định một vài HS gõ lại tiêt tấu
3 Khởi động giọng: 1 – 2 phút
4 Hát mẫu:
- GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và nhẩm
theo
5 Tập hát từng câu:
- GV đàn câu 1 và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát
cùng với đàn
- Tập tương tự với các câu tiếp theo
- GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này
Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên
- GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng
nghiêm trang
6 Hát cả bài:
- GV chỉ định, đệm đàn
- GV phân nhóm, giao việc cho các nhóm Theo dõi
nhận xét sửa sai kịp thời
7.Tổng kết – kiểm tra:
H: Bài Quốc ca được hát khi nào?
H: Ai là tác giả của bài quốc ca?
H: Khi chào cờ, hát quốc ca thái độ của chúng ta phải
như thế nào?
* Nhận xét HS trả lời, sau dó nêu lại yêu cầu khi chào
cờ và hát quốc ca để HS rõ và ghi nhớ
- GV yêu cầu và chỉ định
- GV đệm đàn
- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và
hát tự nhiên, rõ lời hơn
HS nghe và cảm nhận 1-2 HS đọc lời ca
HS trả lời
HS theo dõi
HS thực hiện
HS nghe và ghi nhớ
HS thực hiện Khởi động giọng
HS lắng nghe
HS tập hát theo hướng dẫn của GV
HS tập hát tương tự 1-2 HS trình bày
HS hát cả bài
HS trình bày
HS trả lời
HS ghi nhớ
HS hát đồng thanh tiếp tục sửa những chỗ hát chưa đạt
HS hoạt động nhóm 5.( 1 bạn điều khiển chào cờ, các bạn còn lại hát)
Học sinh trả lời
Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho
cả lớp hát Quốc ca
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng của một HS bắt nhịp
HS ghi nhớ về nhà thực hiện
4 Củng cố - Dặn dò:
- GV hệ thống bài- Nhận xét tết học
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Trang 5Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học:
-LỚP 4
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT
VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Học sinh ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3
- Nhớ một số ký hiệu ghi nhạc đã học
- Giáo dục học sinh có thái độ học tập đúng đắn, yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc
- Đàn phím điện tử
- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (1’)
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh
3 Bài mới (30’)
a Giới thiệu bài(1’):
Ti t âm nh c hôm nay các em s ôn l i 3 b i hát ã h c l p 3 v ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … đã học ở lớp 3 và … ọc ở lớp 3 và … ở lớp 3 và … ớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … …
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
b Nội dung:
1 Ôn tập 3 bài hát đã học ở lớp 3:
- Giáo viên chọn 3 bài hát đã học ở lớp 3
cho học sinh ôn lại Yêu cầu học sinh kể
tên những bài hát đã học ở lớp 3
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lần
lượt từng bài và sửa sai cho học sinh
- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt
động như gõ đệm, vận động kết hợp múa
một số động tác
2 Ôn tập ký hiệu ghi nhạc đã học ở
lớp 3:
- Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu ghi
nhạc
H: Ở lớp 3 các em đã được học những
- Học sinh lắng nghe
- Quốc ca Việt Nam
- Bài ca đi học
- Cùng múa hát dưới trăng
- Thực hện tập thể, tổ, dãy bàn, cá nhân
- Tập biểu diễn trước lớp
- Học sinh nêu tên các ký hiệu và tên nốt khuông nhạc
Khóa son:
Nốt nhạc
- Hình nốt nhạc:
Bài 1:
Trang 6ký hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những
hình nốt nhạc nào?
- Cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập
sách giáo khoa âm nhạc:
- Giáo viên cho học sinh nhìn lên bảng
đã viết sẵn BT1, BT2 và yêu cầu học
sinh làm
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học
sinh
Bài 2 gọi học sinh lên bảng viết
- Giáo viên nhận xét, chữa và tuyên
dương học sinh
- HS trả lời
- 1 HS thực hiện trên bảng, cả lớp làm vào giấy nháp
- Cả lớp làm vào vở
- 01 HS làm ở bảng phụ
- Kiểm tra nhận xét bài của bạn
- Mời học sinh lên bảng làm
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
4 Củng cố dặn dò (3’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát bài “Bài ca đi học”
- Nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài hát đã ôn
Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết dạy
-LỚP 5
ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
I/ MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát HS nhớ lại và hát đúng các bài
hát đã học:Quốc ca Việt Nam, Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới
liên hoan.
II/ CHUẨN BỊ :
Đàn và nhạc cụ gõ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Trang 71/ Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học
Em hãy kể tên các bài hát đã học ở lớp 4 ?
a/ Quốc ca Việt Nam
- GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?
- GV đệm đàn cả lớp đứng nghiêm hát bài Quốc ca
Việt Nam
b/ Em yêu hòa bình
- Ai là tác giả bài Em yêu hòa bình?
- GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình và
kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
- Từng tổ trình bày bài Em yêu hòa bình, GV đánh
giá
c/ Chúc mừng
- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?
- GV chia lớp làm hai nửa, 1 nửa hát, nửa kia gõ đệm theo phách, sau đó đổi lại phần trình bày - GV điều khiển trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá d/ Thiếu nhi thế giới liên hoan - Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan ? - GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2 theo tiết tấu lời ca - Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, GV đánh giá - GV viên tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ Đánh giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập 2/ Hoạt động 2: Củng cố dặn dò - GV cho cả lớp hát bài Em yêu hòa bình kết hợp gõ đệm theo phách - Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, Trên ngựa ta phi nhanh; Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả, Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo, Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan - HS trả lời nhạc sĩ Văn Cao - HS hát Quốc ca - Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn - HS thực hiện - Cả lớp thực hiện - Nhạc Nga, lời Việt Hoàng Lân - HS thực hiện - Tổ thực hiện - Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - HS thực hiện - Tổ thực hiện - HS theo dõi - HS thực hiện PHẦN KÝ DUYỆT