Việc phối hợp hoạt động có hiệu quả giữa nhà trường với các lực lượng xã hội: Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội khuyến học, Hội cựu chiến binh, Hội cựu giáo chức, Hội phụ nữ, Đoàn TNCSHC[r]
Trang 1CĐGD HUYỆN KIM SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CĐCS trường Tiểu học Yên Lộc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TỰ ĐÁNH GIÁ THI ĐUA Công tác Xã hội hóa giáo dục, năm học 2011-2012
Công đoàn Trường TH Yên Lộc Tiêu
Điểm chuẩn
Tự đánh giá
CĐN XL 1
Tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả về chính sách
khuyến khích xã hội hóa đối với các hoạt động trong lĩnh
vực giáo dục giai đoạn 2011-2015
1.1 Tham mưu cho cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương xâydựng chương trình hành động thực hiện kế hoạch phát triển
giáo dục đào tạo giai đoạn 2011-2015
1.2
Có các giải pháp cụ thể, thực hiện có hiệu quả chương trình
hành động phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn
2011-2015.Tham mưu cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương quản
lý hoạt động của cơ sở thực hiện xã hội hóa, đảm bảo đúng
mục đích, nội dung hoạt động và chất lượng dịch vụ theo
đúng quy định của ngành
1.3
Tham mưu cho cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương tổ
chức được các hội nghị tuyên dương, khen thưởng, động
viên các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm đóng góp cho sự
nghiệp giáo dục của địa phương năm học 2011 -2012
Đánh giá tiêu chuẩn 1 2 đ 1.75 đ
2
Nhà trường chủ động phối hợp với các cơ quan quản lý
nhà nước, các đoàn thể, tổ chức ở địa phương đề xuất
những biện pháp cụ thể nhằm thực hiện chủ trương và
kế hoạch phát triển giáo dục ở địa phương Đảm bảo sự
cộng tác, phối hợp chặt chẽ của ngành giáo dục với các
ban, ngành, đoàn thể trong việc tham mưu cho cấp uỷ
Đảng và chính quyền địa phương nhằm phát triển sự
nghiệp giáo dục - đào tạo
2.1
Nhà trường phối hợp tổ chức được các hội nghị chuyên đề,
xây dựng được các văn bản, nghị quyết phối hợp đảm bảo
sự cộng tác chặt chẽ giữa ngành giáo dục với các ban,
ngành, đoàn thể trong việc thực hiện chủ trương và kế hoạch
phát triển giáo dục ở địa phương
Trang 2Nhà trường chủ động, các ban ngành, đoàn thể khác tích cực
phối hợp thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ trong việc
tham mưu cho cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương
nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo
Đánh giá tiêu chuẩn 2 2 đ 2 đ
3
Huy động hợp lý và có hiệu quả sự tham gia của gia đình
và cộng đồng vào các hoạt động giáo dục, tăng cường cơ
sở vật chất, thiết bị và điều kiện nâng cao hiệu quả giáo
dục của nhà trường, khơi dậy mọi tiềm năng để phát
triển giáo dục- đào tạo
3.1 Xây dựng được các chính sách của địa phương, hỗ trợCSVC, thiết bị dạy hoc, hỗ trợ đội ngũ nhà giáo ngành giáo
dục (có nghị quyết, quyết định, số liệu cụ thể)
3.2 Thực hiện có hiệu quả các chính sách của địa phương, tạođiều kiện hỗ trợ cho cán bộ, giáo viên và người lao động
trong ngành, hỗ trợ ngành giáo dục
3.3
Huy động hợp lý và có hiệu quả sự tham gia của gia đình,
Ban đại diện cha mẹ học sinh vào các hoạt động giáo dục,
tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học (có số liệu cụ
thể).
3.4
Huy động nguồn lực từ các nhà hảo tâm, các doanh nghiệp,
các ban , ngành, đoàn thể, lực lượng xã hội để xây dựng cơ
sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy và học (có số liệu cụ thể).
0,5 đ 0,5 đ
Đánh giá tiêu chuẩn 3 2 đ 2 đ
4
Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt
động theo đúng quy chế hiện hành, hoạt động có hiệu
quả trong việc kết hợp với nhà trường và xã hội để giáo
dục học sinh Mối quan hệ và thông tin giữa nhà trường,
gia đình và xã hội được duy trì thường xuyên, kịp thời
chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng
ngừa, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực vi phạm pháp luạt,
tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường, phối hợp hoạt
động giữa Hội đồng giáo dục và các trường với Hội
khuyến học, Hội cựu chiến binh, Hội cựu giáo chức, Hội
Liên hiệp phụ nữ, Đoàn TNCSHCM nhằm đẩy mạnh xã
hội hoá giáo dục
4.1 Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt động
theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh (Ban hành kèm
theo QĐ số 11/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 28/3/2008 của Bộ
trưởng BGDĐT):
Trang 3- Đầu năm học, giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức cuộc họp
toàn thể cha mẹ học sinh để cha mẹ học sinh cử Ban đại
diện học sinh lớp (từ 3-5 thành viên) Giáo viên chủ nhiệm
lớp triệu tập cuộc họp đầu tiên của Ban đại diện cha mẹ học
sinh lớp để Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp cử trưởng ban,
phó trưởng ban Trưởng ban điều hành thông qua chương
trình hoạt động cả năm học
- Thủ trưởng đơn vị họp với trưởng ban, phó ban của tất cả
các ban đại diện cha mẹ học sinh lớp để cử ra Ban đại diện
cha mẹ học sinh trưởng.Thủ trưởng chủ trì cuộc họp đầu tiên
để Ban đại diện cha mẹ học sinh trưởng cử trưởng ban, phó
ban.Trưởng ban điều hành cuộc họp tất cả các trưởng ban,
phó ban đại diện cha mẹ học sinh lớp thông qua chương
trình hoạt động cả năm học
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
4.2
Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động có hiệu quả trong
việc kết hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục học sinh
- Cụ thể chương trình hoạt động cả năm, thực hiện có hiệu
quả hàng tháng, quý và cả năm học
- Có đầy dủ nghị quyết họp Ban đại diện cha mẹ học sinh
các lớp, sổ nghị quyết ghi nội dung các cuộc họp của Ban
đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường
0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ 0,25 đ
4.3
Mối quan hệ và thông tin giữa nhà trường, gia đình và xã
hội được duy trì thường xuyên, kịp thời chặt chẽ, xây dựng
môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi các
hiện tượng tiêu cực vi phạm pháp luạt, tệ nạn xã hội xâm
nhập vào nhà trường
- Có các hoạt động tuyên truyền dưới nhiều hình thức để
tăng thêm sự hiểu \biết trong cộng đồng về giáo dục
- Nhà trường phối hợp với các bậc cha mẹ theo cơ chế phân
công - hợp tác, cùng gia đình giáo dục con em và tạo điều
kiện thuận lợi cho con em học tập; đảm bảo mối liên hệ
thường xuyên giữa nhà trường, giáo viên và gia đình thông
qua việc sử dụng hợp lý các hình thức trao đổi thông tin như
họp giáo viên - gia đình, ghi sổ liên lạc,
0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ 0,25 đ
4.4 Phối hợp hoạt động có hiệu quả giữa nhà trường với các lực
lượng xã hội: Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội khuyến
học, Hội cựu chiến binh, Hội cựu giáo chức, Hội phụ nữ,
Đoàn TNCSHCM cùng tham gia chăm lo cho giáo dục.
- Xây dựng được các chương trình phối hợp hoạt động với
các ban ngành đoàn thể, hội ở địa phương, thực hiện có hiệu 0,25 đ 0,25 đ
Trang 4quả trong việc nâng cao chất lượng giáo dục như giáo dục
đạo đức, lối sống, pháp luật, văn hóa, văn nghệ, thể dục thể
thao…
- Kết quả thực hiện chương trình phối hợp (có số liệu cụ thể) 0,25 0,25
Đánh giá tiêu chuẩn 4 2 đ 1.75 đ
5
Thực hiện đúng các quy định về công khai điều kiện dạy
học, chất lượng giáo dục; các nguồn kinh phí được đầu tư,
hỗ trợ của nhà trường theo đúng quy định hiện hành Thực
hiện tốt cuộc vận động; Hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng sâu,
vùng xa; giáo viên, học sinh vùng khó khăn” do CĐGD Việt
Nam phối hợp với Bộ GD ĐT phát động
5.1 Thực hiện đúng các quy định về công khai điều kiện dạy
5.2 Thực hiện đúng các quy định về công khai các nguồn kinhphí được đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo đúng quy định hiện
hành
5.3
Tiếp tục tổ chức quán triệt, tuyên truyền trong đội ngũ nhà
giáo về mục đích, nội dung cuộc vận động: Hỗ trợ giáo dục
miền núi, vùng sâu, vùng xa; giáo viên, học sinh có hoàn
cảnh khó khăn
5.4
Kết quả thực hiện cuộc vận động: Hỗ trợ giáo dục miền núi,
vùng sâu, vùng xa; hỗ trợ cho giáo viên, học sinh có hoàn
cảnh khó khăn
Đánh giá tiêu chuẩn 5 2 đ 2 đ
Tổng cộng 10 đ 9,5 đ
TM.BAN GIÁM HIỆU TM.BAN CHẤP HÀNH CĐCS
HIỆU TRƯỞNG CHỦ TỊCH
Nguyễn Thị Điệu
Đinh Thị Hà
Trang 5
CĐGD HUYỆN KIM SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CĐCS trường TH Yên Lộc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Yên Lộc, ngày 16 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO
Về việc đánh giá kết quả thực hiên công tác XHHGD
Năm học 2011-2012
Kính gửi: Công đoàn giáo dục huyện Kim Sơn.
Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2011-2012 về công tác XHHGD, thực hiện công văn số 26/ CĐGD ngày 12 tháng 5 năm 2012 Trường Tiểu học Yên Lộc và CĐCS trường Tiểu học Yên Lộc trân trọng báo cáo kết quả đạt được:
1 Đã triển khai thực hiện Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 của Chính phủ về chính sách khuyến khích XHH đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục… và Nghị quyết số 05/2005/NQ-CP, ngày 18/4/2005 của Chính phủ về đẩy mạnh XHHGD, y tế, văn hóa, TDTT
1.1 Phối hợp giữa nhà trường và CĐCS trong việc tham mưu với Đảng ủy, HĐND, UBND xã có các văn bản chỉ đạo các nhà trường thực hiện hiệu quả Nghị quyết
số: 05/2005/NQ-CP; Nghị định số: 69/2008/NĐ-CP, ngày30/5/ 2008 của Chính phủ và
Thông tư hướng dẫn thực hiện nghị định số 69 của Chính phủ
Nhà trường đã phối hợp với CĐCS xây dựng được trương trình và có biện pháp quả lí hoạt động thực hiện công tác XHHGD đảm bảo đúng mục đích nội dung hoạt động
1.2 Nhà trường xây dựng được chương trình theo từng quí, học kỳ và năm học,có biện pháp quản lý hoạt động tổ chức thực hiện xã hội hóa, đảm bảo đúng mục đích, nội dung hoạt động và chất lượng dịch vụ theo đúng quy định của Ngành
1.3.Tham mưu với Đảng ủy,HĐND, UBND xã chỉ đạo các tổ chức xã hội, các chi
bộ, xóm… tổ chức được các hội nghị tuyên dương, khen thưởng, động viên các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm đóng góp cho sự nghiệp giáo dục của địa phương năm học 2011
-2012
2 Chủ động phối hợp của nhà trường với các đoàn thể, tổ chức xã hội ở địa phương và đề xuất những biện pháp cụ thể nhằm thực hiện chủ trương và kế hoạch phát triển giáo dục ở địa phương Đảm bảo sự cộng tác, phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn thể trong việc tham mưu cho Đảng ủy và chính quyền địa phương nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo
Nhà trường đã chủ động phối hợp với các ban ngành đoàn thể ở địa phương trong việc chăm lo giáo dục HS theo đúng chức năng nhiệm vụ
2.1 Nhà trường đã phối hợp với CĐCS tổ chức được các hội nghị chuyên đề về giáo dục đào tạo và xây dựng được các văn bản tham mưu với địa phương, có nghị quyết phối hợp đảm bảo sự cộng tác chặt chẽ giữa giáo dục với các ban, ngành, đoàn thể trong việc thực hiện chủ trương và kế hoạch phát triển giáo dục ở địa phương
Trang 62.2 Nhà trường đã chủ động phối hợp với các ban ngành, đoàn thể khác trong việc thực hiện XHHGD với đúng chức năng, nhiệm vụ nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo, nhất là xây dựng trường chuẩn và tái chuẩn để tăng cường cơ sở vật chất
3.Huy động hợp lý và có hiệu quả sự tham gia của gia đình và cộng đồng vào các hoạt động giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị và điều kiện nâng cao hiệu quả giáo dục của nhà trường, khơi dậy mọi tiềm năng để phát triển giáo dục- đào tạo.( mua trống Đội, đầu kĩ thuật số với số tiền là 4 100 000 đồng)
3.1 Tham mưu với địa phương xây dựng các chính sách hỗ trợ CSVC, thiệt bị dạy hoc việc thực hiệnNghị quyết số 07-NQ/HU ngày 08/5/2011 của Ban Thường vụ Huyện ủy "Về nâng cao chất lượng Giáo dục toàn diện giai đoạn 2011-2015" đối với nhà trường
3.2.Huy động có hiệu quả sự tham gia của gia đình, Ban đại diện cha mẹ học sinh vào các hoạt động giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất ( Sơn hàng rào, cử nhà xe, sử lan can tầng 2…với số tiền là: 25.000.000 đồng
4.Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt động theo đúng quy chế hiện hành, hoạt động có hiệu quả trong việc kết hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục học sinh Mối quan hệ và thông tin giữa nhà trường, gia đình và xã hội được duy trì thường xuyên, kịp thời chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực vi phạm pháp luạt, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường, phối hợp hoạt động giữa Hội đồng giáo dục và các trường với Hội khuyến học, Hội cựu chiến binh, Hội cựu giáo chức, Hội Phụ nữ, Đoàn TNCSHCM nhằm đẩy mạnh
xã hội hoá giáo dục thường xuyên và hiệu quả
4.1 Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt động theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh (Ban hành kèm theo QĐ số 11/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 28/3/2008 của Bộ trưởng BGDĐT)
4.2.Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động có hiệu quả trong việc kết hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục học sinh
4.3.Mối quan hệ và thông tin giữa nhà trường, gia đình và xã hội được duy trì thường xuyên, kịp thời chặt chẽ qua hình thức sổ liên lạc và các hoạt động văn nghệ, thể thao nhằm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực vi phạm pháp luạt, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
4.4 Việc phối hợp hoạt động có hiệu quả giữa nhà trường với các lực lượng xã hội: Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội khuyến học, Hội cựu chiến binh, Hội cựu giáo
chức, Hội phụ nữ, Đoàn TNCSHCM của địa phương cùng tham gia chăm lo cho giáo
dục học sinh
5.Thực hiện đúng các quy định về công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục; các nguồn kinh phí được đầu tư, hỗ trợ của nhà trường theo đúng quy định hiện hành Thực hiện tốt cuộc vận động; Hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng sâu, vùng xa; giáo viên, học sinh vùng khó khăn” do CĐGD Việt Nam phối hợp với Bộ
GD ĐT phát động
5.1.Thực hiện nghiêm túc các quy định về công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục
Trang 75.2 Thực hiện đúng các quy định về công khai các nguồn kinh phí được đầu tư,
hỗ trợ nhà trường theo đúng quy định hiện hành
5.3.Tổ chức quán triệt, tuyên truyền trong đội ngũ nhà giáo về mục đích, nội dung cuộc vận động: Hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng sâu, vùng xa; giáo viên, học sinh có hoàn cảnh khó khăn và các cuộc vận động mang tính xã hội do Ngành và địa phương phát động
5.4.Kết quả thực hiện cuộc vận động mang tính xã hội do Ngành và địa phương phát động được đông đảo cán bộ, giáo viên, CNV hưởng ứng
Trường Tiểu học Yên Lộc và CĐCS trường Tiểu học Yên Lộc trân trọng báo cáo!
TM.BAN GIÁM HIỆU TM.BAN CHẤP HÀNH CĐCS
HIỆU TRƯỞNG CHỦ TỊCH
Đinh Thị Hà
Nguyễn Thị Điệu