iao an lop ghep 12 tuan 29

-Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi người cùng bảo vệ động vật. -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập[r]

Tuần 29 Thứ hai ngày … tháng … năm 2012

GD: Yêu thiên nhiên tơi đẹp.

KT: Biết : Mọi ngời đều cần phải hỗ trợ giúp đỡ ,đối xử bình đẳng với ngời khuyết tật

KN: Nêu đơc một số hành động việc làm phù hợp để giúp đỡ ngời khuyết tật

-Kĩ năng thu thập và xử lớ thụng tin về cỏc hoạt động giỳp đỡ người khuyết tật

2 Kiểm tra bài cũ (3 / )

GV đọc bài "Vì bây giờ "

GV Giới thiệu bài

Việc làm của các bạn nhỏ giúp đợc gìcho bạn khuyết tật ?

HĐ 2(5 / ) GV: NX, uốn nắn

- GV hớng dẫn luyện đọc các tiếng, từ

ngữ : xanh mát , cánh hoa , xoè ra

HS: quan sát tranh, thực hành theo

cặp

,ngan ngát ,thanh khiết …

- Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ?Vì sao ?

HĐ 3(5 / ) GV: kết hợp giữa nghĩa từ: thơm phức

- Thực hành theo cặp (nêu những việc

có thể làm để giúp ngời khuyết tật )

KL : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực

tế ….cùng bạn bị câm điếc

HĐ 4(5 / ) GV: nhận xét, cho điểm

* Ôn các vần en,oen:

a- Tìm tiếng trong bài có vần en

- HS tìm tiếng ,đọc,phân tích các tiếng

trong bài có vần en?

b- Tìm tiếng ngoài bài có vần en,oen:

- HS đọc câu mẫu trong SGK

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần iêu

sau đó nói tiếng đó

trong bài có vần en,oen ?

- HS đọc câu mẫu trong SGK

c- Nói câu có tiếng chứa vần en,oen

- Một số HS nói theo mẫu

- GV nhận xét uốn nắn

HS: 4 HS nhắc lại

HS : HS quan sát hai bức tranh tron

SGK, đọc câu mẫu trong SGK GV nhận xét

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

HĐ 6(5 / ) GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá HS:trao đổi kết quả với bạn và đánh

dấu

HĐ 7(5 / ) GV: yêu cầu HS đọc lại bài HS: chép bài

HS : HS đọc lại toàn bài GV : Nhận xét đánh giá giờ học và nói

viết, so sánh các số

I Mục Tiêu

KT KN: Nhận biết đợc các số có ba chữ số từ 111 đến 200

Biết cách đọc viết các số từ 111 đến 200

- Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200

- Biết thứ tự các số từ 111 đến 200.TĐ: Yêu thích môn toán

GV Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

*- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

HS: chuẩn bị

HS : đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi

của từng đoạn

Khi nở hoa sen trong đẹp nh thế nào ?

Em hãy đọc câu văn tả hơng sen ?

Cho biết cần cần điền số thích hợp HSnêu số, GV điền ô trống

? Nêu cách đọc (chú ý dựa vào 2 sốsau cùng để so sánh đọc số có 3 chữ số)

HĐ 3(7 / )

GV: Luyện nói:

Đề tài: Nói về sen HS: trả lời và viết bảng con Hs lấy các hình vuông để đợc hình

ảnh trực quan của số đã cho (HS làm tiếpcác số khác ) 192,121,173

1 HS đọc yêu cầu và làm bài

* KTDH: Khăn phủ bàn

HĐ 4(7 / ) GV: N/xét chỉnh sửa câu cho HS

y/cầu HS Đọc SGK

HD học ở nhà

* Nhận xét tiết học

2HS: HS đọc yêu cầu và tự làm bài

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 / )

2 Kiểm tra bài cũ (4 / )

GV : Không kiểm tra

HS : Thực hiện không kiểm tra

3 Bài mới HĐ 1(6 / )

*- Giới thiệu bài (trực tiếp)

HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục, 3 bó

que tính ở bên trái, các que que và 5 que

Bài tập 1:

- GV hớng dẫn

HS: Đọc theo đoạn

HS : HS nêu yêu cầu của bài; làm bài

vào vở và lên bảng chữa bài GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải :

HS :HS nêu Y/c của bài:

HS thực hiện theo Y/c GV: NX, uốn nắn. Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm

HĐ 5(6 / ) GV: chốt lời giải

Bài tập 3 Đ/s: 85 cây HS: HS nhận xét đọc toàn bài ĐT

đạo đức Tiết:29

Chào hỏi và tạm biệt T2 Tập đọc Tiết : 86 Những quả Đào

I Mục Tiêu

KT: Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi

tạm biệt

KN: Biết chào hỏi ,tạm biệt trong các

tình huống cụ thể quen thuộc hàng ngày

-GD: Có thái độ tôn trọng ,lễ phép với

ngời lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em

2 Kiểm tra bài cũ (2 / )

GV Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ?

- GV nhận xét, cho điểm

HS: trả lời

Không KT

3 Bài mới HĐ 1(5 / ) GV: giới thiệu bài.

HS : quan sát tranh và trả lời câu hỏi GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2

Ngời ông dành những quả đào cho ai ?Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả táo ?

HĐ 2(5 / )

GV : nhận xét uốn nắn , chốt ý HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 1,2

Trả lời câu hỏi

HS : HS thảo luận nhóm BT3 GV: NX, uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 3,4

YC HS đọc đoạnNêu nhận xét của ông về từng cháu.Vì sao ông nhận xét nh vậy?

Em thích nhân vật nào nhất vì sao?

HĐ 3(5 / ) GV: nhận xét

kết luận:

Liên hệ (BT4)

Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào

hỏi và tạm biệt ?

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3, 4

Trả lời câu hỏi 3, 4

HS : cả lớp trả lời và theo dõi, nhận xét, GV: NX, uốn nắn.

Nhận xét chung giờ học HS: HS luyện đọc lại Nêu lại ý nghĩa bài học.

HS : Lắng nghe vầ trả lời câu hỏi GV: NX, Uốn nắn

Nêu ý nghĩa bài học, học ở nhà.* Nhận xét tiết học

- Biết cách vẽ tranh về đàn gà

- Vẽ đợc tranh về đàn gà và về màu theo ý thích

- Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà

Mỹ thuật Nặn hoặc xé dán con vật

9’ 2 Gv : Hớng dẫn cách vẽ tranh

+ Vẽ một con gà hay đàn gà vào phần giấy

+ Nhớ lại cách vẽ con gà ở bài

19 và phác chì trớc để có thể sửa tẩy theo ý mình

GV: Nhắc nhở HS trong khi vẽ, giúp đỡ

HS còn lúng túng Vẽ song tô màu theo

ý thích

6’ 4 Gv : Để lần lợt một số em trình

bày ý kiến+ Những bài nào đẹp nhất ? Vì

sao ?

HS: vẽ song thu bài chấmNhận xét đánh giá

+ Những bài nào cha đẹp ? vì

sao ?

- tổng kết đánh giá để hớng

HS có cảm thụ thẩm mỹ đúng

đắn động viên tinh thần học tập của HS

số tn Đọc, viết đợc các số tròn trăm, nghìn

I Mục Tiêu

KT: Tô đợc các chữ hoa : l , m , n

- Viết đúng các vần : en , oen ,ong oong

; các từ : hoa sen , nhoẻn cời kiểu chữ

viết thờng ,cỡ chữ theo vở Tập viết 1

* Hớng dẫn tô chữ hoa.

Treo bảng phụ có viết chữ hoa l , m , n

- GV treo bảng có viết chữ hoa và hỏi

ba chữ số

- Viết và đọc số 243

- Nêu vấn đề để học tiếp các số + Xác định số trăm, số chục, số đơn vị(cần điền chữ số thích hợp )

HĐ 2(5 / )

- GV treo bảng có chữ hoa l , m , n và

hỏi

Quy trình viết chữ hoa và các chữ khác VD : bốn mơi ba, hai trăm bốn mơi baNêu cách đọc

- Làm tiếp các số khác + Chẳng hạn 312, 132 và 407

- GV treo bảng phụ viết sẵn các vần, từ

ứng dụng: en , oen ,ong oong ; các từ :

hoa sen , nhoẻn cời

Bài 3: Viết theo mẫu

Đọc số Viết số Tám trăm hai mơi: 820

t thế và cầm bút sai HS: Ghi bài vào vở.

HS HS tập viết trong vở GV: NX, Chốt lại lời giải

HĐ 6(5 / ) GV: Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn

các lỗi

- Thu vở chấm và chữa một số bài

- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

HS: thực hiện viết vào bảng con

HĐ 7(5 / ) GV: Dặn HS tìm thêm tiếng có vần iêt ,

uyêt , iêu ,yêu

- Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp

- NX chung giờ học

: Luyện viết phần B

HS Nhắc lại các bài tập vừa làm

HS : HS đọc lại toàn bài GV NX, uốn nắn , rút ra nhận xét

Củng cố ND bài

HD học ở nhà

- Nhận xét đánh giá giờ học

GD: Yêu sự trong sáng của tiếng Việt

KTKN: Bớc đầu biết tóm tắt nội dung truyênu bằng mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu (BT1)

- Kể lại đợc từng câu truyện dựa vào lờitóm tắt (BT2)

GD: yêu sức mạnh chính nghĩa có lợicho mọi ngời

2 Kiểm tra bài cũ (4 / )

- Gọi 2 HS lên bảng làm lại BT 2 HS kể lại câu chuyện Kho báu

? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu

? Câu chuyện muốn khuyên chúng ta

điều gì

GV: nhận xét và cho điểm

3 Bài mới HĐ 1(7 / )

* Giới thiệu bài (linh hoạt)

3,5 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ GV:giới thiệu bài: Hớng dẫn kể chuyện:

Bài 1: Tóm tắt nội dung từng đoạn câuchuyện

HĐ 2(7 / ) GV: Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết :

Sen , bông trắng , lá xanh

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách

cầm bút của 1 số em còn sai

- GV đọc lại bài cho HS soát đánh vần,

những từ khó viết

HS đọc yêu cầu bài (đọc cả mẫu)

HS : Nối tiếp nhau phát biểu

Đ1 : Chia đáo / quả của ông …

Đ2: Chuyện của xuân/Xuân làm gì vớiquả đào

-Xuân ăn đào ntn?

Đ3: Chuyện của Vân

Đ4:Chuyện của Việt

Bài 2 : Kể từng đoạn câu chuyện dựavào nội dung tóm tắt của bài tập 1

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

HĐ 3(7 / ) GV: thu vở chấm một số bài.

* Hớng dẫn HS làm bài chính tả

Bài tập 2: Điền vần en hay oen

Bài 3: Điền chữ : g hay gh

HS: tập kể từng đoạn trong nhóm (dựa

vào nội dung tóm tắt từng đoạn trongnhóm)

- Làm đợc BT2 aGD: ý thức viết cẩn thận

3 Bài mới HĐ 1 (5 / )

GV Giới thiệu bài

GV : Hãy nêu cách bài chính tả

- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao viết hoa ?

GV: NX, uốn nắn

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

HĐ 3 (8 / ) GVHD Thực hành:

+ Đánh dấu điểm A và B, kẻ nối hai điểm

đó đợc đt AB

+ Đánh dấu hai điểm C, D và kẻ tiếp đt

CD cách đều đoạn AB

- GV quan sát, uốn nắn thêm cho HS khi

GV treo bảng phụ cho HS viết bài.

NX, uốn nắn., Chấm chữa những lỗi chính tả

Chấm điểm 5 -7 bài và nhận xét

*Hớng dẫn luyện tập Bài 2: Điền vào chỗ trống :

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

HĐ 4 (10 / ) GV:

Nhận xét về tinh thần học tập và sự

chuẩn bị đồ dùng học tập, khả năng đánh

giá sản phẩm của học sinh

HS: - HS làm bài sgk sau đó làm vào

vở chỉ viết những tiếng cần điền

Ví dụ: cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, trớcsân, xô tới, cây xoan

G V: Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t)

Củng cố ND các bài tập

HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết sau

HS : Lắng nghe thực hiện bài tập.

số , nhận biết thứ tự các số (không quá 1000)GD: Yêu thích môn toán

* Giới thiệu bài

* Hớng dẫn HS luyện đọc

* GV đọc mẫu lần 1:

HS: chuẩn bị Đ D HT

HS : HS chú ý nghe

- GV gắn các hình vuông biểu diễn các sốtrình bày nh sgk

GV cho HS lấy tấm bìa hình vuông đãchia sẵn và nói :

401; 402…410121; 122…130…

* Viết các số

HĐ 2(5 / ) GV: NX, uốn nắn

- Luyện đọc, đoạn, bài

HS : 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

* Thực hành:

Bài 1 : Điền dấu >, <, =

HĐ 4(8 / ) GV: NX, uốn nắn

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần ong,

oong sau đó nói tiếng đó

HS :

-3 HS nối tiếp nhau đọc bài

+ HS Thi đọc trơn cả bài

- HS quan sát hai bức tranh tron SGK,

đọc câu mẫu trong SGK

- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oan

(TLĐCH: 1,2,4 GD: Yêu thiên nhiên

2 Kiểm tra bài cũ (4 / )

Không kiểm tra HS: 2 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của

chuyện: Những quả đào

? Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?

GV: nhận xét đánh giá

3 Bài mới HĐ 1(7 / ) GV: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

*- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

HS: ch/bị

HS : HS đọc bài theo đoạn; trả lời câu

hỏi của từng đoạn

Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?

Gió đợc chủ nhà mời vào để cùng làm

gì ?

- HS luyện đọc Cn, nhóm, lớp

GV: Giới thiệu bài

Đọc mẫu và hớng dẫn đọc toàn bài

YC HS đọc

HĐ 2(7 / )

Nói về những con vật em yêu thích.

- GV gợi ý hoặc cho HS đọc câu mẫu để

HS luyện nói theo đúng chủ đề

HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong bài

Đọc toàn bài theo đoạn

HS : luyện nói theo tranh GV: y/c HS Nhận xét giải nghĩa từ mới

trong chú giải : thời thơ ấu , cổ kính , chót vót , li kì tởng chừng ,lững thững …

Cho HS đặt câu với mỗi từ ngữ tìm đợc

HĐ 3(7 / ) GV: nhận xét, cho điểm HS: thi đọc các đoạn trong nhóm

Các bộ phận của cây đa (thân, cành, ngọn, rễ,) đợc tả bằng những hình ảnh nào ?

*GV hớng dẫn đọc lại bài tập đọc HĐ 4(7 / )

GV: Củng cố - Dặn dò:

- GV gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi

- NX chung giờ học

: - Đọc lại bài trong SGK

HS: Trả lời câu hỏi

Dựa vào tranh biết đặt , trả lời câu hỏi vớicụm từ Để làm gì ? (BT3)

GD: Yêu tiếng Việt

GD: Yêu thích môn tiếng Việt

* Hớng dẫn HS nghe viết:

- GV theo bảng phụ yêu cầu HS đọc bài,

tìm tiếng mà mình khó viết

- 3-5 HS đọc trên bảng phụ

HS : Tìm tiếng khó viết trong bài

Lên bảng viết tiếng khó vừa tìm

-HS : Dới lớp viết vào bảng con

- GV gắn lên bảng trang 3, 4 loài cây

ăn quả

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

HĐ 2(5 / ) GV: NX, uốn nắn

- GV đọc lại cho HS soát lỗi

GV nhận xét

- GV thu 1 số bài chấm và nhận xét

HS : - HS theo dõi ghi lỗi ra lề vở, nhận

lại vở, xem lại các lỗi và ghi tổng số lỗi

l-+ Thân cây: To, cao, chắc…

+ Gốc cây: To, thô…

+ Cành cây: Xum xuê, um tùm, trơtrụi…

HĐ 5(5 / ) GVHD

- Chấm 1 số bài tại lớp

Khen những em viết đẹp, ít lỗi, có tiến

- Trả lời đơc các câu hỏi 1,2 (SGK)

GD: Yêu vẻ đẹp thiên nhiên

KT, KN: Biết cách đọc ,viết các số có 2 chữ số

- Biết cách so sánh các số có ba chữ số

- Biết sắp xếp các số có đến 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại GD: Yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 2 *SGK Các hình vuông biểu diễn trăm

và các hình chữ nhật biểu diễn chục

3 Bài mới HĐ 1(7 / ) GV: Giới thiệu bài (Linh hoạt)

* Ôn lại cách so sánh số có 3 chữ số 567,569

- Viết số 567,569

- Hàng trăm: Chữ số hàng trăm cùng là5

- Hàng chục cùng là 6

- Hàng đơn vị 7 < 9KL: 567 < 569

- GV HDHS làm (HS điền sgk)

HĐ 3(7 / ) GV: Luyện đọc đoạn bài:

GV chia đoạn bài HD đọc bài

HS : -3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- 2 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc ĐT

- HS đọc trơn đồng thanh (1lần )

HS: 4 HS lên bảng chữa GV: GV nhận xét

Bài 2: Số (a) Bài 3: <, >, =(cột 1)-GV : HDHS làm bài tập

HĐ 4(7 / ) GV: Ôn lại các vần oc, ooc:

KT: viết chữ A hoa theo cỡ vừa và nhỏ

KN: Viết cụm từ ứng dụng Ao liền ruộng cả ; cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu

đều nét và nối chữ đúng quy định

GD: ý thức làm việc cẩn thận

II Đồ dùng dạy học

GV : Tìm hiểu bài và luyện đọc:

+ GV đọc mẫu toàn bài lần 2

HD Luyện nói : Hát bài hát về con công

- GV cho HS đọc câu mẫu để HS luyện

nói theo đúng chủ đề

HS : Trả lời

Viết bảng con chữ vừa

HD viết vào vở

HĐ 4(6 / )

HS : Thực hiện đọc lại bài TĐ GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết

HĐ 5(6 / ) GV: nhận xét

Nhóm 1 Nhóm 2 Toán Tiết :115

*- Giới thiệu bài (trực tiếp)

GV: NX, giới thiệu bài

Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.Hớng dẫn tìm hiểu bài viết?

Đọc cho HS nghe viết

- Y/c häc sinh tãm t¾t = lêi GV ghi b¶ng

b- Tính: (từ phải sang trái

GV Hỏi : 57 gồm mấy chục và mấy đơn

vị ?

HS: c/bị

HS : HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7

que rời)

HS lấy que tính xếp các bó về bên trái và

các que rời về bên phải

Một vài HS nhắc lại cách đặt tính và tính

GV: Giới thiệu bài

nêu mục đích yêu cầu

HS : 2 HS thực hành nói lời chia vui

HS : Bài tập 2: Đúng ghi đ, sai ghi s

Bài 2 (Miệng)

HĐ 3(6 / ) GV: NX, chỉnh sửa

Bài tập 3:

- Gọi HS đọc đề toán

- Y/c HS làm bài vào vở

- Gọi HS chữa bài

HS: Nhiều HS thực hành đóng vai các

tình huống a,b,c Năm mới… chóng lớn

- Cháu cảm ơn bác Cháu cũng xinchúc 2 bác sang năm mới luôn mạnhkhoẻ, hạnh phúc ạ

HS : Viết các bài tập vào vở GV: Bài tập 3 ( M )

- Đọc yêu cầu bài tập và các câu hỏi cần phải trả lời

- GV k/c 3 lần+ Kể lần 1 : Yêu câu HS quan sáttranh, đọc 4 câu hỏi dới tranh

+ Kể lần 2: Vừa kể vừa gt tranh + Kể lần 3: không cần kết hợp tranh

* KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,

HĐ 4(6 / )

GV : quan sát và giúp đỡ HS HS : thực hiện nêu bài tập

GV: Nhận xét uốn nắn HĐ 5(6 / )

GV:

NX chung giờ học

HS: Đọc các bài viết cho cả lớp nghe

HS : Làm lại các bài tập ở nhà GV: nhận xét tiết học

KT: Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa

theo chuyện tranh và gợi ý dới tranh

KN, GD: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và

thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ

KT,KN: Biết cách làm vòng đeo tay

- Làm đợc vòng đeo tay GD: Rèn luyện tính cẩn thận

* Giới thiệu bài (linh hoạt)'

+ Bớc 1: Cắt thành các nan giấy + Bớc 2: Làm vòng

HĐ 2(6 / )

GV :Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn

theo tranh:

* Tranh 1: GV nêu yêu cầu HS xem tranh

trong SGK , đọc câu hỏi dới tranh , trả lời