- NhËn biÕt mét sè vËt dông, n¬i nguy hiÓm vµ c¸ch phßng tr¸nh... - NhËn biÕt mét sè vËt dông, n¬i nguy hiÓm vµ c¸ch phßng tr¸nh..[r]
Trang 1Chủ đề : Gia đình Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 17/10 đến 11/11/2011)
I.
Mục tiêu :
1 Phát triển thể chất:
+ Dinh dỡng- sức khỏe.
- Trẻ biết ăn các món thức ăn tốt cho sức khỏe, nh các loại cá, thịt, trứng, rau
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, nghỉ ngơi đúng giờ, biết mặc ấm khi trời lạnh
- Biết tự thay tất, quần áo khi bị ớt, bẩn bỏ vào nơi quy định
- Nhận biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh
- Biết nói với ngời lớn khi bị ốm,đau
+ Phát triển vận động:
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các vận động, đi khụy gối bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vợt chớng ngại vật, ném xa bằng 2 tay
- Biết cách cầm bút tô chữ cái
- Biết sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày(Rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cất dọn đồ chơi )
- Tập luyện và giữ gìn sức khoẻ cho bản thân cùng gia đình
2 Phát triển nhận thức :
- Biết tên, tuổi công việc của các thành viên trong gia đình
- Nhớ đợc địa chỉ của gia đình, biết số điện thoại của gia đình, biết nhu cầu ăn uống của gia đình, các bữa ăn trong gia đình
- Trẻ hiểu về các nhu cầu gia đình ( ăn mặc, quan tâm lẫn nhau )
- Miêu tả bản thân và ngời thân, các đồ dùng của gia đình thông qua hoạt động hát
và kể chuyện
- Biết phân loại, so sánh các đồ dùng trong gia đình (theo số lượng, hình dáng, cụng dụng, chất liệu) biết sử dụng các từ to nhất, to hơn, thấp hơn ,thấp nhất
- Biết so sánh số lợng ngời thân trong gia đình
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng một số từ ngữ để giới thiệu về gia đình và trò chuyện
Có thể trẻ miêu tả mạch lạc về đồ dùng trong gia đình
- Đọc thơ ,kể chuyện và kể chuyện diễn cảm về gia đình
- Tạo ra các chữ viết, chữ số, làm quen với cách đọc và viết tiếng việt
- Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự, phù hợp với hoàn cảnh gia
đình
- Trả lời và biết đặt câu hỏi “Ai? Cáigì?; khi nào? ở đâu? Để làm gì?”
5 Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình khi nghe các tác phẩm âm nhạc
- Biểu lộ cảm xúc trớc vẻ đẹp của hiện tợng xung quanh, các tác phẩm nghệ thuật
- Hát tự nhiên, biết vận động đơn giản theo nhạc
- Sử dụng các kỹ năng, dụng cụ để vẽ nặn, cắt, xé dán, chắp ghép sản phẩm hình thành bố cục cân đối màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp, biết giữ gìn môi trờng
4 Phát triển tình cảm – xã hội:
-Tôn trọng các th nh viên trong gia à đình Biết thực hiện một số quy tắc trong gia
đình,và có ý thứcvề những điều nên làm nh khóa nớc khi rửa tay xong, tắt điện khi
ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi quy định
-Yêu thơng, quan tâm đến ngời thân trong gia đình
Trang 2- Trẻ biết miêu tả đợc đặc điểm của ngời thân qua nét vẽ, màu sắc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điêu bài hát
- Chào hỏi lễ phép, cảm ơn khi đợc nhận quà
- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hằng ngày
I Mạng nội dung:
Gia đình
Ngày 20/10 Gia đình thân
yêu của bé
Gia đình sống chung một mái nhà
Nhu cầu của gia đình
II Mạng hoạt động:
1.Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện về ngày 20/ 10
- Trò chuyện, đàm thoại về những ngời thân trong gia đình
- Nhu cầu gia đình, các món ăn cung cấp dinh dỡng
- Các đồ dùng trong gia đình, phân loại các đồ dùng trong gi đình
*Toán:
- Nhận biết mối quan hệ hơn kèm nhau về số lợng trong phạm vi 6
- Chia nhóm 6 đối tợng thành 2 phần
- Trò chơi “Bé đi siêu thị” “ ngời mua sắm giỏi” …
2 Phát triễn thể chất:
- Vận động các bài tập nh:
- Bật chụm chân liên tục vào 5 Ô,đi khụy gối, trèo lên xuống thang
- Đi trên ghế thể dục, bò zíc- zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5-6 hộp, ném
xa bằng 1tay, chạy nhanh 10m
- Chơi các trò chơi vận động:Mèo đuổi chuột, tìm đúng nhà, gia đình nào
nhanh, chuyền bóng, vận động theo nhạc, múa minh họa
3 Phát triển thẩm mỹ:
* Tạo hình:
- Vẽ ngôi nhà của bé
- Vẽ những ngời thân trong gia đình
- Nặn các đồ dùng
- Vẽ ấm pha trà
- Cắt dán các trang phục vụ
*Âm nhạc:
- Hát vận động bài “Cả nhà thơng nhau”
Trang 3- Bàn tay mẹ
- Múa cho mẹ xem
+ Nghe hát:
- Khúc hát ru của ngời mẹ trẻ
- Ru co
- Cho con
+ Trò chơi:
- Nghe tiết tấu tìm đồ vật
- Ai đoán giỏi
- Đoán tên ngời hát
4 Phát triễn ngôn ngữ:
- Trẻ tự kể về gia đình mình, nhu cầu ăn uống các chất dinh dỡng nhau
- Làm quen với chữ cái e, ê
* Đọc thơ: Bài - Bàn tay mẹ - Làm anh,- Mẹ của em, Giữa vòng gió thơm
- Giúp Mẹ - Cháu yêu bà - Thơng ông
* Chuyện:
- Hai anh em
- Ai đáng khen nhiều hơn
- Bàn tay có nụ hôn, Ba cô gái
5 Phát triển tình cảm xã hội:
- Yêu quí những ngời thân trong gia đình, biết lễ phép với ngời lớn và thực hiện tốt một số nề nếp quy định trong gia đình
- Tham gia các hoạt động ở các góc., chơi các trò chơi nh, gia đình,bế em, mẹ con Đóng kịch “Hai anh em” “Ba cô gái”
- Có ý thức bảo vệ các đồ dùng trong gia đình, đồ dùng cá nhân, bảo vệ môi trờng
Chủ đề : Gia đình ( 4 tuổi) Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 17/10 đến 11/11/2011) I.
Mục tiêu :
1 Phát triển thể chất:
+ Dinh dỡng- sức khỏe.
- Trẻ biết ăn các món thức ăn tốt cho sức khỏe, nh các loại cá, thịt, trứng, rau
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, nghỉ ngơi đúng giờ, biết mặc ấm khi trời lạnh
- Biết tự thay tất, quần áo khi bị ớt, bẩn bỏ vào nơi quy định
- Nhận biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh
- Biết nói với ngời lớn khi bị ốm,đau
+ Phát triển vận động:
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các vận động, đi khụy gối bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vợt chớng ngại vật, ném xa bằng 2 tay
- Biết sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày(Rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cất dọn đồ chơi )
- Tập luyện và giữ gìn sức khoẻ cho bản thân cùng gia đình
2 Phát triển nhận thức :
- Biết tên, tuổi công việc của các thành viên trong gia đình
- Nhớ đợc địa chỉ của gia đình, biết số điện thoại của gia đình, biết nhu cầu ăn uống của gia đình, các bữa ăn trong gia đình
- Trẻ hiểu về các nhu cầu gia đình ( ăn mặc, quan tâm lẫn nhau )
- Miêu tả bản thân và ngời thân, các đồ dùng của gia đình thông qua hoạt động hát
và kể chuyện
Trang 4- Biết phân loại, so sánh các đồ dùng trong gia đình (theo số lượng, hình dáng,
công dụng, chất liệu) biết sử dụng các từ to nhất, to hơn, thấp hơn ,thấp nhất
- Biết so sánh số lợng ngời thân trong gia đình
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng một số từ ngữ để giới thiệu về gia đình và trò chuyện
Có thể trẻ miêu tả mạch lạc về đồ dùng trong gia đình
- Đọc thơ ,kể chuyện và kể chuyện diễn cảm về gia đình
- Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự, phù hợp với hoàn cảnh gia
đình
- Trả lời và biết đặt câu hỏi “Ai? Cáigì?; khi nào? ở đâu? Để làm gì?”
5 Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình khi nghe các tác phẩm âm nhạc
- Biểu lộ cảm xúc trớc vẻ đẹp của hiện tợng xung quanh, các tác phẩm nghệ thuật
- Hát tự nhiên, biết vận động đơn giản theo nhạc
- Sử dụng các kỹ năng, dụng cụ để vẽ nặn, cắt, xé dán, chắp ghép sản phẩm hình
thành bố cục cân đối màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình các kiểu nhà, các
thành viên trong gia đình
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp, biết giữ gìn môi trờng
4 Phát triển tình cảm – xã hội:
-Tôn trọng các th nh viên trong gia à đình Biết thực hiện một số quy tắc trong gia
đình,và có ý thức về những điều nên làm nh khóa nớc khi rửa tay xong, tắt điện khi
ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi quy định
-Yêu thơng, quan tâm đến ngời thân trong gia đình
- Trẻ biết miêu tả đợc đặc điểm của ngời thân qua nét vẽ, màu sắc
- Trẻ vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điêu bài hát
- Chào hỏi lễ phép, cảm ơn khi đợc nhận quà
- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hằng ngày
I Mạng nội dung:
Gia đình
Ngày 20/10 Gia đình thân
yêu của bé
Gia đình sống chung một mái nhà
Nhu cầu của gia đình
II Mạng hoạt động:
1.Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện về ngày 20/ 10
Trang 5- Trò chuyện, đàm thoại về những ngời thân trong gia đình.
- Nhu cầu gia đình, các món ăn cung cấp dinh dỡng
- Các đồ dùng trong gia đình, phân loại các đồ dùng trong gi đình
*Toán:
- Trò chơi “Bé đi siêu thị” “ ngời mua sắm giỏi” …
2 Phát triễn thể chất:
- Vận động các bài tập nh:
- Bật chụm chân liên tục vào 5 Ô,đi khụy gối, trèo lên xuống thang
- Đi trên ghế thể dục, bò zíc- zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5-6 hộp, ném
xa bằng 1tay, chạy nhanh 10m
- Chơi các trò chơi vận động:Mèo đuổi chuột, tìm đúng nhà, gia đình nào nhanh, chuyền bóng, vận động theo nhạc, múa minh họa
3 Phát triển thẩm mỹ:
* Tạo hình:
- Vẽ ngôi nhà của bé
- Vẽ những ngời thân trong gia đình
- Nặn các đồ dùng
- Vẽ ấm pha trà
- Cắt dán các trang phục vụ
*Âm nhạc:
- Hát vận động bài “Cả nhà thơng nhau”
- Bàn tay mẹ
- Múa cho mẹ xem
+ Nghe hát:
- Khúc hát ru của ngời mẹ trẻ
- Ru co
- Cho con
+ Trò chơi:
- Nghe tiết tấu tìm đồ vật
- Ai đoán giỏi
- Đoán tên ngời hát
4 Phát triễn ngôn ngữ:
- Trẻ tự kể về gia đình mình, nhu cầu ăn uống các chất dinh dỡng nhau
* Đọc thơ: Bài - Bàn tay mẹ - Làm anh,- Mẹ của em, Giữa vòng gió thơm
- Giúp Mẹ - Cháu yêu bà - Thơng ông
* Chuyện:
- Hai anh em
- Ai đáng khen nhiều hơn
- Bàn tay có nụ hôn, Ba cô gái
5 Phát triển tình cảm xã hội:
- Yêu quí những ngời thân trong gia đình, biết lễ phép với ngời lớn và thực hiện tốt một số nề nếp quy định trong gia đình
- Tham gia các hoạt động ở các góc., chơi các trò chơi nh, gia đình, bế em, mẹ con Đóng kịch “Hai anh em” “Ba cô gái”
- Có ý thức bảo vệ các đồ dùng trong gia đình, đồ dùng cá nhân, bảo vệ môi trờng
Chủ đề : Gia đình ( 3 tuổi) Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 17/10 đến 11/11/2011) I.
Mục tiêu :
Trang 61 Phát triển thể chất:
+ Dinh dỡng- sức khỏe.
- Trẻ biết ăn các món thức ăn tốt cho sức khỏe, nh các loại cá, thịt, trứng, rau
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, nghỉ ngơi đúng giờ, biết mặc ấm khi trời lạnh
- Biết tự thay tất, quần áo khi bị ớt, bẩn bỏ vào nơi quy định
- Nhận biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh
- Biết nói với ngời lớn khi bị ốm,đau
+ Phát triển vận động:
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các vận động, đi khụy gối bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vợt chớng ngại vật, ném xa bằng 2 tay
- Biết sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày(Rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cất dọn đồ chơi )
- Tập luyện và giữ gìn sức khoẻ cho bản thân cùng gia đình
2 Phát triển nhận thức :
- Biết tên, tuổi công việc của các thành viên trong gia đình
- Nhớ đợc địa chỉ của gia đình, biết số điện thoại của gia đình, biết nhu cầu ăn uống của gia đình, các bữa ăn trong gia đình
- Trẻ hiểu về các nhu cầu gia đình ( ăn mặc, quan tâm lẫn nhau )
- Miêu tả bản thân và ngời thân, các đồ dùng của gia đình thông qua hoạt động hát
và kể chuyện
- Biết phân loại, so sánh các đồ dùng trong gia đình (theo số lượng, hình dáng, cụng dụng, chất liệu) biết sử dụng các từ to nhất, to hơn, thấp hơn ,thấp nhất
- Biết so sánh số lợng ngời thân trong gia đình
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng một số từ ngữ để giới thiệu về gia đình và trò chuyện
Có thể trẻ miêu tả mạch lạc về đồ dùng trong gia đình
- Đọc thơ ,kể chuyện và kể chuyện diễn cảm về gia đình
- Tạo ra các chữ viết, chữ số, làm quen với cách đọc và viết tiếng việt
- Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự, phù hợp với hoàn cảnh gia
đình
- Trả lời và biết đặt câu hỏi “Ai? Cáigì?; khi nào? ở đâu? Để làm gì?”
5 Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình khi nghe các tác phẩm âm nhạc
- Biểu lộ cảm xúc trớc vẻ đẹp của hiện tợng xung quanh, các tác phẩm nghệ thuật
- Hát tự nhiên, biết vận động đơn giản theo nhạc
- Sử dụng các kỹ năng, dụng cụ để vẽ nặn, cắt, xé dán, chắp ghép sản phẩm hình thành bố cục cân đối màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp, biết giữ gìn môi trờng
4 Phát triển tình cảm – xã hội:
-Tôn trọng các th nh viên trong gia à đình Biết thực hiện một số quy tắc trong gia
đình,và có ý thứcvề những điều nên làm nh khóa nớc khi rửa tay xong, tắt điện khi
ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi quy định
-Yêu thơng, quan tâm đến ngời thân trong gia đình
- Trẻ biết miêu tả đợc đặc điểm của ngời thân qua nét vẽ, màu sắc
- Trẻ vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điêu bài hát
- Chào hỏi lễ phép, cảm ơn khi đợc nhận quà
- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hằng ngày
I Mạng nội dung:
Trang 7
Gia đình
Ngày 20/10 Gia đình thân
yêu của bé
Gia đình sống chung một mái nhà
Nhu cầu của gia đình
II Mạng hoạt động:
1.Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện về ngày 20/ 10
- Trò chuyện, đàm thoại về những ngời thân trong gia đình
- Nhu cầu gia đình, các món ăn cung cấp dinh dỡng
- Các đồ dùng trong gia đình, phân loại các đồ dùng trong gi đình
*Toán:
- Nhận biết mối quan hệ hơn kèm nhau về số lợng trong phạm vi 6
- Chia nhóm 6 đối tợng thành 2 phần
- Trò chơi “Bé đi siêu thị” “ ngời mua sắm giỏi” …
2 Phát triễn thể chất:
- Vận động các bài tập nh:
- Bật chụm chân liên tục vào 5 Ô,đi khụy gối, trèo lên xuống thang
- Đi trên ghế thể dục, bò zíc- zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5-6 hộp, ném
xa bằng 1tay, chạy nhanh 10m
- Chơi các trò chơi vận động:Mèo đuổi chuột, tìm đúng nhà, gia đình nào
nhanh, chuyền bóng, vận động theo nhạc, múa minh họa
3 Phát triển thẩm mỹ:
* Tạo hình:
- Vẽ ngôi nhà của bé
- Vẽ những ngời thân trong gia đình
- Nặn các đồ dùng
- Vẽ ấm pha trà
- Cắt dán các trang phục vụ
*Âm nhạc:
- Hát vận động bài “Cả nhà thơng nhau”
- Bàn tay mẹ
- Múa cho mẹ xem
+ Nghe hát:
- Khúc hát ru của ngời mẹ trẻ
- Ru co
- Cho con
+ Trò chơi:
Trang 8- Nghe tiết tấu tìm đồ vật
- Ai đoán giỏi
- Đoán tên ngời hát
4 Phát triễn ngôn ngữ:
- Trẻ tự kể về gia đình mình, nhu cầu ăn uống các chất dinh dỡng nhau
- Làm quen với chữ cái e, ê
* Đọc thơ: Bài - Bàn tay mẹ - Làm anh,- Mẹ của em, Giữa vòng gió thơm
- Giúp Mẹ - Cháu yêu bà - Thơng ông
* Chuyện:
- Hai anh em
- Ai đáng khen nhiều hơn
- Bàn tay có nụ hôn, Ba cô gái
5 Phát triển tình cảm xã hội:
- Yêu quí những ngời thân trong gia đình, biết lễ phép với ngời lớn và thực hiện tốt một số nề nếp quy định trong gia đình
- Tham gia các hoạt động ở các góc., chơi các trò chơi nh, gia đình,bế em, mẹ con Đóng kịch “Hai anh em” “Ba cô gái”
- Có ý thức bảo vệ các đồ dùng trong gia đình, đồ dùng cá nhân, bảo vệ môi trờng
Chủ đề : Gia đình Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 17/10 đến 11/11/2011)
I.
Mục tiêu :
1 Phát triển thể chất:
+ Dinh dỡng- sức khỏe.
- Trẻ biết ăn các món thức ăn tốt cho sức khỏe, nh các loại cá, thịt, trứng, rau
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, nghỉ ngơi đúng giờ, biết mặc ấm khi trời lạnh
- Biết tự thay tất, quần áo khi bị ớt, bẩn bỏ vào nơi quy định
- Nhận biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh
- Biết nói với ngời lớn khi bị ốm,đau
+ Phát triển vận động:
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các vận động, đi khụy gối bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vợt chớng ngại vật, ném xa bằng 2 tay
- Biết cách cầm bút tô chữ cái
- Biết sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày(Rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cất dọn đồ chơi )
- Tập luyện và giữ gìn sức khoẻ cho bản thân cùng gia đình
2 Phát triển nhận thức :
- Biết tên, tuổi công việc của các thành viên trong gia đình
- Nhớ đợc địa chỉ của gia đình, biết số điện thoại của gia đình, biết nhu cầu ăn uống của gia đình, các bữa ăn trong gia đình
- Trẻ hiểu về các nhu cầu gia đình ( ăn mặc, quan tâm lẫn nhau )
- Miêu tả bản thân và ngời thân, các đồ dùng của gia đình thông qua hoạt động hát
và kể chuyện
- Biết phân loại, so sánh các đồ dùng trong gia đình (theo số lượng, hình dáng, cụng dụng, chất liệu) biết sử dụng các từ to nhất, to hơn, thấp hơn ,thấp nhất
- Biết so sánh số lợng ngời thân trong gia đình
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng một số từ ngữ để giới thiệu về gia đình và trò chuyện
Có thể trẻ miêu tả mạch lạc về đồ dùng trong gia đình
Trang 9- Đọc thơ ,kể chuyện và kể chuyện diễn cảm về gia đình
- Tạo ra các chữ viết, chữ số, làm quen với cách đọc và viết tiếng việt
- Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự, phù hợp với hoàn cảnh gia
đình
- Trả lời và biết đặt câu hỏi “Ai? Cáigì?; khi nào? ở đâu? Để làm gì?”
5 Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình khi nghe các tác phẩm âm nhạc
- Biểu lộ cảm xúc trớc vẻ đẹp của hiện tợng xung quanh, các tác phẩm nghệ thuật
- Hát tự nhiên, biết vận động đơn giản theo nhạc
- Sử dụng các kỹ năng, dụng cụ để vẽ nặn, cắt, xé dán, chắp ghép sản phẩm hình
thành bố cục cân đối màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình các kiểu nhà, các
thành viên trong gia đình
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp, biết giữ gìn môi trờng
4 Phát triển tình cảm – xã hội:
-Tôn trọng các th nh viên trong gia à đình Biết thực hiện một số quy tắc trong gia
đình,và có ý thứcvề những điều nên làm nh khóa nớc khi rửa tay xong, tắt điện khi
ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi quy định
-Yêu thơng, quan tâm đến ngời thân trong gia đình
- Trẻ biết miêu tả đợc đặc điểm của ngời thân qua nét vẽ, màu sắc
- Trẻ vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điêu bài hát
- Chào hỏi lễ phép, cảm ơn khi đợc nhận quà
- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hằng ngày
I Mạng nội dung:
Gia đình
Ngày 20/10 Gia đình thân
yêu của bé
Gia đình sống chung một mái nhà
Nhu cầu của gia đình
II Mạng hoạt động:
1.Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện về ngày 20/ 10
- Trò chuyện, đàm thoại về những ngời thân trong gia đình
- Nhu cầu gia đình, các món ăn cung cấp dinh dỡng
- Các đồ dùng trong gia đình, phân loại các đồ dùng trong gi đình
*Toán:
- Nhận biết mối quan hệ hơn kèm nhau về số lợng trong phạm vi 6
Trang 10- Chia nhóm 6 đối tợng thành 2 phần
- Trò chơi “Bé đi siêu thị” “ ngời mua sắm giỏi” …
2 Phát triễn thể chất:
- Vận động các bài tập nh:
- Bật chụm chân liên tục vào 5 Ô,đi khụy gối, trèo lên xuống thang
- Đi trên ghế thể dục, bò zíc- zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5-6 hộp, ném
xa bằng 1tay, chạy nhanh 10m
- Chơi các trò chơi vận động:Mèo đuổi chuột, tìm đúng nhà, gia đình nào nhanh, chuyền bóng, vận động theo nhạc, múa minh họa
3 Phát triển thẩm mỹ:
* Tạo hình:
- Vẽ ngôi nhà của bé
- Vẽ những ngời thân trong gia đình
- Nặn các đồ dùng
- Vẽ ấm pha trà
- Cắt dán các trang phục vụ
*Âm nhạc:
- Hát vận động bài “Cả nhà thơng nhau”
- Bàn tay mẹ
- Múa cho mẹ xem
+ Nghe hát:
- Khúc hát ru của ngời mẹ trẻ
- Ru co
- Cho con
+ Trò chơi:
- Nghe tiết tấu tìm đồ vật
- Ai đoán giỏi
- Đoán tên ngời hát
4 Phát triễn ngôn ngữ:
- Trẻ tự kể về gia đình mình, nhu cầu ăn uống các chất dinh dỡng nhau
- Làm quen với chữ cái e, ê
* Đọc thơ: Bài - Bàn tay mẹ - Làm anh,- Mẹ của em, Giữa vòng gió thơm
- Giúp Mẹ - Cháu yêu bà - Thơng ông
* Chuyện:
- Hai anh em
- Ai đáng khen nhiều hơn
- Bàn tay có nụ hôn, Ba cô gái
5 Phát triển tình cảm xã hội:
- Yêu quí những ngời thân trong gia đình, biết lễ phép với ngời lớn và thực hiện tốt một số nề nếp quy định trong gia đình
- Tham gia các hoạt động ở các góc., chơi các trò chơi nh, gia đình,bế em, mẹ con Đóng kịch “Hai anh em” “Ba cô gái”
- Có ý thức bảo vệ các đồ dùng trong gia đình, đồ dùng cá nhân, bảo vệ môi trờng