- Học sinh chúng ta không tự giác sáng tạo sẽ không xứng đáng là lực lượng lao động mới của đất nước. - - không ngừng được hoàn thiện nhân cách - * Hậu quả: - Học tập không đạt kết quả[r]
Trang 2Câu 1 Tại sao nói lao động là điều kiện,
phương tiện để con người, xã hội phát triển
Câu 2 Có mấy hình thức lao động?
đó là những hình thức gì?
Trang 3Qua phần học tiết 1 chúng ta thấy lao động là điều kiện, phương
tiện của sự phát triển của con người và xã hội Chúng ta cần phải có quan điểm, thái độ đúng đắn với lao động Trong tiết học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm
hiểu thế nào là lao động tự giác, sáng tạo Vì sao?
Trang 4Tiết 13 Bài 11
II- Nội Dung
1/ Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo 2/ Lợi ích của lao động tự giác và sáng tạo
3/ Rèn luyện tính lao động tự giác và sáng tạo
III- Luyện tập
Trang 5Sáng tạo của “nông dân chân đất”
Anh Nguyễn Đức Báu (ở
Điện Bàn, Quảng Nam)
đã sáng tạo thành công chiếc máy cắt lúa phù hợp với đồng ruộng miền Trung (một ngày 2 nông dân có thể cắt đ ợc một
mẫu lúa)
Một
ễng Đinh Cụng Viờn ( Hà Nam) được
mệnh danh là ụng già sỏng chế, ụng đó chế tạo nhiều loại
mỏy phục vụ cho sản xuất của nhà nụng ễ
Một
Một
Một
Trang 61-Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo? Nêu hậu quả của việc làm không tự giác, sáng tạo trong học tập? Thế nào là lao động tự
giác, sáng tạo?
2- Mối quan hệ giữa lao động tự giác và lao
động sáng tạo? Biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo?
Trang 73- Khi chúng ta biết lao động tự giác, sáng tạo sẽ đem lại lợi ích gì cho bản thân mỗi chúng ta, gia
đình và xã hội?
4- Để rèn luyện đức tính lao
động tự giác và sáng tạo,
trong học tập và trong lao
động học sinh chúng ta cần
phải làm gì? Vì sao?
Trang 81/ - Thời đại chúng ta đang sống là thời đại khoa học kỹ thuật phát triển Nếu không tự
giác sáng tạo thì không tiếp cận được với sự tiến bộ của nhân loại.
-Học sinh chúng ta không tự giác sáng tạo sẽ
không xứng đáng là lực lượng lao động mới của đất nước
không ngừng được hoàn thiện nhân cách -* Hậu quả: - Học tập không đạt kết quả cao
Chán nản, dễ bị lôi kéo vào các
tệ nan xã hội Ảnh hưởng đến
Bản thân, gia đình và xã hội
Trang 92/Chỉ có tự giác mới vui vẻ, tự tin và
có hiệu quả Tự giác là điều kiện của sáng tạo Ý thức tự giác, óc sáng tạo
là động cơ bên trong của các hoạt động, tạo ra sự say mê, tinh thần
Sáng tạo
Tự giác Sáng tạo
Tự giác
Trang 103/ - Không làm phiền người khác
- Được mọi người tôn trọng
yêu quí
- Tiết kiệm thời gian
- Nâng cao hiệu quả, chất
lượng của hoạt động học tập, lao động và hoạt động xã hội, đem lại thành quả vinh dự cho bản thân, gia đình và xã hội
Trang 114/ Có kế hoạch rèn luyện
tự giác, sáng tạo trong học tập ,lao động
-Biết coi trọng lao động trí óc và lao
động chân tay.
chống lười biếng cẩu thả
Tiết kiệm, chống tham ô lãng phí
Kiểm tra đôn đốc việc thực hiện
Rút kinh nghiệm
Trang 12Tự giác sáng tạo Không tự giác, sáng tạo
-Tự giác học tập,làm
bài
-Thực hiện nội qui của
trường
-Có kế hoạch rèn luyện
-Có suy nghĩ cải tiến
phương pháp
-Nghiêm khắc sửa
chữa sai trái
-Lối sống tự do cá nhân
-Cẩu thả ngại khó
-Buông thả, lười nhác suy nghĩ
-thiếu trách nhiệm với bản thân, gia đình và
xã hội
Bài tập1: SGK
Trang 13Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về lao động?
Tục ngữ Ca dao
-Cày sâu, cuốc bẫm
-Tay làm hàm nhai
Tay quai miệng trễ
-Chân lấm tay bùn
-Làm ruộng ăn cơm
nằm
- Nuôi tằm ăn cơm
đứng
-Cày đồng đang
buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
-Ai ơi bưng bát
cơm đầy.
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn
Trang 15-Làm bài tập về nhà(SGK)
-Sưu tầm tục ngữ, ca dao
nói về lao động.
-Câu chuyện về gương tự
giác, sáng tạo trong lao động
-Soạn bài 12