Bộ đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 8 cấp huyện

Tham khảo và luyện tập với Bộ đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 8 cấp huyện được TaiLieu.VN chia sẻ sau đây giúp bạn hệ thống kiến thức môn học một cách hiệu quả, đồng thời thời giúp bạn nâng cao khả năng tư duy, sáng tạo khi giải đề thi nhằm chuẩn bị tốt nhất cho kì thi học sinh giỏi sắp diễn ra. Chúc các bạn ôn thi đạt hiệu quả cao!

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

MÔN LỊCH SỬ LỚP 8

CẤP HUYỆN

MỤC LỤC

1 Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 8 cấp huyện năm 2020-2021 - Phòng GD&ĐT Nghi Lộc

2 Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 8 cấp huyện năm 2020-2021 - Phòng GD&ĐT Thọ Xuân

3 Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 8 cấp huyện năm 2019-2020 - Phòng GD&ĐT Thanh Thủy

4 Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 8 cấp huyện năm 2019-2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Cẩm Giàng

5 Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 8 cấp huyện năm 2019-2020 - Phòng GD&ĐT Lục Ngạn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

NGHI LỘC

ĐỀ KĐCL HỌC SINH GIỎI HUYỆN

NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: LỊCH SỬ 8

Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (7,0 điểm) Bằng kiến thức đã học trong chương trình Lịch sử lớp 8 về các

cuộc cách mạng tư sản Em hãy:

a) Nêu các hình thức và ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu từ thế kỉ XVI đến cuối thế kỉ XVIII

b) Vì sao cuộc cách mạng tư sản Pháp cuối thể kỉ XVIII được coi là cuộc “đại cách mạng”?

c) Theo em, tại sao nước ta không đi theo con đường cách mạng tư sản để thiết lập chế độ tư bản chủ nghĩa như nhiều nước khác trên thế giới?

Câu 2 (6,0 điểm) Thông qua việc trình bày kết cục của hai cuộc chiến tranh thế

giới thứ nhất (1914 - 1918) và chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) Phát biểu suy nghĩ của em vê hai cuộc chiến tranh và rút ra bài học cho cuộc đấu tranh bảo vệ hòa bình hiện nay

Câu 3 (7,0 điểm) Khởi nghĩa nông dân Yên Thế (1884 - 1913):

a) Nguyên nhân bùng nổ cuộc khởi nghĩa Yên Thế?

b) Em có nhận xét gì về sự khác biệt của cuộc khởi nghĩa Yên Thế so với cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương?

c) Ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Yên Thế?

PHÒNG GD&ĐT

THỌ XUÂN

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7, LỚP 8 CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn thi: LỊCH SỬ LỚP 8

Ngày thi: 04/4/2021 Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)

(Đề thi có 06 câu, gồm 01 trang)

Câu 1 (3,0 điểm) Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi có ảnh hưởng như thế nào đến cách mạng Việt Nam?

Câu 2 (3,0 điểm) Nguyên nhân dẫn đến cuộc chiến tranh thế giới thứ hai (1939 -

1945)? Điểm giống và khác nhau trong nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) và chiến tranh thế giới thứ hai

Câu 3 (4,0 điểm) Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam năm 1858 Vì

sao Pháp chọn Đà Nẵng là nơi tấn công đầu tiên? Kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh của Pháp có thực hiện được không? Vì sao?

Câu 4 (3,0 điểm) Phong trào Cần Vương ra đời trong hoàn cảnh nào? Tóm tắt diễn

biến chính của phong trào Cần Vương Sự thất bại của phong trào Cần Vương để lại bài học gì cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc sau này?

Câu 5 (5,0 điểm) Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, xã hội Việt Nam xuất hiện các

giai cấp, tầng lớp mới, em hãy cho biết: Đó là những giai cấp, tầng lớp nào? Hoàn cảnh ra đời, đặc điểm của mỗi giai cấp, tầng lớp

Câu 6 (2,0 điểm) Quá trình thành lập Đảng bộ cộng sản tỉnh Thanh Hóa? Ý nghĩa?

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THỦY

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 8 THCS

NĂM HỌC 2019- 2020 MÔN: LỊCH SỬ

Thời gian 150 phút không kể thời gian giao đề

Đề thi có: 1 trang

Đề chính thức

Câu 1 (4 điểm):

Trình bày những chuyển biến kinh tế, chính trị và đối ngoại của nước Anh cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX? Nhận xét về sự phát triển kinh tế của các nước

đế quốc cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX?

Câu 2 (6 điểm):

Tại sao chính phủ Nga đề ra và thực hiện chính sách kinh tế mới? Nêu nội

dung cơ bản của chính sách kinh tế mới và tác dụng của nó đối với nước Nga? Câu 3 (3 điểm):

Nêu nội dung cơ bản của hiệp ước Nhâm Tuất? Nội dung của hiệp ước

Nhâm Tuất phản ánh điều gì?

Câu 4 (3 điểm):

Lập niên biểu các cuộc khởi nghĩa và phong trào chống Pháp của nhân dân

ta từ năm 1858 đến đầu thế kỉ XX? Nhận xét về phong trào vũ trang chống Pháp

của nhân dân ta từ 1858- cuối thế kỉ XIX?

Câu 5 (4 điểm):

Nêu tóm tắt nội dung cơ bản chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Việt Nam và Đông Dương? Mục đích của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp?

Hết

Họ và tên thí sinh: SBD

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU

NĂM HỌC 2019- 2020 MÔN: LỊCH SỬ

Câu 1 Những chuyển biến kinh tế, chính trị và đối ngoại của nước Anh

cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX:

* Kinh tế:

Trước 1870, Anh đứng đầu thế giới về sản xuất công nghiệp 0,25

Từ sau 1870 Anh mất dần vị trí này và tụt xuống hàng thứ ba thế

giới sau Mĩ và Đức

0,25

Tuy mất vai trò bá chủ thế giới về công nghiệp nhưng Anh vẫn

đứng đầu về xuất khẩu tư bản, thương mại và thuộc địa 0,5 Nhiều công ty độc quyền về công nghiệp và tài chính ra đời chi

phối toàn bộ nền kinh tế

0,5

* Chính trị:

Anh là nước quân chủ lập hiến, hai đảng Tự do và Bảo thủ thay

nhau cầm quyền bảo vệ lợi ích cho giai cấp tư sản

0,5

* Đối ngoại:

Anh ưu tiên và đẩy mạnh chính sách xâm lựơc thuộc địa 0,25

1914 thuộc địa Anh trải rộng khắp thế giới với 33 triệu km2 và

400 triệu dân, gấp 50 lần diện tích và dân số Anh lúc bấy giờ, gấp

12 lần thuộc địa của Đức

0,5

Lê nin gọi CNĐQ Anh là ''chủ nghĩa đế quốc thực dân'' 0,25

* Nhận xét: Nền kinh tế các nước đế quốc phát triển không đều

Đây là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ chiến

tranh thế giới thứ nhất

1,0

Câu 2 Tại sao chính phủ Nga đề ra và thực hiện chính sách kinh tế mới?

Nêu nội dung cơ bản của chính sách kinh tế mới và tác dụng của

nó đối với nước Nga?

* Hoàn cảnh:

Sau khi chiến thắng ngoại xâm và nội phản, nước Nga đi lên xây

dựng đất nước trong hoàn cảnh hết sức khó khăn:

0,25

Kinh tế bị chiến tranh tàn phá nặng nề: sản lượng nông nghiệp

bằng 1/2 so với trước chiến tranh (1920) Công nghiệp giảm 7

lần, nhiều vùng lâm vào dịch bệnh, nạn đói trầm trọng

0,5

Bọn phản cách mạng điên cuồng chống phá, bị các nước đế quốc

bao vây về kinh tế, chính trị

0,25

Chính sách cộng sản thời chiến không còn phù hợp 0,25 Trong bối cảnh đó, 3/1921 nước Nga Xô viết thực hiện chính

sách Kinh tế mới do Lê-nin đề xướng

0,5

* Nội dung:

Nội dung chủ yếu của chính sách Kinh tế mới là bãi bỏ trưng thu

lương thực thừa, thay bằng thu thuế lương thực Thuế lương thực

0,75

nộp bằng hiện vật

Sau khi nộp đủ thuế lương thực được quy định, nông dân được

toàn quyền sử dụng số nông phẩm còn lại

0,5

Tập chung khôi phục công nghiệp nặng,cho phép tư nhân được

mở các xí ngiệp nhỏ và khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư,

kinh doanh ở Nga Chấn chỉnh sản xuất, hạch toán kinh tế

0,75

Thực hiện tự do buôn bán, mở lại các chợ, cải cách tiền tệ 0,5

* Tác dụng:

Nông nghiệp và các ngành kinh tế khác được khôi phục và phát

triển nhanh chóng: 1925 sản xuất công- nông nghiệp đạt mức

trước chiến tranh

0,5

Đời sống nhân dân được cải thiện, khối liên minh công- nông

được củng cố vững chắc

0,25

12/ 1922 Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô Viết (Liên

Xô) ra đời trên cơ sở bình đẳng và tự nguyện giữa các dân tộc,

nhầm củng cố và giúp đỡ lẫn nhau giữa các nước cộng hòa trong

công cuộc bảo vệ và phát triển Liên bang Xô viết

1,0

Câu 3 Nội dung cơ bản của hiệp ước Nhâm Tuất:

5/6/1862 Triều đình Nguyễn kí với Pháp bản hiệp ước Nhâm

Tuất gồm những nội dung cơ bản như sau:

0,25

Triều đình thừa nhận quyền cai quản của Pháp ở ba tỉnh miền

Đông Nam Kì là Gia Định, Định Tường, Biên Hòa và đảo Côn

Lôn

0,5

Mở 3 cửa biển: Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên cho Pháp vào buôn

bán

0,25 Cho phép người Pháp và Tây Ban Nha tự do truyền đạo Gia Tô,

bãi bỏ lệnh cấm đạo trước đây

0,5

Bồi thường cho Pháp 1 khoản chiến phí tương đương 280 vạn

lạng bạc

0,25

Pháp sẽ trả lại thành Vĩnh Long cho triều đình chừng nào triều

đình buộc được dân chúng ngừng kháng chiến 0,5

* Nội dung của hiệp ước thể hiện sự bất bình đẳng giữa thực dân

Pháp đối với triều Nguyễn với những điều khoản vô lý, vi phạm

sâu sắc chủ quyền quốc gia Nó thể hiện hành vi xâm lược trắng

trợn của thực dân Pháp với nước ta và sự nhu nhược, hèn nhát

của triều Nguyễn

0,75

Câu 4 Lập niên biểu

Niên biểu các cuộc khởi nghĩa và phong trào chống Pháp của nhân dân ta từ năm 1858 đến đầu thế kỉ XX

0,25

STT Thời gian Tên khởi nghĩa (phong trào)

1 1861 Khởi nghĩa của Nguyễn Trung Trực

2 1863- 1864 Khởi nghĩa của Trương Định

3 1885- 1896 Phong trào Cần Vương

0,25 0,25 0,25 0,25

4 1885- 1896 Khởi nghĩa Hương Khê

5 1884- 1913 Khởi nghĩa Yên Thế

6 1905- 1909 Phong trào Đông Du

7 1907 Đông Kinh Nghĩa Thục

8 1908 Cuộc vận động Duy Tân và phong trào

chống thuế ở Trung Kì

0,25 0,25 0,25

* Nhận xét phong trào chống Pháp từ 1858 đến cuối thế kỉ XIX:

Phong trào chống Pháp diễn ra sôi nổi, quy mô rộng trong cả

nước, thu hút đông đảo nhân dân tham gia

0,25

Hình thức đấu tranh chủ yếu là đấu tranh vũ trang 0,25 Các cuộc khởi nghĩa mang tính tự phát và đều bị dập tắt 0,25 Góp phần làm chậm quá trình xâm lược và bình định của thực

dân Pháp

0,25

Câu 5 * Tóm tắt nội dung cơ bản chương trình khai thác thuộc địa lần

thứ nhất của thực dân Pháp:

Nông nghiệp: đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất, lập đồn điền 0,25 Công nghiệp: Pháp tập chung khai thác than và kim loại Ngoài

ra Pháp đầu tư vào một số ngành khác: xi măng, điện, chế biến

gỗ

0,5

Giao thông vận tải: thực dân Pháp xây dựng hệ thống giao thông

vận tải đường bộ, đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế và

phục vụ mục đích quân sự

0,5

Thương nghiệp:Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam, hàng hóa

của Pháp nhập vào Việt Nam chỉ bị đánh thuế nhẹ hoặc miễn

thuế, đánh thuế cao hàng hóa nước khác

0,5

Tài chính: đề ra các thuế mới bên cạnh thuế cũ, nặng nhất là thuế

muối, gạo, thuốc phiện

0,25

Chính trị: thực hiện chính sách chia để trị, triệt để sử dụng bộ

máy tay sai người Việt

0,25

Văn hóa: tuyên truyền cho chính sách thực dân, mở 1 số cơ sở

văn hóa, y tế

0,25

Gíao dục: duy trì chế độ giáo dục phong kiến, về sau mở một số

trường đào tạo người bản sứ phục vụ cho việc cai trị

0,5

* Mục đích:

Nhằm vơ vét tối đa sức người và sức của của nhân dân Đông

Dương để làm giàu cho tư bản Pháp, khiến nền kinh tế Việt Nam

và Đông Dương phát triển què quặt, phụ thuộc vào Pháp

0,5

Chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc Ngu dân về giáo dục và đầu

độc về văn hóa để phục vụ cho chính sách bóc lột về kinh tế và

đảm bảo sự thống trị lâu dài của thực dân Pháp ở Việt Nam

0,5

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO

CẨM GIÀNG

ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI HUYỆN

NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: LỊCH SỬ 8 Thời gian làm bài: 150 phút

Đề gồm có 01 trang

Câu 1 (2,0 điểm)

Phân tích nguyên nhân thất bại trong cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta từ năm 1858-1884? Từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong quá trình đấu tranh giành độc lập

Câu 2 (2,0 điểm)

Bằng kiến thức lịch sử đã học trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 8, em hãy trình bày những nét chính cuộc khởi nghĩa của nông dân Yên Thế? So với phong trào Cần vương, cuộc khởi nghĩa Yên Thế có những điểm gì khác biệt cơ bản?

Câu 3 (2,0 điểm)

Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp cuối thế kỷ XIX có đặc điểm gì? Đặc điểm nào

là hạn chế lớn nhất của phong trào đấu tranh thời kỳ này? Vì sao?

Câu 4 (2,0 điểm)

Trên cơ sở trình bày ngắn gọn những hoạt động cứu nước của Phan Bội Châu, hãy rút ra nhận xét về những cống hiến của ông đối với cuộc đấu tranh giành độc lập của đất nước thời kì này?

Câu 5 (2,0 điểm)

Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước? Trình bày những hoạt động chủ yếu của Nguyễn Tất Thành từ năm 1911-1917? Hướng đi và hoạt động của Người thời gian này có gì mới so với các nhà yêu nước chống Pháp ở đầu thế kỉ XX?

.Hết

Họ và tên học sinh :……… …………Số báo danh :…………

Họ và tên Giám thị giao đề :……….………Chữ ký :………

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO

CẨM GIÀNG

HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI HUYỆN

NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: LỊCH SỬ LỚP 8 Thời gian làm bài: 150 phút Hướng dẫn chấm gồm có 04 trang

Câu 1 (2,0 điểm) Phân tích nguyên nhân thất bại trong cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta từ năm 1858-1884? Từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong quá trình đấu tranh giành độc lập

* Nguyên nhân thất bại:

- Khách quan: Thực dân Pháp có lực lượng quân đội mạnh, vũ khí hiện đại và

quyết tâm xâm lược Việt Nam làm thuộc địa

0,25

- Chủ quan:

+ Đường lối kháng chiến của triều đình nhà Nguyễn không đúng đắn (chiến đấu

còn do dự, nhượng bộ, cầu hòa, bỏ lỡ nhiều cơ hội…)

0,25

+ Lực lượng quân đội không được bổ sung, vũ khí không được cải tiến nên hiệu

quả chiến đấu chưa cao…

0,25

+ Không tập hợp, đoàn kết và tổ chức, lãnh đạo được nhân dân đứng lên chống

Pháp

0,25

+ Do tư tưởng thủ cựu nên nhà Nguyễn không tiếp nhận cái mới để duy tân đất

+ Cuộc kháng chiến của nhân dân ta trong điều kiện bấy giờ diễn ra sôi nổi

nhưng thiếu sự lãnh đạo chung, không có đường lối, chủ trương thống nhất…

nên dễ bị thực dân Pháp đánh bại

0,25

* Bài học:

- Phải đề ra đường lối kháng chiến đúng đắn, phù hợp, linh hoạt, biết chớp thời

cơ…

- Phát động chiến tranh nhân dân để phát huy sức mạnh đoàn kết của dân tộc

- Có sự chỉ đạo thống nhất và sự liên kết trong các phong trào đấu tranh của

nhân dân

- Luôn tiếp thu cái mới để phù hợp với xu thế chung và phù hợp với quy luật

phát triển của lịch sử

0,5

Câu 2 (2,0 điểm) Bằng kiến thức lịch sử đã học trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 8, em hãy trình bày tóm tắt cuộc khởi nghĩa của nông dân Yên Thế? So với phong trào Cần vương, cuộc khởi nghĩa Yên Thế có những điểm gì khác biệt cơ bản?

- Căn cứ: Yên Thế là vùng đất đồi địa hình hiểm trở thuộc tỉnh Bắc Giang là nơi

định cư, sinh sống và sản xuất của nhân dân Bắc Kì 0,25

- Diễn biến: Cuộc khởi nghĩa chia làm 3 giai đoạn:

+ 1884-1892: nghĩa quân hoạt động riêng rẽ chưa có sự chỉ huy thống nhất, thủ

lĩnh có uy tín nhất là Đề Nắm

+ 1893-1908: là thời kì nghĩa quân vừa chiến đấu vừa xây dựng cơ sở dưới sự chỉ

huy của Đề Thám Nghĩa quân 2 lần chủ động xin giảng hoà với Pháp để củng cố

0,25 0,25

lực lượng, tích luỹ lương thực, xây dựng đồn điền Phồn Xương vững chắc…

+ 1909-1913: Khi phát hiện thấy sự dinh líu của Đề Thám trong vụ đầu độc lính

Pháp tại Hà Nội, thực dân Pháp tập trung lực lượng tấn công lên Yên Thế, lực

lượng nghĩa quân hao mòn dần Đến 2/1913 thủ lĩnh Đề Thám bị sát hại, phong

trào tan rã

0,25

* Khác biệt cơ bản:

- Mục tiêu:

+ Khởi nghĩa Yên Thế: Đánh đuổi giặc ngoại xâm, chống lại công cuộc bình

định của Pháp, bảo vệ mảnh đất Yên Thế, bảo vệ quyền lợi của nông dân, của

dân tộc…

+ Cần vương: Khôi phục chế độ phong kiến, bảo vệ ngôi vua

- Thành phần lãnh đạo:

+ Phong trào Cần vương: Văn thân, sĩ phu yêu nước

+ Phong trào Yên Thế: Lãnh đạo đều xuất phát từ nông dân, ít chịu ảnh hưởng

của tư tưởng phong kiến, không có sự gắn bó chặt với khẩu hiệu Cần vương…

- Lực lượng nghĩa quân:

+ Cần vương: Văn thân, sĩ phu yêu nước và nông dân

+ Phong trào Yên Thế: Lực lượng của cuộc khởi nghĩa Yên Thế đều là nông dân,

cần cù, chất phác, yêu cuộc sống tự do

- Thời gian tồn tại: Khởi nghĩa Yên Thế tồn tại lâu dài hơn bất cứ cuộc khởi

nghĩa nào trong phong trào Cần vương (khởi nghĩa Yên Thế: 30 năm; phong trào

Cần vương: 10 năm)

0,25

0,25

0,25

0,25

Câu 3 (2,0 điểm) Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp cuối thế kỷ XIX có đặc điểm gì?

Đặc điểm nào là hạn chế lớn nhất của phong trào đấu tranh thời kỳ này? Vì sao?

* Phong trào đấu tranh chống Pháp cuối thế kỷ XIX có đặc điểm sau:

- Lực lượng lãnh đạo: Cuối XIX, lực lượng lãnh đạo là các văn thân, sĩ phu (các

nhà nho yêu nước) với hệ tư tưởng trung quân- ái quốc (tư tưởng phong kiến)

- Hình thức đấu tranh: Cuối thế kỷ XIX, hình thức đấu tranh của các phong trào

thiên về khởi nghĩa vũ trang

- Lực lượng tham gia: Phong trào cuối thế kỷ XIX, lực lượng tham gia chủ yếu

là nông dân diễn ra trên phạm vi toàn quốc và do giai cấp phong kiến lãnh đạo

- Tính chất: Phong trào đấu tranh cuối thế kỷ XIX mang tính chất dân tộc, dân

chủ, nhân dân

- Mục tiêu: Phong trào đấu tranh cuối thế kỷ XIX nhằm mục tiêu đánh Pháp

giành độc lập dân tộc để thiết lập chế độ cũ- chế độ phong kiến

- Về tổ chức: Phong trào yêu nước cuối thế kỉ XIX theo lề lối phong kiến trên

địa bàn có điều kiện thuận lợi cho xây dưng căn cứ

0,25

0,25 0,25 0,25 0,25

0,25

* Hạn chế lớn nhất: Giai cấp lãnh đạo là giai cấp phong kiến với hệ tư tưởng

“trung quân, ái quốc”

0,25

* Giải thích: Giai cấp phong kiến và hệ tư tưởng phong kiến đã trở nên lỗi thời,

lạc hậu Khẩu hiệu “Đánh Pháp giành độc lập dân tộc và để thiết lập chế độ cũ-

chế độ phong kiến” chỉ đáp ứng được một phần nhỏ, trước mắt yêu cầu của dân

tộc còn về thực chất phong trào không đáp ứng được triệt để yêu cầu khách

quan của sự phát triển xã hội cũng như nguyện vọng sâu sắc của nhân dân là

0,25