Giáo án Sinh hoạt chủ nhiệm bậc THPT: Hoạt động Nét đẹp văn hóa tuổi thành niên

Giáo án Sinh hoạt chủ nhiệm bậc THPT: Hoạt động Nét đẹp văn hóa tuổi thành niên giúp học sinh nắm được thế nào là nét đẹp văn hóa tuổi thanh niên, nêu được một số ví dụ cụ thể về biểu hiện của nét đẹp văn hóa tuổi thanh niên; cần phải học tập và rèn luyện như thế nào để giữ vững và phát huy nét đẹp văn hóa tuổi thanh niên.

S  GD&ĐT ĐÀ N NGỞ Ẵ

TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH

GIÁO ÁN D  GIỰ Ờ

SINH HO T CH  NHI MẠ Ủ Ệ

Tu n 19ầ

Ho t đ ng: “NÉT Đ P VĂN HÓA TU I THÀNH NIÊN”ạ ộ Ẹ Ổ

Giáo viên hướng d n:ẫ    PH M TH  KHÁNH VÂNẠ Ị Giáo sinh ki n t p:ế ậ   NGUY N TRỄ ƯƠNG TRÀ

L p d y:ớ ạ   10/2

Đà N ng, tháng 1 năm 2021ẵ

HO T Đ NG Ạ Ộ NÉT Đ P VĂN HÓA TU I THÀNH NIÊNẸ Ổ

Tu n: ầ 19

Ngày so n: ạ 11/01/2021

Ngày th c hi n: ự ệ 16/01/2021

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th cế ứ

­ Nêu đượ  th  nào là nét đ p văn hóa tu i thanh niên, nêu đc ế ẹ ổ ược m t s  ví d  c  ộ ố ụ ụ

th  v  bi u hi n c a nét đ p văn hóa tu i thanh niên.ể ề ể ệ ủ ẹ ổ

­ Nêu đượ ầc c n ph i h c t p và rèn luy n nh  th  nào đ  gi  v ng và phát huy nét ả ọ ậ ệ ư ế ể ữ ữ

đ p văn hóa tu i thanh niên.ẹ ổ

2. K  năng:ỹ  

­ Rèn luy n k  năng  ng x  có văn hóa trong đ i s ng h ng ngày đ i v i gia đình ệ ỹ ứ ử ờ ố ằ ố ớ

và c ng đ ng.ộ ồ

­ Rèn luy n k  năng, tác phong chu n m c phù h p v i đ  tu i c a b n thân và vănệ ỹ ẩ ự ợ ớ ộ ổ ủ ả   hóa Vi t Namệ

3. Thái độ

3.1. Trong khi h cọ

­ Tích c c tham gia xây d ng ý ki n.ự ự ế

­ T  giác, tích c c và nghiêm túc trong lúc th c hi nự ự ự ệ

­ B c l  h ng thú trong các ho t đ ng c a l p.ộ ộ ứ ạ ộ ủ ớ

3.2. Sau khi h c:ọ  

­ Có ý th c mong mu n v n d ng ki n th c vào trong th c ti n.ứ ố ậ ụ ế ứ ự ễ

­ Có thái đ  tôn tr ng, l ch s  trong giao ti p, trong h c t p và các ho t đ ng t p ộ ọ ị ự ế ọ ậ ạ ộ ậ

th , phê phán nh ng hành vi, bi u hi n trái v i nét đ p văn hóa tu i thanh niênể ữ ể ệ ớ ẹ ổ

4. Năng l c chung:ự  Năng l c h p tác và giao ti p thông qua các ho t đ ng nhóm.ự ợ ế ạ ộ

II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINHẨ Ị Ủ Ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ

­ Hướng d n các em cách tìm ki m các thông tin liên quan đ n ch  đ ẫ ế ế ủ ề

­ Chu n b  k  ho ch t  ch c ho t đ ng “Nét đ p văn hóa tu i thanh niên”ẩ ị ế ạ ổ ứ ạ ộ ẹ ổ

3

2. Chu n b  c a h c sinhẩ ị ủ ọ

­ Chu n b  các tình hu ng cu c s ng h ng ngày ẩ ị ố ộ ố ằ

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ N I DUNG TR NG TÂMỘ Ọ

1. N i dungộ

­ Đ nh hị ướ  h c sinh bi t bi t ng ọ ế ế th  nào v  đ p văn hóa tu i thanh niên:ế ẻ ẹ ổ

+ Văn hóa thanh niên, xu t phát t  khao khát mu n kh ng đ nh mình c a gi i ấ ừ ố ẳ ị ủ ớ

tr , dù có m t này m t khác, tiêu c c và h n ch , nh ng bao gi  cũng vẻ ặ ặ ự ạ ế ư ờ ươ ớn t i văn  hóa c a s  sáng t o và đ i m i.ủ ự ạ ổ ớ

+ Nh ng đ c tr ng v  s  đ i m i và sáng t o c a văn hóa thanh niên đã ữ ặ ư ề ự ổ ớ ạ ủ khi n cho có đế ược m t đ c tr ng khác n a, đ c tr ng v  s  tr  trung và sôi đ ng, ộ ặ ư ữ ặ ư ề ự ẻ ộ

s  h n nhiên và trong sáng. ự ồ

+ Văn hoá h c đọ ường là cách  ng x , văn minh, cách giao ti p và thái đ  c a ứ ử ế ộ ủ

h c sinh v i nhau, c a h c sinh v i các th y cô giáo. Là m t h c sinh đang ng i ọ ớ ủ ọ ớ ầ ộ ọ ồ trên gh  nhà trế ường, chúng ta ph i luôn có s  quan tâm đ n chính môi trả ự ế ường mình  đang h c t p đ  mình có th  h c t p nh ng cách c  x  t t và lên án nh ng hành vi ọ ậ ể ể ọ ậ ữ ư ử ố ữ

x u trong h c đấ ọ ường

­ C n ph i h c t p và rèn luy n nh  th  nào đ  gi  v ng và phát huy nét đ p văn ầ ả ọ ậ ệ ư ế ể ữ ữ ẹ hóa tu i thanh niên.ổ

+ Xác đ nh đị ược trách nhi m c a thanh niên trong vi c góp ph n phát tri n ệ ủ ệ ầ ể

b n s c c a văn hóa dân t c, ti p thu nh ng n n văn hóa m i b ng cách ra s c h c ả ắ ủ ộ ế ữ ề ớ ằ ứ ọ

t p, nâng cao trình đ  hi u bi t, rèn luy n theo l i s ng đ p.ậ ộ ể ế ệ ố ố ẹ

+ Có k  ho ch rèn luy n c  th  trong m i m t c a đ i s ng h ng ngày đ  ế ạ ệ ụ ể ọ ặ ủ ờ ố ằ ể

có th  trau d i tri th c nâng cao ph m ch t đ o đ c nh m tránh để ồ ứ ẩ ấ ạ ứ ằ ược nh ng  nh ữ ả

hưởng tiêu c c t  phía xã h i. ự ừ ộ

+ Tham gia các ho t đ ng th c ti n xã h i đ  có đi u ki n hòa nh p c ng ạ ộ ự ễ ộ ể ề ệ ậ ộ

đ ng, hi u thêm nh ng nét đ p văn hóa trong xã h i, tích lũy kinh nhi m cho b n ồ ể ữ ẹ ộ ệ ả thân

2. Phương pháp 

­ T  ch c l p theo nhómổ ứ ớ : M i t  là m t nhóm đ  th o lu nỗ ổ ộ ể ả ậ , l p trớ ưởng ho c bí thặ ư 

d n chẫ ương trình

IV. TI N TRÌNHẾ

1.  n đ nh l p (3 phút)Ổ ị ớ

2. T ng k t ho t đ ng tu n 19 (7 phút)ổ ế ạ ộ ầ

Ho t đ ng c a giáoạ ộ ủ  

viên

Ho t đ ng c a h cạ ộ ủ ọ  

sinh N i dung sinh ho tộ ạ GV:   Ch   trì   bu iủ ổ  

sinh ho t. Yêu c u cácạ ầ  

t  trổ ưởng lên t ng h pổ ợ  

nh n xét tình hình l pậ ớ  

trong tu n.ầ

­   GV:   Quan   sát,   l ngắ  

nghe

­ GV: Yêu c u l p phóầ ớ  

h c   t p   nh n   xét   tìnhọ ậ ậ  

hình và thái đ  h c t pộ ọ ậ  

c a l p trong tu n qua.ủ ớ ầ

­  GV:   Yêu   c u  ầ bí   thư 

nh n xét tình hình ho tậ ạ  

đ ng  ộ đoàn  l p   trongớ  

tu n qua.ầ

­   GV:   Yêu   c u   l pầ ớ  

trưởng t ng k t h t t tổ ế ế ấ  

c  tình hình l p.ả ớ

T ng   t   trừ ổ ưởng   lên 

nh n   xét   tình   hình   c aậ ủ  

t  mình.ổ + T  trổ ưởng t  1.ổ + T  trổ ưởng t  2.ổ + T  trổ ưởng t  3.ổ + T  trổ ưởng t  4ổ

L p   phó   nh n   xétớ ậ   tình hình h c t p chungọ ậ  

c a l p.ủ ớ

Bí  th  ư báo  cáo  ho tạ  

đ ng độ oàn c a l p trongủ ớ  

tu n qua.ầ

L p trớ ưởng t ng k tổ ế  

l i tình hình l p.ạ ớ

T ng k t tu n 19ổ ế ầ

1­T   trổ ưởng  báo cáo  tình  hình thành viên trong t ổ

2­L p phó h c t p báo cáoớ ọ ậ  

ý th c h c t p:ứ ọ ậ

3­Báo cáo c a Bí th ủ ư

4­L p trớ ưởng báo cáo về 

n   n p,   tác   phong,   tìnhề ế   hình chung c a l pủ ớ

3. Tri n khai công tác tu n 20 (5 phút)ể ầ

Ho t đ ng c a giáoạ ộ ủ  

viên

Ho t đ ng c a h cạ ộ ủ ọ  

sinh N i dung sinh ho tộ ạ GV:  Tri n   khai   cácể  

ho t   đ ng   trong   tu nạ ộ ầ  

t i.ớ ­ L p ớ trưởng nêu ra các 

Tri n khai công vi c tu nể ệ ầ   20:

5

­   GV:   Yêu   c u  ầ l pớ  

trưởng tri n khai.ể

­   GV:   Yêu   c u  ầ bí   thư 

tri n   khai   các   ho tể ạ  

đ ng v  công tác đoàn.ộ ề

­   GV:   Quan   sát,   l ngắ  

nghe

k  ho ch v  tr c nh t,ế ạ ề ự ậ  

n  n p, thi đua c a l pề ế ủ ớ   trong tu n t iầ ớ

­ Bí th  tri n khai cácư ể  

ho t   đ ng v  công  tácạ ộ ề   Đoàn trong tu n t iầ ớ

1­L p   trớ ưởng   tri n   khaiể   các ho t đ ng trong tu nạ ộ ầ  

t i:ớ

2­Bí   th   tri n   khai   cácư ể  

ho t đ ng trong tu n t i:ạ ộ ầ ớ

4. Ho t đ ng ch  đi m: “Tìm hi u nét đ p văn hóa tu i thành niên” (30 phút)ạ ộ ủ ể ể ẹ ổ

a. Gi i thi u ho t đ ng “Tìm hi u nét đ p văn hóa tu i thành niên” (1 phút)ớ ệ ạ ộ ể ẹ ổ

Các em hi u nh  th  nào là v  đ p c a con ngể ư ế ẻ ẹ ủ ười? 

­ V  đ p c a con ngẻ ẹ ủ ười dù trên c  s  cá nhân hay theo s  đ ng thu n c a c ngơ ở ự ồ ậ ủ ộ  

đ ng thồ ường d a trên s  k t h p c a v  đ p bên trong bao g m các y u t  tâm líự ự ế ợ ủ ẻ ẹ ồ ế ố  

nh : Tính cách, trí thông minh, l ch s , lôi cu n, liêm chính, phù h p và sang tr ng.ư ị ự ố ợ ọ  

K t h p v i v  đ p bên ngoài (t c là s  h p d n v  th  ch t) bao g m các thu cế ợ ớ ẻ ẹ ứ ự ấ ẫ ề ể ấ ồ ộ   tính v t lý đậ ược đ nh giá trên c  s  s  phù h p c a th m m  Tiêu chu n c a cáiị ơ ở ự ợ ủ ẩ ỹ ẩ ủ  

đ p thay đ i d a trên s  thay đ i các giá tr  văn hóa. Ta có th  th y   các nẹ ổ ự ự ổ ị ể ấ ở ước khác  nhau trên th  gi i (các n n văn hóa khác nhau) thì các tiêu chu n v  v  đ p đ uế ớ ề ẩ ề ẻ ẹ ề   khác nhau vì v y tiêu chu n nét đ p b t ngu n t  các chu n m c văn hóa đậ ẩ ẹ ắ ồ ừ ẩ ự ượ ạ  c t o

ra b i xã h i và các phở ộ ương ti n truy n thông qua nhi u th  k ệ ề ề ế ỉ

­ V y đ i v i văn hóa Vi t Nam, k t h p v i đ  tu i c a các em (là đ  tu i thanhậ ố ớ ệ ế ợ ớ ộ ổ ủ ộ ổ   niên) thì nh ng nét đ p đó bi u hi n nh  th  nào? Các em cùng cô chúng ta hãy điữ ẹ ể ệ ư ế   tìm hi u thông qua ho t đ ng mang tên ể ạ ộ “Nét đ p văn hóa tu i thanh niên” ẹ ổ

b. Ho t đ ng 1:ạ ộ  Tìm hi u các bi u hi u c a v  đ p văn hóa thanh niên thông ể ể ệ ủ ẻ ẹ

qua trò ch i “ơ cu c đua k  thúộ ỳ ” (7 phút)

Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HS ạ ộ ủ

GV t  ch c trò ch i “CU C ĐUA K  THÚ”ổ ứ ơ Ộ Ỳ

­ Chia nhóm thành các đ i ch i ộ ơ

­ Yêu c u h c sinh tìm slogan c a đ iầ ọ ủ ộ

­ ph  bi n lu t ch i: trong 3 phút các đ i ch i s  l n lổ ế ậ ơ ộ ơ ẽ ầ ượ  t

ghi lên b ng các hành đ ng mà b n thân mình làm trongả ộ ả  

ngày mà các em cho là đ p và có văn hóa.ẹ

­ GV tuyên b  ph n ch i b t đ uố ầ ơ ắ ầ

­ GV nh n xét:ậ

1­V  đ p văn hóa tu i thanh niên ẻ ẹ ổ

+ Văn hóa thanh niên, xu t phát t  khao khát mu n kh ngấ ừ ố ẳ  

đ nh mình c a gi i tr , dù có m t này m t khác, tiêu c cị ủ ớ ẻ ặ ặ ự  

và h n ch , nh ng bao gi  cũng vạ ế ư ờ ươ ớn t i văn hóa c a sủ ự 

sáng t o và đ i m i.ạ ổ ớ

+ Nh ng đ c tr ng v  s  đ i m i và sáng t o c a vănữ ặ ư ề ự ổ ớ ạ ủ  

hóa thanh niên nên có được m t đ c tr ng khác n a, đ cộ ặ ư ữ ặ  

tr ng v  s  tr  trung và sôi đ ng, s  h n nhiên và trongư ề ự ẻ ộ ự ồ  

sáng

+ Văn hoá h c đọ ường là cách  ng x , văn minh, cách giaoứ ử  

ti p và thái đ  c a h c sinh v i nhau, c a h c sinh v iế ộ ủ ọ ớ ủ ọ ớ  

các th y cô giáo. Là m t h c sinh đang ng i trên gh  nhàầ ộ ọ ồ ế  

trường, chúng ta ph i luôn có s  quan tâm đ n chính môiả ự ế  

trường mình đang h c t p đ  mình có th  h c t p nh ngọ ậ ể ể ọ ậ ữ  

cách c  x  t t và lên án nh ng hành vi x u trong h cư ử ố ữ ấ ọ  

đường

­ GV tuyên b  nhóm chi n th ng trò ch i “ Ai nhanh tayố ế ắ ơ  

h n”ơ

­ HS suy nghĩ slogan

­   HS   l ng   nghe   côắ  

ph  bi n lu t ch i.ổ ế ậ ơ

­   các   nhóm   thi   v iớ   nhau

­   HS   l ng   nghe   côắ  

nh n xét và ti p thu.ậ ế

c. Ho t đ ng 2:ạ ộ  Tìm hi u các bi u hi n trái v i nét đ p văn hóa c a thanh ể ể ệ ớ ẹ ủ

niên, c n ph i h c t p và rèn luy n nh  th  nào đ  gi  v ng và phát huy ầ ả ọ ậ ệ ư ế ể ữ ữ

nh ng v  đ p đó thông qua trò ch i “NHÀ PHÊ BÌNH TÀI BA” (7 phút)ữ ẻ ẹ ơ

Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HS ạ ộ ủ

GV t  ch c trò ch i “ổ ứ ơ NHÀ PHÊ BÌNH TÀI BA”

­   ph n ch i này, GV phát cho m i nhóm m t t  gi yỞ ầ ơ ỗ ộ ờ ấ  

A1. Nhi m v  c a h c sinh là vi t các bi u hi n sai tráiệ ụ ủ ọ ế ể ệ  

v i nét đ p tu i thanh niên, đ ng th i kèm theo là nh ngớ ẹ ổ ồ ờ ữ  

đi u c n h c t p v  rèn luy n đ  tr  thành m t conề ầ ọ ậ ề ệ ể ở ộ  

người có v  đ p văn hóa thanh niên. N u ph n ch i c aẻ ẹ ế ầ ơ ủ  

nhóm nào đúng nhi u nh t và nhanh nh t trong kho ngề ấ ấ ả  

th i gian là 10 phút s  là nhóm chi n th ng.ờ ẽ ế ắ

­ GV tuyên b  ph n ch i b t đ u.ố ầ ơ ắ ầ

­ GV c  h c sinh trên trình bày k t qu  c a nhómử ọ ế ả ủ

­ GV nh n xét:ậ

­  HS   l ng   nghe   côắ  

ph  bi n lu t ch i.ổ ế ậ ơ

­   Các   nhóm   thi   đ uấ  

v i nhauớ

­   HS   l ng   nghe   côắ  

7

2­ C n ph i h c t p và rèn luy n nh  th  nào đ  gi ầ ả ọ ậ ệ ư ế ể ữ  

v ng và phát huy nét đ p văn hóa tu i thanh niên ữ ẹ ổ

+  Xác đ nh đị ược trách nhi m c a thanh niên trong vi cệ ủ ệ  

góp ph n phát tri n b n s c c a văn hóa dân t c, ti p thuầ ể ả ắ ủ ộ ế  

nh ng n n văn hóa m i b ng cách ra s c h c t p, nângữ ề ớ ằ ứ ọ ậ  

cao trình đ  hi u bi t, rèn luy n theo l i s ng đ p.ộ ể ế ệ ố ố ẹ

+ Có k  ho ch rèn luy n c  th  trong m i m t c a đ iế ạ ệ ụ ể ọ ặ ủ ờ  

s ng h ng ngày đ  có th  trau d i tri th c nâng cao ph mố ằ ể ể ồ ứ ẩ  

ch t đ o đ c nh m tránh đấ ạ ứ ằ ược nh ng  nh hữ ả ưởng tiêu 

c c t  phía xã h i. ự ừ ộ

+  Tham gia các ho t đ ng th c ti n xã h i đ  có đi uạ ộ ự ễ ộ ể ề  

ki n hòa nh p c ng đ ng, hi u thêm nh ng nét đ p vănệ ậ ộ ồ ể ữ ẹ  

hóa trong xã h i, tích lũy kinh nghi m cho b n thân.ộ ệ ả

­ GV tuyên b  nhóm chi n th ng trong ph n ch i “Ch yố ế ắ ầ ơ ạ  

ngay đi”

nh n xét và ti p thu.ậ ế

d. Ho t đ ng 4:ạ ộ  Nh p vai, x  lý các tình hu ng trong cu c s ng thông qua trò ậ ử ố ộ ố

ch i “MINH TINH TRANH TÀI” (15 phút)ơ

Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ

­ Ph  bi n lu t ch iổ ế ạ ơ

+GV l n lầ ượ ưt đ a ra các tình hu ng sau đó các nhóm số ẽ 

l n lầ ượt gi i quy t và thông qua tình hu ng đó hãy nêuả ế ố  

các bi u hi u c a v  đ p văn hóa tu i thanh niên. N uể ệ ủ ẻ ẹ ổ ế  

cách gi i quy t t t nh t s  đ t đi m t t đaả ế ố ấ ẽ ạ ể ố

+Các tính hu ng nh  sau:ố ư

B  c a Hoa là ngố ủ ười dân t c Tày, Hoa độ ược b  choố  

m t b  qu n áo c a ngộ ộ ầ ủ ười Tày trông r t đ p. Hoa r tấ ẹ ấ  

thích, hôm nay l p Hoa trình di n cu c thi thanh l ch.ớ ễ ộ ị  

Hoa m c b  qu n áo đó. Thì b n Hặ ộ ầ ạ ương cùng l p chêớ  

cười: “Trông nó nh  con dân t c” Hoa r t t c gi n vàư ộ ấ ứ ậ  

nói: “ Đ ng có coi thừ ường, tôi có quy n m c nó”ề ặ

Khi vô tình nghe được câu chuy n riêng c a hai ngệ ủ ườ  i

b n cùng l p. Em có nên đem câu chuy n đó k  choạ ớ ệ ể  

c  l p nghe không?ả ớ

M t b n thân nói v i emộ ạ ớ : “Mình h c kém, khi nàoọ  

ki m tra b n cho mình chép bài theo v i k o mình ể ạ ớ ẻ ở 

l i m t”ạ ấ   b n x  lý th  nào? Nêu cách x  lý đúngạ ử ế ử  

nghĩa c a tình b n chân chính?ủ ạ

Tình c  b n bi t đi u bí m t c a mình b  b n thânờ ạ ế ề ậ ủ ị ạ  

c a mình ti t l  cho ngủ ế ộ ười khác bi t. B n s  làm gì?ế ạ ẽ

Mình ch i thân v i m t b n khác gi i, m  mình la quáơ ớ ộ ạ ớ ẹ  

tr i và c m mình ch i v i b n  y. Làm sao gi i thíchờ ấ ơ ớ ạ ấ ả  

cho m  bây giẹ ờ

­ Các nhóm l n lầ ượ  t quan   sát   tình   hu ngố  

và   trình   bày   câu   trả 

l i c a mình.ờ ủ

Theo b n d u hi u x u trong tình b n là gì?ạ ấ ệ ấ ạ

 M t l n, vì b c vi c gì đó m  m ng b n vô c , b nộ ầ ự ệ ẹ ắ ạ ớ ạ  

bi t ch c mình không có l i, b n s  làm gì?ế ắ ỗ ạ ẽ

­ GV nh n xét và cùng HS bình ch n đ i ch i th ng cu cậ ọ ộ ơ ắ ộ

­ GV tuyên b  nhóm chi n th ng ph n ch i ố ế ắ ầ ơ “Nh p vai,ậ  

x  lý các tình hu ng trong cu c s ng”ử ố ộ ố

­ Nh n xét bình ch nậ ọ  

l n nhauẫ

5. Đánh giá ho t đ ngạ ộ

­ Giáo viên t ng k t, nh n xét v  tinh th n, thái đ  tham gia c a các em, các  u, ổ ế ậ ề ầ ộ ủ ư

nhược đi m đ  tuyên dể ể ương ho c phê bình.ặ

­ Ph  bi n ch  đ  ho t đ ng ti p theo.ổ ế ủ ề ạ ộ ế

IV. RÚT KINH NGHI MỆ

Ph m Th  Khánh Vânạ ị Nguy n Trễ ương Trà

9