[r]
Trang 1HƯỚNG D N H C SINH LÀM BÀI TRÌNH DI N ĐA PHẪ Ọ Ễ ƯƠNG TI NỆ Sau khi hướng d n h c sinh ch n đẫ ọ ọ ược ch đ phù h p, đ b t đ u th c hi nủ ề ợ ể ắ ầ ự ệ
s n ph m, giáo viên hả ẩ ướng d n h c sinh tìm tài li u trên sách giáo khoa, tàiẫ ọ ệ
li u tham kh o và đ c bi t trên Internet là r t quan tr ng Tài li u có th làệ ả ặ ệ ấ ọ ệ ể
ch vi t, hình nh, video, âm thanh ữ ế ả
Sau khi có tài li u đ y đ , giáo viên ti p t c hệ ầ ủ ế ụ ướng d n h c sinh ch n hìnhẫ ọ ọ
th c trình bày s n ph m, ch ng h n nh trình chi u b ng ph n m mứ ả ẩ ẳ ạ ư ế ằ ầ ề PowerPoint, th c hi n m t đo n video ng n ự ệ ộ ạ ắ
Hướng d n h c sinh l a ch n, s p x p n i dung sao cho phù h p nh t.ẫ ọ ự ọ ắ ế ộ ợ ấ
C th :ụ ể
Slide 1: H c sinh ph i nêu đọ ả ược tiêu đ bài d y “Nh ng hi n tề ạ ữ ệ ượng kỳ thú c a bi n và đ i dủ ể ạ ương” và gi i thi u tên giáo viên hớ ệ ướng d n và nhóm h cẫ ọ sinh th c hi n.ự ệ
Slide 2: Nêu tên hi n tệ ượng đã ch n “Sóng th n”ọ ầ
Slide 3: Nêu nh ng n i dung c n có trong bài trình di n đa phữ ộ ầ ễ ương ti n:ệ
- Khái ni m sóng th nệ ầ
- Nguyên nhân hình thành
- N i thơ ường x y ra sóng th nả ầ
- Đ c đi m sóng th nặ ể ầ
- Tác đ ngộ
- D u hi u nh n bi t sóng th nấ ệ ậ ế ầ
- Nh ng vi c c n làm khi có sóng th n ữ ệ ầ ầ
- Chúng ta c n làm gì đ gi m tác h i c a sóng th n?ầ ể ả ạ ủ ầ
- Nghĩ gì, làm gì sau sóng th n?ầ
- Vi t Nam có x y ra sóng th n hay không?ệ ả ầ
Trang 2 Slide 4: H c sinh ph i nêu đọ ả ược khái ni m sóng th n V sóng th n cóệ ầ ề ầ
th có nhi u khái ni m khác nhau, tuy nhiên khi nêu khái ni m h c sinh c nể ề ệ ệ ọ ầ cho th y rõ sóng th n có phấ ầ ương th ng đ ng C n có hình nh đ minh h a.ẳ ứ ầ ả ể ọ
Slide 5: Khi nêu nguyên nhân hình thành sóng th n, h c sinh ph i đ aầ ọ ả ư vào ít nh t 2 hình nh đ minh h a.ấ ả ể ọ
Slide 6: H c sinh mô t s hình thành sóng th n b ng hình nh.ọ ả ự ầ ằ ả
Slide 7: C n có 1 b n đ v s phân b vành đai núi l a, đ ng đ t trênầ ả ồ ề ự ố ử ộ ấ
th gi i.ế ớ
Slide 8: C n có b ng v các tham s đ c tr ng c a sóng th n.ầ ả ề ố ặ ư ủ ầ
Slide 9: Có ít nh t 3 hình nh đ minh h a cho các tham s đ c tr ngấ ả ể ọ ố ặ ư
c a sóng th n.ủ ầ
Slide 10: Có 4 hình nh đ minh h a cho 2 tác đ ng đ u tiên c a sóngả ể ọ ộ ầ ủ
th n.ầ
Slide 11: Có thêm 4 hình nh đ minh h a cho 2 tác đ ng ti p theo c aả ể ọ ộ ế ủ sóng th n.ầ
Slide 12: Có thêm 4 hình nh đ nói rõ h n v nh ng n i đau do sóngả ể ơ ề ữ ỗ
th n gây ra.ầ
Slide 13: Có 2 hình nh đ minh h a cho m t t t c a sóng th n là t o raả ể ọ ặ ố ủ ầ ạ
d ng đ a hình và sinh v t đa d ng dạ ị ậ ạ ướ ạ ươi đ i d ng
Slide 14: Có 2 hình nh đ minh h a cho vi c khai thác năng lả ể ọ ệ ượng sóng
th n.ầ
Slide 15, 16, 17, 18, 19: Có ít nh t 8 hình nh đ minh h a cho m t sấ ả ể ọ ộ ố
d u hi u nh n bi t sóng th n nh : có v t sang đ đấ ệ ậ ế ầ ư ệ ỏ ở ường chân tr i, có ch nờ ấ
đ ng, s tăng ho c gi m rõ r t m c nộ ự ặ ả ệ ự ướ ởc vùng b bi n, sinh v t có d uờ ể ậ ấ
hi u khác l , chú ý hình nh c n có chú thích.ệ ạ ả ầ
Slide 20, 21, 22: Có ít nh t 5 hình nh đ minh h a cho nh ng vi c c nấ ả ể ọ ữ ệ ầ làm khi có sóng th n.ầ
Slide 23: Có 2 hình nh đ minh h a cho vi c l p đ t h th ng c nh báoả ể ọ ệ ắ ặ ệ ố ả sóng th n.ầ
Trang 3 Slide 24: Có 2 hình nh đ nói lên tác d ng c a r ng ng p m n và cácả ể ụ ủ ừ ậ ặ
r n san hô trong vi c gi m năng lạ ệ ả ượng sóng th n.ầ
Slide 25, 26: Có ít nh t 6 hình nh đ minh h a cho m t s bi n phápấ ả ể ọ ộ ố ệ
đ gi m tác h i c a sóng th n nh xây d ng tể ả ạ ủ ầ ư ự ường ch n sóng, xây d ng nhàắ ự
có k t c u đ c bi t ế ấ ặ ệ
Slide 27: Có 1 hình nh đ nói lên s n i gi n c a thiên nhiên.ả ể ự ổ ậ ủ
Slide 28, 29: Đ a ra 3 hình nh đ ngư ả ể ười xem suy ng m.ẫ
Slide 30: Đ a ra câu h i “Vi t Nam có th x y ra sóng th n không?”ư ỏ ệ ể ả ầ
Slide 31: H c sinh kh ng đ nh đọ ẳ ị ược: Đ ng đ t vùng bi n nộ ấ ở ể ước ta chỉ
l n đ n 6 đ Richter nên kh năng x y ra sóng th n vùng bi n nớ ế ộ ả ả ầ ở ể ước ta là r tấ
nh , tuy nhiên không đỏ ược ch quan.ủ
Slide 32, 33: Đ a ra 2 b n đ v s phân b sóng th n có th x y ra ư ả ồ ề ự ố ầ ể ả ở
nước ta
Slide 34: Đ a ra câu h i m “Khi b n đi ch i bi n mà g p ph i nh ngư ỏ ở ạ ơ ể ặ ả ữ
d u hi u c a sóng th n thì b n sẽ làm gì?”ấ ệ ủ ầ ạ
Slide 35, 36, 37, 38: Đ th y rõ h n v tác h i c a sóng th n , h c sinhể ấ ơ ề ạ ủ ầ ọ
có th đ a ra m i slide ít nh t 2 hình nh v tác h i c a sóng th n Nh tể ư ỗ ấ ả ề ạ ủ ầ ở ậ
B n, hình nh c n có chú thích.ả ả ầ
Slide 39: C n có l i c m n đ n ngầ ờ ả ơ ế ười nghe
H c sinh sẽ làm bài trình chi u đa phọ ế ương ti n d a trên nh ng hệ ự ữ ướng
d n trên c a giáo viên.ẫ ủ