GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 26

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học... phút nghiệm trang 103 SGK trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận.[r]

- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo

- Thông cảm với bạn và những người gặp

khó khăn, hoạn nạn ở lớp , ở trường và

cộng đồng

- Tích cực tham gia một số hoạt động

nhân đạo ở lớp, ở trường ,ở địa phương

phù hợp với khả năng và vận dụng bạn bè

gia đình cùng tham gia

@ HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa của

hoạt động nhân đạo

KNS:

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi nhận

tham gia các hoạt động nhân đạo

- Đọc diễn cảm được bài văn vớigiọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụgiáo Chu

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thốngtôn sư trọng đạo của nhân dân ta,nhắc nhở mọi người cùng giữ gìn,phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trảlời các câu hỏi trong SGK)

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài

nêu nhiệm vụ tiết học Giao

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết thảo luận nhận

xét, bổ sung

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu cáccâu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận và

- Đọc diễn cảm một đoạn văn với giọng

đọc sôi nỗi, bước đầu nhấn giọng các từ

gợi tả

- Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm,

ý chí quyết thắng của con người trong

cuộc đấu tranh chống thiên tai,bảo vệ con

đê, giữ gìn cuộc sống bình yên

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối

tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn

bài

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 3 SGK

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

3

- HS: Làm VD 2 vào vở Một bạnlên bảng làm, ở dưới làm vào vởBT

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các

câu hỏi trong SGK theo nhóm 4

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập

1 chốt lời giải đúng Giao việc.6

phút nhóm đoạn 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bàitập , chữa bài nhận xét chung.4

- Thực hiện được phép chia hai phân số

- Biết tìm thành phần chưa biết trong

phép chia, phép nhân phân số

@ HS khá giỏi:biết được ý nghĩacủa hoà bình; biết trẻ em có quyềnđược sống trong hoà bình và có tráchnhiệm tham gia các hoạt động bảo vệhoà bình phù hợp với bản thân

*GDKNS:

- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hòa bình, yêu hòa bình).

- Kĩ năng hợp tác với bạn bè.

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin

về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới.

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về hòa bình và bảo vệ hòa bình.

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, hướng

dẫn HS làm bài tập Giao việc

Dặn dò chung

===============================

Ngày soạn:…./…… /……….

Ngày dạy:…./……./………

NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): THẮNG BIỂN

NTĐ 5: Mỹ thuật: KẼ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH, NÉT ĐẬM

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính

tả sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời

nhân vật; bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Làm đúng bài tập 2b

- Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thếnào là hợp lý

- Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữđúng kiểu

- HS khá,giỏi kẻ được dòng chữ:

CHĂM HỌC theo đúng mẫu chữ in

hoa nét thanh, nét đậm Tô màu đều,

có nền, rõ chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b SGK+Giấy A0

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn

HS viết chính tả Giao việc

- HS: Đọc bài viết và lưu ý các

từ thường viết sai chính tả 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựabài Cho HS quan sát và nhậnxét, hướng dẫn HS vẽ

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài

còn lại chấm chữa bài nhận xét,

NTĐ 4: Lịch sử: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG

NTĐ 5: Toán: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ

đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng

đất Nam Trung Bộ và đồng bằng sông

Cửu Long

+ Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện

tích canh tác ở những vùng hoang hoá,

ruộng đất được khai phá, xóm làng được

hình thành và phát triển

- Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn

hoang

- Biết : + Thực hiện phép chia thời giancho một số

+ Vận dụng để giải một số bàitoán có nội dung thực tế

+ BT cần làm: BT1 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 4 (ở nhà)

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận cả

- Thực hiện được phép chia hai phân

số, chia số tự nhiên cho phân số

- BT cần làm: BT1; BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết đến cuối năm 1972, Mỹ dùng máybay B52 hòng huỷ diệt Hà Nội và cácthành phố lớn ở miền Bắc, âm mưukhuất phục ND ta

- Quân và Dân ta đã lập nên chiến thắngoanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không”

làm bài tập 3 tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêunhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, Giới thiệu bài và ghi

tựa bài nêu bài toán Giao việc

2

- HS: Thảo luận câu hỏi (Âm mưucủa Đế quốc Mỹ trong việc dùngmáy bay đánh phá Hà Nội?)

- GV: Chữa bài toán trên bảng

và cho HS nêu nhận xét như

- GV: Chữa bài tập trên bảng,

gọi HS lên bảng làm bài tập 2

chữa bài nhận xét chung

6

- HS: Thảo luận (Tại sao chiếnthắng… được gọi là chiến thắngĐiện Biên Phủ trên không?)

- Biết được chất lỏng nở ra khi nóng lên,

co lại khi lạnh đi

- Nhận biết vật ở gần vật nóng thì thu

nhiệt nên nóng lên;vật ở gần vật lạnh thì

toả nhiệt nên lạnh đi

- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sảncủa thực vật có hoa

- Chỉ và nói tên các bộ phận của hoanhư nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặchoa thật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài

5

phút

- HS: Thảo luận trong nhóm

(làm thí nghiệm theo yeu cầu

trang 102 SGK, cử thư ký ghi

kết quả)

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựabài, nêu nhiệm vụ tiết học Giaoviệc

6 - HS: Thảo luận theo cặp về thí 4 - GV: Mời đại diện các nhóm

phút nghiệm trang 103 SGK trình bày kết quả thảo luận, cả lớpvà GV nhận xét, kết luận.6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận cả

lớp và GV nhận xét, kết luận

5

- HS: Quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ,trính bày, mô tả lại cho các bạnnhận xét

- Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh

phong cảnh

- Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc

trên tranh

- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và

màu sắc trên tranh mà em yêu thích

- Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường để

làm cho môi trường tự nhiên trong lành

- Viết đúng bài chính tả, trình bàyđúng đoạn văn, bài viết không mắcquá 5 lỗi

- Tìm được các tên riêng theo yêu cầuBT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tênriêng nước ngoài, tên ngày lễ

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài Cho HS quan sát và nhận

phút

- GV: Mời đại diện trình bày

kết quả quan sát tranh nhận xét,

4 - HS: Dò lại bài viết

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận cả

lớp và GV nhận xét

6

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2viết vào mô hình cấu tạo vần

=====================================

Ngày soạn:…./…… /……….

Ngày dạy:…./……./………

NTĐ 4: Tập đọc: GA-V-RỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ

NTĐ 5: Địa lý : CHÂU PHI(TT)

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài;

biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân

vật và phân biệt với lời người dẫn

- Nêu được một số đặc điểm về địahình, khí hậu:

+ Địa hình chủ yếu là cao nguyên,khí hậu nóng và khô

+ Đại bộ phận là hoang mạc và xavan

- Sử dụng quả địa cầu,bản đồ, lược đồ

để nhận biết vị trí, giới hạn của lảnhthổ Châu Phi

@ HS khá,giỏi: giải thích vì saoChâu Phi có khí hậu nóng và khô bậcnhất thế giới; Dựa vào lược đồ trốngghi tên các châu lục và đại dương giápvới Châu Phi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi

HS nối tiếp nhau đọc, 1 em

đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết

hợp chỉnh sửa phát âm cho

HS, giáo viên đọc toàn bài

- Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong

đoạn văn;nêu được tác dụng của câu kể

tìm được(BT1); Biết xác định CN, VN

trong câu kể Ai là gì? Đã tìm được ở

(BT2); Viết được đoạn văn ngắn có dùng

câu kể Ai là gì?(BT3)

- HS khá,giỏi: viết được đoạn văn ít nhất

5 câu, theo yêu cầu của BT3

Biết:

- Nhân ,chia số đo thời gian

- Vận dụng để tính giá trị biểuthức và giải các bài toán có nội dungthực tế

- BT cần làm : BT1(c,d);BT2(a,b); BT3; BT4

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu

nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 3 tiết học trước

phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và

làm vào giấy khổ to theo

nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhậnxét, giới thiệu và ghi tựa bài hướngdẫn HS làm bài tập

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ 5: Tập đọc: HỘI THÔỈ CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được phép chia hai phân số

- Biết cách tính và viết gọn phép chia

một phân số cho một số tự nhiên

- Biết tìm phân số của một số

- BT cần làm: BT1(a,b); BT2(a,b); BT4

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Đọc rõ ràng, rành mạch ,diễn cảmbài văn,phù hợp nội dung miêu tả

- Hiểu nội dung:Lễ hội thổi cơm thi ởĐồng Vân là nét đẹp văn hoá của dântộc

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, giới thiệu bài và ghi

tựa bài hướng dẫn HS làm bài

phút tập 1 ở dưới làm vào vở nháp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáoviên đọc toàn bài.6

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng

và gọi HS lên bảng làm bài tập

- Chỉ hoặc điền được vị trí của động bằng

Bắc Bộ,sông Hồng, sông Thái Bình, sông

Tiềng, sông Hậu trên bản đồ, lược đồ

Việt Nam

- Hệ thống một số được điểm tiêu biểu

của ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Bộ

- Chỉ trên BĐ vị trí của thủ đô Hà Nội,

TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu một số

đặc điểm của các TP này

@ HS khá, giỏi: Nêu được sự khác

nhau về thiên nhiên của ĐB Bắc Bộ và

ĐB Nam Bộ về khí hậu, đất đai

- Biết 1 số từ liên quan đến truyềnthống dân tộc

- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt:Truyền thống gồm từ truyền(trao lại,

để lại để lại cho người sau) và từthống (nối tiếp nhau không dứt); làmđược các BT1, BT2.BT3

@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh cácBT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Phiếu khổ to viết nội dung BT2; BT3

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài và

nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài

5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận

câu hỏi SGK(Điền các địa danh

như yêu cầu câu 1 SGK)

2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,giới thiệu bài và ghi tựa bài HD

HS làm bài tập

phút

- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi

(Nêu một số đặc điểm tiêu biểu

câu hỏi ( Tìm vị trí của thủ đô

Hà Nội, TP Hồ Chí Minh trên

BĐ) nhận xét

5

- HS: Làm BT 3 vào giấy khổ totheo nhóm

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày

kết quả, gọi HS đọc ghi nhớ

- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại

được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về

lòng dũng cảm

- Hiểu câu chuyện và hiểu được nội

dung chính của câu chuyện

@ HS khá,giỏi kể được câu chuyện

ngoài SGK và nêu ý nghĩa

- Chọn đủ số lượng các chi tiết lắp xeben

- Biết cách lắp và lắp được xe bentheo mẫu Xe lắp tương đối chắcchắn, có thể chuyển động được

@ HS khéo tay; Lắp được xe benchắc chắn ,có thể chuyển động dễdàng, thùng xe có thể nâng lên,hạxuống được

phút SGK đọc yêu cầu bài tập. và giới thiệu một số dụng cụ lắpghép5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ

bài ,GV nêu yêu cầu nhiệm vụ

- HS: Đọc các yêu cầu và trao

đổi cùng bạn về câu chuyện

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau

kể chuyện và nêu ý nghĩa câu

chuyện nhận xét tuyen dương

và không mở rộng ) trong bài văn miêu

tả cây cối; vận dụng đã biết để bước

đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho

bài mở rộng cho bài văn miêu tả 1 cây

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài ghi tựa,

nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làmbài tập 3 tiết học trước

- HS: Viết đoanh kết bài mở

rộng theo yêu cầu BT4 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4trên bảng và gọi HS lên bảng làmbài tập 4 chữa bài nhận xét

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, giới thiệu bài và ghi

tựa bài hình thành kiến thức

cho HS, giao việc

NTĐ 4: Khoa học: VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT

NTĐ 5: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

- Kĩ năng lựa chọn giải pháp cho các

tình huống cần dẫn nhiệt/ cách nhiệt tốt

- Kĩ năng giải quyết vấn đề liên quan tới

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài và ghi tựa

bài, nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài mới

- Biết tên gọi, hình dạng các chi tiết

trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

- Sử dụng được cờ lê, tua-vít, tháo vít

- Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau

- Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ

và gợi ý của GV, viết tiếp được lời đốithoại trong màn kịch đúng nội dungvăn bản

*GDKNS:

- Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp)

- Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch).

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài cho HS quan sát và nhận

xét mẫu Giao việc

6

phút

- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi

(thế nào là khâu thường) và

cho HS lên bảng thực hiện

6 - HS: viết bài vào vở

điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng

nghĩa, từ trái nghĩa(BT1); biết dùng từ

theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài và ghi tựa

bài, hướng dẫn HS làm bài

tập

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài

phút luyện tập vào phiếu khổ totheo nhóm. tập 1, 2 cả lớp và GV nhận xét chốtlời giải đúng.6

- Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây

cối nêu trong đề bài

- Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết

được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài

cho bài văn miêu tả cây cối đã xác định

- HS thể hiện hiểu biết về môi trường

thiên nhiên, yêu thích các loài cây có

trong cuộc sống auq thực hiện đề bài: Tả

cây có bóng mát( hoặc cây ăn quả, cây

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài ghi tựa, nêu

nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 3 tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc yêu cầu các bài tập

và làm vào phiếu khổ to theo

phút

- HS: Viết phần thân bài của

4

phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc

đoạn văn vừa viết cả lớp và GV

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ 5: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT

và một số lỗi cần sửa vào bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Giới thiệu bài và ghi

tựa bài, gọi HS đọc và tìm

hiểu yêu cầu của đề toán

- HS: Làm bài tập 1 vào vở 5 - GV: Đọc cho HS nghe đoạn văn,

bài văn hay

6 - GV: Cho HS nêu kết quả 6 - HS: Viết lại 1 đoạn văn cho hay