Trên cơ sở tiêu chí, chuẩn mực đạo đức đã được xây dựng, cần rà soát, bổ sung các chuẩn mực đạo đức của cán bộ, đảng viên và nhân dân theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí [r]
Trang 1ĐẢNG ỦY XÃ MƯỜNG GIÀNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH
Mường Giàng, ngày 25 tháng 5 năm 2012
KẾ HOẠCH
Bổ sung và tổ chức thực hiện chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng,
tấm gương đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh
trong giai đoan hiện nay
Họ và tên: Vũ Văn Quyên.
Chức vụ: Giáo viên.
Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Mường Giàng –
Quỳnh Nhai – Sơn La.
Triển khai thực hiện Chỉ thị số 03- CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị;
Kế hoạch số 03- KH/TW, ngày 01/7/2011 của Ban Bí thư Trung ương; Hướng dẫn
số 25- HD-/BTGTW ngày 25 tháng 11 năm 2011 của Ban Tuyên giáo Trung ương
về việc bổ sung và tổ chức thực hiện chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, tấm gương
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
Thực hiện theo công văn số 7026-CV/TU ngày 02 tháng 12 năm 2011 của tỉnh
uỷ Sơn La, công văn của huyện ủy huyện Quỳnh Nhai ngày 05/12/2011 về việc bổ
sung và tổ chức thực hiện chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, tấm gương đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
Bản thân cá nhân tôi có kế hoạch thực hiện như sau:
I Mục đích, yêu cầu:
1 Trên cơ sở tiêu chí, chuẩn mực đạo đức đã được xây dựng, cần rà soát, bổ
sung các chuẩn mực đạo đức của cán bộ, đảng viên và nhân dân theo tư tưởng, tấm
gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ trong
giai đoạn hiện nay, củng cố niềm tin của nhân dân đối với phẩm chất đạo đức cán
bộ, đảng viên, của hệ thống chính trị, phát huy truyền thống đạo đức tốt đẹp của
dân tộc
2 Cụ thể hoá các chuẩn mực đạo đức sát hợp từng đối tượng cán bộ, đảng
viên và nhân dân theo ngành nghề, vị trí công tác, lứa tuổi, giới, đặc điểm xã
hội…
3 Chuẩn mực đạo đức cần ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực hiện
II Những nội dung chủ yếu cần bổ sung:
- Sống có lý tưởng, vì nước, vì dân, vì con người, vì xã hội
- Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, trách nhiệm với công việc
- Trung thực, tự trọng, trong sáng, giản dị, khiêm tốn
- Tôn trọng luật pháp, kỷ cương
- Đoàn kết, nhân ái
Trang 2- Suốt đời phấn đấu, rèn luyện, học tập.
- Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp
III Tổ chức thực hiện:
1 Xây dựng ý thức sống có lý tưởng, vì dân, vì nước; chống sự suy thoái, dao động về tư tưởng chính trị, phai nhạt lý tưởng cách mạng Nói và làm đúng với quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
- Xây dựng tinh thần đoàn kết, nhân ái, chống chia rẽ, bè phái, cục bộ địa phương
- Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư; chống tham nhũng, lãng phí, xa hoa, nhũng nhiễu, hối lộ, bê tha, chạy chọt, lạm dụng quyền lực
2 Xây dựng đạo đức thể hiện trong lối làm việc.
- Xây dựng ý thức tôn trọng pháp luật, kỷ cương, kỷ luật, nội quy, quy chế của
cơ quan, đơn vị
- Xây dựng tác phong quần chúng, gần dân, sát dân, gắn bó với đồng nghiệp, với học sinh; chống quan liêu, cửa quyền, mệnh lệnh, hách dịch Nêu cao ý thức phục
vụ nhân dân, phục vụ học sinh và phục vụ sự nghiệp giáo dục tại địa phương, đơn
vị bằng những việc làm thiết thực hằng ngày
- Xây dựng tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, đặc biệt dạy đầy đủ những nội dung trong chương trình qui định, đánh giá đúng thực chất chất lượng của học sinh, có những giải pháp giúp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá, giỏi; phối hợp thật tốt với các bậc cha mẹ, với các lực lượng xã hội ngăn chặng tình trạng học sinh
bỏ học; chống tư tưởng ỷ lại, thiếu năng động, sáng tạo
- Xây dựng ý thức suốt đời phấn đấu rèn luyện, học tập, chống tư tưởng lười học tập, lười nghiên cứu, thiếu ý thức rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, lối sống,
nếp sống Đẩy mạnh cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo” và các cuộc vận động lớn của ngành trong đơn vị và xem đây là một trong những biện pháp góp phần thực hiện tốt “ Chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong toàn đội ngũ.
- Tích hợp nội dung, đưa vào giảng dạy “ Chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” theo đúng các quy định hiện hành.
3 Xây dựng đạo đức nghề nghiệp:
+ Phẩm chất chính trị:
- Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; thi hành nhiệm vụ theo đúng quy định của pháp luật Không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao trình độ lý luận chính trị để vận dụng vào hoạt động giảng dạy , giáo dục đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao
- Có ý thức kỷ luật, chấp hành nghiêm sự điều động, phân công của tổ chức; có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội
+ Đạo đức nghề nghiệp :
- Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đở đồng nghiệp trong cuộc sống và trong công
Trang 3tác; có lòng nhân ái, bao dung, độ lượng, đối xử hoà nhã với người học, đồng nghiệp; sẵn sàng giúp đỡ, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng của người học, đồng nghiệp và cộng đồng
- Tận tuỵ với công việc; thực hiện đúng điều lệ quy chế, nội quy của đơn vị, nhà trường, của ngành
- Công bằng trong giảng dạy và giáo dục, đánh giá đúng thực chất và năng lực của người học; thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng, lãng phí
- Thực hành phê bình và tự phê bình thường xuyên, nghiêm túc; thường xuyên học tập và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục
+ Lối sống, tác phong
- Sống có lý tưởng, có mục đích, có ý chí vượt khó vươn lên, có tinh thần phấn đấu liên tục với động cơ trong sáng và tư duy sáng tạo; thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Có lối sống hoà nhập với cộng đồng, phù hợp với bản sắc dân tộc và thích ứng với sự tiến bộ của xã hội; biết ủng hộ, khuyến khích những biểu hiện của lối sống văn minh, tiến bộ và phê phán biểu hiện của lối sống lạc hậu, ích kỷ
- Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học, có thái độ văn minh, lịch sự trong quan hệ xã hội, trong giao tiếp với nhân dân, đồng nghiệp với người học; giải quyết công việc khách quan, tận tình, chu đáo
- Trang phục, trang sức khi thực hiện nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng, lịch sự, phù hợp với nghề dạy học, không gây phản cảm và phân tán sự chú ý của người học
- Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nmhiệm vụ ; đấu tranh, ngăn chặn những hành vi vi phạm pháp luật và các quy định nghề nghiệp Quan hệ, ứng xử đúng mực, gần giũ với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp và người học; kiên quyết đấu tranh với những hành vi trái pháp luật
- Xây dựng gia đình văn hóa, thương yêu, quí trọng lẫn nhau; biết quan tâm đến những người xung quanh; thực hiện nếp sống văn hoá nơi công cộng
+ Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo
- Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thực hiện hành vi trái pháp luật, quy chế, quy định; không gây khó khăn, phiền hà đối với người học và nhân dân
- Không gian lận, thiếu trung thực trong học tập, nghiên cứu khoa học và thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục
- Không trù dập, chèn ép và có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thành kiến người học; không tiếp tay, bao che cho những hành vi tiêu cực trong giảng dạy, học tập, rèn luyện của người học và đồng nghiệp
- Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người học, đồng nghiệp, người khác Không làm ảnh hưởng đến công việc, sinh hoạt của đồng nghiệp và người khác
- Không tổ chức dạy thêm, học thêm trái quy định
Trang 4- Không hút thuốc lá, uống rượu bia trong công sở, trong trường học và nơi không được phép hoặc khi thi hành nhiệm vụ giảng dạy và tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường
- Không sử dụng điện thoại di động và làm việc riêng trong các cuộc họp, trong khi lên lớp, học tập, coi thi, chấm thi
- Không gây bè phái, cục bộ địa phương, làm mất đoàn kết trong sinh hoạt tập thể và trong sinh hoạt cộng đồng
- Không được sử dụng bục giảng làm nơi tuyên truyền, phổ biến những nội dung trái với quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước
- Không trốn tránh trách nhiệm, thoái thác nhiệm vụ, tự ý bỏ việc; không đi muộn về sớm, bỏ giờ, bỏ buổi dạy, cắt xén, dồn ép chương trình, vi phạm quy chế chuyên môn làm ảnh hưởng đến kỷ cương, nề nếp của nhà trường
- Không tổ chức các hoạt động liên quan đến các tệ nạn xã hội như: cờ bạc, mại dâm, ma tuý, mê tín dị đoan; không sử dụng, lưu giữ, truyền bá văn hoá phẩm đồi truỵ, độc hại
4 Xây dựng thành các nội dung cụ thể:
+ Đối với Tổ quốc, với Đảng:
- Nâng cao ý thức trách nhiệm, lòng yêu nước, yêu Chủ nghĩa xã hội
- Trung thành tuyệt đối với Tổ quốc, với đường lối và sự nghiệp đổi mới của Đảng;
- Nhận thức đúng đắn và kiên định thực hiện mục tiêu lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, ra sức phấn đấu vì mục tiêu“Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”;
- Hết lòng, hết sức phấn đấu phụng sự cho lợi ích chung của Đảng, của Tổ quốc
và của dân tộc;
- Sống có lý tưởng, vì dân, vì nước; chống sự dao động về tư tưởng chính trị, phai nhạt lý tưởng cách mạng
- Nói, viết và làm đúng với quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước
+ Đối với cơ quan:
- Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định, quy chế của chi bộ, của cơ quan, đơn vị;
- Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và kiên quyết đấu tranh với mọi biểu hiện tiêu cực, tham nhũng, lãng phí;
- Cộng đồng trách nhiệm để xây dựng chi bộ, cơ quan ngày càng vững mạnh
+ Đối với công việc:
- Chủ động, sáng tạo, tận tụy, làm việc khoa học; chống tư tưởng ỷ lại, thiếu năng động;
- Nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công việc; khắc phục mọi khó khăn để làm việc có chất lượng, hiệu quả, hoàn thành tốt nhiệm vụ của người cán bộ đảng viên
và chức trách nhiệm vụ được giao
+ Đối với đồng nghiệp:
- Tôn trọng, đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp cùng tiến bộ;
Trang 5- Bảo vệ uy tín, danh dự chính đáng của đồng nghiệp; chống chủ nghĩa cá nhân, chia rẽ, bè phái, cục bộ địa phương, hẹp hòi, vị kỷ;
- Không trốn tránh, đùn đẩy trách nhiệm, khuyết điểm của mình cho đồng chí, đồng nghiệp
+ Đối với bản thân:
- Sống có lý tưởng, vì nước, vì dân, vì con người, vì xã hội;
- Gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; quy chế, quy định của cơ quan và của địa phương nơi cư trú;
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm chỉnh sự phân công, điều động của tổ chức;
- Trung thực, khiêm tốn, giản dị; thực hiện nghiêm túc quy chế nếp sống văn minh công sở; ứng xử có văn hóa, lịch sự; có lối sống lành mạnh
- Biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến;
- Giải quyết công việc nhanh chóng, hợp lý, khách quan, không thiên vị, cả nể;
- Gương mẫu thực hiện: cần, kiệm, liêm, chính, chí, công, vô, tư; nói đi đôi với làm
- Bảo vệ tài sản công, bí mật nhà nước, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tiêu cực; không vi phạm các tệ nạn xã hội;
- Không ngừng rèn luyện, học tập nâng cao trình độ chính trị và chuyên môn nghiệp vụ, đạo đức cách mạng
- Kịp thời cập nhật các kiến thức mới nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao;
- Có ý thức xây dựng, giữ gìn đoàn kết trong nội bộ cơ quan; thực hiện nghiêm túc chế độ phê bình và tự phê bình
- Xây dựng gia đình văn hóa, có ý thức tôn trọng và tuân thủ pháp luật
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
Vũ Văn Quyên