Giáo án. Lớp 2A từ tuần 9 đến tuần 12

- Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội [r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

GIÁO ÁN

Lớp 2A (Tuần 9 - Tuần 12)

Họ và tên: Nguyễn Văn Hào

Tổ: 2+3

(Năm học: 2020 - 2021) TUẦN 9

Trang 2

Ngày soạn: 03/11/2020

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 06/11/2020

Chính Tả

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (T9)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm thuộc lòng

2 Kĩ năng

- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ

3 Thái độ

- Học sinh yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu ghi các bài học thuộc lòng

- BT2: Tò chơi ô chữ chiếu lên màn chiếu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Giới thiệu bài:

Nêu mục đích, yêu cầu

2 Ôn luyện tập đọc và học thuộc

lòng(15p)

3 Trò chơi ô chữ (15p)

Bước 1: Ghi từ vào ô trống theo hàng

ngang (viết chữ in hoa) mỗi ô trống ghi

1 chữ cái

Bước 2: Ghi các từ vào các ô trống

Bước 3: Sau khi điền đủ các từ vào ô

trống theo hàng ngang các em đọc để

biết từ mới xuất hiện ở cột dọc là từ

nào ?

*Giải ô chữ theo hàng dọc:

*Lời của ô chữ theo hàng ngang

- HS bốc bài (xem bài 2') trả lời câu hỏi.

-Quan sát ô chữ trên màn chiếu -1 HS đọc yêu cầu bài (đọc cả mẫu) lớp đọc thầm

*VD: Viên màu trắng hoặc đỏ, vàng, xanh, dùng để viết chữ lên bảng (có 4 chữ cái bắt đầu bằng: p – phấn)

- HS làm SGK

- Mỗi 3 nhóm lên thi (mỗi nhóm điền 1 từ)

- Lớp nhận xét, kết luận nhóm thẳng cột

Trang 3

5 Củng cố – dặn dò (3p)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài T10 chuẩn bị kiểm tra

BỒI DƯỠNG TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:Giúp học sinh:

1 Kiến thức

- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít

2 Kĩ năng

- Thực hành củng cố biểu tượng và dung tích

3 Thái độ

- Học sinh có thái độ học đúng đắn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: (5P) - 2 HS lên bảng

9l + 8l = 17l

2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

3l + 2l = 5l 26l + 15l = 41l

a 6l b 7l

Bài 3:(7p) Nêu kế hoạch giải - HS đọc yêu cầu đề

Thùng 2:

Bài 4: (7p

Gọi hs lên bảng giải Bài giải:

Thùng thứ hai có số lít dầu là: 18-3=15(l)

Đáp số: 15l

3 Củng cố – dặn dò: (2p)

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

Trang 4

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

2 Kĩ năng

- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

3 Thái độ

- Học sinh có thái độ học tập tốt

*)QTE Trẻ em có quyền được tham gia nói lời cảm ơn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

+ Phiếu ghi 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng

+ Đọc thuộc 1 khổ thơ: Ngày hôm qua đâu rồi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích yêu cầu:

2 Kiểm tra học thuộc lòng: (10p)

(Khoảng 10 – 12em) - HS lên bốc thăm (Xem bài 2 phút)

- HS đọc

- HS nào không thuộc giờ sau kiểm tra lại

Bài 1.(10p) Nói lời cảm ơn, xin lỗi

(Miệng)

- HS suy nghĩ ghi nhanh ra giấy

nháp

Bài 2 (7p) Dùng dấu chấm, dấu

phẩy

- HS yêu cầu

- HS về nhà tiếp tục ôn các bài học

thuộc lòng

TUẦN 10

Trang 5

Ngày soạn: 10/11/2020

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 13/11/2020

Chính tả: (Nghe viết) Tiết 20: ÔNG VÀ CHÁU

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức

- Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài thơ Ông và cháu Viết đúng các dấu 2 chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than

2 Kĩ năng

- Làm đúng các BT phân biệt c,k,l,n thanh hỏi/ thanh ngã

3 Thái độ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c/k, ( k + i, ê , e)

- Bảng phụ BT 3a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- HS viết

- 2 HS làm bài ( 2,3a)

- Tên các ngày lễ vừa học tuần trước

- 1 HS đọc chậm rãi 2 bạn viết bảng lớp

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu

2 Hướng dẫn nghe – viết: (19p)

a Giáo viên đọc bài chính tả - 2,3 HS đọc lại

? Có đúng là cậu bé trong bài thắng

được ông của mình không?

*QTE:Quyền có ông bà quan

tâm chăm sóc.

- Ông nhường cháu, giả vờ thua cho cháu vui

? Trong bài thơ có mấy dấu 2 chấm

và ngoặc kép

- 2 lần dùng dấu 2 chấm trước câu nói của cháu và câu nói của ông

Cháu vỗ tay hoan hô: " Ông thua cháu ông nhỉ" " Bế cháu, ông thủ thỉ

Cháu khẻo hơn ông nhiều"

b HS viết bảng con những tiếng

khó

- Vật, kẹo, thua, hoan hô, chiều

c Giáo viên đọc HS viết bài - Học sinh viết vở

d Chấm chữa bài

GV đọc lại toàn bài - Học sinh đổi vở soát lỗi

- Giáo viên thu ( 5 – 7 bài chấm)

3 Làm bài tập: (8p)

Bài 2: Giáo viên mở bảng phụ đã

viết quy tắc chính tả c/k HS đọc ghi

nhớ

- Bảng phụ

- Cho lớp 3 nhóm thi tiếp sức ( Bình chọn nhóm nhất)

Trang 6

4 Củng cố- Dặn dò: (3p)

- Học sinh ghi nhớ quy tắc chính tả e/ê

- Nhận xét giờ

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

1 Kiến thức

- Củng cố cách tìm " 1 số hạng trong 1 tổng"

2 Kĩ năng

- Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ

3 Thái độ

- Học sinh có ý thức học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Muốn tìm 1 số hạng trong 1 tổng

ta làm thế nào ?

x+8=17 6+x=14

B BÀI MỚI:

1.Giới thiệu bài- Trực tiếp

2.Thực hành

Bài 1: (6p) Tìm x

- Làm mẫu 1 bài x là số hạng chưa

biết trong 1 tổng

- Số hạng đã biết là 8, tổng đã biết là 10

a, x + 1 = 10

x = 10 - 1

x = 9

- Muốn tìm số hạng chưa biết là làm

thế nào ?

- Lấy tổng trừ đi số hạng kia

b, 12 + x = 22

x = 22 - 12

x = 10

Bài 2: (5p) Tính nhẩm. - Làm miệng

4+6 = 10 10 – 7 = 3

Bài 3: (5p) Ghi kết quả tính 17 – 4 – 3 = 10 10 – 2 – 3 = 15

17 – 7 = 10 10 – 5 = 5

Bài 4: (6p) 1 HS đọc đề bài

- GV nêu kế hoạch giải

- 1 HS tóm tắt

- 1 HS giải

Tóm tắt

Lớp 2B : 28 hs

Gái : 16 hs Trai :…hs?

- GV nhận xét

Bài giải:

Có số hs trai là:

28 – 16 = 12 (hs)

Đáp số: 12hs

Trang 7

- Nhận xét giờ học.

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I MỤC TIÊU – YÊU CẦU:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng

3 Thái độ

-Máy tính, màn chiếu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Kể lại câu chuyện tiết trước

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,

yêu cầu giờ học

2 Hướng dẫn kể chuyện: (25p)

a Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào

các ý chính

- 1HS đọc yêu cầu của bài trên màn chiếu

a) Chọn ngày lễ b) Bí mật của 2 bố con c) Niềm vui của ông bà

- Hướng dẫn HS kể mẫu Đ1 theo ý 1 - HS kể 1 đoạn làm mẫu

- Bé Hà vốn là một cô bé như thế nào ?

- Bé Hà có sáng kiến gì ?

- Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ

của ông bà ? vì sao ?

- Kể chuyện: Trước lớp

b Kể toàn bộ câu chuyện - 3 HS đại diện cho 1 nhóm kể nối tiếp…

- 2, 3 HS đại diện cho 2, 3 nhóm thi kể

- GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân

nghe

Trang 8

TUẦN 11

Ngày soạn: 16/11/2020 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 20/11/2020

Chính tả: (Nghe viết)

Tiết 22: CÂY XOÀI ÔNG EM

1 Kiến thức

- Nghe – viết chính xác trình bày đúng đoạn đầu của bài: Cây xoài của ông em

2 Kĩ năng

- Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh

3 Thái độ

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g/hg - HS viết bảng con: gà, ghê

- Viết hai tiếng bắt đầu bằng s/x - Xoa, ra, xa

- Nhận xét, chữa bài

B BÀI MỚI:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn nghe viết (19p)

2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Yêu cầu HS đọc lại bài - HS đọc lại bài

- Tìm những hình ảnh nói về cây

xoài rất đẹp ?

- Hoa nở trắng cành từng chùm quả

đu đưa theo gió đầu hè

trồng

2.2 GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở

2.3 Chấm – chữa bài

- Chấm 5-7 bài nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập: (8p)

- Lên thác xuống ghềnh

- Con gà cục tác lá tranh

- Gạo trắng nước trong

- Ghi lòng tạc dạ

Trang 9

- Nhắc lại quy tắc viết g/gh - Gh viết trước e, ê, i còn g viết

trước các âm còn lại

Bài 3: a

- Điền x hay s vào chỗ trống

- Yêu cầu cả lớp làm vào SGK - Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon

cơm

- Cây xanh thì lá cũng xanh

- Cha mẹ hiền lành để đức cho con

- Nhận xét, chữa bài

4 Củng cố dặn dò (3p)

- Nhận xét chung giờ học

- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả g/gh

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Kiến thức

- Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi 1 số) vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ (tính viết) và giải bài toán có lời văn

2 Kĩ năng

- Củng cố về tìm số hạng chưa biết, về bảng cộng có nhớ

3 Thái độ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

61 - 25

- Nhận xét chữa bài

B BÀI MỚI:

1.Giới thiệu bài: Trực tiếp

2.Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: (7p) Tính nhẩm - HS làm SGK

11 - 5 = 6 11- 6 = 5

- HS tự nhẩm ghi kết quả

11 - 7 = 4 11 - 4 = 7

11 - 8 = 3 11 - 9 = 2

11 - 2 = 9 11 - 3 = 8

Bài 2: (7p) Đặt tính rồi tính - HS làm bảng con

- Cho HS nêu lại cách đặt tính và tính - 2, 3 HS nêu

- Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

- 1 em giải

Có : 51 kg Bán: 36 kg Còn lại: kg?

Trang 10

Giải Còn lại số kg mận là:

51-36=15(kg) Đáp số: 15 kg

Bài 4 : 7p Tìm x:

Bài 5: (7p)

11 – 9 = 2 11 – 8= 3

18 – 8 = 10 8 + 6 = 14

Bài 5 : vẽ hình theo mẫu rồi tô màu

vào các hình đó;

Hướng dẫn hs nói 3 điểm lại được 1

hình tam giác Yc hs nối vào vở

BDTV

KỂ CHUYỆN BÀ CHÁU

1 Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Kể tự nhiên bước đầu biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn

3 Thái độ

- Tranh minh hoạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Kể lại câu chuyện: Sáng kiến của

bé Hà

- 2 HS kể

- Nhận xét cho điểm

B BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn kể ( 27p)

2.1 Kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh

- 1 HS đọc yêu cầu

* Kể mẫu đoạn 1 theo tranh - 1 HS kể

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi

sau:

Trang 11

- Trong tranh có những nhân vật nào ? - HS quan sát tranh

Ba bà cháu và cô Tiên Cô Tiên đưa cho cậu bé quả đào

- Ba bà cháu sống với nhau như thế

nào ?

- Ba bà cháu sống vất vả rau cháo nuôi nhau, nhưng rất yêu thương nhau

- Cô Tiên nói gì ? - Khi bà mất gieo hạt đào này lên

mộ các cháu sẽ giàu sang

*Kể chuyện trong nhóm - HS quan sát từng trnh tiếp nối

nhau kể từng đoạn câu chuyện

- GV quan sát các nhóm kể

*Kể chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện kể trước

lớp

- Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét bình chọn nhóm kể

hay nhất

- 4 HS kể nối tiếp mỗi HS kể 1 đoạn

- Sau mỗi lần kể nhận xét về nội

dung, cách diễn đạt, cách thể hiện

- Yêu cầu HS kể toàn bộ câu

chuyện

- 1, 2 HS kể

- GV nhận xét

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P)

- Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ? - Kế bằng lời của mình, khi chú ý

thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

- Về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

-TUẦN 12

Ngày soạn: 22/11/2020 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 27/11/2020

Chính tả: (Tập chép)

Tiết 24: MẸ

1 Kiến thức

- Chép lại chính xác một đoạn trong bài thơ mẹ Biết viết hoa chữ cái đầu bài, đầu dòng thơ Biết trình bày các dòng thơ lục bát

2 Kĩ năng

- Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê/ya, gi/r(hoặc thanh hỏi /thanh ngã)

3 Thái độ

- Máy tính, máy chiếu

Trang 12

- 2, 3 học sinh viết bảng lớp - Lớp viết bảng con

(Con nghé, suy nghĩ, con trai, cái chai)

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: (2P)

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn tập chép: (20P)

- GV đọc bài tập chép (bảng phụ) - 2 HS đọc

- Người mẹ được so sánh với những

hình ảnh nào ?

- Những ngôi sao trên bầu trời ngọn gió mát

- Đếm và nhận xét số chữ của các

dòng thơ trong bài chính tả

- Bài thơ viết theo thể lục (6) bát (8) cứ một dòng 6 chữ tiếp một dòng 8 chữ

- Nêu cách viết những chữ đầu mỗi

dòng thơ ?

- Viết hoa chữ cái đầu Chữ đầu dòng 6 tiếp lùi vào một ô so với chữ bắt đầu dòng

8 tiếng

- Lời ru, quạt, bàn tay, ngoài kia, chẳng bằng, giấc tròn, ngọn gió, suốt đời

- HS chép bài vào vở - 6 tiếng (cách lề 2 ô)

- nhận xét 5-7 bài - 8 tiếng ( cách lề 1 ô)

3 Hướng dẫn làm bài tập: (10P)

- 2HS làm bảng lớp

Bài 3: (5P)a) 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS nhìn bảng đọc

a) Những tiếng bắt đầu bằng gi + Gió, giấc

Những tiếng bắt đầu bằng r + Rồi, ru

4 Củng cố dặn dò (3P)

- Nhận xét chung giờ học

- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả g/gh

BỒI DƯỠNG TOÁN Luyện tập

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

1 Kiến thức

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ số bị trừ là số có 2 chữ số và chữ số hàng đơn vị là 3

số trừ là số có 1 chữ số

2 Kĩ năng

- Củng cố cách tìm một số hạng khi biết tổng và tìm số bị trừ trong phép trừ

3 Thái độ

Trang 13

- 3 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời.

- Đọc công thức 13 trừ đi một số - 2 HS đọc

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: (2P)

- Giới thiệu phép trừ 33 – 5: (8P)

Bước 1: Nêu vấn đề

- Có 33 que tính bớt đi 5 que tính Hỏi

còn bao nhiêu que tính ?

- HS nhắc lại đề toán và phân tích đề toán

- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính

ta làm thế nào ?

- Thực hiện phép trừ

- Viết 33 – 5

Bước 2: Tìm kết quả

- Yêu cầu HS lấy 3 bó que tính và 3

que tính rời, tìm cách bớt đi 5 que tính ?

- 33 que tính bớt 5 que tính còn lại 28 que tính

- Vậy 33 trừ 5 bằng bao nhiêu ? - 33 trừ 5 bằng 28

5 28

- Nêu cách đặt tính - Viết số bị trừ 33 viết số trừ 5 dưới 3 sao

cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục

- Nêu cách thực hiện - Thực hiện từ phải sang trái

- 3 không trừ được 5 lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1

- 3 trừ 1 bằng 2, viết 2

2 Thực hành: (18P)

- Yêu cầu HS làm bài vào sách

- Nêu cách thực hiện

- Bài toán yêu cầu gì ? - Đặt tính rồi tính

- Biết số bị trừ và số trừ muốn tìm

hiệu ta phải làm thế nào ?

- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ

Bài 3: Tìm x(5P)

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm

thế nào ?

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

Trang 14

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán

- Yêu cầu HS suy nghĩ rồi làm bài

nêu các cách vẽ khác nhau

- Nhận xét bài làm của học sinh

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2P)

- Nhận xét giờ học

_

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

1 Rèn kỹ năng nói:

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện đoạn 1 bằng lời của mình

- Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể được phần chính của câu chuyện

- Biết kể đoạn kết của câu chuyện theo mong muốn ( tưởng tượng )của riêng mình

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

3 Thái độ

- Có ý thức tự giác

- Tranh minh hoạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Kể lại câu chuyện: Bà cháu - 2 HS kể

- Nhận xét

B BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn kể chuyện: (25p) -Hs quan sát tranh trên máy chiếu kể

chuyện 2.1 Kể từng đoạn 1 bằng lời kể của em - 1 HS đọc

- Kể bằng lời của mình nghĩa là như

thế nào ?

- Kể theo nội dung và bằng lời của mình

*Gợi ý:

- Cậu bé là người như thế nào ? - Ngày xưa có một cậu bé rất lười

biếng và ham chơi Cậu ở cùng mẹ trong một ngôi nhà nhỏ có vườn rộng

Mẹ cậu luôn vất vả một hôm do mải chơi…đợi con về

- GV theo dõi nhận xét

2.2 Kể lại phần chính theo từng ý

tóm tắt

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	151,55 KB