GIÁO ÁN TUẦN 7 MĨ THUẬT LỚP 1 2 3 4 5

- KN: HS biết dùng màu để vẽ vào các loại quả.. ĐỒ DÙNG.[r]

TUẦN 7

MĨ THUẬT LỚP 1

Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/10 Lớp 1C, 1A, 1B

BÀI 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI) CÂY

I MỤC TIÊU

- KT: HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc

- KN: HS biết dùng màu để vẽ vào các loại quả

- TĐ: HS biết chăm sóc, bảo vệ cây

II ĐỒ DÙNG

Thầy: - Một số quả thực có màu sắc khác nhau

- Tranh ảnh các loại quả

- Bài của HS năm trước

Trò: - Vở tập vẽ hoặc giấy

- Bút chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng (3p)

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài (1p)

Hoạt động 1: (3p) Giới thiệu quả.

- GV: Treo tranh ảnh và mẫu thật yêu cầu HS

quan sát tranh thảo luận theo nội dung:

+ Đây là những quả gì?

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Ngoài những quả trên em còn biết những quả

nào khác?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV tóm tắt:

+ Có rất nhiều quả, mỗi một quả có đặc điểm

và màu sắc riêng

+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất

nhiều vi ta min Ngoài ra cây cối còn cho ta

bóng mát làm cho bầu không khí trong lành và

môi trường ngày càng tươi đẹp

Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ màu

a/ Bài vẽ màu: vẽ màu vào hình quả cà, quả

xoài

- GV đặt câu hỏi

+ Hình vẽ trên vẽ những quả gì?

+ Màu sắc của chúng?

- HS chú ý lắng nghe

- HS thảo luận nhóm + Cam, táo, bưởi…

+ Đỏ, vàng, xanh, cam + Chuối, dưa, đào, vải…

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS chú ý lắng nghe

+ Quả cà, xoài

+ Cà màu tím, xanh Xoài

- GV tóm tắt: Đây là hình vẽ quả xoài, quả cà

Các em có thể vẽ màu như quả thực( Quả xanh

hoặc quả chín)

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ

+ vẽ màu vào viền xung quanh quả trước

+ vẽ màu đều không hở nền giấy trắng

+ Màu quả khác với màu nền

Hoạt động 3: (19p) thực hành.

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm

trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng

túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

- GV nhận xét chung giờ học

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây

dựng bài

Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS

nhận xét theo tiêu chí:

+ Bố cục

+ Màu sắc

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

Củng cố, dặn dò.

- GV yêu cầu HS nêu lại cách tô màu vào hình

quả

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Về nhà quan sát các đồ vật dạng hình vuông,

hình chữ nhật

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

màu vàng hoặc xanh

- HS chú ý quan sát

- HS tham khảo bài

- HS thực hành

- HS hoàn thành bài

- HS chú ý lắng nghe cô nhận xét

- HS trả lời

- HS lắng nghe cô dặn dò

TUẦN 7

MĨ THUẬT LỚP 2

Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/10 Lớp 2B

Thứ 3 ngày 22/10 Lớp 2C, 2A

Thứ 5 ngày 24/10 Lớp 2D

Bài 7: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I MỤC TIÊU

- KT: Hs hiểu được nội dung đề tài

- KN: Tập vẽ tranh đề tài em đi học

- TĐ: Biết yêu quý bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, chăm chỉ học tập

II CHUẨN BỊ

GV

- Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài Em đi

học

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

- Một số bài của hs năm trước vẽ

HS

- Vở tập vẽ 2, bút chì, màu, tẩy…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

* Ổn định tổ chức: (3p)

- Kiểm tra đồ dựng học tập

* Giới thiệu bài: (1p)

Hoạt động 1: (4p) Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu một số tranh, ảnh có nội dung

về đề tài Em đi học và hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Hình ảnh hai bạn như thế nào ?

+ Ngoài ra còn có gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?

+ Hằng ngày em thường đi học cùng ai ?

+ Khi đi học em mặc quần áo gì ?

+ Phong cảnh con đường em đi như thế nào ?

+ Mỗi em đi học đều có những người bạn đi

cùng, và con đường đi của mỗi em đều khác

nhau, em hãy nhớ lại những cảnh đó ở bài vẽ

của mình

Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ tranh:

- Chọn hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học

- Có thể vẽ 1 bạn hoặc nhiều bạn đi đến

- Hs lắng nghe

- Hai bạn đang đi học

- Mỗi bạn một dáng

- Có con đường, cây…

- Tươi vui

- Hs trả lời

- Vẽ hình ảnh chính trước

- Mỗi bạn có một dáng khác nhau, mặc đồng

phục hoặc quần áo khác nhau

- Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt

- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động

Hoạt động 3: (18p) Thực hành

- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ

- GV theo dõi, gợi ý hs cách vẽ các hình ảnh

chính , phụ cho phù hợp

Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài để hs cùng xem

+ Những bài nào đẹp nhất ? Vì sao ?

+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?

- GV nhận xét, tuyên dương

* Khi đi học các em phải ăn mặc gọn gàng,

sạch sẽ đồng phục theo đúng mùa, đúng thời

tiết, đi học đều và đúng giờ tự tin và thoải mái,

tiếp thu bài học tốt hơn

- Hs theo dõi Gv hướng dẫn trên bảng

HS vẽ bài

-Hs quan sát

- Hs nhớ lại và chọn hình ảnh cho bài vẽ của mình

- Hs nhận xét về:

+ Màu sắc + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh: Tiếng đàn bầu

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

TUẦN 7

MĨ THUẬT LỚP 3

Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/10 Lớp 3D

Thứ 4 ngày 23/10 Lớp 3A, 3B, 3C

Bài 7: VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI CHAI I- MỤC TIÊU.

- KT: Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh

- KN: HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống với vật mẫu

- TĐ: Biết giữ gìn đồ vật

* HSKT: Em Minh 3C: Nhận biết được hình dáng các đồ vật

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau

- Một số bài vẽ của HS lớp trước.

HS: Giấy hoặc vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,

nhận xét.

- GV y/c HS quan sát 1 số chai có

hình dáng, màu sắc, khác nhau và

gợi ý

+ Chai gồm những bộ phận nào ?

+ Chất liệu ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem bài vẽ của HS

năm trước và gợi ý về: bố cục, hình,

màu,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo

mẫu

- GV đặt mẫu vẽ

- GV vẽ minh họa bảng và hướng

dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ

bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ

hình, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài

* Lưu ý: không được dùng thước.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

n.xét

- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát khuôn mặt người

thân hoặc bạn bè

- HS quan sát và nhận xét

+ Gồm: thân, miệng, cổ, đáy,

+ Chất liệu: thủy tinh, nhựa,

+ Có nhiều màu,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc,

- HS trả lời

+ Vẽ phác khung hình và kẻ trục

+ So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát mẫu và nhận xét

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về: bố cục, hình, màu,

và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

TUẦN 7

MĨ THUẬT LỚP 4

Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/10 Lớp 4B

Thứ 3 ngày 22/10 Lớp 4A Thứ 4 ngày 23/10 Lớp 4C

Bài 7: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I-MỤC TIÊU

- KT: HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương

- KN: HS tập vẽ tranh đề tài phong cảnh

- TĐ: HS thêm yêu mến và bảo vệ cảnh đẹp của quê hương

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Bài vẽ phong cảnh của HS lớp trước

HS: - Tranh, ảnh phong cảnh

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài

- GV treo 1 số bức tranh về đề tài

phong cảnh trên phông chiếu và đặt

câu hỏi

+ Tranh vẽ phong cảnh gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, h ảnh nào là

phụ?

+ Màu sắc như thế nào ?

- GV tóm tắt:

+ GV y/c HS nêu 1 số phong cảnh nơi

em ở

+ Em đã đi tham quan ở đâu ? Phong

cảnh ở đó như thế nào ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV cho HS quan sát các bước tiến

hành vẽ tranh đề tài trên phông chiếu

+ Nêu các bước vẽ tranh?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành

- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi:

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn

+ Phong cảnh là h.ảnh chính, + Có đậm, có nhạt,

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

+ Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà Nẵng có chùa Non nước, rất đẹp

- HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiếthoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát và lắng nghe

phút

+ Em chọn phong cảnh gì để vẽ ?

+ Hình ảnh nào là chính, h.ảnh nào là

phụ ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h

ảnh chính chiếm phần lớn trong bức

tranh,

- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài đẹp,chưa đẹp để

nhận xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung

- Qua bài học chúng ta thấy cảnh của

thiên nhiên rất đẹp, Vậy chúng ta phải

bảo vệ yêu quý cảnh đẹp đó

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát con vật quen thuộc

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển, + Phong cảnh là h ảnh chính,

- HS vẽ bài theo ý thích Vẽ màu phù hợp với quang cảnh,phong cảnh,

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về h.ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

TUẦN 7

MĨ THUẬT LỚP 5

Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 5 ngày 24/10 Lớp 5A

Thứ 6 ngày 25/10 Lớp 5B, 5C

Bài 7: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I- MỤC TIÊU

- KT: HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

- KN: HS tập vẽ tranh về đề tài An toàn giao thông

- TĐ: HS có ý thức chấp hành Luật giao thông

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC

GV: - Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ, )

- Một số biển báo giao thông Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy,màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS tìm, chọn nội

dung:

- GV cho HS xem 1 số biển báo giao

thông trên phông chiếu

+ Đây là biển báo gì?

- GV cho HS xem 4 đến 5 bài vẽ về

ATGT

+ Những hình ảnh đặc trưng?

+ Khung cảnh chung?

+ Màu sắc?

- GV củng cố thêm

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành

vẽ tranh dề tài

- GV tổ chức trò chơi: y/c HS sắp xếp

các bước tiến hành vẽ tranh

- GV hướng dẫn vẽ tranh trên phông

chiếu

- HS quan sát và trả lời các hỏi

+ Biển báo giao thông

- HS quan sát và trả lời

+ Người, phương tiện tham gia giao thông,biển báo, cột tín hiệu + Nhà cửa,cây cối, đường sá + Có màu đậm,màu nhạt

- HS lắng nghe

- HS trả lời

+ Tìm và chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

- 4 HS lên bảng xếp thứ tự các bước tiến hành vẽ tranh

- HS quan sát và lắng nghe

20

phút

5

phút

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ

lại hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình

nhất

- Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 4 đến 5 bài

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét, đánh

giá

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung

Dặn dò:

- Về nhà quan sát đồ vật có dạng

H.trụ, H.cầu

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu /

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng

- Vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò