- Năng lực/ kĩ năng chuyên biệt như: NL quan sát, NL vẽ lại các đối tượng quan sát, làm thí nghiệm, phân loại.. II..[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng: 7A 7B 7C
Bài 19: THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM (T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh quan sát cấu tạo ngoài của một số đại diện thân mềm
- Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ sử dụng kính lúp trên mẫu vật
- Kĩ năng quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ
3 Thái độ
- Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận
- Yêu thích môn học
4.Giáo dục các kĩ năng sống và nội dung tích hợp
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ trước tổ, nhóm
- Kĩ năng chia sẻ thông tin trong khi thảo luận
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công khi thực hành
5.Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Các năng lực cần phát triển như: NL tự học, NL giải quyết vấn đề, NL tự quản lý, NL giao tiếp, NL hợp tác
- Năng lực/ kĩ năng chuyên biệt như: NL quan sát, NL vẽ lại các đối tượng quan sát, làm thí nghiệm, phân loại
II Chuẩn bị
1 Giáo viên
- Tranh ảnh và mẫu vật về một số thân mềm khác: sò, hà, ngao, ốc
- Mẫu trai mổ sẵn
- Mẫu trai để quan sát cấu tạo ngoài
Trang 2- Tranh, cấu tạo của trai
- Dụng cụ mổ (8), khay nhựa (8), kính lúp (16)
- Băng hình về tập tính của ốc sên, mực ( Sưu tầm trên internet)
- Máy chiếu
2 Học sinh
- Mẫu vật: trai, ốc, mực
- Khay nhựa hoặc đĩa nhựa, hộp nhựa cỡ lớn, dao nhỏ sắc, bông thấm, khăn lau
- Ôn lại bài trai sông, đọc trước bài thực hành
III Phương pháp
- Thực hành
- Trực quan
IV Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp: (1’)
2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh(2’)
3 Các hoạt động dạy-học
Hoạt động 1 : Tổ chức lớp (2 phút)
- Phân công nhóm: GV chia lớp thành 8 nhóm cử ra nhóm trưởng,thư kí
- Kiểm tra mẫu vật thực hành
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (15 phút)
GV hướng dẫn nội dung quan sát:
a Quan sát cấu tạo vỏ:
- Trai : + Đầu, đuôi
+ Đỉnh, vòng tăng trưởng + Bản lề
- Ốc: quan sát vỏ ốc đối chiếu hình 20.2 SGK trang 68 để nhận biết các bộ phận, chú thích bằng số vào hình
- Mực: quan sát mai mực, đối chiếu hình 20.3 SGK trang 69 để chú thích số vào hình
b Quan sát cấu tạo ngoài:
- Trai: quan sát mẫu vật phân biệt:
+ áo trai
+ Khoang áo, mang
Trang 3+ Thân trai, chân trai
+ Cơ khép vỏ
Đối chiếu mẫu vật với hình 20.4 SGK trang 69, điền chú thích vào hình
- Ốc: Quan sát mẫu vật, nhận biết các bộ phận: tua, mắt, lỗ miệng, chân, thân, lỗ thở
- Bằng kiến thức đã học chú thích bằng số vào hình 20.5 SGK trang 69
Hoạt động 3 : Học sinh tiến hành thực hành (15 phút)
- HS tiến hành quan sát theo các nội dung đã hướng dẫn
- GV đi tới các nhóm kiểm tra việc thực hiện của HS, hỗ trợ các nhóm yếu
- HS quan sát đến đâu ghi chép đến đó
Hoạt động 4 : Báo cáo kết quả thực hành (5 phút )
- Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo bằng cách xác định cấu tạo ngoài trên mẫu vật
- Cho điểm các nhóm làm tốt
4 Nhận xét -đánh giá ( 3 phút )
- Cho HS các nhóm tự nhận xét, các nhóm nhận xét lẫn nhau, GV nhận xét các nhóm :
-Tuyên dương các nhóm thực hành tốt ,phê bình các nhóm làm chưa tốt
- Vệ sinh lớp học : Yêu cầu các nhóm làm vệ sinh
5.Hướng dẫn về nhà.(2 phút )
Chuẩn bị giờ sau thực hành quan sát cấu tạo trong: Mỗi nhóm 1 con mực to ,1 dao mổ, khăn lau
V Rút kinh nghiệm