- Đề tài giải quyết mâu thuẫn phù hợp chủ trương của Ngành, đường lối giáo dục của Đảng, phù hợp mục tiêu - nguyên lý – phương châm giáo dục.. Đề tài có so sánh số liệu làm rõ hiệu [r]
Trang 1HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI ĐỀ TÀI.
I/ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN:
1 Đề tài đưa ra giải pháp mới: (25 điểm)
- Tác giả có đầu tư, sáng tạo, tìm tòi, nghiên cứu trong công tác quản lý, giảng dạy đúc kết thành giải pháp - sáng kiến - kinh nghiệm - đề tài Giải pháp mới và giải quyết được mâu
thuẫn – vấn đề đặt ra, giúp tác giả hoàn thành vượt mức kế hoạch và nhiệm vụ giáo dục.( 20
điểm – 25 điểm)
- Giải pháp mới, giúp tác giả luôn hoàn thành nhiệm vụ giác dục (5 – 19 điểm)
- Giải pháp mới chưa giúp tác giả hoàn thành nhiệm vụ giác dục (0 – 4 điểm)
2 Hiệu quả áp dụng: (50 điểm)
- Đề tài đặt ra mâu thuẫn - vấn đề cần thiết, thể hiện sâu sắc chủ trương của Ngành, đường lối giáo dục của Đảng Đề tài có nhiều điểm sáng tạo, có so sánh đối chiếu kết quả
các số liệu trước và sau thực hiện đề tài (35-50 điểm)
- Đề tài giải quyết mâu thuẫn phù hợp chủ trương của Ngành, đường lối giáo dục của Đảng, phù hợp mục tiêu - nguyên lý – phương châm giáo dục Đề tài có so sánh số liệu làm
rõ hiệu quả đạt được trong công tác (15-34 điểm)
- Đề tài chưa giải quyết mâu thuẫn, vấn đề đặt ra hoặc chỉ giải quyết một phần của vấn
đề Đề tài chưa thể hiện được chủ trương của Ngành, đường lối giáo dục của Đảng, phù hợp
mục tiêu - nguyên lý – phương châm giáo dục (0-14 điểm)
3 Phạm vi áp dụng: (25 điểm)
- Đề tài khả thi áp dụng toàn ngành, xứng đáng để phổ biến toàn ngành (20-25 điểm).
- Phổ biến một số nơi (thị xã, thị trấn, một số trường) (15-19 điểm)
- Phổ biến trong đơn vị tác giả đề tài công tác (0-14 điểm)
II/ XẾP LOẠI:
Sau khi chấm điểm 3 tiêu chuẩn trên, lấy tổng số điểm đạt được tiến hành xếp loại như sau:
- Loại A: từ 80 điểm đến 100 điểm.
- Loại B: từ 65 điểm đến 79 điểm
- Loại C: dưới 65 điểm
+ Một đề tài nhiều giám khảo chấm: lấy trung bình tổng số điểm đạt được để xếp loại theo
quy định trên.