- Muốn vẽ màu cho bức tranh được đẹp, chúng ta phải xác định đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ.. - Vẽ màu nổi bật được hình ảnh chính - Vẽ màu đều tay không chờm ra ngoài.[r]
Trang 1MĨ THUẬT LỚP 1 TUẦN 6
Ngày soạn: 12/10/2018
Ngày giảng: 15/10/2018
BÀI 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I/: Mục tiêu.
- KT: HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn( cam, hồng, bưởi)
- KN: HS tập vẽ hoặc nặn quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
- TĐ: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối
II/: Đồ dùng dạy- học :
Thầy: - Một vài quả dạng tròn khác nhau.
- Bài của năm trước
- Hình gợi ý cách vẽ
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
III/ Các hoạt động dạy- học.
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng (3p)
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.(1p)
Hoạt động 1: (3p) Tìm, chọn nội dung
đề tài.
- GV cho HS quan sát tranh, ảnh và mẫu
thật yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy kể tên các loại quả dạng tròn
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
+ Hình dáng của chúng có dạng hình gì?
+ Ngoài những quả ở trên em còn biết
quả nào có dạng hình tròn nữa?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình
bày
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét
- GV: Kết luận
+ Có rất nhiều quả dạng tròn, mỗi một
quả có đặc điểm và màu sắc riêng
+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta
rất nhiều vi ta min Ngoài ra cây cối còn
cho ta bóng mát làm cho bầu không khí
trong lành và môi trường ngày càng tươi
đẹp
- HS chú ý lắng nghe
- HS thảo luận nhóm
+ Cam, bưởi, táo…
+ Đỏ, vàng, xanh…
+ Dạng hình tròn
+ Đào, dưa hấu, vú sữa…
- Đại diên trình bày
- HS nhận xét
Trang 2Hoạt động 2(4p) Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước
+ Vẽ hình quả trước
+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu
+ Chú ý bố cục: Vẽ vừa với phần giấy,
không quá to hay quá nhỏ
Hoạt động 3: (19p) Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS
năm trước
- GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS
còn lúng túng
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4(5p) Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu
HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Bố cục
+ Đặc điểm, hình dáng
+ Màu sắc
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất
- GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn
thành bài
Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ quả
dạng tròn
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi
+ Em đã làm gì để chăm sóc cây góp
phần làm cho môi trường trong sạch?
- GV dặn dò HS:
+ Quan sát hoa quả, hình dáng màu sắc
và đặc điểm của chúng
+ Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập
- HS chú ý quan sát
- HS tham khảo bài
- HS thực hành
- HS hoàn thành bài
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS chú ý lắng nghe cô nhận xét
- HS trả lời
- HS lắng nghe cô dặn dò
MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 6
Ngày soạn: 14/10/2018
Ngày giảng: 17/10/2018
Bài 6:Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
Trang 3I Mục tiêu:
- KT: Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, xanh lá cây, tím
- KN: Biết cách sử dụng các màu đã học
- TĐ: Vẽ được màu vào hình có sẵn
* HSKT: Em Minh 2C: Vẽ được màu vào 1 hình vẽ sẵn
II Chuẩn bị:
GV HS
- Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các - Vở tâp vẽ 2
cặp màu cơ bản pha trộn ( phóng to) - Bút chì, màu vẽ
- Một số tranh, ảnh hoa quả với các màu
khác nhau
- Tranh “ Vinh hoa” tranh dân gian gốc, và
tranh chưa có màu phóng to
- Một số bài của hs năm trước
III Cỏc hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức: (3p)
- Kiểm tra đồ dựng học tập
* Giới thiệu bài: (1p)
Hoạt động 1: (4p) Quan sát, nhận xét:
- Ở lớp 1 các em đó học ba màu cơ bản rồi, các
em hãy kể lại 3 màu cơ bản đó
*Từ ba màu cơ bản đó, hôm nay cô hướng dẫn
các em cách pha trộn các màu đó với nhau để
được ba màu mới
- Muốn có màu da cam ta pha màu gì với màu gì
?
- Muốn có màu tím pha màu gì với màu gì?
- Muốn có màu lục ta pha màu gì với màu gì?
*Sau khi hướng dẫn xong GV cho hs nhìn vào
hộp màu của mình tìm xem đâu là màu: da cam,
tím, lục Khi tìm xong hs đưa lên từng màu theo
yêu cầu của GV
Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ màu
- Từ ba màu cơ bản các em đó biết và hôm nay
các em đó học được cách pha một số màu mới
nữa Từ sự phong phú của màu sắc mà các em sẽ
được tự do lựa chọn màu để vẽ vào hình có sẵn
- Gv yêu cầu Hs mở vở trang 10
- Đây là tranh Vinh hoa phỏng theo tranh dân
gian Đông Hồ không có tranh tác giả và được
lưu truyền từ đời này sang đời khác, tranh được
dựng để treo vào ngày lễ, ngày tết Tranh Đông
Hồ được vẽ ở làng Đông Hồ
- Hs kể lại 3 màu cơ bản
- Hs lắng nghe và quan sát
- Hs tìm màu trong hộp màu của mình
- Hs lắng nghe
- Hs mở vở trang 10
- Hs lắng nghe và quan sát
Trang 4- Muốn vẽ màu cho bức tranh được đẹp, chúng
ta phải xác định đâu là hình ảnh chính, hình ảnh
phụ
- Vẽ màu nổi bật được hình ảnh chính
- Vẽ màu đều tay không chờm ra ngoài
- Chọn màu nền sao cho nổi bật hình ảnh chính,
phụ nhưng hình ảnh chính phải nổi bật hơn
Hoạt động 3: (19p) Thực hành
- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ
- GV theo dõi, gợi ý hs chọn màu
- Nhắc nhở các em về tư thế ngồi vẽ và cách
cầm màu
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài để hs cùng xem
+ Những bài nào đẹp nhất? Vì sao?
+ Những bài nào chưa đẹp? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương
- Hs quan sát
- Hs vẽ màu vào tranh, vẽ màu theo ý thích
- Hs nhận xét về:
+ Màu sắc + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích
IV Dặn dò:
- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá
- Sưu tầm tranh thiếu nhi
MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 6
Ngày soạn: 14/10/2018
Ngày giảng: 17/10/2018
Bài 6: VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU.
- KT: HS biết thêm về trang trí hình vuông
- KN: HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông
- TĐ: HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Sưu tầm 1 số đồ vật có dạng hình vuông được trang trí
- Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các lớp trước
HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,
III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 5phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận
xét.
- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang
trí hình vuông và giới thiệu
+ Trang trí hình vuông có tác dụng
gì ?
+ Nêu 1 số đồ vật có trang trí hình
vuông ?
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí
hình vuông và gợi ý
+ Họa tiết thường dùng để trang trí
hình vuông
+ Họa tiết chính, họa tiết phụ ?
+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế
nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt
HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.
- GV y/c HS quan sát hình vuông
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn
+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông
+ Vẽ họa tiết chính ở giữa trước,
+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng
nhau
+ Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn
đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với
hình vuông Vẽ màu theo ý thích
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng1 số cái
chai
- Đưa vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy,
màu, /
- HS quan sát và lắng nghe
+ Làm cho đồ vật đẹp hơn
+ Cái khay, tấm thảm, gạch hoa,
- HS quan sát và nhận xét
+ Họa tiết: hoa, lá, các con vật, + Hoạ tiết chính ở giữa,phụ ở 4 góc + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền vẽ 1 màu
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông
vẽ màu theo ý thích
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Trang 6MĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 6
Ngày soạn: 12/10/2018
Ngày giảng: 15/10/2018
Bài 6: Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I- MỤC TIÊU.
- KT: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp 1 số loại qủa dạng h.cầu
- KN: HS biết cách vẽ và vẽ được quả dạng h.cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích
- TĐ: HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Chuẩn bị tranh, ảnh về 1 số loại quả dạng hình cầu
- Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau
- Bài vẽ của HS các lớp trước
HS: - Một số loại quả dạng hình cầu
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì,tẩy,màu vẽ,
III-CÁC HOẠT ĐỘN DẠY-HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10
phút
Ổn định.
- GV nhận xét, động viên hs
1 Hoạt động cơ bản:
* Bài mới.
- GV giới thiệu bài và ghi bảng
- GV nêu Mục tiêu bài học
Yêu cầu HS nêu lại Mục tiêu bài học
- GV giới thiệu bài mới
Quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số
loại quả trên phông chiếu và đặt câu
hỏi.( Thảo luận theo cặp)
+ Tên của các quả ?
+ Hình dáng, đặc điểm ?
+ Màu sắc?
- GV y/c HS nêu 1số loại quả dạng
h.cầu
- GV tóm tắt
* Cách vẽ.
- Trưởng ban Văn nghệ lên cho cả
lớp chơi trò chơi để khởi động
- Trưởng ban học tập lên báo cáo kết quả bài vẽ giờ trước và đồ dùng học tập của lớp
- HS lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Quả bưởi, quả cà chua, quả táo, + Quả có dạng hình cầu
+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ,
- Quả nho, quả dừa, quả vú sữa,
- HS lắng nghe
- HS quan sát và nhận xét
Trang 7phút
5
phút
- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo
mẫu
- GV cho HS quan sát hình hướng
dẫn cách vẽ quả cà tím trên phông
chiếu
- GV vẽ minh hoạ lên bảng cách vẽ
quả bưởi
- Cho HS quan sát 1 số tranh và Y/c
HS chỉ ra tranh có hình vẽ về cách bố
cục hợp lý
2 Hoạt động thực hành.
- Cho HS xem số tranh vẽ quả của
HS năm trước để tham khảo thêm
- GV bày mẫu ( quả bưởi) lên bàn
cho HS vẽ
- GV bao quát các nhóm, nhắc nhở
HS nhìn mẫu để vẽ, sắp xếp bố cục
cân đối,
- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động
viên nhóm khá, giỏi,
*Nhận xét, đánh giá.
- GV chon 1 số đã hoàn lên cho Hs
nhận xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung
- Quả giàu Vitamin, chúng ta ăn rất
bổ và mát giúp cơ thể khỏe mạnh Vì
vậy các con cần phải chăm bón và
bảo các loại cây ăn quả
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài phong
cảnh
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,
- HS trả lời:
+ Vẽ khung hình chung của quả + Phác hình bằng các thẳng + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu
- HS quan sát
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài
- Nhận xét theo cảm riêng
+ Về bố cục, hình dáng và màu sắc,
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe dặn dò
Trang 8MĨ THUẬT LỚP 5
Tuần 6
Ngày soạn: 12/10/2018
Ngày giảng: 15/10/2018
Bài 6: Vẽ trang trí
VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I- MỤC TIÊU:
- KT: HS nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- KN: HS tập vẽ 1 hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản
- TĐ: HS cảm nhận được vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí
* HSKT: Vẽ được 1 họa tiết đối xứng qua trục
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC:
GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Một số bài vẽ của HS lớp trước.1 số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng HS: - Giấy hoặc vỡ thực hành
- Bút chì,tẩy,thước kẻ,màu
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
- Giới thiệu bài mới
HDI: Hướng dẫn HS quan sát,nhận
xét:
- GV treo hình 1 số hoạ tiết trang trí
đối xứng qua trục và đặt câu hỏi:
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
+ Hoạ tiết đối xứng qua trục được vẽ
n.t.nào?
- GV cho xem 1 số bài vẽ của HS năm
trước:
- GV kết luận:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang
trí đối xứng qua trục?
- GV minh hoạ bảng các bước vẽ
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn
hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối
xứng nhau vẽ giống nhau và bằng
- HS quan sát,trả lời câu hỏi
+ Giống hình hoa,lá ,chim,thú + H.tam giác,H.vuông
+ Được vẽ giống nhau và vẽ bằng nhau
- HS quan sát,nhận xét
- HS lắng nghe
- HS trả lời
+ Phác hình dáng chung,kẻ trục + Vẽ phác nét chính của hoạ tiết + Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích
- HS quan sát,lắng nghe
-HS vẽ bài
-Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Vẽ màu theo ý thích
Trang 95
phút
nhau
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 3 đến 4 bài để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung
- Các con cảm nhận được vẽ đẹp của
hoạ tiết trang trí và từ đó chúng ta phải
biết gìn giữ, lưu truyền những nét văn
hóa nghệ thuật
Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh về an toàn giao
thông để chuẩn bị bài sau
- HS dán bài trên bảng
- HS nhận xét về hoạ tiết,màu và chọn được bài vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò