giao an td 6 ky 1 chuank phai chinh

Th¸i ®é: Tinh thÇn th¸i ®é nghiªm tóc, biÕt vËn dông tù tËp luyÖn hµng ngµy.. NhËn xÐt khi gv yªu cÇu..[r]

Trang 1

tuần1 , Tiết: 1 lý thuyết

Lợi ích tác dụng thể dục thể thao

- Tinh thần thái độ nghiêm túc, biết vận dụng tự tập luyện hàng ngày

II, Địa điểm ph ơng tiện

- GV : Lớp học, tài liệu tham khảo

Nhận lớp, kiểm tra sĩ số,trang phục,

phong nhanh nhẹn, kỷ luật, thói

quen tự giác tập luyện TDTT

+ Có một số hiểu biết cơ bản về lợi

ích và tác dụng của TDTT

+ Khi tham gia các hoạt động TDTT

đòi hỏi HS phải có tính kỹ luật cao,

+ Tập luyện TDTT thờng xuyên, có

kế hoạch giúp cho các em có một

Giáo viên giảng giải,đặt câu hỏi

Học sinh suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Qua tập luyện TDTT em thấy sức khẻo

- Ngoài giờ học của môn TD, em có tham gia tập luyện TDTT không ?

- Em tập những môn thể thao nào ?

- Theo em, TDTT có tác dụng góp phầnnâng cao chất lợng học tập các môn học hay không ? Tại sao ?

- Em cho một ví dụ TDTT có tác dụng góp phần giáo dục đạo đức

- Giáo viên nhắc học sinh tập luyện những nội dung học

- Nhận xét , đánh giá giờ học.

- Dặn dò

Trang 2

- Tinh thần thái độ nghiêm túc, biết vận dụng tự tập luyện hàng ngày

5p Cán sự lớp tập trung, báo cáo

GV phổ biến ngắn gọn nêu rõ trọng tâm giờ học

GV gọi 1,2 học sinh lên trả lời các

em khác nhận xét

GV nhận xét đánh giá cho điểm học sinh

2, Phần cơ bản:

- Lợi ích và tác dụng của TDTT:

- Tập luyện TDTT thờng xuyên, đứng

phơng pháp khoa học sẽ làm cho cơ

thể phát triển toàn diện, thể hiện ở

sức nhanh, sức bền, độ đàn hồi và độ

linh hoạt của cơ thể tăng lên.- Tập

luyện TDTT làm cho xơng tiếp thu

máu đợc đầy đủ hơn, các tế bào xơng

phát triển nhanh và trẻ lâu, xơng dày

lên, cứng và dai hơn, khả năng chống

đỡ tăng lên

- Tập luyện TDTT làm cho cơ, xơng

phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi

khoẻ mạnh của con ngời

- Tập luyện TDTT sẽ làm cho tim

khỏe lên, sự vận chuyển máu của hệ

mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất

cạn bã ra ngoài đợc thực hiện nhanh

hơn, nhờ vậy khí huyết đợc lu thông,

ngời tập ăn ngon, ngủ tốt, sức khoẻ

đ-ợc tăng lên …

- Nhờ tập luyện TDTT thờng xuyên

lồng ngực và phổi nở ra, các cơ làm

chức năng hô hấp đợc khẻo và đàn

35p - Giáo viên giảng giải, đặt câu hỏi

- h/s ghi chep và trả lời câu hỏiTập luyện TDTT có tác dụng nh thế nào đến các cơ quan trong cơ thể ?Tập luyện TDTT có tác dụng nh thế nào đến xơng và các tế bào ?

Tập luyện TDTT có tác dụng nh thế nào đến hệ cơ ?

Tập luyện TDTT có tác dụng nh thế nào đến tim và hệ mạch ?

Tập luyện TDTT có tác dụng nh thế

Trang 3

hồi tăng Khả năng của các cơ, xơng

tham gia vào các hoạt động hô hấp

cũng linh hoạt lên Nhờ vậy lợng

chao đổi khí ở phổi tăng làm cho máu

giầu ôxi hơn, sức khẻo đợc tăng lên

3, Phần kết thúc:

- Củng cố bài

nào đến cơ quan hô hấp?

Giáo viên tóm tắt, học sinh trả lời một

số câu hỏi

- Giáo viên hớng dẫn học sinh chuẩn

bị tiết sau học tiết thực hành

- Dặn dò

IV, Rút kinh nghiệm:………

………

……… .…

Tuần2, Tiết 3 đhđn - bài thể dục – chạy bền

Giảng 6a2:…………

I/ Mục tiêu: 1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp - Bài TD: Biết tên và cách thực hiện đt: vơn thở, tay, ngực - Chạy bền: Biết chơi trò chơi 2 lần hít vào, 2 lần thở ra 2 Kĩ năng: - ĐHĐN: Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp - Bài TD: Thực hiện đợc đt: vơn thở, tay, ngực - Chạy bền: chơi đợc trò chơi 2 lần hít vào, 2 lần thở ra 3 Thái độ: - Tinh thần thái độ nghiêm túc, biết vận dụng tự tập luyện hàng ngày và thực hiện tơng đối đúng đt – kt của bài học II/ Địa điểm - ph ơng tiện: - Học tại sân trờng - GV chuẩn bị giáo án, còi - HS trang phục ăn mặc gọn gàng, vệ sinh sân bãi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Nội dung Định l- ợng Phơng pháp - tổ chức 1/ Phần mở đầu: - G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của học sinh 6A:… /22

- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

mới

- Khởi động bài khởi động số 7

Kiểm tra: Em hãy cho biết lợi ích, tác

dụng của TDTT

8p - Lớp trởng tập chung báo cáo sĩ số

tình hình sức khoẻ các thành viên trong lớp cho g/v

- GV gọi 1-2 h/s để kiểm tra bài cũ Các h/s # quan sát Nhận xét khi gv yêu cầu

- GV chốt lại, đánh giá, cho điểm

2/ Phần cơ bản:

* Đội hình đội ngũ:

- Học cách tập hợp hàng dọc

+ Khẩu lệnh "Thành 1(2, 3, 4 …)

hàng dọc tập hợp

+ Động tác:

Tổ trởng tổ 1 đứng đối diện và cách

cán sự khoảng 1m Các thành viên

32p - GV tổ chức, hớng dẫn h/s cách hô và

hiểu khẩu lệnh, nhấn mạnh lại một số yêu cầu kỹ năng khi thực hiện động tác

và cho học sinh tập luyện lần lợt từng

kỹ năng bên theo hàng Tuỳ từng kỹ năng học mà gv bố trí hàng lối cho h/s tập luyện sao cho hợp lý

- GV hớng dẫn và làm mẫu cho học

Trang 4

trong tổ lần lợt đứng sau tổ trởng

Các tổ trởng tổ 2, 3, 4 … đứng sang

phía bên trái tổ trởng tổ 1, ngời nọ

cách ngời kia 0,2m Các tổ viên từng

tổ lần lợt đứng sau tổ trởng của mình,

ngời nọ cách ngời kia 0,6m

- Học cách dóng hàng dọc

- Học cách điểm số

+ Từ 1 đến hết

+ Điểm số 1 – 2, 1 – 2 đến hết

- Học cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Học quay phải (quay trái)

- Học quay đằng sau

- Học chào, báo cáo, ra vào lớp

* Bài thể dục:

- Động tác Vơn thở:

*

* *

* * TTCB 1 2 3 4

- Động tác Tay: *

* * * * TTCB 1 2 3 4

- Động tác Ngực: * *

*

* TTCB 1 2 3 4

* Chạy bền : Trò chơi: trò chơi 2 lần hít vào, 2 lần thở ra 3/ Phần kết thúc: - Hồi tĩnh: - Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện một số đ/t hồi tĩnh: - GV: Củng cố bài, Nhận xét, đánh giá giờ học, dặn dò 5p sinh quan sát và thực hiện theo 1-2 lần/ kỹ năng - H/S: Tập luyện - GV: Quan sát, sửa sai Chia H/s thành2 nhóm để tập luyện - Nhóm 1 Học tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số - Nhóm 2 Học đứng nghiêm nghỉ, quay các hớng quay các hớng, báo cáo

Cả 2 nhóm tập luyện những ND trên theo yc của gv do cán sự nhóm điều khiển - GV: Quan sát chung, sửa sai sau một khoảng thời gian nhất định thì gv cho 2 tổ đổi chỗ và nội dung tập cho nhau - H/S: Tập luyện - GV: Quan sát, sửa sai - GV: Tập trung h/s thành 3- 4 hàng ngang rồi giảng giải kỹ thuật kết hợp với thị phạm lần lợt từng đ/t - H/S: Chú ý lắng nghe và quan sát gv thị pham - Tập luyện khi gv yêu cầu - GV: Quan sát, sửa sai - GV: Chia H/s thành2 nhóm để tập luyện Cả 2 nhóm tập luyện 3đ/t TD vừa học theo yc của gv do cán sự nhóm điều khiển - GV: Quan sát chung, sửa sai - GV: Tập trung h/s rồi y/c từng tổ trình diễn 3đ/t TD vừa học Tổ còn lại quan sát tổ bạn Nêu nhận xét của mình khi gv yêu cầu - GV: Tập trung hs rồi tổ chức cho các em chơi trò chơi do gv làm quản trò - Đội hình hồi tĩnh: * * * * * * *

* * * * * * * *

D - GV: Củng cố bài, Nhận xét, đánh giá giờ học, dặn dò IV, Rút kinh nghiệm:………

………

……… .…

Tuần 2, Tiết 4 đội hình đội ngũ - bài thể dục- chạy bền

Giảng 6a2:…………

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số (từ 1

đến hết và 1-2, 1-2 đến hết) - Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, dồn hàng

- Bài TD: Biết tên và cách thực hiện 3 động tác đã học, biết tên và cách thực hiện 2 động

Trang 5

- Bài TD: Thực hiện đợc đt: vơn thở, tay, ngực, chân, bụng.

- Chạy bền: chơi đợc trò chơi 2 lần hít vào, 2 lần thở ra

3 Thái độ: Tinh thần thái độ nghiêm túc, biết vận dụng tự tập luyện hàng ngày

II/ Địa điểm - ph ơng tiện:

- Học tại sân trờng

- GV chuẩn bị giáo án, còi

- HS trang phục ăn mặc gọn gàng, vệ sinh sân bãi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

1/ Phần mở đầu:

- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang

phục của học sinh

6A2:……./22

- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

mới

- Khởi động bài khởi động số 7 -

Kiểm tra: Em hãy cho biết lợi ích, tác

dụng của TDTT

8p - Lớp trởng tập chung báo cáo sĩ số tình

hình sức khoẻ các thành viên trong lớp cho g/v

- GV tổ chức, hớng dẫn h/s cách hô và hiểu khẩu lệnh, nhấn mạnh lại một số yêu cầu kỹ năng khi thực hiện động tác

và cho học sinh tập luyện lần lợt từng

kỹ năng bên theo hàng Tuỳ từng kỹ năng học mà gv bố trí hàng lối cho h/s tập luyện sao cho hợp lý

GV hớng dẫn và làm mẫu cho học sinhquan sát và thực hiện theo 1-2 lần/ kỹ năng

- H/S: Tập luyện

- GV: Quan sát, sửa sai

- Cho HS ôn lại ba động tác trong bài

TD đã học

- Chia nhóm cho các em ôn lại ba độngtác đã học

- GV làm mẫu hai động tác Chân, độngtác Bụng

- Hớng dẫn các em tập luyện hai độngtác vừa học

- Cho các em ôn lại năm động tác trongbài TD vừa học

Trang 6

- Cúi ngời 2 tay lắc dũ ngời.

- 2 tay chống đùi lắc đùi, gập duỗi

- GV: Tập trung hs rồi tổ chức cho các

em chơi trò chơI bên do gv làm quản trò

- Đội hình hồi tĩnh:

* * * * * * *

* * * * * * * * D

- GV: Củng cố bài, Nhận xét, đánh giágiờ học, dặn dò

- Bài TD: biết 5 động tác đã học, biết 2 động tác Vặn mình, Phối hợp

- Chạy bền: Biết chạy vòng số 8

2 Kĩ năng:

- ĐHĐN: Thực hiện đợc một số kỹ năng đã học, biết giậm chân tại chỗ - đứng lại

- Bài TD: Thực hiện đợc 5 động tác đã học và 2 động tác: Vặn mình, phối hợp

- Chạy bền: Chạy đợc vòng số 8

II/ Địa điểm - ph ơng tiện

- Học tại sân trờng

- GV chuẩn bị giáo án, còi

- HS trang phục ăn mặc gọn gàng, vệ sinh sân bãi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

- Giáo viên giảng giải kỹ thuật kết hợp với

Trang 7

+ Khẩu lệnh " Giậm chân tại

vào chân trái, nâng chân phải lên

cao, đổi chiều đánh của hai tay,

- Cúi ngời 2 tay lắc dũ ngời

- 2 tay chống đùi lắc đùi, gập

gv bố trí hàng lối cho h/s tập luyện sao cho hợp lý

- Cho HS ôn lại 5 động tác trong bài TD

đã học

- GV làm mẫu hai động tác Chân, độngtác Bụng

- Hớng dẫn các em tập luyện hai động tácvừa học

- Cho các em ôn lại 7 động tác trong bài

TD vừa học

- GV hớng dẫn học sinh tập chạy theovòng số 8

- HS Chạy, gv quan sát nhắc nhở học sinhthực hiện

* * * * * * *

* * * * * * * * D

- GV: Củng cố bài, Nhận xét, đánh giá giờhọc, dặn dò

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và một số kỹ năng đã học, biết đi đều- đứng lại,

đi đều vòng phải trái

- Bài TD: biết 7 động tác đã học ( Vơn thở, Tay, Ngực, Chân, Bụng, Vặn mình,Phối hợp)

Trang 8

- Chạy bền: Biết chơi trò chơi " Hai lần hít vào hai lần thở ra".

2 Kĩ năng: - ĐHĐN: Thực hiện đợc một số kỹ năng đã học, biết đi đều- đứng lại, đi đều

vòng phải trái

- Bài TD: Thực hiện đợc 7 động tác đã học ( Vơn thở, Tay, Ngực, Chân, Bụng, Vặn mình,Phối hợp)

- Chạy bền: Chơi đợc trò chơi " Hai lần hít vào hai lần thở ra"

II/ Địa điểm- phơng tiện:

- Sân trờng : H/s vệ sinh sân tập

- Gv: Chuẩn bị bài soạn, Còi, Đồng hồ

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Phơng pháp tổ chức

- Lớp trởng tập chung báo cáo sĩ số tình hình sức khoẻ các thành viên trong lớp cho g/v

- Ngắn gọn - dễ hiểu

- GV gọi 1-2 h/s để kiểm tra bài cũ Các h/s

# quan sát Nhận xét khi gv yêu cầu

2, Phần cơ bản:

a, Đội hình đội ngũ:

- Ôn các nội dung đã học

- Học mới: Đi đều- đứng lại, đi

đều vòng phải trái

+ Khẩu lệnh: “Vòng bên phải

(hoặc bên trái) bớc !”

+ Động tác: Động lệnh bớc bao

giờ cung vào bên sẽ vòng để

chuyển hớng Khi đó em đầu

hàng bớc thêm một bớc về trớc

rồi đặt bàn chân chạm đất hớng

chếch về hớng sẽ vòng để đẩy

ngời quay 900 sau đó tiếp tục

đi.Nếu đi đều 2- 4 hàng thì phải

- GV tổ chức, hớng dẫn h/s cách hô và hiểukhẩu lệnh, nhấn mạnh lại một số yêu cầu

kỹ năng khi thực hiện động tác và cho học sinh tập luyện lần lợt từng kỹ năng trên theo hàng Tuỳ từng kỹ năng học mà gv bố trí hàng lối cho h/s tập luyện sao cho hợp lý

- H/S: Tập luyện; GV: Quan sát, sửa sai

GV Chia lớp thành 2 nhóm để tâp

x x x x

x x nhóm 1 nhóm 2 x x

- H/S: Tập luyện, GV: Quan sát, sửa sai

- GV: Tập trung h/s rồi y/c từng nhóm trìnhdiễn 7đ/t td đã học

- Các nhóm lần lợt trình diễn 7 đt đã học,các nhóm còn lại quan sát, nhận xét nhómbạn tập khi gv y/c

Trang 9

- Bài TD: biết 7 động tác đã học, biết 2đt: nhảy và điều hoà.

- Chạy bền: Biết Chạy vòng số 8

2 Kĩ năng:

- ĐHĐN: Thực hiện đợc một số kỹ năng đã học, biết đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Bài TD: Thực hiện đợc 7 động tác đã học và 2đt: nhảy, điều hoà

- Chạy bền: Chạy đợc vòng số 8

- Sân trờng :

- H/s vệ sinh sân tập

Nội dung

1, Phần mở đầu:

- GV nhận lớp ktra sĩ số:

6A2 :……/22

- Phổ biến nội dung, yc bài học

- Kiểm tra bài cũ:

- Ktra: kỹ năng giậm chân tại

chỗ- đi đều

Thời gian

6p

2p

Số Lần

( lt)€ € € € € € €

€(GV)

- GV phổ biến ngắn gọn nêu rõ trọng tâm giờ học

quay bên trái, quay đằng sau

- Ôn cách biến đổi đội hình

- GV giảng giải lại các nội dung

- Hớng dẫn, chia HS thành 2 nhóm đểcác em tâp

Nhóm 1 nhóm 2

x x x x x x x x

- GV: Tập trung hs, giảng giải kt kết

Trang 10

để chân trớc tiếp tục bớc về phía

trớc Sau đó tiếp tục đi đều một

cách bình thờng Nếu đổi chân

một lần cha đợc, tiếp tục thực

hiện bớc trợt thứ hai hoặc thứ ba

cho đến khi chân trái bớc đúng

- Tập luyện theo yc của gv

- GV quan sát, sửa sai

- GV: Tổ chức cho h/s ôn lại 7 đ/t TD

đã học

- H/S: Ôn tập, gv quan sát, sửa sai

- GV làm mẫu hai động tác Nhảy,

Điều hoà

- Hớng dẫn các em tập luyện hai độngtác nhảy, điều hoà

- Cho các em ôn lại bài TD vừa học

* * * * * * * * *

D

- H/S: Ôn tập, gv quan sát, sửa sai

- GV: Tập trung hs, giới thiệu cáchchơi, luật chơi rồi tổ chức cho các emchơi

- Có hình thức thởng phạt để kíchthích các em trong khi chơi

IV, Rút kinh nghiệm………

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và những kỹ năng đã học.

Trang 11

- Sân trờng :

- H/s vệ sinh sân tập

Nội dung

6A2 :……/22

- Khởi động bài khởi động số

6- Kiểm tra bài cũ:

Tập 9 động tác bài thể dục

Định Lợng

8p

Cán sự lớp tập hợp báo cáo:

€ € € € € € € € € € € €

( lt)€ € € € € € €

€(GV)

quay bên trái, quay đằng sau

- Ôn cách biến đổi đội hình

32p

5p

- GV giảng giải lại các nội dung bên

- Hớng dẫn cho các em tập luyện, quan sátsửa sai cho học sinh

- Hớng dẫn các em tập luyện 9 động tácbài thể dục đã học

D

GV quan sát nhắc nhở học sinh thực hiện

* * * * * * *

* * * * * *

* * * * * * * *

D

- GV gọi 1,2 học sinh lên thực hiện các đ/t

Trang 12

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh, kỹ năng đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải

(trái), đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Sân trờng :

- H/s vệ sinh sân tập, trang phục gọn gàng

Khởi động bài khởi động số 6

Tập 9 động tác bài thể dục

Thời gian

6p

2p

Số lần

1

1 1

Cán sự lớp tập hợp báo cáo:

€ € € € € € € € € € € €

( lt)€ € € € € € €

€(GV)

- GV gọi 1-2 h/s để kiểm tra bài

cũ Các h/s # quan sát Nhận xét khi gv yêu cầu

phải, quay bên trái, quay đằng

sau, đổi chân khi đi đều sai

Trang 13

sau khi chạy.Vừa đi vừa dang

tay ngang, hít vào bằng mũi,

buông tay xuống thở ra bằng

miệng Đứng chân rộng bằng

vai thực hiện động tác:

duỗi khớp gối, đấm lng cho

- H/S thực hiện, gv quan sát, sửa sai

* * * * * * *

* * * * * *

* * * * * * * *

D

- GV gọi 1,2 học sinh lên thực hiện 9 đ/t TD đã học, các em khác quan sát nhận xét khi gv yêu cầu

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh, kỹ năng đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trái),

đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Chạy bền: Chạy đợc tại chỗ

- Sân trờng :

Trang 14

Nội dung

6A2 :… /22

- Phổ biến nội dung, yc bài học - Khởi động bài khởi động số 6 -Kiểm tra bài cũ: Tập 9 động tác bài thể dục Định Lợng 8p Phơng pháp tổ chức - Cán sự lớp tập hợp báo cáo: € € € € € €

€ € € € € €

( lt)€ € € € € € €

€(GV) - GV phổ biến ngắn gọn nêu rõ trọng tâm giờ học - GV gọi 1-2 h/s để kiểm tra bài cũ Các h/s # quan sát Nhận xét khi gv yêu cầu - GV chốt lại, đánh giá, cho điểm 2 Phần cơ bản: a, Đội hình đội ngũ: - Ôn đi đều đứng lại, đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp b, Bài thể dục: - Ôn bài 7 động tác TD đã học: + Động tác Vơn thở + Động tác Tay + Động tác Ngực + Động tác Chân + Động tác Bụng + Động tác Vặn mình + Động tác Phối hợp + Động tác Nhảy + Động tác Điều hoà c, Chạy bền: - Chạy tại chỗ 3 Phần kết thúc: - Hồi tĩnh: - Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện một số đ/t hồi tĩnh: - Cúi ngời 2 tay lắc dũ ngời - 2 tay chống đùi lắc đùi, gập duỗi khớp gối, đấm lng cho bạn - Củng cố bài, Nhận xét, đánh giá giờ học: - Dặn dò 32p 5p - GV giảng giải lại các nội dung - Hớng dẫn cho các em tập luyện, quan sát sửa sai cho học sinh - Chia HS thành 2 nhóm để tâp - GV nhắc học sinh muốn thực hiện đợc tốt phải nắm chắc vị trí của ngời làm chuẩn trong đội hình - H/S: Ôn tập theo y/c của gv do cán sự nhóm điều khiển - GV: Quan sát chung, sửa sai - GV : Tập trung hs rồi hớng dẫn các em ôn luyện 9 động tác bài thể dục - GV: Quan sát, sửa sai * * * * * * * * *

* * * * * * * * *

D - Chia hs thành 2 nhóm để ôn tập - H/S: Ôn tập theo y/c của gv do cán sự nhóm điều khiển - GV: Quan sát chung, sửa sai - GV : Tập trung hs rồi hớng dẫn các em chạy tại chỗ - HS: Thực hiện chạy - GV quan sát nhắc nhở, sửa sai - Đội hình hồi tĩnh: * * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * *

D - GV gọi 1,2 học sinh lên thực hiện 9 đ/t TD đã học, các em khác quan sát nhận xét khi gv yêu cầu - GV: Chốt lại ý đúng - Nhận xét đánh giá kết quả tiết học, tuyên dơng, Phê bình IV, Rút kinh nghiệm………

………

……… .………

Giáo án mẫu: Tuần 6, Tiết 11: đhđn - bài thể dục- chạy bền Giảng 6a2:…………

Trang 15

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và kỹ năng tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số;

Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải, trái

- Bài TD: biết 9 động tác đã học

- Chạy bền: Biết cách thực hiện chạy bền trên ĐHTN

2 Kĩ năng:

- ĐHĐN: Thực hiện đợc kỹ năng tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số; Đi đều - đứng lại,

đi đều vòng phải, trái

- Bài TD: Thực hiện đợc 9 động tác đã học

- Chạy bền: Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên ĐHTN

- Sân trờng :

Kiểm tra kỹ năng đi đều -

dóng hàng điểm số; Đi đều

- đứng lại, đi đều vòng

- GV giảng giải lại các kỹ năng ĐHĐN:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số;

Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải, trái

- Hớng dẫn, cho các em tập luyện, quansát sửa sai cho học sinh

ôn luyện 9 động tác bài thể dục

* * * * * * * * *

D

- Chia hs thành 2 nhóm để ôn tập

- H/S: Ôn tập theo y/c của gv do cán sựnhóm điều khiển

- GV: Quan sát chung, sửa sai

- GV: Tập trung h/s rồi tổ chức cho các

em chạy trên ĐHTN 350m (nữ); 400m (nam)

- H/S chạy, gv theo dõi, giám sát Đội hình hồi tĩnh:

* * * * * * * *

Trang 16

* * * * * * * *

D

- GV gọi 1,2 học sinh lên thực hiện 9 đ/t

TD đã học, các em khác quan sát nhận xét khi gv yêu cầu

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và kỹ năng đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải

(trai): Đổi chân khi đi đều sai nhịp Hoặc một số nội dung H/s thực hiện còn yếu (do Gvchọn)

- Bài TD: biết 9 động tác đã học

- Chạy bền: Biết cách thực hiện chạy bền trên ĐHTN

2 Kĩ năng:

- ĐHĐN: Thực hiện đợc kỹ năng đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trai): Đổi chân khi

đi đều sai nhịp Hoặc một số nội dung H/s thực hiện còn yếu (do Gv chọn)

- Bài TD: Thực hiện đợc 9 động tác đã học

- Sân trờng :

6A2 :… /22

+ Kiểm tra bài cũ:

Thực hiện đi đều vòng phải,

vòng trái và đổi chân khi đi sai

nhịp

8p - Cán sự lớp tập hợp báo cáo:

€ € € € € € € € € € € €

( lt)€ € € € € € €

€(GV)

2 Phần cơ bản:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng điểm số, biến đổi đội hình;

Đi đều - đứng lại, đi đều vòng

phải (trái): Đổi chân khi đi đều

sai nhịp

32p - GV giảng giải lại các kỹ năng bên

- Hớng dẫn cho các em tập luyện lần lợttừng kỹ năng, quan sát sửa sai cho họcsinh

- Chia HS thành 2 nhóm để tập

- GV: Tập trung h/s rồi y/c từng nhómtrình diễn 2-3 kỹ năng vừa ôn Nhómcòn lại quan sát Nhận xét khi gv yêucầu

Trang 17

- Cúi ngời 2 tay lắc dũ ngời.

duỗi khớp gối, đấm lng cho bạn

ôn luyện 9 động tác bài thể dục 1-2 lần:

* * * * * * * * *

D

GV: Tập trung h/s rồi y/c từng nhómtrình diễn 9 đ/t của bài td vừa ôn Nhómcòn lại quan sát Nhận xét khi gv yêucầu

- GV: Chốt lại, hớng dẫn cách sửa sai( nếu có )

- GV: Tập trung h/s rồi tổ chức cho các

em chạy trên ĐHTN 350m (nữ); 400m (nam)

- H/S chạy, gv theo dõi, giám sát

- GV: Tập trung h/s rồi hớng dẫn các emmột số đ/t hồi tĩnh bên

- H/S thực hiện, gv quan sát, sửa sai

- GV gọi 1,2 học sinh lên thực hiện 9 đ/t

TD đã học, các em khác quan sát nhận xét khi gv yêu cầu

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và kỹ năng tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

số; Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trái): Đổi chân khi đi đều sai nhịp Hoặc nội dung

- Bài TD: Thực hiện cơ bản đúng bài td 9 động tác đã học

- Sân trờng :

Trang 18

- Gv: Chuẩn bị bài soạn, Còi, đồng hồ

6A :…… /22

( lt)€ € € € € € €

€(GV)

hàng, điểm số

- Đi đều - đứng lại

- Đi đều vòng phải (trái)

- Đổi chân khi đi đều sai nhịp

2-3

1

2x8n2x8n2x8n2x8n2x8n2x8n2x8n2x8n2x8n

2x8n

- GV giảng giải lại các kỹ năng bên

- Hớng dẫn cho các em tập luyện lầnlợt từng kỹ năng, quan sát sửa sai chohọc sinh

- H/S: Ôn tập theo y/c của gv do cán

sự nhóm điều khiển

D

- GV: Tập trung h/s rồi y/c từng nhómtrình diễn 9 đ/t của bài td vừa ôn.Nhóm còn lại quan sát Nhận xét khi

* * * * * * *

Trang 19

hiện một số đ/t hồi tĩnh:

duỗi khớp gối, đấm lng cho bạn

* * * * * * *

* * * * * * * *

D

- GV gọi 1,2 học sinh lên thực hiện 9

đ/t TD đã học, các em khác quan sát nhận xét khi gv yêu cầu

Tuần 7, Tiết 14: kiểm tra bài thể dục

kiểm tra 6a2:…………

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Bài TD: Biết tên và cách thực hiện bài TD phát triển chung 9 động tác đã học

2 Kĩ năng:

- Bài TD: Thực hiện cơ bản đúng bài TD phát triển chung 9 động tác

- Sân trờng :

- H/s vệ sinh sân tập, trang phục gọn gàng, bàn ghế gv

Cử 1 em làm nhóm trởng hô cho cả nhóm tập

- Những H/s khác theo dõi và chuẩn bị ý kiến nhận xét

- GV đọc biểu điểm cho các em biết để phấn đấu đạt kết quả tốt nhất

- Mỗi H/s tham gia kiểm tra một lần ( cả bài) Các trờng hợp điểm kém có thể kiểm tra lần 2,3 nhng điểm tối đa không quá 8, 7

Đội hình kiểm tra

* * * * * * * * * * * * * * * *

Trang 20

Nhóm thực hiện

* * * *

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trái): Đổi

chân khi đi đều sai nhịp Hoặc một số kỹ năng H/s thực hiện còn yếu (do Gv chọn)

- Chạy bền: Biết chạy trên địa hình tự nhiên, biết thực hiện một số động tác hồi tĩnh saukhi chạy

2 Kĩ năng: - ĐHĐN: Thực hiện đợc khẩu lệnh và thực hiện đợc đi đều - đứng lại, đi

đều vòng phải (trái): Đổi chân khi đi đều sai nhịp Hoặc một số kỹ năng H/s thực hiện cònyếu (do Gv chọn)

- Chạy bền: Thực hiện cơ bản đúng chạy bền trên ĐHTN, thực hiện một số động tác hồitĩnh sau khi chạy

- Sân trờng :

6A2 :……./22

- Phổ biến mục tiêu, nội dung,

yêu cầu của bài học

6p

2p

1

- Cán sự lớp tập hợp báo cáo:

€ € € € € € € € € € € €

( lt)€ € € € € € €

€(GV)

- GV phổ biến ngắn gọn nêu rõ

Trang 21

- Thực hiện đi đều vòng phải,

vòng trái và đổi chân khi đi sai

nhịp

hàng điểm số, biến đổi đội hình;

Đi đều - đứng lại, đi đều vòng

phải (trái): Đổi chân khi đi đều

Vừa đi vừa dang tay ngang, hít

vào bằng mũi, buông tay xuống

- GV giảng giải lại các kỹ năng bên

- Hớng dẫn cho các em tập luyện lầnlợt từng kỹ năng, quan sát sửa sai chohọc sinh

- GV: Tập trung h/s rồi tổ chức cho

các em chạy trên ĐHTN 350m (nữ); 400m (nam)

* * * * * * *

* * * * * * * *

1 Kiến thức: - ĐHĐN: Biết khẩu lệnh và đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trái): Đổi

chân khi đi đều sai nhịp, hoặc một số nội dung H/s thực hiện còn yếu (do Gv chọn)

- Chạy bền: Biết chạy trên địa hình tự nhiên

2 Kĩ năng: - ĐHĐN: Thực hiện đợc khẩu lệnh và thực hiện đợc đi đều - đứng lại, đi

đều vòng phải (trái), đổi chân khi đi đều sai nhịp, hoặc một số nội dung H/s thực hiện cònyếu (do Gv chọn)

- Sân trờng :

1, Phần mở đầu: 6p 1 - Cán sự lớp tập hợp báo cáo:

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	2,75 MB