GIAO AN LOP 3TUAN 12 2012 CHUAN KTKN

Kết luận: ở trường các giờ học các em được tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau: làm việc cá nhân; nhóm; thực hành quan sát ngoài thiên nhiên; .... * Liên hệ đến tình hình học tập, c[r]

Thứ hai ngày 14 thỏng 11 năm 2011

Tiết 34+35:

Tập đọc - Kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I.Mục tiờu :

1 Kiến thức: Bước đầu diễn tả được giọng cỏc nhõn vật trong bài, phõn biệt

được lời người dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật Hiểu nội dung bài: Tỡnh cảm đẹp đẽ

,thõn thiết, gắn bú giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc.(Trả lời được cỏc cõu hỏi

SGK) HS khỏ giỏi nờu đượclớ do chọn một tờn truyện ở cõu hỏi 5.Kể lại được từng

đoạn của cõu chuyện theo ý túm tắt

2 Kĩ năng: Ngắt, nghỉ đỳng dấu cõu Đọc trụi chảy tũan bài Nghe kể và nhận xột

được lời kể của bạn

3 Thỏi độ: Cảm nhận được tỡnh bạn đẹp đẽ , thõn thiết , gắn bú giữa thiếu nhi hai

2 Kiểm tra bài cũ : (4’)

+ Gọi HS đọc bài “Vẽ quê hơng” Trả lời

câu hỏi về nội dung bài

3 Dạy bài mới:

3.1 Giới thiệu bài và chủ điểm(1’)

(Tranh minh hoạ)

- Đọc nối tiếp từng câu theo dãy

- 3 em đọc tiếp nối 3 đoạn lần 1

- Nhận xét-3 em đọc tiếp nối 3 đoạn lần 2

Giải nghĩa từ khó , nhận xét Luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- Đọc đoạn 2

- Trả lời: Các bạn ớc mong gửi cho Vân đợc

ít nắng phơng Nam

TUẦN 12

+ Câu3 Phương nghĩ ra sỏng kiến gỡ?

- Cho 1 em đọc đoạn 3

+ Câu 4 Vỡ sao cỏc bạn chọn cành mai làm

quà Tết cho Võn?

+ Câu5 (HS khỏ, giỏi).Chọn thờm một tờn

khỏc cho truyện?

a.Cõu chuyện cuối năm

b.Tỡnh bạn

c.Cành mai Tết

.Nội dung:Tỡnh cảm đẹp đẽ ,thõn thiết, gắn

bú giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc.

3.4 Luyện đọc lại: (5 )’

- Cho HS đọc phân vai theo nhóm (các vai:

ngời dẫn chuyện, Uyên, Phơng, Huệ.)

3.5 Kể chuyện(12 )’

1 Nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt

trong SGK, kể lại từng đoạn của câu chuyên:

- Về kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe,

chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sụng

- Trả lời: Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc 1 cành mai

- Đọc đoạn 3 + Vỡ ngoài Bắc chỉ cú hoa đào

- Nêu lí do : Cả 3 tên đều đúng mỗi tên đều

Ti

ết 56 :

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiờu :

1 Kiến thức: Biết đặt tớnh và tớnh nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số

Biết giải toỏn cú phộp nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số và biết thực hiện

gấp lờn , giảm đi một số lần

2 Kĩ năng: Đặt tớnh và thực hiện nhõn chia thành thạo

CHIỀU

3 Thái độ: Biết ứng dụng vào thực tế cuộc sống

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng phụ ghi bài tập 1 như SGK

- HS : Bảng con

III Hoạt động dạy- học :

Chốt lời giải đúng cho HS

Bài 4: Bài toán

Gọi HS đọc bài toán, HD HS làm

- Nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết

- 1 em đọc bài toán 3, nêu tóm tắt

- 1 em đọc bài toán , lớp quan sát hình SGK,nêu cách giải

- Lớp làm vào vở

Túm tắt:

Cú: 3 thựng, mỗi thựng125 l dầu

Lấy ra : 185 l dầu

Cũn: l dầu ?

- Chốt lời giải đỳng cho HS.

Bài 5: Viết (theo mẫu)

-Cho HS đọc yêu cầu ,HD HS làm

- Về ụn lại bài, làm bài tập trong VBT

- 1 em lờn bảng chữa bài

Bài giải:

Số lớt dầu trong 3 thựng là:

125 x 3 = 375 ( lớt )Cũn lại số lớt dầu là:

375 - 185 = 190 ( lớt ) Đỏp số: 190 lớt dầu

- 1 em nờu yờu cầu

I.Mục tiờu:

1 Kiến thức:Biết HS phải cú bổn phận tham gia việc trường, việc lớp Tự giỏc

tham gia việc trường, việc lớp phự hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phõn cụng Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS.HS khỏ, giỏi biết nhắc nhở bạn bố cựng tham gia việc trường, việc lớp

2 Kĩ năng: Tham gia tốt việc trường, việc lớp.

3 Thỏi độ: Cú ý thức tham gia tốt việc trường, việc lớp.

2.Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS trả lời cõu hỏi:

+ Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cựng bạn cú lợi gỡ?

+ Liờn hệ bản thõn

3.Bài mới

3.1 Giới thiệu bài (1’):(Giới thiệu trực tiếp)

3.2 Hoạt động 1: Phõn tớch tỡnh huống bài tập

- Hỏt

- 2 em trả lời

- Lắng nghe

1 (9’) (Tranh minh hoạ)

+ Mục tiêu: Biết được biểu hiện của sự tích cực

tham gia việc lớp việc trường

- Nêu tình huống trong SGK

- Cho HS thảo luận nhóm để đóng vai một cách

ứng xử

- Gọi các nhóm trình bày

Kết luận: Cách giải quyết d, là phù hợp vì thể

hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc

trường và khuyên nhủ các bạn cùng làm

3.3 Hoạt động 2: Đánh giá hành vi(9’)

+ Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng hành vi

sai trong những tình huống đúng, tình huống sai

liên quan đến việc lớp việc trường

- Yêu cầu HS đọc từng tình huống, thảo luận

thống nhất ý kiến

- Đại diện các nhóm trình bày

Kết luận: Việc làm trong tình huống a, d là đúng.

Việc làm của các bạn trong tình huống b,c là sai

3.4 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến(8’)

- Đọc từng ý kiến trong SGK yêu cầu HS bày tỏ

ý kiến tán thành hay không tán thành bằng cách

giơ thẻ (tán thành giơ thẻ xanh, không tán thành

- Nhắc HS về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết 2

- Lắng nghe Quan sát tranh

- Thảo luận nhóm để đóng vai

- Các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc từng tình huống trong SGK thảo luận nhóm 3

- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe đọc từng ý kiến, bày

tỏ thái độ của mình bằng cách giơthẻ

-HS trả lời

- Lắng nghe -Thực hiện ở nhà

Thủ công Đ/c Lợi: Soạn - dạy

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

Thể dục Đ/c Sơn: Soạn - dạy

Đ/c Ngân: Soạn - dạy thay khối trưởng

LuyÖn viÕt:

CHIỀU

NẮNG PHƯƠNG NAM

I Mục tiờu:

1 Kiến thức : Viết đỳng chớnh tả đoạn 3 bài Nắng phương Nam.

2 Kĩ năng: Viết đỳng chớnh tả , đỳng mẫu chữ cỡ chữ, trỡnh bày sạch đẹp

3 Thỏi độ : Giỏo dục HS cú ý thức rốn chữ , giữ vở

II Đồ dựng dạy - học:

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ(5 )’

- Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm

2 HD viết:(20 )’ Bài: Nắng phơng Nam

-Cho HS đọc đoạn viết

- HD HS viết chữ viết hoa, dấu gạch đầu

dòng của lời thoại trong đoạn viết

- HD HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi

viết

3 Chấm chữa bài(5 )’

- Thu chấm 3 - 5 bài, nhận xột cho HS

- Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện)

- Nhắc HS xem lại bài, chuẩn bị bài Chiều

trờn sụng Hương

- 2 HS nêu-Lắng nghe

-Nghe, thực hiện

Luyện t ậ p làm v ă n NểI VỀ QUấ HƯƠNG I.Mục tiờu

1 Kiến thức: Biết núi, viết về quờ hương (hoặc nơi đang ở)

2 Kĩ năng: Kể chuyện rừ ràng, tự nhiờn.

3.Thỏi độ: GD học sinh tỡnh cảm đối với quờ hương

II Đồ dựng dạy- học:

III Hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức(1’)

2.Kiểm tra bài cũ: (4’)

+ Gọi HS đọc lại bức thư viết trong tiết tập làm văn

trước

3 Hướng dẫn làm bài tập(26’)

Bài tập *Hóy núi về quờ hương em hoặc nơi em

đang ở

- Gọi HS đọc yờu cầu của bài

- Hướng dẫn 1 em dựa vào cõu hỏi gợi ý trờn bảng,

tập nói trước lớp để cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

về nội dung và cách diễn đạt

- Yêu cầu HS tập nói theo nhóm

- Gọi một số HS nói trước lớp

- Nhận xét, biểu dương những HS nói tốt

-GV hướng dẫn HS viết những điều vừa nói thành

- Về nhà viết lại những điều vừa kể về quê hương

- Nói về quê hương mình theonhóm đôi

- Một số em nói trước lớp

- Nhận xét-HS viết những điều vừa nói thành đoạn văn

- HS trả lời

-Lắng nghe-Thực hiện ở nhà

Luyện toán LUYỆN TẬP (VBT)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

2 Kĩ năng: Đặt tính và thực hiện nhân chia thành thạo

3 Thái độ: Biết ứng dụng vào thực tế cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

III Hoạt động dạy - học:

1 KiÓm tra bµi cò(5 )’ KT bµi lµm ë

- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm

Bµi 3: Bµi to¸n

-1 HS nªu YC bµi, HS líp nªu c¸ch thùchiÖn

- HS lµm bµi VBT, 2 HS ch÷a bµi trªnb¶ng líp

Tóm tắt

1 đội : 205 cây

3đội : cây ?

- Chốt lời giải đúng cho HS

Bµi 4: Bµi to¸n

Có: 5 thùng, mỗi thùng150 l dầu

Bán : 345 l dầu

Còn: l dầu ?

- 1 em đọc bài toán 3, nêu tóm tắt

- 1 em nêu cách giải, líp tù lµm bµi VBT

- 1 em lên bảng chữa bài

Bài giải:

Số cây 3 đội trồng là:

205 x 3 = 615 (cây) Đáp số : 615 cây

1HS nªu YC, líp nªu c¸ch thùc hiÖn, lµmbµi vµo VBT 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp

- HS tù lµm bµi VBT

Bài giải:

Số lít dầu trong 5 thùng là:

150 x 5 = 750 ( lít )Cửa hàng còn lại số lít dầu là:

750 - 345 = 405 ( lít ) Đáp số: 405 lít dầu

3 Cñng cè(2 )’

- YC HS nh¾c l¹i ND giê luyÖn tËp

4 DÆn dß (1 )’

- Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011

M

ĩ thuật Đ/C Tuấn: Soạn - dạy

Tiết 36:

Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó tựhào về quê hương đất nước

(Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc 2-3 câu ca dao trong bài )

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc ngắt nhịp đúng

3 Thái độ: GD học sinh lòng yêu đất nước và niềm tự hào dân tộc.

*HS thêm yêu quý MT thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức(1’)

2.Kiểm tra bài cũ(2’)

+ Gọi HS đọc bài “Nắng phương Nam” Trả lời

câu hỏi về nội dung bài

Hướng dẫn HS đọc và trả lời các câu hỏi SGK.

- Cho HS đọc thầm toàn bài

+ Câu 1.Mỗi câu ca dao nói đến một vùng đó là

những vùng nào?

+Câu 2 Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?

*Câu 3:Theo em ai đã giữ gìn, tô điểm cho non

sông ta ngày càng đẹp hơn?

+ Bài thơ cho ta biết điều gì?

Nội dung: Qua bài thơ ta cảm nhận được vẻ

đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất

nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất

nước.

3.4 Luyện đọc thuộc lòng(5’)

- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 2- 3 câu ca dao

dựa vào điểm tựa

- Cho HS thi đọc thuộc lòng 2- 3 câu ca dao

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng khổ thơ , kết hợp giải nghĩa từ ở cuối bài

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ và nhấn giọng

- Trả lời: Nêu cảnh đẹp của từng vùng dựa vào mỗi câu ca dao)-Trả lời: Ông cha ta từ bao đời nay đã xây dựng đất nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn

- Lắng nghe

- Nhắc HS về học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài

Người con của Tây Nguyên

- Thực hiện ở nhà

Anh Đ/c Như: Soạn - dạy

Tiết 58:

Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần

2 Kĩ năng:Vận dụng thực hiện gấp một số lên nhiều lần để giải toán có lời văn.

2.Kiểm tra bài cũ: (4’)

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 trang 57

Bài 1: Trả lời các câu hỏi

-Cho HS nêu yêu cầu,HDHS làm

a Sợi dây 18m dài gấp mấy lần sợi dây

6m ?

b.Bao gạo35kg cân nặng gấp mấy lần

bao gạo 5kg?

- Chốt câu trả lời đúng cho HS

Bài 2: Cho HS đọc bài toán, nêu yêu

cầu,HD HS làm

Tóm tắtTrâu: 4 conBò: 20 con

b.Bao gạo 35 kg nặng gấp 7 lần bao gạo

5 kg ( 35 : 5 = 7 lần )

- Lớp nhận xét

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu,HD HS làm

Tóm tắt

- Chốt lời giải đúng cho HS

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống (theo

- Nhắc HS về học bài, làm bài trong VBT

- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

12 25 36 35 63 28

Số lớn gấp mấy lần số

bé ?

- Lớp nhận xét

- 2 HS nêu-Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

LuyÖn to¸n LUYỆN TẬP (VBT tr 56) I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học Biết đổi số đo độ

dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo Giải toán dạnggấp một số lên nhiều lần

2 Kĩ năng: Vận dụng thành thạo kiến thức đã học vào làm bài tập.

3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy - học:

III Hoạt động dạy-học:

1.Tổ chức(1’)

2 Kiểm tra bài cũ(4’)

- Hát

CHIỀU

-GV nhận xét , sửa chữa cho HS.

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Nhắc HS về xem lại các bài tập đã làm

trong giờ học, chuẩn bị bài Luyện tập

- 2 em lên bảng

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nhẩm nêu miệng kết quả tính

- Đọc yêu cầu bài tập

1 Kiến thức: Nghe- viết đúng bài chính tả “Cảnh đẹp non sông”; trình bày đúng

hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ lẫn ch/tr

2 Kĩ năng: Viết đỳng chớnh tả, đỳng mẫu chữ, cỡ chữ.

2.Kiểm tra bài cũ: (4’)

+ Đọc cho HS viết các từ: con sóc, mặc quần

soóc, xe rơ moóc

3.Bài mới

3.1 Giới thiệu bài(1’) (Giới thiệu trực tiếp)

3.2 Hớng dẫn viết chính tả(19 )’

- Đọc mẫu bài viết

+ Bài chính tả có những tên riêng nào?

- Luyện viết tiếng, từ khó

- Đọc cho HS viết ra bảng con

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Quan sát, giúp đỡ những HS yếu

- Chấm chữa bài: Chấm 3-5 bài, nhận xét từng

bài

3.3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả:(5 )’

Bài 1(61VBT): Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu

bằng ch/tr có nghĩa nh sau:

- Loại cây có quả kết thành nải, thành buồng:

- Làm cho ngời khỏi bệnh:

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

1 Kiến thức: Nờu được cỏc hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt

động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoạikhúa Nờu được trỏch nhiệm của HS khi tham gia cỏc hoạt động đú

2 Kĩ năng: *Tham gia cỏc hoạt động do nhà trường tổ chức.Biết tham gia tổ chức cỏc họat động để đạt kết quả tốt

3 Thỏi độ: *Cú ý thức tham gia cỏc hoạt động ở trường, ở lớp gúp phần bảo vệ mụi trường: làm vệ sinh, trồng cõy, tưới cõy

II Đồ dựng dạy- học:

- GV: Hỡnh trong SGK trang 46, 47

- HS : SGK

III.Hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:(1’)

2.Kiểm tra bài cũ(4’)

+ Nêu những việc cần làm để phòng cháy khi

đun nấu ở nhà?

3.Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: (1’)(Giới thiệu trực tiếp)

3.2 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp(13’)

- Hướng dẫn HS quan sát hình trang 46, 47 kể tên

một số hoạt động học tập có trong mỗi hình

- Thảo luận câu hỏi của bạn

- Gọi một số nhóm trình bày

Kết luận: ở trường các giờ học các em được tham

gia vào nhiều hoạt động khác nhau: làm việc cá

nhân; nhóm; thực hành quan sát ngoài thiên

nhiên; tất cả các hoạt động đó giúp các em học

tập tốt hơn

3.3 Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập(13’)

- Nêu câu hỏi

+Ở trường, công việc chính của HS là gì?

+ Kể tên các môn học em được học ở trường

* Liên hệ đến tình hình học tập, các hoạt động

khác của HS, khen ngợi các bạn chăm ngoan,

học giỏi Nhắc nhở, động viên các bạn học yếu

- Nhắc HS về xem lại bài, chuẩn bị bài Không

chơi các trò chơi nguy hiểm

1 Kiến thức: Bước đầu thuộc bảng chia 8

2 Kĩ năng: Vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Gắn 1 tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn lên

bảng, hỏi: 8 chấm tròn lấy 1 lần đợc bao nhiêu

Bài 3: Bài toán

Bài 4: Bài toán

- Thi đọc thuộc bảng chia 8

- Nêu yêu cầu bài 1

- Nối tiếp nêu miệng kết quả

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào bảng con

- Nhận xét( lấy tích chia cho thừa

số này thì đợc thừa số kia)

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu, tóm tắt bài toán

32 : 8 = 4 (m) Đáp số: 4 m vải

- Đọc bài toán, thực hiện bài toán tơng tự nh bài 3

- Nhận xét cách làm 2 bài toán để nhận biết ghi đúng tên đơn vị ở kết quả của phép chia

- Lớp đọc đồng thanh

- Lắng nghe

1 Kiến thức: Nhận biết được cỏc từ chỉ hoạt động, trạng thỏi trong khổ thơ(BT1)

Biết thờm một kiểu so sỏnh (So sỏnh hoạt động với hoạt động)(BT2).Chọn được những từ ngữ thớch hợp để ghộp thành cõu(BT3)

2 Kĩ năng: Xỏc định được cỏc từ chỉ hoạt động, trạng thỏi trong cõu.

3 Thỏi độ: Biết vận dụng kiến thức của bài vào thực tế cuộc sống.

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS làm bài tập 2 tiết LTVC tuần trớc

- Các từ chỉ hoạt động của khổ thơ trên là:chạy, lăn

- Hoạt động chạy của những chú gà con đợc so

sánh với hoạt động lăn tròn của những hòn bi nhỏ

đây là cách so sánh mới :so sánh hoạt động với

hoạt động

Bài 2:Trong các đoạn trích sau những hoạt động

nào đợc so sánh với nhau

Sựvật,

a.Con trâu

nằm(quanh

bụng mẹ)

đòi (bú tí) Bài 3: Chọn từ thích hợp ở cột A và B để ghép

thành câu

- Hớng dẫn HS làm bài, yêu cầu HS làm vào VBT

- Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ bông

đổi theo cặp để tìm những hoạt

động đợc so sánh với nhau trong mỗi đoạn

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài 3

- Làm bài vào VBT

- 2 em lên bảng thi làm bài nhanh