-KT VBT làm ở nhà của các em -Nhận xét chung phần KTBC 3.. - Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Cái trống trường em -Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại... 3.2 Hướng dẫn viết.[r]
Trang 1TUẦN 1 Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép)
-Có công mài sắt, có ngày nên kim
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Vì đây là tiết đầu tiên nên không KTBC
-Giới thiệu các yêu cầu khi học môn Chính tả
-KT vở viết bài của các em
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: hôm qua các em đã học bài tập đọc Có
công mài sắt, có ngày nên kim, hôm nay chúng ta sẽ
nhìn SGK viết lại 2 câu trong bài, nhìn viết hay ta còn
gọi là tập chép
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Đoạn này được chép từ bài nào?
+Đoạn chép có mấy câu?
+Những chữ cái đầu tiên của mỗi câu được viết như thế
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài: đề thứ, viết môn học, tựa
bài, đếm từ gạch đỏ vào 2 ô li, gạch xuống đủ để chép
bài, viết chữ lỗi ở phía ngoài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu
-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 2* Bài tập 2: Điền vào chỗ trống c hoăc k ?
… im khâu,… ậu bé, …iên nhẫn, bà ……ụ
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập: Chọn c hoặc k viết vào chỗ
trống cho đúng
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3: Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
-tuyên dương các nhóm giỏi
* Bài tập 4: Học thuộc bảng chữ cái vừa viết.
-Cho các em nhìn chữ cái đọc lại tên chữ
-Tổ chức cho các em thi đọc thuộc
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em thi đọc thuộc lại bảng chữ cái
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó bị sai Làm bài tập
1,2 trong VBT Xem bài tiếp theo
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
Trang 3-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập.
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-Cho 2 em lần lượt đọc lại bảng chữ cái
-Cho cả lớp đọc đồng thanh
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Ngày hôm qua đâu
rồi?
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
“ – Ngày hôm qua ở lại
+Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
+Nên viết mỗi dòng thơ từ ô thứ mấy trong vở?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: hạt lúa,
gặt hái, ước mong, vở hồng, chăm chỉ, vẫn còn
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài: đề thứ, viết môn học, tựa
bài, đếm từ gạch đỏ vào 2 ô li, gạch xuống đủ để chép
bài, viết chữ lỗi ở phía ngoài
-Đọc từng dòng thơ cho các em viết
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập: Chọn chữ trong ngoặc viết
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng
-Đọc cá nhân-Đồng thanh
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Lắng nghe-Chú ý
Trang 4vào chỗ trống cho đúng.
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3: Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
-tuyên dương các nhóm giỏi
* Bài tập 4: Học thuộc bảng chữ cái vừa viết.
-Cho các em nhìn chữ cái đọc lại tên chữ
-Tổ chức cho các em thi đọc thuộc
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em thi đọc thuộc lại bảng chữ cái
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó bị sai Làm bài tập
1,2 trong VBT Xem bài tiếp theo
-Làm bài
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
Chính tả (tập chép) Phần thưởng
Trang 5Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết trước
sai
-Cho 2 em lần lượt đọc lại bảng chữ cái 29 chữ
-Cho cả lớp đọc đồng thanh
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Phần
thưởng, hôm nay chúng ta sẽ nhìn SGK viết lại đoạn tóm tắt
trong SGK trang 15
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Đoạn này được chép từ bài nào?
+Đoạn chép có mấy câu?
+Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao?
+Cuối mỗi câu có dấu gì?
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài: đề thứ, viết môn học, tựa
bài, đếm từ gạch đỏ vào 2 ô li, gạch xuống đủ để chép bài,
viết chữ lỗi ở phía ngoài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-Bao quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm vở
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
* Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống s hoăc x ?
…oa đầu, ngoài ……, chim ….âu, …âu cá
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập: Chọn s hoặc x viết vào chỗ
trống cho đúng
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên bảng
phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3: Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong
bảng sau:
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Đọc lại
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu
-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
Trang 6Số thứ tự Chữ cái Tên chữ cái
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm vào
phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
-Tuyên dương các nhóm giỏi
* Bài tập 4: Học thuộc bảng chữ cái vừa viết.
-Cho các em nhìn chữ cái đọc lại tên chữ
-Tổ chức cho các em thi đọc thuộc
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em thi đọc thuộc lại bảng chữ cái tất cả 29 chữ
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó bị sai Làm bài tập 1,2
trong VBT Xem bài tiếp theo
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-I Mục tiêu
-Nghe viết chính xác bài CT; trình bài đúng hình thức đoạn văn xuôi
-Biết thực hiện đung yêu cầu của BT2, bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3)
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
- Cho 2 em lần lượt đọc lại bảng chữ cái
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Đọc cá nhân
Trang 7- Cho cả lớp đọc đồng thanh.
- Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Làm việc thật là vui
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
“ Như mọi vật ….cũng vui”
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Đoạn viết có o nhiêu câu ?
+Chữ đầu mỗi câu viết như thế nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: mọi
vật, mọi người, quét nhà, nhặt rau, đỡ mẹ, bận rộn
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ và tìm nhanh các từ theo yêu cầu
-Cho các em nêu các từ tìm được
-Gv và cả lớp nhận xét, viết bảng
-Cho các em đọc lại các từ trên bảng
* Bài tập 3 : Một nhóm học tập có 5 bạn là Huệ, An,
Lan, Bắc và Dũng Em hãy viết tên các bạn ấy theo thứ
tự bảng chữ cái
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em thi viết nhanh tên của một bạn trong lớp
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó bị sai Làm bài tập 1
trong VBT Xem bài tiếp theo
-Đồng thanh
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Suy nghĩ
-Nêu các từ tìm được-nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét-Nói lại tựa bài-Thi viết
Trang 8-Chú ý
TUẦN 3
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép) Bạn của Nai Nhỏ
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai, sau đó viết tên của một bạn trong lớp
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Bạn
của Nai Nhỏ, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng phụ viết
lại đoạn tóm tắt trong SGK trang 24
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Đoạn này được chép từ bài nào?
+Đoạn chép có mấy câu?
+Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao?
+Cuối mỗi câu có dấu gì?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: Nai
Nhỏ, khỏe, nhanh nhẹn, liều, cứu, yên lòng
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 9* Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ng hoăc ngh ?
…ày tháng, …ỉ ngơi, ……ười bạn, ….ề nghiệp
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống tr hoăc ch ?
Cây …e, mái … e, …ung thành, …….ung sức
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho các em đọc lại các bài tập đã làm
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó bị sai Làm bài tập
1,2 trong VBT Xem bài tiếp theo
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-I Mục tiêu
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn
-Làm được các bài tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Gọi bạn
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
Trang 10-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
+Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
+Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu
gì?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: hạn
hán, héo khô, khắp nẻo, gọi hoài
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng dòng thơ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3a: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền
vào chỗ trống ?
a (chở, trò) : ……chuyện, che……
b (trắng, chăm) : … tinh, ….chỉ
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Thi đọc
Trang 11-Nhận xét tiết học.
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Chú ý
TUẦN 4
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép) Bím tóc đuôi sam
-I Mục tiêu
-Chép lại chính xác bài chính tả,biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài
-Làm được các bài tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Bím
tóc đuôi sam, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng phụ viết
lại một đoạn trong bài ,SGK trang 32
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Đoạn này được chép từ bài nào?
+Bài chính tả có những dấu câu gì?
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm vở
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 123.4 Làm bài tập
* Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống iên hoăc yên ?
…….ổn, cô………., chim ……., thiếu n……
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống r, d hoăc gi ?
… a dẻ, cụ ……à, ….a vào, cặp ……a
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Chia các em thành 5 nhóm, phát phiếu cho các nhóm
làm bài
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho các em đọc lại các bài tập đã làm
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài trong nhóm
-I Mục tiêu
-Nghe viết chính xác ; trình bài đúng bài CT
-Làm được bài tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
- KT VBT làm ở nhà của các em
- Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Trên chiếc bè
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
-Chú ý
Trang 13-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại.
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
“ Tôi và Dế Trũi… nằm dưới đáy”
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Bài CT có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
+ Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết như thế
nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: Dế
Trũi, ngao du, say ngắm, ghép, bèo sen, băng băng,
trong vắt, hòn cuội
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Thu 7-8 vở, chấm vở tại lớp
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
* Bài tập 2 : Tìm 3 chữ có iê, 3 chữ có yê.
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em tìm theo yêu cầu
-GV và cả lớp nhận xét, viết bảng các từ đúng
-Cho các em đọc lại
* Bài tập 3 : Phân biệt cách viết các chữ in đậm trong
câu :
a Hòa dỗ em đội mũ để đi ăn giỗ ông ngoại.
Chúng tôi lênh đênh trên dòng sông ròng rã ngày
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu , giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều khi viết bài
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập 1
trong VBT Xem bài tiếp theo
-Nối tiếp nhắc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Thực hiện theo yêu cầu-nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Thi viết
-Chú ý
Trang 14TUẦN 5
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép) Chiếc bút mực
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Chiếc
bút mực, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng phụ viết lại
đoạn tóm tắt(SGK) trang 42
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Những tên riêng trong bài được viết như thế nào?
+Những câu nào có dấu phẩy, hãy đọc câu đó
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: bút
mực, òa lên, hóa ra, mượn
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm vở
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
* Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ia hoăc ya?
t…nắng, đêm khu…, cây m…
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 15-Đọc yêu cầu bài tập.
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Chia nhóm, phát phiếu cho các em thảo luận
-o quát lớp
-Nhận xét, bài làm của các nhóm
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3b : Tìm những từ chứa tiếngcó vần en hoặc
eng:
+Chỉ đồ dùng để xúc đất
+ Chỉ vật dùng để chiếu sang
+Trái nghĩa với chê
+ Cùng nghĩa với xấu hổ(mắc cở)
M: Cùng nghĩa với xấu hổ là thẹn
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em thi đua theo đội, mỗi đội 3 em nối tiếp
nhau lên viết kết quả, lớp cổ vũ
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho các em đọc lại các bài tập đã làm
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2b trong VBT Xem bài tiếp theo
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài theo nhóm
-Đọc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài trong nhóm
-Nói lại tựa bài-Đọc lại các bài đã làm
-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (nghe viết) Cái trống trường em
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
Trang 16- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Cái trống trường em
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
“ Cái trống trường em
………
Chỉ còn tiếng ve”
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Trong bài có những dấu câu nào?
+Trong bài có những chữ nào được viết hoa?, vì sao
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng dòng thơ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3a: Thi tìm nhanh những tiếng có vần en hoặc
eng
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu, mỗi vần 2 tiếng
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
-Tuyên dương các nhóm giỏi
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1b,2b trong VBT Xem bài tiếp theo
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Thi viết
-Chú ý
Trang 17TUẦN 6
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép) Mẫu giấy vụn
-I Mục tiêu
-Chép lại chính xác bài chính tả,biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài
-Làm được các bài tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Mẫu
giấy vụn, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng phụ viết lại
một đoạn trong bài
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy?
+Trong bài có những dấu câu nào?
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 18b thính t…… giơ t……
c ch tóc nước ch…
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 6 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống ?
(sa, xa)? ….xôi, ………xuống
(sá, xá)? Phố…., đường ………
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Chia các em thành 5 nhóm, phát phiếu cho các nhóm
làm bài
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho các em đọc lại các bài tập đã làm
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài trong nhóm
-I Mục tiêu
-Nghe viết chính xác bài CT; trình bài đúng các dấu câu trong bài
-Làm được bài tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
- KT VBT làm ở nhà của các em
- Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Ngôi trường mới
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
-Chú ý
Trang 19-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại.
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
“ Dưới mái trường mới.… đến hết”
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Bài CT có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: rung
động, nghiêm trang, chiếc, đến thế
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Thu 7-8 vở, chấm vở tại lớp
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
* Bài tập 2 : Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai hay ay?
M: cái tai, cái chân
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em tìm theo yêu cầu
-Đọc yêu cầu , giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều khi viết bài
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập 1
trong VBT Xem bài tiếp theo
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo
-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Lắng nghe-Chú ý-Thực hiện theo yêu cầu-nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
Trang 20-I Mục tiêu
-Chép lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi
-Làm được các bài tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Người
thầy cũ, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng phụ viết lại một
đoạn trong bài
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Bài chính tả coa mấy câu?
+Chữ đầu của mỗi câu viết thế nào?
+Đọc lại câu văn co dấu phẩy và dấu hai chấm
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: xúc
động, cái khung, mắc lỗi, phạt, mắc lại
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
Trang 21-Cho các em đọc lại bài làm của các em.
* Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống tr hay ch?
Giò ….ả, … ả lại, con … ăn, cái ….ăn
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Chia các em thành 5 nhóm, phát phiếu cho các nhóm
làm bài
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho các em đọc lại các bài tập đã làm
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Đọc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài trong nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Cô giáo lớp em
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo
-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
Trang 22+Trong bài có những dấu câu nào?
+Mỗi câu có mấy chữ?
+Trong bài có những chữ nào được viết hoa?, vì sao
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: mỉm
cười , thật tươi, thoảng, ghé
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng dòng thơ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập, làm mẫu
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 3 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3a: Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào
chỗ trống (che, tre, trăng, trắng)
Quê hương là câu ….nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng …
Quê hương là đêm ….tỏ
Hoa cau rụng….ngoài thềm
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu, mỗi vần 2 tiếng
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
-Tuyên dương các nhóm giỏi
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Thi viết
-Chú ý
Trang 231,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
TUẦN 8
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép) Người mẹ hiền
-I Mục tiêu
-Chép chính xác bài CT; trình bài đúng lời nhân vật trong bài
-Làm được các bài tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Người
mẹ hiền, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng phụ viết lại 1
đoạn trong SGK trang 63
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Trong bài có những dấu câu nào?
+Những chữ nào được viết hoa? vì sao?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: xấu hổ,
bật khóc, nghiêm giọng, xin lỗi
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm vở
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
* Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống ao hoặc au ?
a Một con ngựa đ… , cả tàu bỏ cỏ
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 24b Trèo c….ngã đ….
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 3 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3: Điền vào chỗ trống r,d hoặc gi?
+con d…, tiếng …ao hàng, …ao bài tập về nhà
+dè ặt, …ặt giũ quần áo, chỉ có …ặt một loài cá
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
Trang 253.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Bàn tay dịu dàng
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
“ Thầy giáo bước vào lớp ….yêu thương”
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Tìm những chữ cần viết hoa trong bài?
+Khi xuống dòng chữ đầu câu viết thế nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: bắt
đầu, buồn bã, xoa đầu, trìu mến
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Thu 7-8 vở, chấm vở tại lớp
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
* Bài tập 2 : Tìm 3 tiếng có vần ao, 3 tiếng có vần au
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ và tìm nhanh các từ theo yêu cầu
-Cho các em nêu các từ tìm được
-Gv và cả lớp nhận xét, viết bảng
-Cho các em đọc lại các từ trên bảng
* Bài tập 3 : Đặt câu để phân biệt các tiếng sau:
+da, ra, gia
+ dao, rao, giao
M: +Em không nghịch dao
+ Người bán hàng vừa đi vừa rao
+ Cô giáo giao bài tập cho chúng em làm
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em thi viết nhanh 1 từ có vần ao
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó bị sai Làm bài tập 1
trong VBT Xem bài tiếp theo
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Suy nghĩ
-Nêu các từ tìm được-nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Thi viết
-Chú ý
Trang 26TUẦN 9
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I +++++++++++++++++++++++++++++++++++++
TUẦN 10 Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép) Ngày lễ
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Sáng
kiến của be Hà, mình biết được trong năm có các ngày
đặc biệt đối với mọi người, hôm nay chúng ta sẽ nhìn
bảng viết 1 bài CT cũng nói về các ngày lễ Đó là bài
Ngày lễ
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+ Những chữ nào trong tên các ngày lễ nói trên được
viết hoa?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: Quốc
Tế Phụ nữ, Lao động, Thiếu nhi, Người cao tuổi
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
Trang 27-Thu 7-8 vở, chấm vở
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
* Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống c hoặc k ?
Con ….á, con …iến, cây …ầu, dòng ….ênh
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3: Điền vào chỗ trống nghỉ hoặc nghĩ ?
……học, lo…… , … ngơi, ngẩm ……
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
- KT VBT làm ở nhà của các em
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
Trang 28- Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Ông và cháu
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Tìm những chữ cần viết hoa trong bài?
+Trong bài có những dấu câu nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: keo,
hoan hô, thủ thỉ, rạng sang
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ và tìm nhanh các từ theo yêu cầu
-Cho các em nêu các từ tìm được
-Gv và cả lớp nhận xét, viết bảng
-Cho các em đọc lại các từ trên bảng
* Bài tập 3 : Ghi trên những chữ in đậm dấu hỏi, hay
dấu ngã:
Dạy o – cơn o lặng le – số le
Mạnh me – sứt me áo vai – vương vai
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em thi viết nhanh 1 từ có âm c hay k
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Lắng nghe-Chú ý-Suy nghĩ
-Nêu các từ tìm được-nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét-Nói lại tựa bài-Thi viết
Trang 29-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1, 2b trong VBT Xem bài tiếp theo
-Chú ý
TUẦN 11
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép)
-Bà cháu
I Mục tiêu
-Chép chính xác bài CT; trình bài đúng đúng đoạn trích trong bài Bà cháu
-Làm được các bài tập 2, 3, 4a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc bà
cháu, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng viết lại một đoạn
trong bài đó bài bà cháu
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+ Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?
+ Lời nói ấy được viết với dấu câu nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: phất
chiếc quạt màu nhiệm, móm mém, dang tay
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm vở
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
* Bài tập 2: Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào
các ô trống trong bảng dưới đây:
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 30I Ê E Ư Ơ A U Ô o
g
gh
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ sau đó nêu miệng các tiếng mà
các em tìm được
-Nhận xét và viết vào bảng các từ đúng
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3: Rút ra nhận xét từ bài tậpn trên:
a) Trước nhừng chữ cái nào, em chỉ viết gh mà
không viết g ?
b) Trước nhừng chữ cái nào, em chỉ viết g mà không
viết gh ?
Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu từng bài tập
- Cho các em suy nghĩ sau đó nêu miệng các ý trả lời
-Nhận xét
+ gh + i/ê/e
+g + các chữ còn lại
* Bài tập 4a: Điền vào chỗ trống s hoặc x?
Nước ôi, ăn ôi, cây oan, iêng năng
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,3a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Lắng nghe-Chú ý-Nêu ý kiến
-Đọc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Nêu ý kiến
-Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Thi viết
-Chú ý-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (nghe viết) Cây xoài của ông em
-I Mục tiêu
-Nghe viết chính xác bài CT; trình bài đúng đọan văn xuôi
Trang 31-Làm được bài tập 2, 3a.
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
- KT VBT làm ở nhà của các em
- Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Cây xoài của ông em
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Cây xoài có gì đẹp?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: cây
xoài, xoài cát, lẫm chẫm, cuối
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
+ Cây anh thì lá cũng …anh
Cha mẹ hiền lành để đức cho con
Tục ngữ
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
vào phiếu
-o quát lớp
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Chú ý
- Chú ý-Thảo luận nhóm
Trang 32-Nhận xét bài làm của các nhóm.
-Tuyên dương các nhóm giỏi
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em thi tìm nhanh một loại trái cây có X
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1, 2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Thi viết
-Chú ý-Chú ý
TUẦN 12
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (nghe viết)
-Sự tích cây vú sữa
I Mục tiêu
-Nghe viết chính xác bài CT; trình bài đúng hình thức đoạn văn xuôi
-Làm được bài tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
- KT VBT làm ở nhà của các em
- Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Sự tích cây vú sữa
“Từ các càch lá… như sữa mẹ”
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Những câu văn nào có dấu phẩy?
+ Em hãy đọc từng câu đó
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: đài
hoa, trổ ra, xuất hiện, căng mịn, trào ra
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
Trang 333.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Thu 7-8 vở, chấm vở tại lớp
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ng hoặc ngh?
…ười cha, con …é, suy …ĩ, …on miệng
Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống tr hoặc ch?
Con …ai, cái …ai, …ồng cây, …ồng bát
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em thi tìm nhanh một tên bạn trong lớp có Tr
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1, 2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Chú ý
- Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Thi viết
-Chú ý-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép)
-Mẹ
I Mục tiêu
-Chép chính xác bài CT; trình bài đúng các dòng thơ lụt bát
-Làm được các bài tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp mục tiêu của bài Mẹ, và các bài tập
phải làm
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng
-Chú ý
Trang 34-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại.
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+ Đếm và nhận xét về số chữ của các dong thơ trong
bài?
+ Nêu cách viết những chữ đầu ở mỗi dòng thơ?
-Nhận xét: Một câu 6 chữ mọtt câu 8 chữ Chữ đầu ở
mỗi dong thơ viết hoa
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: bàn
tay, quạt, giấc tròn, ngọn gió, suốt đời
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào bảng phụ theo nhóm
-Nhận xét bài làm của các nhóm
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3a: Tìm trong bài thơ Mẹ những tiếng bắt đầu
bằng r bằng gi?
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Cho các em xem lại bài thơ Mẹ
-Cho các em nêu miệng các tiếng mà các em tìm được
-GV và cả lớp nhận xét, viết bảng các từ đúng
-Tuyên dương các em giỏi
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Chú ý-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài theo nhóm
-Đọc lại
-Chú ý-Chú ý
-Nêu các tiếng các em tìm được-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Viết theo hướng dẫn
-Chú ý-Chú ý
Trang 35TUẦN 13
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép) Bông hoa niềm vui
-I Mục tiêu
-Chép chính xác bài CT; trình bài đúng đoạn lời nói của nhân vật
-Làm được các bài tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập
-Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài Bông hoa niềm vui “ Em
hãy hái…hiếu thảo”, và các bài tập phải làm
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+ Đoạn viết có các dấu câu nào?
+Những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: hãy hái,
trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Chú ý-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 36a Trái nghĩa với khỏe
b Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, rất chăm chỉ
c Cùng nghĩa với bảo n
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Chia HS thành 5 nhóm cho các em suy nghĩ làm vào
bảng phụ theo nhóm
-Nhận xét bài làm của các nhóm
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
* Bài tập 3a: Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp:
Rối – dối ; rạ - dạ
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Đặt 2 câu làm mẫu cho các em nắm rõ
-Cho các em đọc các câu mà các em đặt được
-GV và cả lớp nhận xét, viết bảng các câu đúng
-Tuyên dương các em giỏi
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Chú ý-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài theo nhóm
-Đọc lại
-Chú ý-Chú ý-Chú ý-Nêu câu các em đặt được-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Viết theo hướng dẫn
-Chú ý-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (nghe viết) Quà của bố
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
- KT VBT làm ở nhà của các em
- Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
Trang 37- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Quà của bố
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Những chữ đầu câu viết như thế nào?
+ Đọc câu có dấu hai chấm?
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: cà
cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, tỏa, tóe nước, thao láo
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Thu 7-8 vở, chấm vở tại lớp
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.4 Làm bài tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống iê hoặc yê?
Câu chu…n, …n lặng, v…n gạch, lu…n tập
-Cho các em đọc lại bài đúng
Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống d hoặc gi?
Dung …ăng … ung …ẻ
…ắt trẻ đi chơi
Đến ngõ nhà …ời
Lạy cậu, lạy mợ
Cho cháu về quê
Cho …ê đi học
Đồng dao
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho HS viết bảng các tiếng sai nhiều trong bài chính tả
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Chú ý
- Chú ý-Làm bài
-Nhận xét-Đọc bài
-Chú ý
- Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Viết bảng
Trang 38-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Chú ý-Chú ý
TUẦN 14
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (nghe viết) Câu chuyện bó đũa
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
- KT VBT làm ở nhà của các em
- Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài Câu chuyện bó đũa “ từ
Người cha liền bảo….đến hết’, và các bài tập phải làm
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết bài CT lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+ Tìm lời nói của người cha trong bài chính tả?
+ Lời của người cha được ghi sau những dấu câu gì?
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Đọc từng câu ngắn, cụm từ cho các em viết
-Cho các em soát lỗi chéo với nhau
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
Trang 39-Cho các em đọc lại bài đúng
Bài tập 3a: Tìm các từ chứa tiếng có vần in hay iên:
+ Trái nghĩa với dữ
+ Chỉ người tốt cóm phép lạ trong truyện cổ tích
+ Có nghĩa là(quả, thức ăn) đến độ ăn được
-Đính bài tập lên bảng
-Đọc yêu cầu và giải thích yêu cầu
-Chia các em thành 5 nhóm, cho các em thảo luận làm
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho HS viết bảng các tiếng sai nhiều trong bài chính tả
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
2btrong VBT Xem bài tiếp theo
-Chú ý
- Chú ý-Làm bài
-Nhận xét-Đọc bài
-Chú ý
- Chú ý-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa bài-Viết bảng
-Chú ý-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép) Tiếng võng kêu
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên bài Tiếng võng kêu và các bài
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
-Chú ý
Trang 40tập phải làm.
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu bài viết:
+ Bạn nhỏ trong đoạn thỏ đang làm gì?
+ Chữ đầu các dòng thơ viết như thế nào?
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-o quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
-Cho các em soát lỗi lại
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Chia HS thành 5 nhóm cho các em suy nghĩ làm vào
bảng phụ theo nhóm
-Nhận xét bài làm của các nhóm
-Cho các em đọc lại bài làm của các em
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các tiếng sai
nhiều
-GV và cả lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập b
trong VBT Xem bài tiếp theo
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Chú ý-Đánh vần và viết vào bảng con-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Chú ý-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài theo nhóm
-Đọc lại
-Nói lại tựa bài-Viết theo yêu cầu
-Chú ý-Chú ý
TUẦN 15
Thứ ngày tháng năm 201
Chính tả (tập chép)