Giao an lop ghep 23 Tuan 17

- Muïc tieâu : Thoâng qua troø chôi, Hs coù theå keå ñöôïc teân vaø chöùc naêng cuûa caùc boä phaän cuûa töøng cô quan trong cô theå.. Keå laïi toaøn boä caâu chuyeän. - Yeâu caàu HS [r]

Tuần 17 (Ngày soạn : / / )

Thứ hai, ngày tháng năm 20

Tiết 1: Chào cờ:

Tiết 2:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:

II/ ẹoà duứng daùy - hoùc:

- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK

Nhaọn xeựt - ghi ủieồm

Baứi cuừ: Luyeọn taọp.

Gv goùi 2 leõn baỷng laứm baứi 3

Gv nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

* GTB: Tỡm ngoùc-GV ủoùc maóu caỷ baứi vụựi gioùng nheù nhaứngtỡnh caỷm

- HD luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ

+ Cho HS ủoùc tửứng caõu

GV ruựt ra tửứ khoự: nuoỏt, ngoaùm, raộn nửụực, Long Vửụng, ủaựnh traựo, toan rổa

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón tớnh giaự

trũ cuỷa bieồu thửực ủụn giaỷn coự daỏungoaởc

- Gv vieỏt leõn baỷng hai bieồu thửực

- Gv neõu caựch tớnh giaự trũ cuỷa bieồuthửực coự chửựa daỏu ngoaởc “ Khi tớnhgiaự trũ cuỷa bieồu thửực coự chửựa daỏungoaởc thỡ trửụực tieõn ta thửùc hieọn caựcpheựp tớnh trong ngoaởc”

- Gv yeõu caàu Hs so saựnh giaự trũ cuỷabieồu thửực treõn vụựi bieồu thửực

30 + 5 : 5 = 31

- Gv hửụựng daón Hs neõu :soỏ 1423 goàm

1 nghỡn, 4 traờm, 2 chuùc, 3 ủụn vũ

- Gv: vaọy khi tớnh giaự trũ bieồu thửực,

thũt,

+ Cho HS ủoùc ủoaùn trửụực lụựp

HD ngaột gioùng:

Xửa/ coự chaứng trai thaỏy boùn treỷ ủũnh

gieỏt con raộn nửụực / lieàn boỷ tieàn ra mua,/

roài thaỷ raộn ủi.// Khoõng ngụứ con raộn aỏy laứ

con cuỷa Long Vửụng.//

Meứo lieàn nhaỷy tụựi/ ngoaùm ngoùc/ chaùy bieỏn.//

+ HD ủoùc ủoaùn trong nhoựm

+ Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc vụựi nhau

- GV nhaọn xeựt - tuyeõn dửụng+ Cho HS ủoùc ủoàng thanh

chuựng ta caàn xaực ủũnh ủuựng daùng cuỷabieồu thửực ủoự, sau ủoự thửùc hieọn caựcpheựp tớnh ủuựng thửự tửù

- Gv vieỏt leõn baỷng: 3 x (20 – 10)

- Gv yeõu caàu Hs neõu caựch tớnh giaự trũcuỷa bieồu thửực vaứ thửùc haứnh tớnh

- Gv cho Hs hoùc thuoọc loứng quy taộc

Cho hoùc sinh mụỷ vụỷ baứi taọp

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt baứi coứn laùi

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo VBT

- Yeõu caàu 4 Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

 Baứi 2:

Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp baứi vaứo vụỷ baứitaọp, 4 Hs thi laứm baứi treõn baỷng lụựp

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.-Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm Caõu hoỷi:

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo VBT Moọt

2 Hs leõn baỷng laứm Moói em giaỷi moọtcaựch

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laũ

Số quyển sỏch trong 1 tủ

240 : 2 = 120 (quyển)

Số quyển sỏch cú trong 1 ngăn

120 : 4 = 30 (quyển) Đỏp số : 30 quyển sỏch

- Qua caõu chuyeọn, em hieồu ủieàu gỡ?

Daởn doứ:

- Veà nhaứ ủoùc baứi vaứ chuaồn bũ tiết 2

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Toồng keỏt – daởn doứ.

- Veà taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

dò:

Về học bài

Làm lại các bài tậpChuẩn bị bài sau

Tiết 3:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

II/ ẹoà duứng daùy - hoùc:

- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK

đỡ cỏc gia đỡnh thương binh Liệt sĩ ởđịa

phương bằng những việc làm phự hợpvới khả năng

- HS biết tham gia hoạt động đền ơnđỏp nghĩa cỏc gia đỡnh thương binh,liệt sĩ do nhà trường tổ chức

* KN: Kyừ naờng trỡnh baứy suy nghúcuỷa mỡnh, theồ hieọn caứm xuực veànhửừng ngửụứi ủaừ hy sinh xửụng maựu vỡToà quoỏc ; kyừ naờng xaực ủũnh giaự trũ veànhửừng ngửụứi ủaừ quean mỡnh vỡ Toồquoỏc

* PP: trỡnh baứy ; thaỷo luaọn

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm ; Tranhveừ minh hoùa truyeọn “ Moọt chuyeỏn ủiboồ ớch – Haứ Trang”

* HS: VBT ẹaùo ủửực

3’ KTB - Gọi 1-2 HS đọc lại bài tập đọc Tiết 1

- GV nhận xét, sửa chữa cho HS Baứi cuừ: Quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm

laựng gieàng (tieỏt 1).

- Goùi2 Hs neõu laùi baứi taọp ủaừ laứm ụỷtieỏt 1

Gv nhaọn xeựt

Caõu 1:Do ủaõu chaứng trai coự vieõn ngoùcquyự?

Caõu 2:Ai ủaựnh traựo vieõn ngoùc?

Caõu 3:Meứo vaứ Choự ủaừ laứm caựch naứo ủeồ laỏy laùi vieõn ngoùc?

* Cho HS luyeọn ủoùc laùi

* Hoaùt ủoọng 3: Baứy toỷ yự kieỏn.

- Gv phaựt phieỏu thaỷo luaọn Yeõu caàucaực nhoựm traỷ lụứi ẹ hoaởc S vaứophieỏu

a) Treõu ủuứa chuự thửụng binh ngoaứiủửụứng

b) Vaứo thaờm, tửụựi nửụực, nhoồ coỷ moọcuỷa caực lieọt sú

c) Xa laựnh caực chuự thửụng binh vỡtroõng caực chuự xaỏu xớ vaứ

queựt nhaứ, queựt saõn.

- Gv nhaọn xeựt, coõng boỏ nhoựm thaộngcuoọc

- Qua caõu chuyeọn, em hieồu ủieàu gỡ?

Daởn doứ:

- Veà nhaứ ủoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Toồng keàt – daởn doứ.

- Veà laứm baứi taọp

- Chuaồn bũ baứi sau:

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

dò

Hệ thóng nội dung bài học

Về học bài chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.

-Thửùc hieọn ủửụùc pheựp coọng,trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn

*Baứi taọp caàn laứm:BT1,2;BT3(a,c);BT4

II/ ẹoà duứng daùy hoùc:

- Hệ thống BT

- SGK ; bảng con, vở BT

Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn.

Moà coõi xửỷ kieọn.

* GV: Tranh minh họa trong SGK ;

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựngdaón luyeọn ủoùc

* HS: SGK, vụỷ

2’ KTB - Gọi HS thực hành xem lịch

- GV cùng HS nhận xét ; GV chấm điểm Baứi cuừ: - Gv goùi 2 em leõn ủoùc baứi Về

quờ ngoại và trả lời cõu hỏi

- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caựcem

* Giụựi thieọu baứi: ghi teõn baứi Hoaùt ủoọng 1 Luyeọn taọp thửùc haứnh Baứi 1: Nhẩm

- Baứi toaựn yeõu caàu laứm gỡ?

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

 Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

+ Gioùng keồ cuỷa ngửụứi daón truyeọn:khaựch quan

- Viết lên bảng: 9 + 7 = ? và yêu cầu HS nhẩm, thông báo kết quả

- Hãy đọc ngay kết quả của 16 – 7

- Yêu cầu HS làm tiếp bài dựa theo hướng dẫn trên

- GV nhận xét và cho điểm

+ Giọng chủ quán: vu vạ, thiếu thatthà

+ Giọng bác nông dân: phân trần,thật thà, ngạc nhiên

+ Giọng Mồ Côi: nhẹ nhàng, thảnnhiên, nghiêm nghị

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kếthợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câutrong mỗi đoạn

-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạntrong bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: công đường, bồi thường.

-Gv cho Hs đọc từng đoạn trongnhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồngthanh 3 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

+ Em hãy thử đặt một tên khác cho truyện?

- Gv nhận xét, chốt lại: Vị quan tòa thông minh ; Phiên xử thúc vị ; bẽ mặt kẻ tham lam.

5’ 2 Bài 2 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh

- Bài toán yêu cầu ta làm gì?

- Y/C HS tự làm bài Gọi 3 HS lên bảng làm bài

- Y/C HS nêu cụ thể cách đặt tính của các phép tính: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27;

100-42

- Nhận xét và cho điểm HS

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 vàtrả lời câu hỏi:

+ Câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Chủ quán kiện bác nông dân vềchuyện gì ?

- Viết lên bảng ý a và yêu cầu HS nhẩmrồi ghi kết quả

HD HS cách thực hiện

- Nhận xét và cho điểm

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2.Thảo luận câu hỏi:

+ Tìm câu nêu rõ lí lẻ của bác nông dân ?

+ Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng khen ?

+ Khi bác nông dân nhận có hít

- Chốt lại kết quả đúng hửụng thụm cuỷa thửực aờn trong quaựn

Moà Coõi phaựn theỏ naứo?

+ Thaựi ủoọ cuỷa baực noõng daõn nhử theỏ naứo khi nghe lụứi phaựn xửỷ?

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc ủoaùn 3

+ Taùi sao Moà Coõi baỷo baực noõng daõn xoực 2 ủoàng baùc 10 ủuỷ laàn ?

+ Moà Coõi noựi gỡ ủeồ keỏt thuực phieõntoứa?

- Goùi 1 HS neõu ủeà baứi

- Baứi toaựn thuoọc daùng gỡ?

- Y/C HS ghi toựm taột vaứ laứm baứi

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

1 HS laứm treõn baỷng lụựp ; Cả lớp làm vào

vở BT Toựm taột 2A troàng : … 48 caõy 2B troàng nhieàu hụn 2A: … 12 caõy 2B troàng: … caõy Baứi giaỷi

Soỏ caõy lụựp 2B troàng laứ:

48 + 12 = 60 (caõy) ẹaựp soỏ: 60 caõy

* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi, cuỷng

coỏ

- Gv ủoùc dieón caỷm ủoaùn 3

- Gv cho 2 toỏp Hs (moói toỏp 4 em) tửùphaõn vai thi ủoùc truyeọn trửụực lụựp

- Gv yeõu caàu 3 Hs tieỏp noỏi nhau thiủoùc 3 ủoaùn cuỷa baứi

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựmủoùc toỏt

Daởn doứ

- Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi caực baỷng coọng, baỷng trửứ coự nhụự

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Toồng keỏt – daởn doứ.

-Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn

-Chuaồn bũ baứi: Anh ủom ủoựm.

-Nhaọn xeựt baứi hoùc

dò

Hệ thống lại nội dung bài học

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau

Tiết 5:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.

Tên bài:

A Mục tiêu:

Đạo đức Bài 8: Giữ trật tự, vệ sinh nơi

- Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trờng, lớp,

đờng làng, ngõ xóm

Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn.

Moà coõi xửỷ kieọn.

sạch đẹp, an tồn mơi trường ở lớp, trường

và nơi cơng cộng, gĩp phần giảm thiểu cácchi phí (cĩ

liên quan tới năng lượng) cho bảo vệ, giữ gìn mơi trường, bảo vệ sức khoẻ con người

- Một trong các yêu cầu giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng là giảm thiểu việc sử dụng các loại phương tiện giao thơng, cơng nghệ sản xuất, cĩ liên quan tới

sử dụng các loại năng lượng cĩ nguy

cơ gây tổn hại việc giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng (ơtơ, xe máy dùng xăng, ) xả khí thải làm ơ nhiễm mơi trường

2’ KTB Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

-Em phải làm gì để giữ trật tự nơi côngcộng?

-Em phải làm gì để giữ vệ sinh nơi côngcộng?

GV nhận xét

- 1 HS kể lại câu chuyện ở bài TĐ trước

4’ 1  Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra

 Phương pháp: Trực quan, thực hành,

vấn đáp

 ĐDDH: Phiếu học tập

-Yêu cầu một vài đại diện HS lên báocáo kết quả điều tra sau 1 tuần

-GV tổng kết lại các ý kiến của các HSlên báo cáo

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minhhọa của câu chuyện

-Nhận xét về báo cáo của HS và nhữngđóng góp ý kiến của cả lớp.

-Khen những HS báo cáo tốt, đúng hiệnthực

5’ 2 Hoạt động 2: Trò chơi “Ai đúng ai sai”

 Phương pháp: Thực hành, thi đua.

 ĐDDH: Hệ thống câu hỏi

-GV phổ biến luật chơi:

+ Mỗi dãy sẽ thành một đội chơi Mỗidãy phải cử ra đội trưởng để điều khiểnđội của mình

+ Nhiệm vụ của các đội chơi: Sau khinghe GV đọc các ý kiến, các đội chơiphải xem xét ý kiến đó đúng hay sai đưa

ra tín hiệu (giơ tay) để xin trả lời

+ Mỗi ý kiến trả lời đúng – đội ghi được

5 điểm

-GV tổ chức cho HS chơi mẫu

-GV tổ chức cho HS chơi

-GV nhận xét HS chơi

-GV phát phần thưởng cho các đội thắngcuộc

- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:

- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4

8’ 3  Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn

6’ 4 Củng cố – Dặn do ø

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bµi sau

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câuchuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

dß

NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau

Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 20

TiÕt 1:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:

ụn saõu nghúa naởng (3 laàn)

II/ ẹoà duứng daùy hoùc

- GV: + Maóu chửừ caựi vieỏt hoa OÂ, ễ ủaởttrong khung chửừ

+Baỷng phuù vieỏt saỹn maóu chửừ cụừ nhoỷ treõn doứng keỷ ly ễn ( doứng1 ), ễn saõunghúa naởng (doứng 2)

- HS :+Vụỷ TV, baỷng con , phaỏn , gie ỷlau, buựt …

3’ KTB Kieồm tra baứi cuừ

-GV kieồm tra vụỷ HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ -GV cho HS caỷ lụựp vieỏt baỷng con chửừ O

-Caỷ lụựp vieỏt baỷng con chửừ Nghú

GV nhaọn xeựt baứi cuừ

Baứi cuừ: Tớnh giaự trũ bieồu thửực (tieỏt 2).

-Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 1.-Moọt Hs sửỷa baứi 3

Nhaọn xeựt ghi ủieồm

1, Giụựi thieọu baứi : GV ghi tửùa baứi

2, Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa

-GV treo maóu chửừ leõn baỷng a.Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt

GV hoỷi HS :-Chửừ O cao maỏy oõ ?-Chửừ O goàm maỏy neựt -Caực chửừ hoa OÂ , ễ gioỏng nhử chửừ O chổ theõm caực daỏu phuù ( OÂ theõm daỏu muừ , ễ theõm daỏu raõu ) - GV hửụựng daón caựch vieỏt

-GV vửứa vieỏt chửừ OÂ, ễ vửứa nhaộc caựch vieỏt

b.GV hửụựng daón HS caựch vieỏt baỷng con

OÂ ,ễ

- GV nhaọn xeựt, uoỏn naộn

3.Hửụựng daón vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng

- GV treo baỷng phuù

* Hoaùt ủoọng : Luyện tập

Cho hoùc sinh làm baứi taọp vào vở

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv hửụựng daón: Khi thuửùc hieọn giaựtrũ cuỷa moói bieồu thửực, em caàn ủoùc kúbieồu thửực xem bieồu thửực coự nhửừngdaỏu tớnh naứo vaứ aựp duùng quy taộc naứocho ủuựng

- Yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch ủaởt tớnhgiaự trũ cuỷa bieồu thửực khi coự pheựp tớnhcoọng, trửứ, nhaõn , chia Bieồu thửực coựdaỏu ngoaởc ủụn

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- Gv mụứi 4 Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

a) 238 – ( 55 – 35) = 238 – 20 = 218

* 175 – ( 30 + 20) = 175 – 50 = 125 b) 84 : (4 : 2) = 84 : 2 = 42

a, Giới thiệu cụm từ ứng dụng -GV chỉ vào bảng phụ cho HS đọc cụm từ ứng dụng

-GV giảng : Ơn sâu nghiã nặng là có tình

nghiã sâu nặng với nhau

b, Hướng dẫn quan sát và nhận xét

- Nêu độ cao của từng con chữ-Cách nối nét : nét 1 chữ n nối với cạnh phải cuả chữ O

* (72 + 18) x 3 = 90 x 3 = 270

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn

Hs lên bảng thi làm bài làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) (421 – 200) x 2 = 221 x 2 = 442

* 421 – 200 x 2 = 421 – 400 = 21b) 90 + 9 : 9 = 90 + 1 = 91

* (90 + 9) : 9 = 99 : 9 = 11c) 48 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6

* 48 x (4 : 2) = 48 x 2 = 96d) 67 – (27 + 10) = 67 – 37 = 30

* 67 – 27 + 10 = 50 + 10 = 60

4.Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết :

- Nhắc HS cách cầm bút , để vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

5.Chấm bài , chưã bài :

-Thu vở HS chấm 5 bài-GV nhận xét bài chấm

* Hoạt động 2: Luyện tập.

 Bài 3 (dịng 1)

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv viết lên bảng:

(87 + 3) : 3 ……… 30

- Gv: Để điền được đúng dấu vàochỗ trống cần điền, chúng ta cần làmgì?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vàoVBT 3 Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) (12 + 11) x3 > 45

* 30 < (70 + 23) : 3

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs thực hiện tính giátrị của biểu thức , sau đó đối chiếuvới kết quả trong SGK

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bàitập, 4 nhóm lên chơi trò chơi tiếpsức

- Gv nhận xét, chốt lại:

6’ 5 Củng cố - Dặn dò :

- Dặn HS về nhà luyện tập viết trong vở tập viết

-Nhận xét tiết học , tuyên dương em viết đẹp

Tổng kết – dặn dò

-Tập làm lại bài

-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

-Nhận xét tiết học.

dß:

VỊ häc bµiXem tríc bµi sau

Tiết 2:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:

-Thửùc hieọn ủửụùc pheựp coọng,trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn

*Baứi taọp caàn laứm:BT1,2;BT3(a,c);BT4

II/ ẹoà duứng daùy hoùc:

Que tớnh

Tự nhiờn & xó hội

An toaứn khi ủi xe ủaùp.

an toaứn khi ủi xe ủaùp

* PP : thaỷo luaọn nhoựm ; troứ chụi

.Baứi cuừ: Laứng queõ vaứ ủoõ thũ.

-Gv goùi 2 Hs leõn traỷ lụứi caõu 2 caõuhoỷi:

+Phong caỷnh nhaứ cửỷa, ủửụứng saự ụỷlaứng queõ vaứ ủoõ thũ

+Keồ teõn nhửừng ngheà nghieọp cuỷangửụứi daõn ụỷ laứng queõ vaứ ủoõ thũ.5’ 1 * GTB: OÂn taọp veà pheựp coọng vaứ pheựp

- Muùc tieõu: Thoõng qua quan saựt

tranh, Hs hieồu ủửụùc ai ủi ủuựng, ai ủisai luaọt giao thoõng

Caựch tieỏn haứnh.

Bửụực1: Laứmvieọc theo nhoựm.

- Gv hửụựng daón Hs quan saựt hỡnh traỷlụứi caực caõu hoỷi:

+ Chổ vaứ noựi ngửụứi naứo ủi ủ1ng ngửụứinaứo ủi sai?

Bửụực 2: Moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy.

- Gv mụứi moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy

- Gv nhaôn xeùt, choât lái.

- Nhaôn xeùt vaø cho HS ñieơm

* Hoát ñoông 2: Thạo luaôn nhoùm.

- Múc tieđu: Hs thạo luaôn ñeơ bieât luaôt

giao thođng ñoâi vôùi ngöôøi ñi xe ñáp

Caùc böôùc tieân haønh.

Böôùc 1 : Thạo luaôn theo gôïi yù:

+ Ñi xe ñáp nhö theâ naøo cho ñuùngluaôt giao thođng ?

Böôùc 2: Laøm vieôc cạ lôùp.

- Ñái dieôn caùc nhoùm leđn trình baøykeât quạ cụa nhoùm mình

- Baøi toaùn yeđu caău ta laøm gì?

- Vieât leđn bạng

- Ñieăn maây vaøo ?

- Ñieăn maẫy vaøo ?

- ÔÛ ñađy chuùng ta thöïc hieôn lieđn tieâp maây pheùp tröø Thöïc hieôn töø ñađu sang ñađu?

- Vieât: 17 – 9 =? Yeđu caău HS nhaơm

- So saùnh 3 + 6 vaø 9

* Keât luaôn: 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi

tröø ñi moôt toơng ta coù theơ thöïc hieôn tröø lieđn tieâp caùc soâ hanïg cụa toơng

- Y/C HS laøm tieâp baøi

- Nhaôn xeùt vaø cho ñieơm HS

* Hoát ñoông 3: Chôi troø chôi “Ñeøn

xanh, ñeøn ñoû”

- Múc tieđu: Thođng qua troø chôi nhaĩc

nhôû Hs coù yù thöùc chaâp haønh luaôt giaothođng

Caùch tieân haønh.

Böôùc 1: Hs cạ lôùp ñöùng tái choê, voøng

tay tröôùc ngöïc, baøn tay naĩm hôø, taytraùi döôùi tay phại

Böôùc 2: Tröôûng troø hođ to:

- Ñeøn xanh: cạ lôùp quay troøn hai tay

- Ñeøn ñoû: cạ lôùp döøng quay vaø ñeơ tay

ôû vò trí chuaơn bò

- Troø chôi ñöôïc laịp lái nhieău laăn, ai laøm sai seõ haùt moôt baøi

- Gói 1 HS ñóc ñeă baøi

- Baøi toaùn thuoôc dáng gì?

- Y/C HS ghi toùm taĩt vaø laøm baøi

- Chia 4 nhêm th¶o luỊn ; §¹i diÖn 1 nhêm lªn tr×nh bµy b¶ng líp

- GV chỉt l¹i : Toùm taĩt

?lGi¶i

Thùng nhỏ đựng là:

60 – 22 = 38( l) Đáp số: 38 l

-Làm bài và chuẩn bị bài sau

Nhận xét tiết hoc

Tổng kết – dặn dò.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập và kiểm

tra học kì một.

- Nhận xét bài học

dß

Nh©n xÐt tiÕt häc

VỊ nhµ häc vµ lµm bµi TiÕt 3

Tù nhiªn & x· héi

BÀI 17 : PHÒNG TRÁNH TÉ NGÃ KHI

Ở TRƯỜNG

I Mục tiêu

- Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ởtrường

* Biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã

* KNS: - Kĩ năng kiên định : Từ chối không tham gia vào trò chơi nguy hiểm

- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để phòng té ngã

dịng) và

câu ứng dụng : Đường vơ như tranh họa đồ

(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Mẫu viết hoa N ; Các chữ

Ngô Quyền và câu tục ngữ viết trên

dòng kẻ ô li

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

H§

KTB

H¸t vuiBài cu õ :Các thành viên trong nhà trường

-Nêu công việc của Cô Hiệu Trưởng?

-Nêu công việc của GV?

-Bác lao công thường làm gì?

GV nhận xét

Hát

Bài cũ:

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng

ở bài trước

Gv nhận xét bài cũ

Trò chơi bịt mắt bắt dê

-Nếu có sân trường rộng nên cho HS ra

*Hoạt động1:Giới thiệu chữ N hoa.

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

ngoài chơi Sau khi chơi, GV nêu câu hỏicho HS trả lời:

-Các em có vui không?

-Trong khi chơi có em nào bị ngã không?

-GV phân tích cho HS: Đây là hoạt độngvui chơi, thư giãn nhưng trong quá trìnhchơi cần chú ý: Chạy từ từ, không xô đẩynhau để tránh té ngã

-Liên hệ vào bài mới: Đó cũng chính là nộidung của bài mới mà chúng ta học hômnay: Phòng tránh té ngã khi ở trường

- Nêu cấu tạo chữ N.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết

trên bảng con.

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong

bài: M, Q, Đ.

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắclại cách viết từng chữ

- Gv yêu cầu Hs viết chữ “N, Q, Đ”

vào bảng con

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Ngô Quyền.

- Gv giới thiệu: Ngô Quyền là vị

anh hùng dân tộc của nước ta Năm

938, ông đã đánh bại quân xâm lượcNam Hán trên sông Bạch Đằng, mở

đầu thời độc lập tự chủ của nước ta.

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.5’ 2  Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động

nguy hiểm cần tránh

Bước 1: Động não

-GV nêu câu hỏi, mỗi HS nói 1 câu:

-Kể tên những hoạt động dễ gây nguyhiểm ở trường?

-GV ghi lại các ý kiến lên bảng

Bước 2: Làm việc theo cặp

-Treo tranh hình 1, 2, 3, 4 trang 36, 37, gợi

ý HS quan sát

Bước 3: Làm việc cả lớp

-Gọi 1 số HS trình bày

-Những hoạt động ở bức tranh thứ nhất?

-Những hoạt động ở bức tranh thứ hai?

-Bức tranh thứ ba vẽ gì?

-Bức tranh thứ tư minh họa gì?

-Trong những hoạt trên, những hoạt độngnào dễ gây nguy hiểm

-Hậu quả xấu nào có thể xảy ra? Lấy VDcụ thể cho từng hoạt động

*Nên học tập những hoạt động nào?

-Kết luận: Chạy đuổi nhau trong sântrường, chạy và xô đẩy nhau ở cầu thang,trèo cây, với cành qua cửa sổ là rất nguy

 Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Đường vô Xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa

đồ.

- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợiphong cảnh Xứ Nghệ đẹp như tranhvẽ

hiểm không chỉ cho bản thân mà có khinguy hiểm cho người khác.

5’ 3  Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

-Mỗi HS tự chọn một trò chơi và tổ chứcchơi theo nhóm (GV có thể cho HS ra sânchơi 10 phút)

Bước 2: Làm việc cả lớp

-Thảo luận theo các câu hỏi sau:

-Nhóm em chơi trò gì?

-Em cảm thấy thế nào khi chơi trò này?

-Theo em trò chơi này có gây tai nạn chobản thân và các bạn khi chơi không?

*-Em cần lưu ý điều gì trong khi chơi đểkhỏi gây ra tai nạn?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết

vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+Viết chữ N: 1 dòng cỡ nhỏ.

+Viết chữ Q, Đ: 1 dòng.

+Vietá chữ Ngô Quyền: 2 dòng cỡ

nhỏ

+Viết câu tục ngữ 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độcao và khoảng cách giữa các chữ

6’ 4  Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập.

-GV chia lớp thành 4 nhóm và phát chomỗi nhóm một phiếu bài tập như dưới đây

Yêu cầu các nhóm thi đua xem trong cùngmột thời gian, nhóm nào viết được nhiều ýtrong phiếu bài tập là nhóm đó thắng

Phiếu bài tập:

Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường?

Hãy điền vào hai cột dưới đây nhữnghoạt động nên và không nên làm để giữ antoàn cho mình và cho người khác khi ở trường

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vởviết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh

có chữ cái đầu câu là N Yêu cầu:

viết đúng, sạch, đẹp

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

6’ 5 Củng cố – Dặn do ø :

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Giữ trường học sạch đẹp

Tổng kết – dặn dò.

-Về luyện viết thêm phần bài ở nhà

-Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì I.

-Nhận xét tiết học

-Biết ngắt nghỉ sau đúng dấu câu

-Hiểu ND:Loài gà cũng có tình cảmvới nhau:che trở,bảo vệ,yêu thương

B §å dïng:

C Các H§

nhau như con người (trả lời được cáccâu hỏi trong SGK)

II/ Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

5’ KTB Gọi HS nối tiếp đọc 6 đoạn của bài

“Tìm ngọc” và trả lời câu hỏi về nội dung bài

Nhận xét - ghi điểm

Bài cũ: Về quê ngoại.

- GV mời 2 Hs lên bảng viết các từchứa âm đầu tr/ch

Gv nhận xét bài cũ

* GTB: Gà “Tỉ tê” với gà

- GV đọc mẫu cả bài

- HD đọc và giải nghĩa từ + Cho HS đọc từng câu

GV rút ra từ khó: gấp gáp, roóc roóc, nũng nịu, liên tục, gõ mỏ, phát tín hiệu,dắt bầy con,

+ Cho HS đọc đoạn trước lớp ( 3 đoạn)

HD ngắt giọng:

Từ khi gà con còn nằm trong trứng,/

gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng

cách gõ mỏ lên trứng,/ còn chúng thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.//

Đàn con đang xôn xao/ lập tức chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.//

+ HD đọc đoạn trong nhóm

+ Tổ chức cho các nhóm thi đọc với nhau

- GV nhận xét - tuyên dương+ Cho HS đọc đồng thanh

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe

-viết

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạnviết viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Vầng trăng nhô lên được tả như thế nào?

+ Từ nào trong đoạn văn phải viết hoa?

+ Bài chính tả gồm ấy đoạn? Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào?

chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bútchì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

tập

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv chi lớp thành 3 nhóm

- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức,phải đúng và nhanh

-Các nhómlên bảng làm