- Có được cái nhìn đúng đắn trong việc lựa chọn phương pháp học tốt nhất và đúng đắn nhất.. Kĩ năng:.[r]
Trang 1Ngày soạn 03/ 10/ 2019
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
TIẾT 4 THẢO LUẬN : VIỆC GIÚP ĐỠ NHAU TRONG HỌC TẬP VÀ VIỆC
GIAN LẬN TRONG HỌC TẬP
I MỤC TIÊU:
Giúp cho học sinh:
1 Kiến thức:
- Hiểu được vai trò của việc giúp đỡ nhau trong học tập
- Hiểu được tác hại của việc gian lận trong học tập
- Có được cái nhìn đúng đắn trong việc lựa chọn phương pháp học tốt nhất và đúng đắn nhất
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập
- Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể
- Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt
3 Thái độ:
- Tự giác thực hiện
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực hơn
- Giá trị đạo đức cần đạt: Có trách nhiệm, trung thực, đoàn kết, hợp tác, hạnh phúc, yêu thương
II CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :
- Các lớp khác thực hiện theo TKB phân công
III CHUẨN BỊ :
Giáo viên :
- Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận
- GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động
- Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện
- Phân công tổ, nhóm trang trí
Học sinh :
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
- Nghiêm túc nghiên cứu và lập kế hoạch, chỉ tiêu phấn đấu
- Một số câu hỏi thảo luận
- Một bản tham khảo về phương pháp học tích cực, hiệu quả
- Một bản thông tin về chỉ tiêu của lớp
IV.PHƯƠNG PHÁP:
Trang 2- Thảo luận
- Kể chuyện
- Thuyết trình
V.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 / Ổn định tổ chức :(1‟)
7A 16/10
7B 11/10
7C 25/10
2 / Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 / Bài mới (40’):
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG(7‟)
- Học sinh giải câu đố:
Câu 1: Muốn tìm Nam, Bắc, đông, tây, nhìn mặt tôi sẽ biết ngay hướng nào? (cái gì)
! Cái la bàn.
Câu 2: Một kho gạo có 600 tấn, buổi sáng bán được 12% số gạo Buổi chiều bán được 8% số gạo Hỏi cả ngày hôm
đó bán được bao nhiêu tấn?
! 20% = 120 tấn gạo.
Câu 3: Vua nào đã bốn nghìn năm vẫn ghi công đức làm dân phụng?
! Vua Hùng.
Câu 4: Ai được mệnh danh là thi sử, thi Thánh của đời Đường Trung Quốc?
! Đỗ Phủ
HOẠT ĐỘNG II : GIÚP ĐỠ NHAU TRONG HỌC TẬP(15‟)
Thảo luận về việc giúp đỡ nhau trong học tập
HOẠT ĐỘNG III : NHẬN THỨC VỀ VIỆC GIAN LẬN TRONG
HỌC TẬP- NỘI DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC(8‟)
Trang 3- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi
và qui định thời gian thảo luận( 5
phút )
Câu 1: Bạn đã từng gian lận trong học
tập chưa?
Câu 2: Nêu nhận thức của bạn về vấn
đề gian lận trong học tập
- Sau thời gian thảo luận ,mời đại diện
tổ trình bày
Nêu nhận thức về vấn đề gian lận trong học tập:
- Học sinh thảo luận và trả lời các câu
hỏi:
Câu 1: Bạn đã từng gian lận trong học tập chưa?
Câu 2: Nêu nhận thức của bạn về vấn
đề gian lận trong học tập
HOẠT ĐỘNG IV : KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯ ƠNG HỌC TỐT- NỘI
DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC(10‟)
- Người dẫn chương trình giới thiệu
một đại diện lên kể về môt tấm gương
học tốt đáng khâm phục và đáng để
người khác học tập
- Một học sinh đại diện lên kể về một
tấm gương học tốt
4.Củng cố: (2‟)
GV nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét hoạt động Thư ký thông
báo kết quả và GV trao giải
5 Hướng dẫn học bài : (1‟)
- Lập kế hoạch giúp đỡ nhau trong học tập, thực hiện nghiêm túc theo đăng kí “đôi bạn cùng tiến” - Chuẩn bị tiết 1: Chủ đề tháng 11: “Tôn sư trọng đạo” VI RÚT KINH NGHIỆM ………
………
………
………
………