Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh trong các hoạt động học tập và rèn lu[r]
Trang 1UBND XÃ ĐÔNG HƯNG A
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số:……… /BC Đông Hưng A, ngày tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO Tổng kết năm học 2011-2012 và phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013
Phần mở đầu:
1 Tình hình và bối cảnh triển khai nhiệm vụ năm học 2011-2012:
Năm học 2011-2012 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam Toàn trường chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá
và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo
Năm học 2011 - 2012 là năm tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 04/NQ-TU ngày 17/4/2007 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh và Kế hoạch số 42/KH-UBND ngày 19/7/2007 của UBND tỉnh Kiên Giang về phát triển giáo dục và đào tạo
đến năm 2010 định hướng đến 2015; là năm học với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” trong đó tập trung nâng cao
chất lượng dạy và học Toàn trường trung học cơ sở Đông Hưng A đã tập trung phấn đấu thực hiện nhiệm vụ năm học với thuận lợi và khó khăn như sau:
Thuận lợi :
Trường trung học cơ sở (THCS) Đông Hưng A được sự quan tâm lãnh đạo của các cấp ủy, chính quyền và sự phối hợp của các cơ quan, ban ngành, đoàn thể Kinh tế - xã hội của xã ngày càng phát triển đã tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của trường, kinh phí đầu tư cho giáo dục tăng ổn định
Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên (CB, GV, NV) cuối năm học có: 26, trong đó: BGH: 02, giáo viên (GV): 18, nhân viên (NV): 6
Trình độ chuyên môn: 73,1 % (19/26) trên chuẩn, tỷ lệ 26,9 %(7/26) đạt chuẩn
Cán bộ quản lý đều đã qua đào tạo về công tác quản lý, có nhiều cố gắng trong công việc Việc quản lý các hoạt động giáo dục ngày càng có hiệu quả và chuyên nghiệp hơn
Đa số giáo viên đã được chuẩn hóa, nhiệt tình trong hoạt động giáo dục, chấp hành khá tốt sự phân công của lãnh đạo
Công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được xã hội đồng tình ủng hộ và đạt được những kết quả đáng kể Sự lãnh đạo của Phòng Giáo dục – Đào tạo (PGDĐT) đến trường có nhiều chuyển biến tích cực
Trường có khuôn viện rộng rãi (8280 m2) nằm tại ấp Hưng Lâm do ông,
bà Trần Hồng Quân hiến tặng có 10 phòng (5 phòng trệt, 5 phòng lầu); diện tích
đủ để xây dựng cơ sở vật chất cho trường chuẩn quốc gia
Trang 2Trường tiếp tục phát huy nội lực của mình và địa phương nhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu nâng cao dân trí
Những khó khăn cơ bản:
Bên cạnh những thuận lợi nêu trên trường THCS Đông Hưng A còn gặp không ít khó khăn như:
Nhận thức của một bộ phận nhân dân trong xã về giáo dục còn hạn chế, một bộ phận nhân dân chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của học sinh Địa bàn hoạt động rộng, kênh rạch chằng chịt, đường đi lại khó khăn, trường ở xa trung tâm xã làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc huy động trẻ đến lớp và công tác quản lý của Hiệu trưởng
Cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu vì thiếu phòng chức năng, khu hành chính, trang thiết bị dạy học sau quá trình sử dụng đã hư hỏng nhiều Máy tính dùng để áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học còn nhiều thiếu thốn
Tổ chức quản lý của trường: Trong năm học vừa qua mặc dù có nhiều cố gắng song trong công tác vẫn còn mặt yếu là: trong chỉ đạo có lúc chưa năng động, sáng tạo Có lúc chưa kịp thời kiểm tra công tác của giáo viên
Đội ngũ giáo viên, nhân viên: một số thầy cô chưa chấp hành nghiêm chỉnh việc soạn bài, giảng dạy, ít sử dụng đồ dùng dạy học Việc đi dự giờ chưa đạt kế hoạch đề ra
Chất lượng học sinh: một số ít học sinh chưa xác định được động cơ học tập đúng đắn, còn nghỉ học, trốn tiết, vi phạm nội quy của trường
2 Các căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012:
Các Chỉ thị, Nghị quyết của Bộ, Tỉnh ủy và UBND tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo
Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12/08/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012; Chỉ thị 09/ CT-UBND ngày 24/8/2011 của UBND tỉnh về nhiệm vụ năm học 2011-2012 và của ngành
Quyết định số 269/QĐ-SGD&ĐT ngày 11/7/2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên
Phương hướng nhiệm vụ của PGDĐT An Minh, của trường THCS Đông Hưng A
Phần I: Kết quả thực hiện các nhiệm vụ năm học 2011 – 2012:
Nhiệm vụ 1 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
Trường THCS Đông Hưng A quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, triển khai thực hiện Chương trình hành động nhằm đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế của đất nước
Trang 3Tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; đẩy mạnh cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Kết quả có 26/26 CB, GV, NV tham gia
Thực hiện chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, trường đã thực hiện việc rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học và kiểm tra, đánh giá ở giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục Tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông; triển khai tự đánh giá trường
Công tác giáo dục toàn diện và quản lý học sinh Chú trọng và tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị, văn hóa truyền thống, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng thực hành, ý thức trách nhiệm xã hội; tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, công tác chăm sóc sức khỏe; chú trọng công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; giáo dục an toàn giao thông; phòng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước, dịch bệnh đối với học sinh, sinh viên
Năm học 2011 – 2012 trường có 10 lớp với 345 học sinh ở thời điểm cuối năm học, cụ thể như sau:
Khối lớp Số lớp Số HS đầu năm học Số HS cuối năm học được lên Số HS
lớp
Số HS lưu ban Số HS kiểm tra lại
CỘNG
Xếp loại hai mặt giáo dục của học sinh trong năm học 2011 – 2012 như sau:
- Kết quả xếp loại học lực:
Xếp loại giỏi đạt: 8,12 % (28/345)
Xếp loại khá đạt: 42,03 % (145/345)
Xếp loại trung bình đạt: 41,16 % (142/345)
Xếp loại yếu đạt: 8,69 % (30/345)
Xếp loại kém: không có
- Kết quả xếp loại hạnh kiểm như sau:
Xếp loại tốt đạt: 80,58 % (278/345)
Xếp loại khá đạt: 18,26 % (63/345)
Xếp loại trung bình đạt: 0,87 % (3/345)
Xếp loại yếu đạt: 0,29 % (1/345)
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy - học và công tác quản lý giáo dục Trong năm học đã thực hiện được 26 tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin; có 14 sáng kiến kinh nghiệm trong công
Trang 4tác dạy học của giáo viên Trường có 1 giáo viên đạt giải B trong hội chợ công nghệ thông tin tỉnh Kiên Giang Qua hộp thư điện tử, các văn bản của các cấp gửi tới giáo viên để học tập, nghiên cứu và thực hiện; các văn bản của trường để giáo viên đóng góp ý kiến bàn bạc và thống nhất thực hiện Lãnh đạo trường đã chỉ đạo thực hiện các phần mềm quản lý giáo viên, học sinh; tham gia phòng họp trực tuyến; thường xuyên truy cập vào Trang thông tin của Phòng Giáo dục Đào tạo An Minh Trường khuyến khích GV sử dụng hợp lý các phương tiện nghe nhìn trong dạy học
Thanh tra chuyên đề, chú trọng thanh tra chuyên môn, thanh tra hoạt động
sư phạm nhà giáo Trong năm học 2011-2012: đã dự giờ được 88 tiết (Giỏi: 85 tiết; khá: 3 tiết) với 484 lượt nhà giáo tham dự; thao giảng: 83 tiết Tự thanh tra hoạt động sư phạm Nhà giáo: 19 giáo viên, đạt 100% kế hoạch năm học Thanh tra chuyên đề hồ sơ sổ sách: 17 giáo viên
Các đoàn thể trong nhà trường; đã phối hợp nhịp nhàng trong các hoạt động giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tham gia tốt các phong trào thi đua, các cuộc vận động
Trường THCS Đông Hưng A có chi bộ riêng trực thuộc đảng ủy xã Đông Hưng A Tổng số đảng viên của trường là 11 đảng viên, chiếm tỷ lệ 42,3 % CB,
GV, NV Chi bộ được Ban chấp hành đảng bộ xã Đông Hưng A tặng Giấy khen
“Chi bộ trong sạch, vững mạnh” năm 2011
Công đoàn trường với 25 đoàn viên, trong năm học đã tích cực hoạt động chuyên môn, chăm lo đời sống của giáo viên Vận động công đoàn viên tham gia tốt các phong trào xã hội, công tác từ thiện, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn
Hoạt động Đoàn thời gian qua có bước tiến đáng kể, phát huy hiệu quả thiết thực, đã có 8/14 đoàn viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện Đầu năm chi đoàn có 22 đoàn viên, cuối năm đã có 54 đoàn viên Có 3 đoàn viên hiến máu tình nguyện, tích cực tham gia các phong trào hoạt động đoàn cũng như hoạt động chuyên môn
Năm học 2011 - 2012 Liên đội thực hiện với chủ đề: “Vâng lời Bác dạy Học giỏi, chăm ngoan Làm nghìn việc tốt Tiến bước lên Đoàn” Với việc thực
hiện 5 chương trình hoạt động của Liên đội thực hiện tốt Liên đội thực hiện các
phong trào, cuộc vận động như: "Vòng tay bè bạn", "Giúp bạn tới trường - cùng hướng tới tương lai", "Áo trắng tặng bạn" và đã phát tặng áo trắng cho các em
học sinh nghèo nhân dịp Khai giảng năm học mới được 23 cái Tổ chức thi tốt các cuộc thi như: Lồng đền đẹp, Thi vẽ tranh, Viết thư thăm Chị Hằng, thi kiến thức về an toàn giao thông, phòng chống ma túy, thần đồng đất Việt, thi khéo tay hay làm
Tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và học sinh trong toàn trường
Tổng kết 10 năm thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở; củng cố, nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục Năm 2011 tỷ lệ thanh thiếu niên 15 đến 18 tuổi trong địa bàn đạt 82,01 %, góp phần cùng với xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở
Trang 5Tham gia Hội khỏe Phù Đổng huyện An Minh với 83 vận động viên và đạt giải tư toàn đoàn
Nâng cao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập
2 Nhiệm vụ 2 Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục
Việc chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGD ngày 7/5/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân Trường thực hiện công khai trong hội đồng nhà trường, tại các cuộc họp với cha mẹ học sinh
Thực hiện cải cách hành chính; nghiêm túc thực hiện các quy định của Luật phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí; thực hiện tiết kiệm chi thường xuyên theo quy định Kiểm tra các hoạt động dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường
Đổi mới công tác thi đua- khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức Đầu năm tổ chức hội nghị công chức, viên chức; phát động thi đua và đăng ký các chỉ tiêu thi đua, có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đăng ký Kết quả trường đề nghị về trên: 25/26 đạt danh hiệu lao động tiên tiến, 3 cá nhân nhận bằng khen của Ủy ban nhân dân tỉnh, 5 cá nhân nhận giấy khen của Ủy ban nhân dân huyện An Minh, 9 chiến sỹ thi đua cơ sở
Trường cũng đề nghị Ủy ban nhân dân huyện khen thưởng 2 học sinh có thành tích xuất sắc theo tinh thần của Quyết định số 10/2010/QĐ-UBND tỉnh Kiên Giang Cuối năm trường khen thưởng 172 học sinh tiên tiến, học sinh giỏi năm học 2011-2012
3 Nhiệm vụ 3 Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
Công tác xây dựng, thực hiện quy hoạch đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản
lý giáo dục: Thực hiện đúng sự chỉ đạo của Phòng GDĐT An Minh trường đã xây dựng quy hoạch đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý
Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý giáo dục; viên chức làm công tác thiết bị và thư viện Bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá
Trường đã tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên Kết quả có 26/26 thầy cô được bồi dưỡng chuyên môn về công tác tổ chuyên môn, điều chỉnh các môn học Sau tập huấn đã thực hiện việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; biên soạn đề kiểm tra đúng quy trình
Tiếp tục tập trung chỉ đạo và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông; tạo sự chuyển biến cơ bản về kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục Dạy học đã bám sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém Trường tổ chức dạy chủ đề tự chọn đối với 2 môn Toán và Ngữ văn (chủ
đề bám sát, thời lượng 70 tiết/năm học)
Trang 6Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục: soạn giảng, kiểm tra đánh giá trên cơ sở của chuẩn kiến thức, kỹ năng, đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp
Năm học này có 14 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, tỷ lệ đạt 77 % giáo viên của trường; có 8 giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỷ lệ 44,4% (8/18)
Thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, chuẩn hiệu trưởng, chuẩn cấp phó:
Trường đã tổ chức cho giáo viên học tập, quán triệt nội dung của Thông
tư 29/2009-TT quy định chuẩn hiệu trưởng, công văn 630 về chuẩn cấp phó, Thông tư 30/2009-TT quy định chuẩn giáo viên THCS Cuối năm học đã tổ chức cho tập thể đánh giá đúng quy trình hướng dẫn, 100 % cán bộ giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp
4 Nhiệm vụ 4 Phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục
Quy hoạch mạng lưới trường, lớp học giai đoạn 2011-2015 và đến năm
2020 Hiện tại trường có 10 phòng học với diện tích khuôn viên 8280 m2 Trường đề nghị với UBND huyện, Phòng GDĐT An Minh xây dựng thêm cho trường 10 phòng học mới, xây hàng rào, thêm công trình vệ sinh, nước sạch
Việc mua sắm, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học, phong trào tự làm và
sử dụng thiết bị dạy học Việc mua sắm theo đúng quy định để phục vụ cho công tác quản lý, công tác giảng dạy trong nhà trường Trong năm học giáo viên đã tích cực làm đồ dùng dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục
Đầu tư cơ sở vật chất trường học, xây dựng phòng học bộ môn, phòng thiết bị từ các nguồn kinh phí của địa phương: không có
Tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: Ngày 05/3/2010 trường đã xây dựng Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010 – 2015(số 125/KH) Theo đó trường cố gắng đạt chuẩn vào năm 2014
Trường từng bước xây dựng thư viện đạt chuẩn Hiện nay trường đang tiến hành xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia về đội ngũ trình độ cán bộ giáo viên Tuy nhiên cơ sở vật chất của trường chưa đảm bảo cho việc xây dựng trường đạt chuẩn Nhà trường đã tham mưu cho UBND xã xây dựng quy hoạch xây dựng trường mới đảm bảo đủ diện tích ở giai đoạn 2010 – 2015; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, chất lượng giảng dạy Nhà trường cũng tham gia tích cực vào hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng
Phong trào xã hội hóa giáo dục ngày càng phát triển, phong trào này đã
được nhiều tổ chức và cá nhân biết đến với mục đích và ý nghĩa cao đẹp là trợ giúp sự nghiệp giáo dục Trong năm học vừa qua, đã có cơ quan, doanh nghiệp
và các mạnh thường quân đã tặng quà, học bổng và đồ dùng học tập cho học sinh với giá trị quy ra tiền là hơn 28 triệu đồng
ĐÁNH GIÁ CHUNG
Năm học 2011-2012, sự nghiệp giáo dục của trường được đánh giá có nhiều tiến bộ, cơ bản hoàn thành các chỉ tiêu nhiệm vụ đặt ra Những chủ trương
Trang 7của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước được triển khai cụ thể và tổ chức thực hiện quyết liệt Công tác lãnh đạo, chỉ đạo trường đã tập trung vào
nhiệm vụ trọng tâm là ““Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, trong đó tập trung nâng cao chất lượng dạy và học Công tác
tham mưu với cấp ủy, chính quyền luôn kịp thời Những hạn chế, yếu kém dần dần được khắc phục Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công tác và giảng dạy Học sinh có thái độ và động cơ học tập đúng đắn Việc bố trí, sắp xếp đội ngũ CB, GV, NV thực hiện đúng quy định và có hiệu quả Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học được bổ sung, trường lớp ngày càng khang trang sạch đẹp hơn Công tác xã hội hóa giáo dục đi vào thực chất hơn Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” kết hợp các cuộc vận động và phong trào thi đua trong trường tiếp tục phát huy hiệu quả
Công tác chuyên môn trong nhà trường luôn được chú trọng, giáo viên thực hiện đúng chương trình, thực hiện sinh hoạt chuyên môn đúng quy định
Việc tổ chức dự giờ tổ chức tốt Trường luôn có học sinh giỏi dự thi vòng tỉnh Chất lượng học tập được nâng lên một bước, cuối năm có 91 % học sinh được lên lớp thẳng
Tuy nhiên vẫn còn tồn tại một số hạn chế, yếu kém cần phải khắc phục trong thời gian tới là việc cụ thể hóa chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước vào từng công việc, từng hoạt động của trường còn lúng túng Chất lượng giáo dục toàn diện tuy có được nâng lên nhưng chậm Tỷ lệ học sinh
bỏ học còn nhiều, nhất là ở lớp 8; một số ít học sinh chưa có thái độ học tập đúng đắn, chưa trung thực trong học tập, chưa chấp hành tốt nhiệm vụ của người học sinh
Năm học 2011 - 2012 về cơ bản đã đạt được những thành tích tốt Đó là
do có sự chỉ đạo của các cấp các ngành; luôn quan tâm, tạo điều kiện cho trường thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị Đội ngũ giáo viên đa số trẻ, nhiệt tình công tác, khắc phục các khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ năm học Lãnh đạo trường có tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, có uy tín với đồng nghiệp, với nhân dân
Nguyên nhân của việc bỏ học nhiều là do hoàn cảnh học sinh khó khăn về kinh tế, đi làm ăn xa, gia đình chưa quan tâm nhiều đến việc học tập, một số học sinh còn ham chơi hơn ham học, học lực yếu Một số học sinh chưa xác định được động cơ học tập đúng đắn
Để hoàn thành tốt hơn công tác giáo dục thì cần thực hiện tốt hơn 3 môi trường giáo dục học sinh Chính quyền địa phương cần sát sao hơn trong việc vận động học sinh trở lại trường Gia đình cần nâng cao nhận thức về việc học tập của học sinh Nhà trường cần thực hiện tốt hơn, nâng cao chất lượng giáo dục, tiếp tục thực hiện tốt hơn phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Phần II: Phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 - 2013
Năm học 2012-2013 là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam
Trang 8Ttrường cùng với toàn ngành chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, trong đó công tác quản lí, chỉ đạo điều hành, thực hiện chủ trương của Đảng
và Nhà nước được tập trung vào 4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
1 Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý:
Tiếp tục thực hiện phân cấp quản lý giáo dục cho địa phương, Bộ, ngành theo Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ
Trường tiếp tục thực hiện nghiêm túc quy định về công khai đối với các cơ
sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân; tăng cường vai trò của các đơn vị quản lý giáo dục và chính quyền địa phương trong việc quản lý thu - chi tại các cơ
sở giáo dục, xử lý nghiêm các vi phạm
Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác thanh tra Đẩy mạnh thanh tra về thu chi, về dạy thêm, học thêm
Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các cơ quan quản lý giáo dục,
cơ sở giáo dục Thực hiện đổi mới công tác thông tin tuyên truyền; tổng hợp thông tin từ các kênh khác nhau để giải quyết kịp thời các vấn đề của trường
Tiếp tục đổi mới công tác thi đua- khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, đúng Luật Thi đua Khen thưởng và Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ; tăng cường công tác truyền thông trong thi đua khen thưởng, phát hiện các nhân tố mới, nhân tố điển hình để khen thưởng kịp thời
2 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh trong các hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh, sinh viên; triển khai sáng tạo và hiệu quả phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động "Hai không" của ngành sẽ tiếp tục là hoạt động thường xuyên trong mỗi đơn vị, trường học
Triển khai thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 của Bộ Chính trị về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học
cơ sở và xóa mù chữ cho người lớn
Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, ngăn chặn bạo lực trong học sinh, sinh viên; Chỉ đạo các cơ sở giáo dục cho học sinh, sinh viên kí cam kết không vi phạm Luật An toàn giao thông và không tham gia tụ tập đông người, bất hợp pháp; tiếp tục thực hiện hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn; tiếp tục triển khai các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao trong nhà trường
Tăng cường các giải pháp để khắc phục hiện tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi; triển
Trang 9khai thực hiện các giải pháp điều chỉnh để tổ chức tốt các kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thi học sinh giỏi cấp quốc gia trong năm học
Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán
bộ làm công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; triển khai công tác
tự đánh giá và đánh giá ngoài; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục
Thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh và thực hiện giảm tải chương trình giáo dục phổ thông; tăng cường dạy học 2 buổi/ngày
3 Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
Tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý giáo dục; giáo viên; viên chức làm công tác thiết bị và thư viện Đặc biệt chú trọng nội dung bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá
Triển khai thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng và hiệu phó
4 Công tác kế hoạch, tài chính và tăng cường cơ sở vật chất
Tiếp tục thực hiện, triển khai các nội dung của Nghị quyết 35/2009/QH12 của Quốc hội, trong đó tiếp tục hoàn thiện về cơ chế, chính sách đối với lĩnh vực tài chính giáo dục và đào tạo
Thực hiện đúng quy định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và
cơ chế thu, sử dụng học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015
Triển khai Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về phát triển giáo dục, đào tạo và dạy nghề của vùng Đồng bằng sông Cửu Long Một số chính sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2015
Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện xã hội hoá giáo dục, tăng cường huy động các nguồn lực phát triển giáo dục; triển khai thực hiện các giải pháp xã hội hóa giai đoạn 2011-2015 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt
Nơi nhận:
- Phòng Giáo dục Đào tạo An Minh,
- UBND xã,
- Các bộ phận trong trường,
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Văn Thông