- Trên cơ sở tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê, thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần làm rõ được các ý cơ bản sau:. - Nêu được vấn đề cần nghị luận[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN VĂN
Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 26 - 06 - 2012
(Đề thi gồm có 01 trang) Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau trích trong bài Sang thu
của Hữu Thỉnh :
Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về
(Sách Ngữ văn lớp 9, tập hai, NXB Giáo dục năm 2008, trang 70)
Câu 2 (3,0 điểm)
Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con,…”
(Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra)
Từ việc người mẹ không “cầm tay” dắt con đi tiếp mà “buông tay” để
con tự đi, hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) bàn về tính tự
lập
Câu 3 (5,0 điểm)
Hãy phân tích nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngôi sao
xa xôi của Lê Minh Khuê để thấy được vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam thời
chống Mỹ
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2SỞ GD&ĐT CÀ MAU KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN
NĂM HỌC 2012-2013
HƯỚNG DẪN CHẤM THI
MÔN: NGỮ VĂN
A HƯỚNG DẪN CHUNG
Giám khảo cần nắm vững các yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo
Việc chi tiết hóa điểm số các ý (nếu có), phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi
Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn 0,5; 0,75 làm tròn thành 1,0 )
B ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Câu 1 (2,0
điểm) Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau tríchtrong bài Sang thu của Hữu Thỉnh :
- Sự cảm nhận qua nhiều giác quan, đặc biệt là
- Cảnh vật mang nét đặc trưng lúc giao mùa: gió se,
- Sự tinh tế của tác giả trong cảm nhận: bỗng, hình
Lưu ý: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách
nhưng phải nêu đủ các ý trên, diễn đạt rõ ràng mới được điểm tối đa
Câu 2
(3,0 điểm) Viết một bài văn ngắn bàn về tính tự lập.
a Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp
b Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng lí
lẽ và dẫn chứng phải hợp lí; cần làm rõ các ý sau:
Trang 3- Giải thích
Tự lập là tự mình làm lấy mọi việc, không dựa dẫm vào người khác
0,5
- Chứng minh, nêu quan điểm: Tự lập là một phẩm chất để khẳng định nhân cách, bản lĩnh và khả năng của một con người Chỉ biết dựa dẫm vào người khác sẽ trở thành gánh nặng cho người thân và cuộc sống sẽ trở nên vô nghĩa
1,0
- Bàn luận mở rộng vấn đề: Tự lập không có nghĩa
là tách mình ra khỏi cộng đồng Có những việc chúng ta phải biết đoàn kết và dựa vào nhau để tạo nên sức mạnh
0,5
Lưu ý:
- Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu
cầu về kĩ năng và kiến thức
- Nếu thí sinh có những suy nghĩ riêng mà hợp lý thì vẫn được chấp nhận
Câu 3:
(5,0 điểm) Hãy phân tích nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê để
thấy được vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ
a Yêu cầu về kỹ năng:
Biết làm một bài văn nghị luận về một nhân vật văn học, biết trình bày cảm nhận một hình tượng nhân vật Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp
b Yêu cầu về kiến thức:
- Trên cơ sở tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của
nhà văn Lê Minh Khuê, thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần làm rõ được các ý cơ bản sau:
- Trong hoàn cảnh khó khăn vẫn giữ được vẻ trẻ trung, trong sáng; tâm hồn luôn lãng mạn đầy mơ mộng
1,0
- Đối diện với gian khổ, chấp nhận hy sinh với tinh
- Luôn vun đắp tình đồng đội, đồng chí, sẵn sàng chia sẻ những khó khăn, vất vả, hiểm nguy 1,0
- Sống có lí tưởng, mục đích và có trách nhiệm 1,0
- Đánh giá chung về nhân vật, bài học cho bản
Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả
Trang 4yêu cầu về kĩ năng và kiến thức.
HẾT