-HS phân biệt được những biểu hiện đúng và không đúng thee yêu cầu của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư , thường xuyên tham gia họt động xây dựng nếp sống văn hoá tại [r]
Trang 1BÀI 9 : GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ Ở CỘNG ĐỒNG
DÂN CƯ ( 1 TIẾT )
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến Thức
-HS hiểu nội dung , ý nghĩa và những yêu cầu của việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá
ở cộng đồng dân cư
2 Kĩ Năng
-HS phân biệt được những biểu hiện đúng và không đúng thee yêu cầu của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư , thường xuyên tham gia họt động xây dựng nếp sống văn hoá tại cộng đồng dân cư
3 Thái Độ
-HS có tình cảm gắn bó với cộng đồng nơi ở , ham thích các hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư
II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN PHƯƠNG PHÁP
1 Tài Liệu Phương Tiện
-SGK , SGV GDCD 8
-Tư liệu những mẫu chuyện về đời sống văn hoá ở khu dân cư
-Phiếu học tập
-Giấy khổ lớn , bút dạ
2 Phương Pháp
-GV sử dụng PP thảo luận , đàm thoại , giảng giải , sắm vai , trò chơi
III NỘI DUNG BÀI HỌC
-Bài này tập trung giáo dục cho HS những yêu cầu về xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư đó là :
-Đoàn kết phát huy truyền thống tương thân tương ái hoạt động nhân đạo và đền ơn đáp nghĩa
-Xây dựng đời sống văn hoá giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc thuần phong mỹ tục trong nhân dân
-Đoàn kết chăm lo sự nghiệp giáo dục , nâng cao dân trí và chăm lo sức khoẻ ban đầu cho mọi người
-Giúp cho HS thấy mối liên hệ giữa xây dựng đời sống văn hoá và thực hiện những yêu cầu kinh tế chính trị
-Giúp HS phát hiện những biểu hiện chưa tốt trong HS tham gia vào các hủ tục mê tín dị đoan , tảo hôn , tham gia các tụ điểm tiêu cực các tệ nạn xã hội , lười học , bỏ học
-Giúp HS tìm các biện pháp khắc phục những biểu hiện đó
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
Trang 22 Kiểm tra bài cũ
a) Thế nào là Tôn trọng học hỏi các dân tộc khác ?
b) Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác có ý nghĩa như thế nào ?
3 Giảng bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY (CÔ) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHẦN GHI
* HOẠT ĐỘNG 1 : GIỚI THIỆU BÀI
* GV kể chuyện một sự kiện trong
khu dân cư cho thấy tác hại của tệ nạn
xã hội -> GV kể một câu chuyện tệ
nạn
-Tình huống : Gia đình ông Hải có 3
đứa con trai , nhà giàu có cha mẹ suốt
ngày làm việc không quan tâm đến gia
đình và làng xóm Do đó không được
dạy bảo 3 đứa con ông đã sa vào con
đường tệ nạn ma tuý Vậy làm sao
đây để tệ nạn trên không còn gõ cửa
từng gia đình ,hôm nay bài 9 sẽ giúp
ta giải quyết vấn đề này
* HOẠT ĐỘNG 2 : HỌC SINH LÀM VIỆC CÁ NHÂN GIÚP CÁC EM HIỂU NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NẾP SỐNG VĂN HOÁ KHU DÂN CƯ
GV chia hS làm hai nhóm A và B
+ NHÓM A : Tìm hiểu những biểu
hiện thiếu văn hoá khu dân cư ?
+ NHÓM B : Tìm những biểu hiện
có văn hoá khu dân cư
->GV cho HS lên bảng trình bày
GV tóm ý :
@ Biểu hiện có văn hoá
-Thưởng thức tiếp thu cái hay cái đẹp
-Kính trọng ông bà cha mẹ
-Làm đẹp thân thể và tâm hồn mình –
Kính trọng thầy cô giúp đỡ bạn bè
-Cư xử có đạo đức
-Được mọi người yêu mến tôn trọng
-Sống hoà nhã giúp đỡ mọi người
-HS từng dãy bổ sung
@ Biểu hiện kém văn hoá
-Không biết thưởng thức cai hay cái đẹp
-Thái độ cao ngạo , bất kính -Thái độ thờ ơ vô lễ
-Lối sống sa đoạ sa vào tệ nạn -Cư xử không đúng mực
-Mọi người xa lánh không tôn trọng
-Chỉ lo cho bản thân gia đình không quan tâm đến người khác
I/ Đặt Vấn Đề
II / Biểu Hiện
Trang 3* HOẠT ĐỘNG 3 : THẢO LUẬN NHÓM NHẰM GIÚP HS HIỂU Ý NGHĨA VÀ
BIỆN PHÁP XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ Ở KHU DÂN CƯ
GV cho HS thảo luận
+ NHÓM 1 : Những phong tục , tập
quán lạc hậu có ảnh hưởng gì tới cuộc
ống của con người ? Hãy nêu VD ?
+ NHÓM 2 : Hãy tìm những biện
pháp để khắc phục những hiện tượng
lạc hậu thiếu văn hoá trong khu dân
cư
+ NHÓM 3 : Vì sao cần phải xây
dựng nếp sống văn hoá ở khu dân cư
+ NHÓM 4 : HS có thể làm gì để
góp phần xây dựng nếp sống văn hoá
ở khu dân cư ?
-> “Tảo hôn” Cuộc đời của các
em dang dỡ , sinh đẻ không có
kế hoạch sinh ra đói nghèo
“Phong tục tập quán” làm cho con người đau khổ , bị căm ghét xua đuổi cuộc sống cô độc khốn khó
-> Xoá bỏ các hiện tượng lạc hậu , xâm nhập vào đời sống cộng đồng cách sinh sống , ăn
ở , vệ sinh và cách phòng bệnh
->Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là việc làm cần thiết và có ý nghĩa quan trọng
-> HS phải tuỳ sức mình tham gia xây dựng nếp sống văn hoá
ở khu dân cư như : chăm lo việc học tập , giúp đỡ cha mẹ mọi người xung quanh hống lại các phong tục tập quán lạc hậu phòng chống tệ nạn xã hội
* HOẠT ĐỘNG 4 : GV HƯỚNG DẪN HS TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC
-Qua phần thảo luận GV giúp HS rút
ra NDBH
? Thế nào là cộng đồng dân cư ?
? Tại sao phải xây dựng nếp sống văn
hoá ở cộng đồng dân cư ?
? Ý nghĩa xây dựng nếp sống văn hoá
khu dân cư ?
HS làm gì góp phần xây dựng nếp
sống văn hoá khu dân cư ?
III / Nội Dung Bài Học
-Học phần 1 , 2 ,
3 , 4 trang 24
Trang 4* HOẠT ĐỘNG 5 : LUYỆN TẬP , DẶN DÒ
-GV cho HS làm bài tập 2 / SGK
Dặn Dò
-Học bài NDBH
-Làm tiếp bài tập 1 , 2 , 3 /SGK
-Sưu tầm tranh
-Soạn bài 10
IV / Bài Tập
V / Dặn Dò
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP
-
-
-