Giao an Cong nghe 9Nam hoc 20112012

Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị - GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này.. Kiểm tra sự chuẩn bị của học si[r]

Trang 1

Ngày soạn : Ngày dạy :

Tiết 1 - Bài GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

1 Kiến thức: HS biết dược vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng đối với đờisống và sản xuất và nắm được một số thông tin cơ bản và biện pháp an toàn laođộng trong nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng: HS hiểu được vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng và biết cách sửdụng điện an toàn

3 Thái độ: GV định hướng cho HS về nghề điện dân dụng để gây hứng thú cho HShọc tốt môn học này

II Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài học trong SGK và SGV để truyền thụ nội dungbài đầy đủ và chính xác

- Các tài liệu có liên quan

- Hình ảnh minh họa

2 Chuẩn bị của học sinh

- HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ 8

III Tiến trình lên lớp

I Vai trò, vị trí củanghề điện dân dụng

Trang 2

- HS trả lời các câu hỏi

của giáo viên - nhận

xét

-Hoạt động 2 :Tìm hiểu

đặc điểm và yêu cầu

của nghề điện dân

dụng

- TB bảo vệ, đóng cắt,

lấy điện, nguồn điện 1

chiều và nguồn điện

xoay chiều điện áp

- Nghề điện dân dụng

có vai trò và vị trí nhưthế nào trong đời sống

và sản xuất?

- GV nhận xét - Bổsung và ghi bảng

Nghề điện dân dụng cónhững đặc điểm gì?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét – ghibảng

- Em hãy nêu nhữngnội dung lao động củanghề ĐDD?

- Yêu cầu HS trả lờicâu hỏi trong SGK

- Yêu cầu HS trả lờicâu hỏi SGK

- GV nhận xét sửa sai

- Nghề điện dân dụng

có những yêu cầu gì?

- Gọi một số HS đọcphần triển vọng củanghề

- Em hãy cho biếtnhững nơi đào tạonghề điện?

- Theo em nghề điệndân dụng hoạt động ở

trong đời sống và sảnxuất

- Nghề điện dândụng hoạt động chủyếu trong lĩnh vực sửdụng điện năng phục

vụ cho đời sống và sảnxuất

- Nghề điện dân dụnggóp phần đẩy nhanh tốc

độ công nghiệp hóa vàhiện đại hóa đất nước. -

II Đặc điểm và yêu cầucủa nghề

1 Đối tượng lao độngcủa nghề

- TB bảo vệ đóng cắt

và lấy điện, nguồn điện

1 chiều và dòng điệnxoay chiều điện ápthấp, TB đo lường điện,vật liệu và dụng cụ củanghề điện và các đồdung điện

2 Nội dung bài học

(SGK)

Trang 3

4./ Củng cố (3 phút)

 Nhắc lại Vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng

 Đặc điểm của nghề điện dân dụng

5./ Dặn dò(1 phút)

 Đọc trước bài 2 Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Tiết 2 - Bài 1VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

TRONG NHÀ

1 Kiến thức: HS biếtđược một số vật liệu dẫn điện thường dùng trong lắp đặtmạng điện

2 Kĩ năng: HS hiểu được cách phân loại, cấu tạo và phạm vi sử dụng của dâydẫn điện dùng trong lắp đặt mạng điện

3 Thái độ: HS ham thích học môn học này, chú ý đến an toàn điện trong lắp đặt

và sử dụng

II Chuẩn bị

- Các tài liệu có liên quan - Hình ảnh minh họa (SGK)

- HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ 8

phân loại dây dẫn điện

- Có mấy loại dây dẫnđiện dùng trong lắp đặtmạng điện ?

- GV nhận xét và ghibảng

- Yêu cầu HS quan sáthình 2-1 SGK và mẫuvật trả lời:

- Dựa vào đâu để phânloại dây dẫn điện?

Hãy điền từ thích hợp

I Dây dẫn điện

1 Phân loại:

Dựa vào lớp vỏ cáchđiện dây dẫn được chiathành:

+ Dây dẫn trần+ dây dẫn bọc cáchđiện

- Dựa vào số lõi và sốsợi của lõi có: dây lõi 1lõi và dây lõi nhiều lõi

Trang 4

- Dựa vào kí hiệu ghi

trên vỏ của dây

n: Số sợi của dây

F: tiết diện của lõi

vào chỗ trống trong cáccâu sau:

- Dựa vào lớp vỏ cáchđiện dây dẫn được chiathành dây dẫn trần vàdây dẫn

- Dựa vào số lõi và sốsợi của lõi có dây lõi 1lõi và dây lõi, dâylõi 1 sợi và dây lõi

sợi

- ? Em hãy cho biếtmạng điện trong nhà

sử dụng loại dây nào

để lắp đặt? Tại sao?

- GV nhận xét - bổsung

- Yêu cầu HS quan sáthình dáng mẫu vật củamột số dây dẫn kết hợpvới kênh hình trongSGK – Nêu cấu tạocủa dây dẫn bọc cáchđiện?

- ? Trong thực tế có rấtnhiều dây dẫn có màusắc của vỏ CĐ khácnhau em hãy giải thíchtại sao?

- ? Trong lắp đặt mạngđiện, dây dẫn dùng đểlàm gì?

M ( n x F)M: Lõi đồngn: Số sợi của dâyF: tiết diện của lõi(mm2)

Trang 5

- Quan sát hình 2-3SGK kết hợp với mẫuvật nêu cấu tạo của dâycáp điện?

- Gọi các nhóm nhậnxét

- GV nhận xét bổ sung– Ghi bảng

? Em hãy cho biết vậtliệu chế tạo nên các bộphận của dây cáp điện?

-Yêu cầu HS quan sátbảng 2-2 phân loại dâycáp điện

? Mạng điện trong nhà

sử dụng loại dây cápnào?

- Yêu cầu HS quan sáthình 2-4 SGK nêuphạm vi sử dụng củadây cáp điện?

-? Thế nào là vật liệucách điện?

- Vật liệu cách điện cótính chất như thế nào?

- GV nhận xét - sửa sai– Ghi bảng

- Em hãy kể tên mộtvài vật liệu cách điệnkhác mà em biết?

- Yêu cầu HS rả lời câuhỏi trong SGK?

- GV nhẫn xét sửa sai

- Vật liệu cách điện có

II Dây cáp điện

1 Cấu tạo+ Lõi cáp+ Vỏ cách điện+ Vỏ bảo vệ

2 Sử dụng cáp điệnVới MĐ trong nhà, cápđược dùng để lắp đặtđường dây hạ áp dẫn từlưới điện phân phối gầnnhất đến MĐ trong nhà. -

II Vật liệu cách điện

- Vật liệu cách điện lànhững vật liệu có khảnăng cản trở dòng điện

- Vật liệu cách điện có

độ cách điện cao, chịunhiệt tốt, chống ẩm và

có độ bền cơ học cao

Trang 6

phần tử mang điện với

nhau và cách điện giữa

người sử dụng với các

bộ phận mang điện

chức năng gì trong việclắp đặt mạng điện trongnhà?

 Nêu cấu tạo, phân loại và cách sử dụng dây dẫn điện

 Nêu cấu tạo và sử dụng dây cáp điện

5./ Dặn dò(1 phút)

 Đọc trước bài 2 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Tiết 3 - Bài 3DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

TRONG NHÀ

1 Kiến thức: HS biếtđược một số loại đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí thườngdùng trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng: HS hiểu được cách sử dụng một số đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khíthường dùng trong lắp đặt mạng điện

3 Thái độ: Nghiêm túc và biết được cách sử dụng dụng cụ an toàn

II Chuẩn bị

- Các tài liệu có liên quan

- Các loại đồng hồ điện

- HS soạn bài trước khi đến lớp

Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung

Hoạt động 1 : Tìm I Đồng hồ đo điện

Trang 7

lượng đo tương ứng

với đồng hồ đo điện

vào bảng 3-1 SGK

 (Để đo hiệu điện

thế và cường độ dòng

điện sử dụng)

 Dựa vào đại lượng

cần đo để phân loại

 HS thảo luận

nhóm tìm hiểu điền đại

lượng đo tương ứng

vào bảng 3-2

 HS quan sát bảng

3-3

 Em hãy hể tênmột số dụng cụ dùngtrong lắp đặt mạng điệntrong nhà?

 Em hãy kể tênmột số loại đồng hồ đođiện mà em biết?

 GV nhận xét – ghibảng

 Đồng hồ đo điện

có công dụng gì?

 HS thảo luậnnhóm trả lời câu hỏitrong SGK

( Gọi 2 nhóm lên bảngghi câu trả lời củanhóm mình – 2 nhómcòn lại nhận xét sửa sai)

 Tại sao trên vỏmáy biến áp người taphải lắp vôn kế vàampe kế?

 GV nhận xét, bổsung – ghi bảng

 Dựa vào đâu đểphân loại đồng hồ đođiện?

 Yêu cầu các nhómthảo luận điền nhữngđại lượng đo tương ứng

ở bảng 3-2 SGK

 GV đưa ra đáp án

để các nhóm đối chiếusửa sai

 Cho HS quan sátbảng 3-3 SGK về các

kí hiệu của đồng hồ đođiện và thảo luận nhómgiải thích các kí hiệutrên đồng hồ - Điền vàobảng ( GV treo mẫutrên bảng)

 Gọi 1-2 nhóm trảlời - nhận xét

 GV nhận xét sửa

1 Công dụng của đồng

hồ đo điện

 Đồng hồ đo điệndung để đo các đạilượng về điện như:cường độ dòng điện,hiệu điện thế, công suất

và điện năng

2 Phân loại

 Ampe kế - Đocường độ dòng điện( I )

 Vôn kế - Đo hiệuđiện thế ( U )

 Oát kế - Đo côngsuất ( P )

 Ôm kế - Đo điệntrở (R)

 Công tơ điện – Đođiện năng (A)

 Đồng hồ vạn năng– Đo U, I, R

3 Một số kí hiệu củađồng hồ đo điện

Trang 8

 GV nhận xét sửasai.

 Em hãy kể tênmột số dụng cụ cơ khí

mà em biết?

 Cho HS thảo luậnnhóm tìm hiểu côngdụng của dụng cụ cơkhí và điền vào bảng 3-

 Gọi 1 vài HS đọcghi nhớ

 Yêu cầu HS làmbài tập (SGK)

-II Dụng cụ cơ khí.

* Hiệu quả công việcphụ thuộc vào việc lựachọn và sử dụng đúngdụng cụ lao động

 Thước dây: Đokích thước dây dẫnđiện

 Thước cặp: Đođường kính dây dẫnđiện và chiều sâu củalỗ

 Panme: Đo chínhxác đường kính dâydẫn điện

 Tuavit: Tháo, mởcác ốc vít

 Búa: Dùng đểđóng đinh, tăckê

 Cưa sắt: Cưa cắtống nhựa và kim loại

 Công dụng của đồng hồ đo điện ?

 Kể tên và nêu cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí

Trang 9

1 Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng một số loại đồng hồ đo điện

2 Kĩ năng: HS sử dụng được đồng hồ để đo các đại lượng về điện

3 Thái độ: HS nghiêm túc và thực hiện đúng nội quy của phịng thực hành

II Chuẩn bị

- Các loại đồng hồ

- Các loại đồng hồ đo điện

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

Em hãy nêu các loại đồng hồ đo điện và cơng dụng của cĩ?

Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?

 Vật liệu : bảng

thực hành lắp sẳn

mạch điện gồm 4

 Đồng hồ đo

điện : ampe kế ( điện

từ, thang đo 1A ), volt

kế ( điện từ, thang đo

300V ),Oâm kế, oát kế,

công tơ điện, đồng hồ

vạn năng

 Nguồn điện 220V

 Học sinh chuẩn bị

trước bảng báo cáo

thực hành ở mục IV

 Giáo viên giớithiệu bài thực hành

 Giáo viên chohọc sinh đọc mục tiêu

 Giáo viên nêumục tiêu, yêu cầu bàithực hành và nôi quithực hành

 Giáo viên giớithiệu bảng thực hànhlắp sẳn mạch điện

 Giáo viên chianhóm và yêu cầu củacác nhóm kiểm traviệc chuẩn bị thựchành của từng thànhviên

 Giáo viên nêu rõnhững tiêu chí đánhgiá kết quả thực hànhcủa các nhóm

I Dụng cụ, vật liệu

và thiết bị

 Vật liệu : bảngthực hành lắp sẳnmạch điện gồm 4 bóngđèn 220V – 100W;bảng thực hành đođiện trở ; 9dây dẫnđiện

 Dụng cụ : Kìmđiện, tua vít, bút thửdiện

Trang 10

Hoạt động 2 :Tìm hiểu

đồng hồ đo điện

 Các nhóm nhận

dụng cu, tìm hiểu cấu

tạo của các đồng hồ

đo điện

 Thực hiện thực

hành theo phân công

của giáo viên

 Giáo viên giaocác nhóm đồng hồ đođiện ampe kế, vôn kế,công tơ điện …

 Giáo viên giaonhiệm vụ thực hànhcho các nhóm, địnhthời gian hoàn thành

 Giáo viên nêunhững vấn đề cho cácnhóm làm việc theocác nội dung sau :+ Tìm hiểu một sốđồng hồ đo điện +Đọc và giải thích các

kí hiệu ghi trên mặtđồng hồ đo điện + Chức năng của đồnghồ đo điện : đo đạilượng gì ?

+ Tìm hiểu đại lượng

đo và thang đo + Tìm hiểu cấu tạo vàchức năng của đồnghồ đo điện : các bộphận chính và cácnúm điều chỉnh đồnghồ

+ Đo điện áp củanguồn điện thựchành

 Giáo viên nhậnxét

 Cơng dụng của đồng hồ đo điện ?

 Kể tên và nêu cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí.5./ Dặn dị(1 phút)

Trang 11

 Đọc trước bài 4 Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 6 - Bài 4:Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ DO ĐIỆN (tt)

 Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

 Lắp được đúng mạch điện theo sơ đồ và tính được điện năng tiêu thụ của phụ tải

 Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.II./ Chuẩn bị:

GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

III./ Tiến trình lên lớp

1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút)

2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

 Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử

sau giờ thực hành này

- Báo cáo với Gv về sự

- Kiểm tra các dụng cụhọc tập của học sinh

- GV cho hs đọc nộidung phần II.3 SGK /20

- GV nêu các bướcthực hiện bài tập thựchành và phân tích từngbước để hs nắm đượctrình tự và các bướctiến hành

- Chú ý: Nhắc hs kiểmtra mạch điện trước khiđóng điện

1./ Muc tiêu :(- Phần mục tiêu củabài học)

B1./ Tìm hiểu cách sửdụng đồng hồ vạnnăng

B2./ Đo điện trở bằngđồng hồ vạn năng

Trang 12

cho giờ TH sau

- GV Theo dõi quan sáthọc sinh thực hành

- Giúp đỡ nhĩm họcsinh yếu

- Giải đáp một số thắcmắc của hs

- Kiểm tra cách mắccủa hs phải đúng và antồn mới cho đĩngđiện

- GV yêu cầu học sinhngừng luyện tập và báocáo kết quả TH

- GV đánh giá kết quảthực hành

++ Trình tự đo : _ Xác định đạilượng cần đo

_ Xác định thang

đo _ Hiệu chỉnh sốkhông của đồng hồ vạnnăng

_ Tiến hành đo

- Làm bài tập thựchành theo các bước vàvào giấy A4

- Báo cáo kết quả TH

 Đọc trước phương án 2 trang 20-21 SGK Xem trước nội dung bài 5 Thực

hành : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 6 - Bài 5: Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ DO ĐIỆN (tt)

 Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

 Lắp được đúng mạch điện theo sơ đồ và tính được điện năng tiêu thụ của phụ tải

 Đảm bảo an tồn điện, cĩ hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.II./ Chuẩn bị:

GV: Cơng tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

III./ Tiến trình lên lớp

1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút)

2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

 Vẽ sơ đồ mạch điện cơng tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử

Trang 13

sau giờ thực hành này.

- Báo cáo với Gv về sự

- Kiểm tra các dụng cụhọc tập của học sinh

- GV cho hs đọc nộidung phần II.3 SGK /20

- GV nêu các bướcthực hiện bài tập thựchành và phân tích từngbước để hs nắm đượctrình tự và các bướctiến hành

- Chú ý: Nhắc hs kiểmtra mạch điện trước khiđóng điện

- GV Theo dõi quan sáthọc sinh thực hành

- Giúp đỡ nhóm họcsinh yếu

- Giải đáp một số thắcmắc của hs

- Kiểm tra cách mắccủa hs phải đúng và antoàn mới cho đóngđiện

- GV yêu cầu học sinhngừng luyện tập và báocáo kết quả TH

- GV đánh giá kết quảthực hành

1./ Muc tiêu :(- Phần mục tiêu củabài học)

B1./ Nối mạch điệntheo sơ đồ

B2./ Đo điện năng tiêuthụ của mạch điện:

- Làm bài tập thựchành theo các bước vàvào giấy A4

- Báo cáo kết quả TH

Trang 14

 Đọc trước phương án 2 trang 20-21 SGK Xem trước nội dung bài 5 Thực

hành : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

Ngày soạn: 27/9/2011

Ngày gi¶ng: 6/10/2011

TuÇn 6 - Tiết 6 Bài 5: Thực hành:

NèI DÂY DẪN ĐIỆN (TiÕt 1)

Trang 15

A Mục tiờu:

1 Kiến thức: Biết được quy trỡnh nối dõy dẫn bọc đơn lừi 1 sợi

2 Kỹ năng: Nối được cỏc mối nối đảm bảo đỳng yờu cầu kĩ thuật

3 Thái độ: Đảm bảo an toàn điện, cú hứng thỳ học tập và tuõn thủ quy trỡnh thựchiện

B Chuẩn bị:

GV: + Bảng phụ: Quy trỡnh chung nối dõy dẫn điện; Hỡnh 5-5; 5-7

+ Kỡm, dõy dẫn bọc đơn lừi 1 sợi (3m)

HS: + Đọc trước bài 5: Thực hành nối dõy dẫn điện

+ Dõy dẫn bọc đơn lừi 1 sợi

C Tiến trỡnh lờn lớp

1 Ổn định tổ chức: (1 phỳt) Sĩ số : 16 - Vắng:

2 Kiểm tra bài cũ: Sử dụng VOM nh thế nào để đo R?

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Tỡm hiểu nội dung và trỡnh

tự thực hành (10 Phỳt)

GV nờu mục tiờu của bài học để hs nắm

được cỏc nội dung kiến thức và kĩ năng cần

đạt được sau giờ thực hành này

- Kiểm tra cỏc dung cụ học tập của học sinh

GV đặt vấn đề: ở cụng nghệ lớp 8 cỏc em đó

được thực hành nối dõy dẫn điện vậy:

? Em hóy kể tờn cỏc loại mối nối dõy dẫn

điện

? Sau khi nối dõy dẫn điện, mối nối phải

đảm bảo những yờu cầu gỡ ?

HS Bỏo cỏo với GV về sự chuẩn bị của

mỡnh

- HS tỏi hiện lại kiến thức và trả lời cõu hỏi

- HS theo dừi GV hướng dẫn tỡm hiểu quy

trỡnh thực hành

- Thảo luận và nhận biết quy trỡnh chung

Hoạt động 2: (30 phút) Tỡm hiểu qui trỡnh

chung nối dõy dẫn điện

? Quy trỡnh nối dõy dẫn điện chỳng ta phải

thực hiện những bước nào ?

GV yờu cầu HS thảo luận và kết hợp thụng

tin SGK để tỡm hiểu quy trỡnh chung, sau đú

gọi 1 HS lờn bảng dựng bảng phụ để sắp xếp

cỏc bước thực hiện theo 1 quy trỡnh

?Yờu cầu HS khỏc nhận xột sau đú GV kết

- Mối nối phõn nhỏnh

- Mối nối dựng phụ kiện

b Yờu cầu của mối nối

Bước 3: Nối dõy:

a) Nối thẳng dõy dẫn lừi một sợi.b) Nối phõn nhỏnh dõy dẫn lừi

Trang 16

? Làm sạch lõi bằng cách nào và vì sao ?

GV treo bảng phụ và gọi 1 HS nêu các bước

thực hiện khi nối thẳng và nối phân nhánh

dây dẫn lõi một sợi, HS khác nhận xét

GV nêu một số sai hỏng thường gặp:

Mối nối không chặt, các vòng quấn không

đều, không khít, Gọt vỏ dây dẫn quá dài)

Sắp xếp được các bước theo đúng quy trình

- Đọc, quan sát và tìm hiểu cụ thể từng bước

theo hướng dẫn của GV

- Hoạt động theo HD của Gv để tìm hiểu

cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn

lõi một sợi

Hs nêu được có 2 cách bóc vỏ : bóc cắt vát

và bóc phân đoạn

 Hs hoạt động theo nhóm để tìm hiểu

các cách nối dây Rút ra những nội dung cơ

bản của từng cách nối dây

 Các nhóm trình bày các qui trình nối

dây dẫn điện

một sợi

Bước 4 : Hàn mối nối Bước 5 : Cách điện mối nối

Bãc vá c¸ch ®iÖn Lµm s¹chlâi

mèi nèi

Hµn mèi nèi Lµm s¹chmèi nèi

4 Củng cố: (3 phút)

- GV nhấn mạnh lại các yêu cầu kĩ thuật của việc nối dây dẫn

5 Dặn dò (1 phút)

- Yêu cầu các nhóm chuẩn bị sẳn dây dẫn điện lõi 1 sợi với 3 kích thước khác nhau

để tiết sau thực hành

D Rót kinh nghiÖm:

………

Ngày soạn: 06/10/2011

Ngày gi¶ng: 13/10/2011

TuÇn 7 - Tiết 7 Bài 5: Thực hành:

NèI DÂY DẪN ĐIỆN NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tiÕt 2)

A Mục tiêu:

1 KiÕn thøc: Biết được quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi

2 Kü n¨ng: Nối được các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật

Trang 17

3 Thái độ: Đảm bảo an toàn điện, cú hứng thỳ học tập và tuõn thủ quy trỡnh thực hiện.

B Chuẩn bị:

+ Kỡm, dõy dẫn bọc đơn lừi 1 sợi (3m)

GV nờu mục tiờu của bài học để hs nắm được

cỏc nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt

được sau giờ thực hành này

Kiểm tra cỏc dung cụ học tập của học sinh

Gv yờu cầu HS đọc và quan sỏt hỡnh 5-5 và 5-6

để tỡm hiểu cỏch nối thẳng dõy dẫn lừi 1 sợi và

nhiều sợi

GV treo bảng phụ và gọi 1 HS nờu cỏc bước

thực hiện khi nối thẳng dõy dẫn lừi 1 sợi và

nhiều sợi, HS khỏc nhận xột

Sau đú GV nờu một số sai hỏng thường gặp

HS chỳ ý theo dừi GV nờu MT để nắm được

cỏc nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ

thực hành này

Bỏo cỏo với Gv về sự chuẩn bị của mỡnh

Hoạt động theo HD của Gv để tỡm hiểu cỏch

nối thẳng và nối phõn nhỏnh dõy dẫn lừi một

Thảo luận và làm bài tập thực hành theo cỏc

bước tiến hành (theo hướng dẫn ở trờn)

Chỳ ý đến an toàn trong quỏ trỡnh thực hiện

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

Kỡm, dõy dẫn bọc đơn lừi 1 sợi

II Nội dung và trỡnh tự thựchành

Bước 3: Nối dõyc) Nối thẳng dõy dẫn lừi nhiềusợi

Nối dõy dẫn lừi 1 sợi

Trang 18

Hoạt động 3 :

Kết thỳc thực hành (5 phỳt)

Gv cú thể làm mẫu (nếu cần thiết)

GV phõn nhúm và phỏt dụng cụ, thiết bị cho

cỏc nhúm

GV Theo dừi quan sỏt học sinh thực hành

Giỳp đỡ nhúm học sinh yếu

Giải đỏp một số thắc mắc của hs

Thường xuyờn hướng dẫn đến từng HS, điều

chỉnh cỏc sai sút trong khi làm bài

GV yờu cầu học sinh ngừng luyện tập

Giỏo viờn cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chộo

về cụng việc thực hành

Trao đổi sản phẩm cho nhau và nhận xột

Theo dừi và nhận xột đỏnh giỏ KQ thực hành,

rỳt kinh nghiệm cho giờ TH sau

Nối dõy dẫn lừi nhiều sợi

4 Củng cố: (3 phỳt)

Giỏo viờn tổng kết chung, nhận xột ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sút để trỏnh cho bài học sau

5 Dặn dũ : (1 phỳt)

Chuẩn bị dõy dẫn lừi 1 sợi, nhiều sợi cho tiết sau thực hành nối dõy phõn nhỏnh

D Rút kinh nghiệm:

………

Ngày soạn: 13/10/2011

Ngày giảng: 20/10/2011

Tuần 8 - Tiết 8 Bài 5: Thực hành

NốI DÂY DẪN ĐIỆN (tiết 3)

A Mục tiờu:

1 Kiến thức : Biết được quy trỡnh nối dõy dẫn bọc đơn lừi nhiều sợi

2 Kỹ năng : Nối được cỏc mối nối đảm bảo đỳng yờu cầu kĩ thuật

3 Thái độ : Đảm bảo an toàn điện, cú hứng thỳ học tập và tuõn thủ quy trỡnh thực hiện

B Chuẩn bị:

HS: + Kỡm, dõy dẫn bọc đơn lừi 1 sợi, nhiều sợi (3m)

C Tiến trỡnh lờn lớp

Trang 19

1 Ổn định tổ chức: (1 phút) Sĩ số : 16 - V¾ng:

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Nhắc lại kiến thức đã học (5

phút)

Gv có thể làm mẫu (nếu cần thiết)

GV phân nhóm và phát dụng cụ, thiết bị cho

các nhóm

GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành

Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

Giải đáp một số thắc mắc của hs

Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS,

điều chỉnh các sai sót trong khi làm bài

HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được

các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ

thực hành này

Báo cáo với GV về sự chuẩn bị của mình

Hoạt động theo HD của Gv để tìm hiểu cách

nối phân nhánh và nối phân nhánh dây dẫn lõi

Gv có thể làm mẫu (nếu cần thiết)

GV phân nhóm và phát dụng cụ, thiết bị cho

các nhóm

GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành

Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

Giải đáp một số thắc mắc của hs

Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS, điều

chỉnh các sai sót trong khi làm bài

Thảo luận và làm bài tập thực hành theo các

bước tiến hành (theo hướng dẫn ở trên)

Chú ý đến an toàn trong quá trình thực hiện

I Dông cô , vËt liÖu vµ thiÕt bÞ :

II Chuẩn bị:

Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

II Nội dung và trình tự thựchành

Bước 3: Nối dâyc) Nối phân nhánh dây dẫn

Nối dây dẫn lõi 1 sợi

Trang 20

Hoạt động 3 : Kết thúc thực hành (5

phút)

GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập

Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra

chéo về công việc thực hành

Trao đổi sản phẩm cho nhau và nhận xét

Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành,

rút kinh nghiệm cho giờ TH sau

Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

Ngày gi¶ng: 27/10/2011

TuÇn 9 - Tiết 9

KIÓM TRA 1 TIẾT

A Mục tiêu:

Trang 21

Kiểm tra lại những kiến thức đó học

1 Kiến thức: * HS biết đợc đặc điểm, yêu cầu, triển vọng của công việc đối với

ng-ời lao động

2 Kỹ năng: Nối được cỏc mối nối đảm bảo đỳng yờu cầu kĩ thuật

* HS hiểu đợc chức năng và quy trình nối dây dẫn điện Hiểu đợc đồng hồ đo điện

3 Thái độ: Đảm bảo an toàn điện, cú hứng thỳ học tập và tuõn thủ quy trỡnh thực hiện

5 ( 4 )

4 ( 3.5 )

3 ( 2.5 )

12 (10)

I PHAÀN TRAẫC NGHIEÄM

Trả lời vào bài làm caõu traỷ lụứi ủuựng nhaỏt

Caõu 1 : Đại lượng đo của ampe kế là :

A Cường độ dũng điện B Điện trở mạch điện

C Cụng suất tiờu thụ của mạch điện D Điện năng tiờu thụ của đồ dựng điện

Caõu 2 : ẹoàng hoà ủieọn ủeồ ủo ủieọn trụỷ cuỷa maùch ủieọn laứ :

A Oaựt keỏ B Ampe keỏ

C Voõn keỏ D OÂm keỏ

Trang 22

Câu 3 : Một mối nối tốt phải đạt những yêu cầu:

A Đảm bảo an toàn và đẹp

B Dẫn điện tốt, đảm bảo về mặt thẩm mỹ, an toàn điện, có độ bền cơ họctốt

C Đạt yêu cầu về mặt mỹ thuật và dẫn điện tốt

D Dây dẫn phải có hình dáng như cũ và có độ bền cơ học tốt

Câu 4 : Sau khi nối dây dẫn điện, tại sao phải tiến hành hàn mối nối?

A Để mối nối đạt yêu cầu về mỹ thuật

B Để mối nối đảm bảo về mặt an toàn điện

C Để mối nối tăng độ bền cơ học, dẫn điện tốt, không gỉ (bị đóng ten)

D Hai câu a, b đều đúng

Câu 5 : Dây trần thường được dùng để dẫn điện:

A Ngoài trời B Trong các phòng học

C Trong nhà D Trong các nhà máy

Câu 6 : Tìm các thao tác đúng khi nối dây:

A Khi gọt vỏ cách điện của dây dẫn bằng dao, lưỡi dao phải đặt nghiêng đểkhông cắt phải lõi dây

B Giấy nhám có tác dụng làm cho lõi dây điện sáng bóng, đẹp

C Sau khi hàn xong phải bọc cách điện mối nối để dây dẫn có hình dáng cũvà đảm bảo an toàn điện

D Cả 2 câu a, c đều đúng

Câu 7 : Công tơ ®iện một pha có công dụng :

A Đo công suất

B Đo ®iện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều

C Đo ®iện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều 1 pha

D Đo ®iện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều 1 pha có tần số xácđịnh

Câu 8 : Cho biết tên gọi mối nối sau:

A Nối dây mạch thẳng B Nối song song

C Nối dây mạch rẽ D Nối nối tiếp

Câu 9 : Hãy đánh dấu (x) vào cột Đ nếu câu đúng hoặc cột S nếu câu sai : Việc cầnphải làm trước khi nối dây dẫn điện (KỴ l¹i b¶ng khi lµm bµi)

A Phải dùng giấy ráp để làm sạch lõi dây dẫn đến khi cĩ ánh

kim trước khi nối

B Làm sạch lõi dây để dây dẫn mềm dẽo cho dễ nối

C Phải làm sạch lõi dây dẫn trước khi nối để mối nối tiếp xúc

tốt

Trang 23

D Làm sạch lừi dõy dõy dẫn bằng dao tốt hơn bằng giấy rỏp.

II PHAÀN Tệẽ LUAÄN (5 điểm)

Caõu 10 : Haừy trỡnh baứy caỏu taùo vaứ caựch phaõn loaùi daõy daón boùc caựch ủieọn Trongquaự trỡnh sửỷ duùng caàn chuự yự ủieàu gỡ? (2.5 ủieồm)

Caõu 11 : Theỏ naứo laứ vaọt lieọu caựch ủieọn ? Taùi sao phaỷi quaỏn baờng caựch ủieọn choómoỏi noỏi? (0,5 ủieồm)

Caõu 12 : Hãy đọc ký hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện : M(2x1,5) (1,5 ủieồm)

Caõu 13 : Neõu quy trỡnh chung khi noỏi daõy daón ủieọn (1 ủieồm)

đáp án - biểu điểm

1 Đại lượng đo của ampe kế là : Cường độ dũng điện 0,5 điểm

2 ẹoàng hoà ủieọn ủeồ ủo ủieọn trụỷ cuỷa maùch ủieọn laứ : OÂm keỏ 0,5 điểm

3 Moọt moỏi noỏi toỏt phaỷi ủaùt nhửừng yeõu caàu: Daón ủieọn toỏt, ủaỷm

baỷo veà maởt thaồm myừ, an toaứn ủieọn, coự ủoọ beàn cụ hoùc toỏt 0,5 điểm

4 Sau khi noỏi daõy daón ủieọn, ta phaỷi tieỏn haứnh haứn moỏi noỏi là

vì: ẹeồ moỏi noỏi taờng ủoọ beàn cụ hoùc, daón ủieọn toỏt, khoõng gổ

5 Daõy traàn thửụứng ủửụùc duứng ủeồ daón ủieọn: Ngoaứi trụứi 0,5 điểm

6 Thao taực ủuựng khi noỏi daõy: Caỷ 2 caõu a, c ủeàu ủuựng: A Khi

goùt voỷ caựch ủieọn cuỷa daõy daón baống dao, lửụừi dao phaỷi ủaởt

nghieõng ủeồ khoõng caột phaỷi loừi daõy C Sau khi haứn xong

phaỷi boùc caựch ủieọn moỏi noỏi ủeồ daõy daón coự hỡnh daựng cuừ vaứ

ủaỷm baỷo an toaứn ủieọn

0,5 điểm

7 Coõng tụ đieọn moọt pha coự coõng duùng: ẹo đieọn naờng tieõu thuù

trong maùch ủieọn xoay chieàu 1 pha coự taàn soỏ xaực ủũnh 0,5 điểm

8 Teõn goùi moỏi noỏi là: Noỏi daõy maùch reừ 0,5 điểm

A Phải dựng giấy rỏp để làm sạch lừi dõy dẫn đến khi cú ỏnh

kim trước khi nối

X

B Làm sạch lừi dõy để dõy dẫn mềm dẽo cho dễ nối X

C Phải làm sạch lừi dõy dẫn trước khi nối để mối nối tiếp xỳc

+ Caỏu taùo vaứ caựch phaõn loaùi daõy daón boùc caựch ủieọn: Gồm

hai phần là lõi và lớp vỏ cách điện Lõi dây dẫn thờng bằng

đồng (hoặc nhôm), đợc chế tạo thành một sợi hoặc nhiều sợi

Trang 24

bện với nhau (dây mềm).

+ Vỏ cách điện gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp, thờng bằng cao su,

chât cách điện tổng hợp (PVC) Ngoài lớp cách điện, một số

loại dây dẫn còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học,

ảnh hởng của độ ẩm, nớc và các chất hoá học

+ Trong quaự trỡnh sửỷ duùng caàn chuự yự :

- Thờng xuyên kiểm tra vỏ cách điện của dây dẫn để tránh

gây ra tai nạn điện cho ngời sử dụng

- Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn nối dài (dây dẫn điện

có phích cắm điện)

0,5 điểm

1 điểm0,5 điểm0,5 điểm

11 Vaọt lieọu caựch đieọn là: Những vật liệu có độ cách điện cao,

chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao

Phaỷi quaỏn baờng caựch ủieọn choó moỏi noỏi là để đảm bảo an toàn

về điện

0,5 điểm

12 Dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện ghi: M(2x1,5) Ký

hiệu của dây dẫn bọc cách điện thờng là M(nxF) Trong đó M

là lõi đồng, số lõi dây là 2, tiết diện là 1,5mm2 1,5 điểm

13 Quy trỡnh chung khi noỏi daõy daón ủieọn gồm 6 bớc nh sau:

1 Bóc vỏ cách điện; 2 Làm sạch lõi; 3 Nối dây; 4 Kiểm tra

mối nối; 5 Hàn mối nối; 6 Cách điện mối nối 0,5 điểm

Tuần 10 - Tiết 10 Bài 6: Thực hành:

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (Tiết 1)

A Mục tiờu:

1 Kiến thức: Biết được chức năng của bảng điện chớnh và bảng điện nhỏnh

2 Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyờn lý, sơ đồ lắp rỏp)

3 Thái độ: Rốn luyện ý thức cẩn thận chớnh xỏc và làm việc theo quy trỡnh

B Chuẩn bị: GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dựng dạy học

Hoạt động 1 : Tỡm hiểu dụng cụ, vật liệu

và thiết bị (2 phỳt)

I- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốtdây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện,

Trang 25

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

HS chỳ ý theo dừi GV nờu MT để nắm

được cỏc nội dung KT và KN cần đạt được

Bỏo cỏo với Gv về sự chuẩn bị của mỡnh

Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 6.1 SGK/30

Liệt kờ cỏc thiết bị lắp trờn bảng điện?

Hoạt động 2 : Tỡm hiểu chức năng của

bảng điện (8 phút)

Chức năng của bảng điện chớnh, bảng điện

nhỏnh?

GV kết luận theo SGK

Bảng điện lớp học là bảng điện chớnh hay

bảng điện nhỏnh của hệ thống điện của

trường học

Quan sỏt hỡnh 6.1 và nhận xột:

+ Tờn cỏc thiết bị

+ Chức năng của cỏc thiết bị

Nờu được chức năng của bảng điện chớnh

và bảng điện nhỏnh

Nhắc lại KN sơ đồ nguyờn lý (đó được học

ở lớp 8)

Quan sỏt và tỡm hiểu sơ đồ hỡnh 6.2

Nhắc lại KN sơ đồ lắp đặt mạch điện (đó

Em hóy nờu qui trỡnh lắp bảng điện ?

Hoạt động 4 : Tỡm hiểu qui trỡnh lắp

mạch điện bảng điện (10 phỳt)

Em hóy nờu qui trỡnh lắp bảng điện ?

Em hóy nờu cỏc bước để tiến hành lắp bảng

điện ?

Giỏo viờn nhận xột và kết luận

Giaựo vieõn goùi hoùc sinh laàn lửụùt trỡnh baứy

noọi dung caực bửụực

khoan điện, thớc kẻ, bút dạ

- Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổcắm điện, cầu chì, công tắc, dâydẫn điện, giấy ráp, băng cách điện,bóng đèn, đui đèn

III Nội dung và trỡnh tự thực hành

1 Tỡm hiểu chức năng của bảngđiện

a Tỡm hiểu sơ đồ nguyờn lý:

Sơ đồ mạch điện gồm 1 cầu chỡ, 1

ổ điện, 1 cụng tắc điều khiển mộtbúng đốn sợi đốt

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơnguyờn lý trờn theo cỏc bước ởbảng SGK/32

3 Laộp ủaởt maùch ủieọn baỷng ủieọn Bửụực 1 : Vaùch daỏu

Bửụực 2 : Khoan loó baỷng ủieọn Bửụực 3 : Noỏi daõy thieỏt bũ

ủieọn vaứo baỷng ủieọn

Bửụực 4 : Laộp thieỏt bũ ủieọn

Trang 26

Giáo viên nhận xét và kết luận

Học sinh thảo luận và trả lời

Học sinh bổ sung ý kiến

Học sinh tự ghi

Học sinh trình bày nội dung

Học sinh tự ghi bài

vào bảng điện

Bước 5 : Kiểm tra

TuÇn 11 - Tiết 11 Bài 6: Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (TiÕt 2)

I Mục tiêu:

Biết được chức năng của bảng điện chính và bảng điện nhánh

Vẽ được sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp)

Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình

II Chuẩn bị:

GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Tranh vẽ hình 6.2 SGK/31

HS: + SGK, vở ghi, đọc trước phần II.1; II.2 SGK/30-32, Giấy A4

1.Ổn định tổ chức: (1 phút) SÜ sè 16 - V¾ng:

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

Hãy nêu chức năng của bảng điện trong mạng điện trong nhà

Các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu

và thiết bị (2 phút)

I- Dơng cơ, vËt liƯu vµ thiÕt bÞ

Trang 27

GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm

được các nội dung kiến thức và kĩ năng

cần đạt được sau giờ thực hành này

HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm

được các nội dung KT và KN cần đạt được

Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình

Hoạt động 2 : Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí

và vẽ sơ đồ lắp đặt (23 phót)

Yêu cầu HS quan sát hình 6.2 SGK/31

Liệt kê các thiết bị lắp trên bảng điện?

Chức năng của các thiết bị đó trên bảng

điện?

Quan sát và tìm hiểu sơ đồ hình 6.2

Hoạt động theo nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt

Yêu cầu các nhóm vệ sinh nơi thực hành

Hs trình bày các sơ đồ đã vẽ trên bảng

Trang 28

Tuần 12 - Tiết 12 Bài 6: Thực hành:

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (Tiết 3)

I Mục tiờu:

Biết được chức năng của bảng điện chớnh và bảng điện nhỏnh

Thực hiện được cỏc quy trỡnh lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt

Rốn luyện ý thức cẩn thận chớnh xỏc và làm việc theo quy trỡnh

II Chuẩn bị:

GV: + Dụng cụ như sgk cho từng nhúm

HS: + Sơ đồ nguyờn lớ hoàn chỉnh

III Tiến trỡnh lờn lớp

1 Ổn định tổ chức: (1 phỳt) Sĩ số : 16 - Vắng:

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt)

Nờu quy trỡnh lắp mạch điện bảng điện

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Tỡm hiểu dụng cụ, vật

liệu và thiết bị (2 phỳt)

được cỏc nội dung kiến thức và kĩ năng

cần đạt được sau giờ thực hành này

HS chỳ ý theo dừi GV nờu MT để nắm

được cỏc nội dung KT và KN cần đạt

được sau giờ thực hành này

Bỏo cỏo với Gv về sự chuẩn bị của

mạch điện theo sơ đồ lắp đặt

Theo dừi giỳp đỡ nhúm yếu

I- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây,dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan

điện, thớc kẻ, bút dạ

- Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm

điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện,giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui

đèn

III Nội dung và trỡnh tự thực hành

1 Tỡm hiểu chức năng của bảng điện

Cú nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dụngđiện

Trang 29

- HS biết đợc đặc điểm, yêu cầu, triển vọng của công việc đối với ngời lao động.

- HS hiểu đợc chức năng và quy trình lắp đặt bảng điện

2 Kỹ năng:

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng

đèn đúng quy trình và đạt yêu cầu kỹ thuật

- Phân loại dây dẫn điện, dây cáp điện và một số laọi vật liệu cách điện

- Mô tả cấu tạo vật liệu điện thông dụng dùng trong mạng điện gia đình

2 Thái độ:

- Yêu thích công việc lắp đặt mạng điện

- Làm việc nghiên túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động

- Chuẩn bị bài cũ, đọc và tìm hiểu bài mới

- Dây dẫn điện, kìm điện, giấy ráp …

C Tiến trình dạy học:

1 Tổ chức lớp: Sĩ số: 16 – Vắng:

- Nêu cấu trúc của mạng điện trong nhà?

Câu 1: Em hãy nêu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời

sống? (Nghề điện dân dụng rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng

Trang 30

điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao động sản xuất của các bộ tiêu thụ

điện

- Ngời thợ điện có mặt ở hầu hết các cơ quan, xí nghiệp, nhà máy, công trờng

- … để làm các công việc về điện Nghề điện nói chung, điện dân dụng nói riêng

- góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc)

Câu2: Yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng đối với ngời lao động là gì?

( - Về kiến thức: Tối thiểu cần phải có trình độ văn hoá tốt nghiệp cấp Trung học cơ

sở Hiểu biết về an toàn điện, nguyên lý làm việc và cấu tạo của máy điện, … hiểu một số quy trình kỹ thuạt trong nghề điện dân dụng

- Về kỹ năng: Đo lờng, sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa, lắp đặt…

- Về thái độ: Yêu thích những công việc của nghề điện dân dụng, ý thức bảo

vệ môi trờng, an toàn lao động

- Về sức khoẻ: Có đủ điều kiện về sức khoẻ, không mắc các bệnh về tim mạch,huyết áp, thấp khớp

Câu 3: Nêu tên các loại đồng hồ đo điện và ký hiệu của chúng?

(Vôn kế – V, Am pekế – A, Oát kế – w, Công tơ điện – kWh, Ôm kế - , cấp chính xác 0,1 ; 0,5 ; …, Điện áp thử cách điện (2kV), Phơng đặt dụng cụ đo ; 

Câu 5: Hãy điền chữ Đ nếu câu đúng và chữ S nếu câu sai vào ô trống với những

câu sai, tìm từ sai và sửa lại để thành câu đúng:

Để đo điện trở phải dùng

với đoạn mạch cần đo S Nối tiếp Song song

Câu 6 Ngời ta thờng làm vật liệu gì để làm dây chảy của cầu chì? Giải thích vì sao

?

(Ngời ta thờng làm vật liệu làm dây chảy của cầu chì là dây chì) Vì chì có nhiệt độnóng chảy thấp là 327 °C , khi dòng điện tăng quá điện áp định mức thì dây chảy cầu chì đứt làm dòng điện hở mạch bảo vệ đợc các thiết bị điện của mạng điện

Câu 7 Thuỷ ngân thuộc loại vật liệu dẫn điện hay cách điện ?

(Thuỷ ngân thuộc loại vật liệu dẫn điện)

Câu 8 Giải thích vì sao trên vỏ máy biến áp thờng lắp am pe kế và vôn kế ?

(- Vì: Am pe kế biết đợc cờng độ dòng điện chạy trong máy biến áp

Câu 9: Hãy mô tả cấu tạo của dây cáp điện và dây dẫn điện của mạng điện trong

nhà?

Trang 31

+ cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện gồm 2 phần lõi và lớp vỏ cách điện lõi dây dẫn thờng bằng đồng, vỏ cách điện thờng bằng cao su, chất cách điện tổng hợp ( PVC)

+ cấu tạo của cáp điện gồm 3 phần chính : lõi cáp ,vỏ cách điện ,vỏ bảo vệ lõi cáp thờng bằng đồng

- Vỏ cách điện, vỏ bảo vệ thờng đợc làm bằng cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, chất polyvinylchloride (PVC)

4 Củng cố:

Để làm tốt việc “Lắp đặt mạch điện bảng điện” cần tiến hành tốt các bớc:

- Vẽ sơ đồ nguyên lý, lắp đặt

- Dự trù vật liệu

- Vạch dấu vị trí bảng điện, phần tử và các thiết bị điện trên bảng điện

- Lắp dặt các thiết bị vào bảng điện, đấu dây vào đui đèn

- Đấu mạch điện theo sơ đồ

- Kiểm ttra mạch điện

- Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện gồm có mấy bớc?

- Lắp đặt mạch điện gồm những yêu cầu gì?

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho bài mới (SGK)

+ Bảng điện - ổ cắm- cầu chì- công tắc- đui đèn- bóng đèn- phích cắm+ Dây dẫn điện- băng dính- giấy ráp

… ………

………

… ………Ngày soạn: 22/11/2011

Tiết 14 - Tuần 14 Bài 6: kiểm tra thực hành

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS biết đợc đặc điểm, yêu cầu, triển vọng của công việc đối với

ngời lao động.- HS hiểu đợc chức năng và quy trình lắp đặt bảng điện

2 Kỹ năng: - Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

2 Thái độ: - Yêu thích công việc lắp đặt mạng điện

B Chuẩn bị :

1 Giáo viên: - Nội dung kiến thức bài học

- Tranh sơ đồ mạch điện

- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

2 Học sinh: - Chuẩn bị bài cũ, đọc và tìm hiểu bài mới

- Dây dẫn điện, kìm điện, giấy ráp

C Tiến trình dạy học:

1 Tổ chức lớp: Sĩ số: 16 – Vắng:

2 Kiểm tra bài cũ: - Nêu cấu trúc của mạng điện trong nhà?

Trang 32

3 Tiến trình bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Bút chì Hợp lý, cân đối

Chính xácKhoan lỗ

bảng điện Chọn mũi khoan lỗ luồn dây (F5) và lỗ

vít(F2)Khoan

Mũi khoanKhoan tay Chính xácThẳng

II Trình tự thực hành

1 Lắp mạch điện bảng điện:

Sau khi thực hiện 2 công đoạn đầu, HS tiếp tục lập bảng các công đoạn còn lại củaquy trình lắp đặt:

Công đoạn Nội dung công việc Dụng cụ Yêu cầu kỹ thuật

Đi dây Nối dây vào các TBĐ

trên bảng điệnNối dây ra đui đèn

Kìm tuốt dây, tuốcnơ vít, kìm điện, băng cách điện

Nối đúng sơ đồMối nối đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

Lắp các

TBĐ vào

bảng điện

Định vị cầu chì, công tắc, ổ cắm bằng vít vào các vị trí đã khoan dấu

Tuốc nơ vít Đúng vị trí

Chắc, cân đối

Kiểm tra Lắp đặt TBĐ, đi dây đúng sơ đồ

Nối nguồnVận hành thử

Bút thử điện Mạch điện đúng sơ đồ

Đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, hoạt động tốt

- HS làm việc theo nhóm, tiến hành lắp mạch điện đúng quy trình

- GV lu ý cho HS về an toàn điện, an toàn lao động

- Khi lắp đặt HS cần chú ý:

+ Nối các thiết bị: đầu dây không thừa, ở đui đèn phải vòng nút

+ Định vị đúng, chặt các thiết bị điện trên bảng điện

+ Lắp đúng sơ đồ, bố trí gọn, tiện sử dụng, cầu chì mắc vào dây pha

- GV theo dõi HS hoàn thành sản phẩm

2 Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hành

- GV thu sản phẩm của các nhóm khác theo các yêu cầu:

+ Mạch điện lắp đúng sơ đồ

+ Đảm bảo đúng yêu cầu kỹ thuật

- GV cho đóng nguồn điện để vận hành thử Nếu trong trờng hợp đèn khôngsáng, GV cho HS kiểm tra: + Dây tóc bóng đèn:

+ Đờng dây có đoản mạch hay không

+ Các tiếp điểm ở cầu chì, công tắc, đui đèn

- GV nhận xét giờ học: + An toàn lao động

Trang 33

- Thu bài thực hành.

5 Dặn dò: - Tiết sau kiểm tra lý thuyết học kỳ I

D Rút kinh nghiệm:

………

- HS biết đợc đặc điểm, yêu cầu, triển vọng của công việc đối với ngời lao động

- HS hiểu đợc chức năng và quy trình lắp đặt bảng điện

2 Kỹ năng:

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

3 Thái độ:

B Chuẩn bị :

1 Giáo viên: - Phô tô 16 đề cho 16 HS

- Nội dung kiến thức bài học

- Tranh sơ đồ mạch điện

- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

2 Học sinh:

- Chuẩn bị bài cũ, đọc và tìm hiểu bài mới

- Dây dẫn điện, kìm điện, giấy ráp

Trang 34

- Thu bài làm kiểm tra của học sinh

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Nghề điện dân dụng rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong

lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt

và lao động sản xuất của các bộ tiêu thụ điện

- Ngời thợ điện có mặt ở hầu hết các cơ quan, xí nghiệp, nhà

máy, công trờng … để làm các công việc về điện Nghề điện

nói chung, điện dân dụng nói riêng góp phần đẩy nhanh tốc

độ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc

0,5 điểm

1 điểmCâu 2:

(1,5

điểm)

- Về kiến thức: Tối thiểu cần phải có trình độ văn hoá tốt

nghiệp cấp Trung học cơ sở Hiểu biết về an toàn điện,

nguyên lý làm việc và cấu tạo của máy điện, … hiểu một số

quy trình kỹ thuật trong nghề điện dân dụng

- Về kỹ năng: Đo lờng, sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa, lắp đặt…

- Về thái độ: Yêu thích những công việc của nghề điện dân dụng, ý thức bảo vệ môi trờng, an toàn lao động

- Về sức khoẻ: Có đủ điều kiện về sức khoẻ, không mắccác bệnh về tim mạch, huyết áp, thấp khớp

0,5 điểm0,5 điểm

0,5 điểmCâu 3:

(1 điểm) Vôn kế – V, Am pekế – A, Oát kế – w, Công tơ điện – kWh, Ôm kế - , cấp chính xác 0,1 ; 0,5 ; …, Điện áp thử

cách điện (2kV), Phơng đặt dịng cụ đo ; 

Câu 4: (1)… (trần) (2) … (bọc cách điện) 0,5 điểm

Trang 35

âu hỏi Đ S Từ sai Từ đúng

với đoạn mạch cần đo S Nối tiếp Song song

Câu 6

(0,5

điểm)

Ngời ta thờng làm vật liệu làm dây chảy của cầu chì là dây

chì) Vì chì có nhiệt độ nóng chảy thấp là 327 °C , khi

dòng điện tăng quá điện áp định mức thì dây chảy cầu chì

đứt làm dòng điện hở mạch bảo vệ đợc các thiết bị điện của

+ Cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện gồm 2 phần lõi và

lớp vỏ cách điện: lõi dây dẫn thờng bằng đồng, vỏ cách điện

thờng bằng cao su, chất cách điện tổng hợp ( PVC)

+ Cấu tạo của cáp điện gồm 3 phần chính : lõi cáp, vỏ cách

điện, vỏ bảo vệ lõi cáp thờng bằng đồng

- Vỏ cách điện, vỏ bảo vệ thờng đợc làm bằng cao su tự

nhiên, cao su tổng hợp, chất polyvinylchloride (PVC)

0,5 điểm

4 Củng cố : ( 3 phỳt)

Nhận xột tinh thần học tập của HS

5 Dặn dũ : (1 phỳt)

Tiết sau học Bài 7: Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐẩN ỐNG HUỲNH QUANG

Trang 36

1 Kiến thức:- HS hieồu nguyeõn lyự laứm vieọc cuỷa maùch ủieọn ủeứn oỏng huyứnh quang.

2 Kỹ năng:- Veừ ủửụùc sụ ủoà laộp ủaởt maùch ủieọn ủeứn oỏng huyứnh quang

- Laộp ủaởt maùch ủieọn ủeứn oỏng huyứnh quang ủuựng qui trỡnh vaứ yeõu caàu kyừ thuaọt

- ẹaỷm baỷo an toaứn ủieọn

3 Thái độ:

Tỡm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị

- GV nờu mục tiờu của bài học để hs nắm

I Muc tiờu :( Phần mục tiờu của bài học)

II Chuẩn bị:

HS đọc trước phần 3

Trang 37

- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm

được các nội dung KT và KN cần đạt được

Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình

Hoạt động 2 : 30 phút

Tìm hiểu sơ dồ nguyên lý và vẽ sơ đồ lắp

đặt

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

tranh hình 7.1 sách giáo khoa và hỏi

Tại sao trước khi vẽ sơ lắp đặt thì phải vẽ

sơ đồ nguyên lí ?

Mạch điện đèn ống huỳnh quang gồm

những phần tử gì ?

Gọi tên và nêu chức năng của các phần tử

đó?

- Hs xem thơng tin trong sách giáo khoa

Trả lời các câu hỏi của gv

Quan sát hình vẽ sơ đồ nguyên lý và nêu tên

Các phần tử được nối với nhau như thế

nào ( mối liên hệ điện ) ?

Giáo viên cho học sinh vẽ sơ đồ nguyên lí

mạch điện đèn ống huỳnh quang

Hãy hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

đèn ống huỳnh quang

Vẽ sơ đồ lắp đặt hồn chỉnh vào tập

II Nội dung và trình tự thực hành :

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch

điện đèn ống huỳnh quang

1 – Stacte ( chuột đèn)

2 – Chấn lưu ( tăng phô)

3 – Đèn ống huỳnh quang

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

4 Củng cố: ( 3 phút)

Nhận xét tinh thần hoạt động của các nhĩm, cá nhân

Trang 38

1 Kiến thức: Hieồu nguyeõn lớ laứm vieọc cuỷa maùch ủieọn ủeứn oỏng huyứnh quang

Veừ ủửụùc sụ ủoà laộp ủaởt maùch ủieọn ủeứn oỏng huyứnh quang

2 Kỹ năng: Laộp ủaởt maùch ủieọn ủeứn oỏng huyứnh quang ủuựng qui trỡnh vaứ yeõu caàu

kú thuaọt

3 Thái độ: - Yêu thích công việc lắp đặt mạng điện

- Làm việc nghieõm tuực, caồn thaọn, khoa hoùc vaứ ủaỷm baỷo an toaứn ủieọn

B Chuẩn bị:

1. Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn :

 Vaọt lieọu vaứ thieỏt bũ : boọ ủeứn oỏng huyứnh quang, baỷng ủieọn, daõydaón, 1 coõng taộc 2 cửùc, 1 caàu chỡ

 Duùng cuù : kỡm ủieọn, kỡm tuoỏt daõy, dao nhoỷ, tua vớt, buựt thửỷ ủieọn,khoan ủieọn caàm tay, khoan tay, muừi khoan ị2mm, muừi khoanị5mm, thửụực keỷ, buựt chỡ

2. Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh :

 Xem trửụực baứi hoùc trong SGK

 Hoùc sinh chuaồn bũ trửụực baỷng baựo caựo thửùc haứnh

C Tiến trỡnh bài dạy

Tỡm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị

GV nờu mục tiờu của bài học để hs nắm được

cỏc nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được

I Muc tiờu :( Phần mục tiờu của bài học)

II Chuẩn bị:

Định dạng
Số trang	76
Dung lượng	4,95 MB