GA Lop 1tuan 17 N TThuy Vu A Dinh Cu Jut

Bài cũ: Để tránh gây mất trật tự, các em không được làm gì trong giờ học, khi vào ra lớp trong giờ chơi. 3.[r]

Trang 1

TUẦN 17

LỊCH BÁO GIẢNG (Từ ngày 5/ 12 đến ngày 9/ 12/ 2011)

2

Chào cờ

Mỹ thuật

Học vần

Toán

17 17 147 148 65

Tập trung đầu tuần

Vẽ tranh ngôi nhà của em

ăt, ât

ăt, ât Luyện tập chung

3

Thủ công

Âm nhạc

Học vần

17 17 149 150

Gấp cái ví Học hát dành cho địa phương

ôt, ơt

4

Thể dục

Học vần

Toán

17 151 152 66

Trò chơi vận động

et, êt

et, êt Luyện tập chung

5

Học vần

Tập viết

Toán

TNXH

153 15 67 17

ut, ưt thanh kiếm , âu yếm,…

Luyện tập chung Giữ gìn lớp học sạch đẹp

6

Học vần

Tập viết

Toán Đạo đức

Sinh hoạt

154 16 68 17 17

ut, ưt xay bột, nét chữ,…

Kiểm tra Trật tự trong trường học

Sơ kết tuần 17

Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011

Chào cờ: Tập trung đầu tuần

**********************************

Mỹ thuật(t17): Vẽ tranh ngôi nhà của em

Có GV chuyên

Học vần (147+148) Bài 69: ăt – ât

I/ Mục tiêu:

Trang 2

- Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói của bài

III/ Các hoạt động dạy-học:

1.Khởi động:

2.Bài cũ: - HS đọc: bánh ngọt, trái

nhót, bãi cát, chẻ lạt

- 2 HS đọc câu ứng dụng “Ai trồng

cây… Chim hót lời mê say”

- HS viết: tiếng hót, ca hát, trái nhót

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2:Dạy vần

« Vần ăt

a/ Nhận diện vần

- Vần ăt được tạo nên bởi ă và t

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

b/ Đánh vần và đọc tiếng từ:

- Ghép tiếng: mặt

- GV ghi bảng: rửa mặt

« Vần ât (quy trình tương tự)

- Vần ât được tạo nên bởi â và t

- So sánh: ât với ăt

Hoạt động 3: Viết chữ

- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết:

ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.

Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng:

- GV viết từ ứng dụng lên bảng:

đôi mắt mật ong

bắt tay thật thà

- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa.

TIẾT 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Hát tập thể

- HS đọc & viết theo yêu cầu của GV

- HS đọc đồng thanh: ăt - ât

- So sánh ăt với at

+ Giống nhau: kết thúc bằng t + Khác nhau: bắt đầu bằng ă

- HS đánh vần: ă – tờ – ăt /ăt

- Âm m đứng trước, vần ăt đứng

sau, dấu nặng dưới ă

- Đánh vần: mờ- ă- măt- nặng -

mặt/ mặt

- HS đọc từ khóa: cá nhân, cả lớp

+ Giống nhau: kết thúc bằng t + Khác nhau: bắt đầu bằng â

- HS tập viết trên bảng con

- Đọc từ, tìm tiếng mang vần mới học

-Luyện đọc tiếng, từ

- HS đọc đồng thanh

Trang 3

« Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng

- Hướng dẫn HS đọc trong SGK

« Đọc câu ứng dụng:

- GV cho HS quan sát tranh câu ứng

dụng

Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì?

- Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng dưới

tranh

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

Hoạt động 2: Luyện viết

Chữ ghi vần

- Viết chữ ă nối với t

- Viết chữ â nối với t

- Lưu ý viết nối nét giữa ă, â với t

Chữ ghi từ ngữ:

- Viết chữ rửa , cách một chữ o viết

chữ m nối với ăt, dấu nặng dưới ă

- Viết chữ đấu, cách một chữ o viết

chữ v, nối với ât, dấu nặng dưới â

- Lưu ý viết nối nét giữa m với ăt, v

với ât và vị trí các dấu thanh

Hoạt động 3: Luyện nói

- Em hãy đọc tên bài luyện nói?

* GV cho HS xem tranh:

- Bức tranh vẽ gì?

- Ngày chủ nhật em thường được đi

chơi ở đâu?

- Nơi em đến có gì đẹp?

- Em thích đi chơi nơi nào nhất trong

ngày chủ nhật?

- Em có thích ngày chủ nhật không? Vì

sao?

4 Củng cố:

- GV chỉ bảng

- Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần

vừa học

5 Nhận xét-Dặn dò:

- Khen HS học tốt

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Phân tích 1 số tiếng có vần mới học

- HS thảo luận, nhận xét và trả lời

- HS đọc: “Cái mỏ tí hon… Ta

yêu chú lắm”

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Tìm tiếng mang vần mới học (mắt)

- HS nhắc lại cách viết ăt, ât

- HS viết: rửa mặt, đấu vật

- HS đọc: Ngày chủ nhật

- HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý của GV.(G, K, TB, Y)

- HS theo dõi và đọc

- HS thi đua theo nhóm

Trang 4

- Học bài, xem trước bài 70: ôt, ơt

*************************************************************

Toán: (65) Luyện tập chung

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

- Viết được các số theo thứ tự quy định

- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Bảng phụ, vở toán

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài

tập trang 90/ SGK

Bài 1: Số? (cột 3, 4)

- GV nêu câu hỏi gợi ý:

+ “8 bằng mấy cộng 3?”

+ “8 bằng 4 cộng mấy?”

- Tương tự HS làm các bài còn lại

Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8:

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

a) - GV cho HS quan sát tranh, tự nêu bài

toán và làm bài

- GV viết tóm tắt lên bảng:

b) Có : 7 lá cờ

Bớt đi : 2 lá cờ

Còn lại : … lá cờ?

4.Củng cố: GV nêu câu hỏi cho HS trả

- HS hát tập thể

- 2 HS làm bài 5 trang 89

- HS khác nhận xét

… 5 cộng 3, viết số 5

… 4 cộng 4, viết số 4

- HS làm bài, đọc kết quả theo từng cột

- HS theo dõi, chữa bài

- 1 em đọc yêu cầu bài

- HS làm vào bảng con, 2 HS làm trên bảng lớp

- Chữa bài, nhận xét

- HS nhìn hình vẽ, nêu bài toán

- Cả lớp viết phép tính vào bảng con

- Chữa bài, nhận xét

- HS đọc tóm tắt

- Viết phép tính thích hợp với tóm tắt:

7 – 2 = 5

Trang 5

lời để khắc sâu cấu tạo của các số: 4, 5,

6, 7

5 Nhận xét- Dặn dò: Khen HS học tốt.

- Học thuộc các bảng cộng và trừ trong

phạm vi đã học

*************************************************************

Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011 Thủ công (17) Gấp cái ví

GV bộ môn dạy

************************

Âm nhạc: (17) Học hát: Dành cho địa phương tự chọn

GV bộ môn dạy

************************

Học vần (149+150) Bài 70: ôt - ơt

I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt.

- Tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói của bài

2.Bài cũ: - HS đọc: đôi mắt, mật ong,

bắt tay, thật thà

- 2 HS đọc đoạn thơ ứng dụng : “Cái

mỏ tí hon … yêu chú lắm.”

- Các tổ viết: rửa mặt, đấu vật, đôi

mắt

3.Bài mới:

« Vần ôt

a) Nhận diện vần

- Vần ôt được tạo nên bởi ô và t

- Hát tập thể

- HS đọc đồng thanh: ôt, ơt

- So sánh ôt với ot

+ Giống nhau: kết thúc bằng t + Khác nhau: bắt đầu bằng ô

- HS đánh vần: ô - tờ - ôt / ôt

Trang 6

- Ghép tiếng : cột

- GV ghi bảng: cột cờ

« Vần ơt (quy trình tương tự)

- Vần ơt được tạo nên bởi ơ và t

- So sánh: ơt với ôt

ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

cơn sốt quả ớt

xay bột ngớt mưa

TIẾT 2

- GV cho HS quan sát tranh câu ứng

dụng

- Hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh

Chữ ghi vần

- Viết chữ ô nối với t

- Viết chữ ơ nối với t

- Lưu ý viết nối nét giữa ô, ơ với t

Chữ ghi từ ngữ:

- Viết chữ c, nối với ôt, dấu nặng

dưới ô cách một chữ o viết chữ cờ

- Viết chữ cái, cách một chữ o viết

chữ v, nối với ơt, dấu nặng dưới ơ

- Âm c đứng trước, vần ôt đứng sau, dấu nặng dưới ô

- Đánh vần: cờ - ôt – côt - nặng -

cột / cột

+ Giống nhau: kết thúc bằng t + Khác nhau: bắt đầu bằng ơ

- Cá nhân luyện đọc tiếng, từ

- HS đọc: “Hỏi cây bao nhiêu

tuổi… Che tròn một bóng râm.”

- Tìm tiếng mang vần mới học (một)

- HS viết: ôt, ơt

- HS viết: cột cờ cái vợt

Trang 7

-Tranh vẽ những gì?

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Em nghĩ họ có phải là những người

bạn tốt không?

- Em có nhiều bạn tốt không?

- Hãy giới thiệu tên người bạn em

thích nhất?

- Vì sao em thích bạn đó nhất?

- Người bạn tốt phải như thế nào?

4 Củng cố:- GV chỉ bảng

- Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần

vừa học

- Học bài, xem trước bài et, êt

- HS đọc: Những người bạn tốt

- HS trả lời theo suy nghĩ

- HS thi đua cá nhân

*************************************************************

Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011 Thể dục: (t17) Trò chơi vận động

Có GV chuyên

*****************************

Học vần (151+152) Bài 71: et - êt

I/ Mục tiêu:

- Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải.

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Chợ Tết

II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng và phần

luyện nói của bài

2.Bài cũ: - HS đọc cơn sôt, quả ớt, xay bột,

ngớt mưa, cột cờ, cái vợt

- 2 HS đọc câu ứng dụng “Hỏi cây bao

nhiêu tuổi… bóng râm”

- HS viết: cột cờ, cái vợt, cơn sốt

3.Bài mới:

- Hát tập thể

Trang 8

« Vần et

- Vần et được tạo nên bởi e và t

- Ghép tiếng tét

- GV ghi bảng: bánh tét

« Vần êt (quy trình tương tự)

- Vần êt được tạo nên bởi ê và t

- So sánh êt với et

et, êt, bánh tét, dệt vải.

nét chữ con rết

sấm sét kết bạn

TIẾT 2

- GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng

- Chúng bay như thế nào?

- Hãy đọc các câu ứng dụng dưới tranh

Chữ ghi vần

- Viết chữ e nối với chữ t

- Viết chữ ê nối với t

- Lưu ý viết nối nét giữa e và t, ê và t

- HS đọc đồng thanh: et, êt

- So sánh et với ơt

+ Giống nhau: kết thúc bằng t + Khác nhau: bắt đầu bằng e

- HS đánh vần: e - tờ - et/ et

- Âm t đứng trước, vần et đứng sau,

dấu sắc trên e

- Đánh vần: tờ - et– tet- sắc - tét /

tét

+ Giống nhau: kết thúc bằng t + Khác nhau: bắt đầu bằng ê

- Đàn chim đang bay trên trời

- Chúng bay theo hàng

- HS đọc: “Chim tránh rét… cố

bay theo hàng”

- Tìm tiếng mang vần mới học (rét, mệt)

- HS viết: et, êt

Trang 9

Chữ ghi tiếng, từ:

- Viết chữ bánh, cách một chữ o viết chữ t,

nối với et, dấu sắc trên e

- Viết chữ d, nối với êt, dấu nặng dưới ê

cách chữ o viết chữ vải

- Lưu ý nét nối giữa chữ t với et và d, với êt

và vị trí các dấu sắc dấu nặng

-Tranh vẽ cảnh gì?

- Em đã đi chợ Tết bao giờ chưa?

- Em thấy chợ Tết như thế nào?

- Em có thích đi chợ Tết không? Vì sao?

4 Củng cố:

- GV chỉ bảng

- Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa

học

- Học bài, xem trước bài 72 ut, ưt

- HS viết: bánh tét

dệt vải

- HS đọc: Chợ Tết

- HS trả lời theo suy nghĩ

- HS thi đua cá nhân

**************************************

Toán: (66) Luyện tập chung

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Thực hiện được so sánh các số

- Biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10

- Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bảng phụ, vở toán

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Bài tập 1 trang 90 (cột 2)

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lần lượt làm

các bài tập trang 91/ SGK

- HS hát tập thể

- 2 HS làm bảng lớp

- HS khác chữa bài, nhận xét

Trang 10

Bài 1 Nối các chấm theo thứ tự:

Bài 2 Tính: (cột 1)

a) Tính theo cột dọc

b) Tính dãy số

4 + 5 – 7 =

1 + 2 + 6 =

3 – 2 + 9 =

Bài 3 Điền dấu >, < = vào chỗ chấm(cột

1, 2)

0 … 1 3 + 2… 2 + 3

10… 9 7 – 4 … 2 + 2

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ nêu

bài toán rồi viết phép tính

4 Củng cố: HS xung phong đọc thuộc

lòng bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi

10

5.Nhận xét- Dặn dò:

- Học thuộc các bảng cộng, trừ đã học

- Xem lại các bài tập

- Khen HS hoạt động tốt

- HS nối các số từ 0 đến 10, sau đó gọi tên hình

- HS làm bài, chữa bài

- Nêu cách tính: Lấy số thứ nhất cộng (trừ ) cho số thứ hai Lấy kết quả cộng (trừ) cho số còn lại

- HS tự làm bài, đọc kết quả

- 2 HS làm trên bảng lớp

- Cả lớp làm vào vở

a) Dưới ao có 5 con vịt, thêm 4 con chạy xuống Hỏi có tất cả mấy con vịt?

- Phép tính: 5 + 4 = 9 b) Có 7 con thỏ, 2 con chạy đi Hỏi còn lại mấy con thỏ?

- Phép tính: 7 – 2 = 5

- 2 em làm bảng lớp

- Cả lớp viết phép tính vào bảng con

*************************************************************

Thứ năm ngày8 tháng 12 năm 2011 Học vần (153) Bài 72: ut - ưt

I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng từ ứng dụng.

- Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá của bài.

2.Bài cũ: - HS đọc: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Hát tập thể

Trang 11

- 2 HS đọc từ ứng dụng “nét chữ, sấm sét,

con rết, kết bạn”

- HS viết: bánh tét, dệt vải

3.Bài mới:

« Vần ut

- Vần ut được tạo nên bởi u và t

- Ghép tiếng bút

- GV ghi bảng: bút chì

« Vần ưt (quy trình tương tự)

- Vần ưt được tạo nên bởi ư và t

- So sánh ưt với ut

ut, ưt, bút chì, mứt gừng.

Chim cút sứt răng

Sút bóng nứt nẻ

4 Củng cố:

- GV chỉ bảng

- Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa

học

- Học bài tiết 2

- HS đọc đồng thanh: ut, ưt

- So sánh ut với ơt

+ Giống nhau: kết thúc bằng t + Khác nhau:ut bắt đầu bằng u , ơt bắt đầu bằng ơ

- HS đánh vần:u - tờ - ut/ ut

- Âm b đứng trước, vần ut đứng sau, dấu sắc trên u

- Đánh vần: bờ - ut– but- sắc - bút /

bút

+ Giống nhau: kết thúc bằng t + Khác nhau giữa u và ư đứng trước

**************************

Tập viết:

Tiết 15: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,…

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát,

thật thà …kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	33,18 KB