3.Bồi dưỡng cho cán bộ giáo viên ,nhân viên trong tổ Nội dung ,chương trình ,phương pháp dạy học ,kiểm tra đánh giá ,xử lý tình huống sư phạm ..).. *Hồ sơ minh chứng : -Kế hoạch bồi [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP TAM KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI PHIÊN Độc lập –tự do –Hạnh Phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA HỒ SƠ TỔ CHUYÊN MÔN
I.KẾT QUẢ KIỂM TRA
1.kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học :
*Hồ sơ minh chứng : -kế hoạch chuyên môn cả năm
-kế hoạch công tác tuần ,tháng -Sơ kết học kì ,tổng kết năm học
*Thực hiện kế hoạch;
Ưu điểm :
Tồn tại:
2.Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong tổ:
-Hồ sơ ming chúng :Phân công nhiệm vụ(Giảng dạy,kiêm nhiệm,dạy tăng,dạy thay,dạy giúp ,thời khóa biểu)
-Nhận xét :(đảm bảo đúng chuyên môn đào tạo,tiết kiệm hợp lý ,đủ ,thiếu ,bất cập) -ưu điểm
-Tồn tại;
3.Bồi dưỡng cho cán bộ giáo viên ,nhân viên trong tổ Nội dung ,chương trình ,phương pháp dạy học ,kiểm tra đánh giá ,xử lý tình huống sư phạm )
*Hồ sơ minh chứng : -Kế hoạch bồi dưỡng
-các biên bản có nội dung bồi dưỡng giáo viên
*Tổ chưcs thực hiện :
-Ưu điểm:
-Tồn tại:
4.Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi,phụ đạo học sinh yếu kém:
-Phân công giáo viên
-Thời khóa biểu
-danh sách học sinh
-Nội dung chương trình –vở học sinh –giáo án giáo viên
-Giáo dục học sinh khuyết tật ,cá biệt (nếu có)
Trang 2*Tổ chức thực hiện :
-ưu điểm :
_tồn tại:
5.Hồ sơ kiểm định chất lượng dạy học :
*Hố sơ minh chứng :
-Lưu đề kiểm tra 1 tiết ,đề thi lên lớp,học kì
-Báo cáo thống kê chất lượng
-diễn biến tình hình học sinh qua các lần kiểm tra
Nhận xét :
-Ưu điểm :
-Tồn tại :
6.Tổ chức dạy học tự chọn,chuyên đề chuyên môn
*Hồ sơ minh chứng:
-Tài liệu giảng dạy tự chọn -Phân công giảng dạy tự chọn -Kế hoạch chuyên đề -nội dung chuyên đề
-Biên bản thực hiện chuyên đề
-Vở học sinh ,giáo án giáo viên ,lịch báo giảng
*Tổ chức thực hiện :
Ưu điểm :
-Tồn tại:
7.Hoạt động ngoại khóa ;
*Hố sơ minh chứng : -Kế hoạch ngoại khóa
-Nội dung ngoại khóa -Phân công ,tổ chức thực hiện (biên bản)
*Nhận xét :
Ưu điểm:
Tồn tại:
8.Sinh hoạt chuyên môn tổ ,nhóm chuyên môn :
*Hồ sơ minh chứng : -Sổ biên bản
*Tổ chức thực hiện :
Ưu điểm
Trang 3-Tồn tại:
9.Thanh tra nội bộ :
*Hồ sơ minh chứng : -kế hoạch thanh tra
-Hồ sơ lưu kiểm tra từng giáo viên ,lĩnh vực kiểm tra
-Theo dõi kết quả thanh tra ,kiểm tra giáo viên từ đầu năm đến nay
*Tổ chức thực hiện :
-Ưu điểm :
-Tồn tại :
10.Theo dõi công tác thi đua :
*Hồ sơ minh chứng :
-Đăng ký thi đua -tên đề tài SKKN
-Biên bản sinh hoạt chuyên môn có nội dung hỗ trợ công tác thi đua -Ưu điểm :
-Tồn tại:
12.Hồ sơ chỉ đạo hoạt động thiết bị ,thư viện (nếu có sinh hoạt trong tổ)
*Hồ sơ minh chứng :
*Tổ chức thực hiện :
-Ưu điểm :
-Tồn tại:
13.Lưu các văn bản chỉ đạo của các cấp :
*Hồ sơ minh chứng :
-Chỉ thị nhiệm vụ năm học - Văn bản v/v đánh giá,xếp loại học sinh -văn bản v/v thực hiện chương trình ,kế hoạch dạy học
-Chuyên đề ,chuyên môn của phòng GDDT - Các văn bản khác
+Ưu điểm :
-Tồn tại :
14.Các loại hồ sơ khác :
II.Nhận xét ,đánh giá chung
1.Ưu điểm :
2.Tồn tại :
Trang 43.Kiến nghị ,đề xuất :
*Với nhà trường:
*Với hội đồng bộ môn
Đợt tự kiểm tra kết thức vào lúc… giờ… phút ,ngày… tháng… năm Thư ký TPCM TTCM
Trang 5PHÒNG GD&ĐT TP TAM KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI PHIÊN Độc lập –Tự do –Hạnh Phúc
TỔNG KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2011-2012
TỔ CHUYÊN MÔN :HÓA – SINH – TD I.Đặc điểm tình hình :
-Tổng số thành viên : 7 người,trong đó 05 nữ,02 nam ,Đảng viên 03
-NHững nhiệm vụ chính của tổ :
+Dạy các môn :Hóa , sinh,công nghệ ,Thể dục +Công tác kiêm nhiệm :CN 83,91,93
Tổng số tiết chính khóa và kiêm nhiệm : 99
So với tổng số tiết quy định (19 tiết/GV) thiếu : 10 tiết
a.Thuận lợi :
-Đa số giáo viên trẻ nhiệt tình ,năng nổ trong công việc
-số lượng Đảng viên của tổ chiếm tỉ lệ nhiều
-Đa số giáo viên có trình độ đại học
-Năng lực giảng dạy tốt ,hầu hết đã biết sử dụng CNTT
b.Khó khăn :
-Đội ngũ trẻ nên kinh nghiệm trong giảng dạy và công việc còn hạn chế
-Đa số giáo viển nữ có con nhỏ ,nhà ở xa trường nên gặp nhiều khó khăn trong công việc
II.Nhiệm vụ cụ thể
1.Công tác tư tưởng ,chính trị :
1.1.Thực hiện chỉ thị số 06-CT/TƯ ngày 07 tháng 11 năm học 2006 của Bộ chính trị
về cuộc vận động :”học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của thủ tướng chính phủ “về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giá dục “,gắn với cuộc vận động “mỗi thầy giáo,cô giáo là một tấm gương đạo đức ,tự học và sánh tạo”
1.2.Nhận thức về những việc làm cụ thể thực hiện các nội dung thi đua : “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực”
1.3.Thực hiện đường lối chủ trương của Đảng,pháp luật của nhà nước trong các hoạt động của nhà trường ,thực hiện quy định cơ quan,quy chế chuyên môn ,kỷ luật lao động
1.4.Tinh thần trách nhiệm:
Trang 62.Công tác chuyên môn :
Đánh giá các nội dung sau (nêu cụ thể các biện pháp đã thực hiện và nêu ưu điểm ,tồn tại)
-Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục điều chỉnh do Bộ GD&ĐT ban hành
-Thực hiện quy chế ,quy định về chuyên môn(hồ sơ sổ sách ,cho điểm,chấm bài,vào điểm ở sổ và máy vi tính ,soạn bài công khai điểm số cho học sinh ,đánh giá,xếp loại học sinh được ban hành theo quyết định 40 của Bộ GD&ĐT.)
-Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ,kiểm tra ,đánh giá chú ý nói rõ việc dạy học môn tin học ,ngoại ngữ)tổ chức thực hiện các chuyên đề riêng trong năm học (nêu tên cụ thể)
-Công tác bồi dưỡng giáo viên
-Ứng dụng CNTT,xây dựng nguồn học liệu mở ,tổ chức thực hiện viết bài cho trang web của trường:
-Làm và sử dụng đồ dùng dạy học hiện có trong các tiết dạy
-Thực hiện hồ sơ sổ sách của tổ chuyên môn và cá nhân
-Các hoạt động ngoại khóa học tập
Trang 7-Thực hiện chế đạo dự giờ đảm bảo số lượng quy định và có hiệu quả thiết thực
-Công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi
*Kết quả toàn đoàn học sinh giỏi các bộ môn của tổ phụ trách :
-Phụ đạo học sinh lớp 9
-Dạy học các môn tự chọn
Dạy học nội dung giáo dục địa phương
-Thực hiện dạy học tích hợp giáo dục môi trường
-Thực hiện kế hoạch tạo ngân hàng đề kiểm tra 1 tiết,thi học kỳ
-Đánh giá ưu khuyết điểm việc học tập của học sinh qua kết quả học kì (cả năm )các môn do tổ phụ trách (dựa vào kết quả theo số liệu in kèm)
-Đánh giá việc thực hiên viết SKKN của giáo viên trong tổ (nêu số liệu và xếp loại
cụ thể )
-Thực hiện các công việc khác do nhà trường hoặc tổ phân công (PCGD,tham gia các ngày lễ,hội…)
Trang 83.Công tác chủ nhiệm của giáo viên trong tổ
+Đánh giá việc cải tiến nội dung công tác chủ nhiệm ,nội dung tiết sinh hoạt lớp
+Công tác thi đua riêng của lớp
+Các biện pháp nâng cao chất lượng hạnh kiểm trong học sinh
+Các biện pháp nâng cao chất lượng học tập trong học sinh
+Các biện pháp nâng cao hiệu quả tham gia các hoạt động phong trào của trường,lớp
+Các biện pháp giúp bảo quản tốt CSVC,tài sản của lớp,trường
+Nguyên nhân của những tồn tại về hạnh kiểm và học lực của học sinh
+kết quả công tác chủ nhiệm (kết quả thi đua lớp và nêu tên giáo viên chủ nhiệm giỏi
đề nghị khen thưởng theo quy định)
-Lớp 81 vị thứ 4
-Lớp 91 Vị thứ 2
-Lớp 93 vị thứ 8
-Giáo viên chủ nhiệm được khên thưởng :Đào Thị Thu Thủy
-Thực hiện công tác kiểm tra đối với giáo viên
-Quản lý giờ dạy trên lớp
Trang 9-Thông tin 2 chiều
-Quản lý hồ sơ của tổ,lưu trữ đầy ddủ khoa học ( Hồ sơ đầy đủ trong 5 năm)
-Phân công dạy thay
III.Đánh giá ưu,khuyết điểm chính trong việc thực hiện nhiệm vụ chung của tổ
*ưu :
-Hồ sơ sổ sách của tổ và cá nhân đầy đủ
-Tỉ lệ học sinh từ TB trở lên của các môn cao hơn so với năm trước (trên 95%)
-Không có học sinh bỏ học ở các lớp chủ nhiệm
-Thực hiện công việc đúng với kế hoạc đề ra
*Khuyết :
-Tỉ lệ học sinh giỏi của bộ môn và học sinh đạt giải cấp TP còn ít
-Số tiết dự giờ và số lượng đồ dùng dạy học tự làm của tổ chưa đạt so với quy định -Việc ứng dụng CNTT vào việc dạy học chưa được thường xuyên
-Số lần viết bài gởi trang web của trường ít
IV Những bài học kinh nghiệm rút ra trong năm học :
V.Kết quả bình chọn thi đua cuối học kì II ( có danh sách kèm theo)
VII.DỰ KIẾN BỔ SUNG CÔNG TÁC LỚN TRONG NĂM HỌC ĐẾN :
(tập trung accs biện pháp nhằm hoàn thành các chỉ tiêu ,nhiệm vụ năm học và xây dựng trường học có chuyển biến tích cực ,chất lượng)
Tam Kỳ,ngày 12 tháng 5 năm 2012
TT CHUYÊN MÔN