b) Neáu soá hoïc sinh cuûa lôùp ñoù baèng 42 em thì lôùp ñoù coù bao nhieâu hoïc sinh nöõ, bao nhieâu hoïc sinh nam. Baøi 5.[r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 -NĂM HỌC 2010-2011
MÔN: TOÁN - LỚP 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Bài 1 (2,0 điểm)
a) Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu
b) Áp dụng: So sánh hai phân số: 3
2
và 4
3
Bài 2 (1,5 điểm) Tính giá trị các biểu thức sau:
a)
b)
c)
:
Bài 3 (1,0 điểm) Tìm x biết:
a)
x
: x
6 7
Bài 4 (2,0 điểm)
Trong một lớp học số học sinh nữ bằng
4
3 số học sinh nam
a) Tính xem số học sinh nữ bằng mấy phần số học sinh của lớp đó?
b) Nếu số học sinh của lớp đó bằng 42 em thì lớp đó có bao nhiêu học sinh nữ, bao nhiêu học sinh nam?
Bài 5 (2,5 điểm)
Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy sao cho góc xOz bằng 500, góc xOy bằng 1000
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính số đo góc yOz?
c) Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?
Bài 6 (1,0 điểm)
Tính:
1.3 3.5 5.7 2009.2011
-Chú ý: Người coi thi không phải giải thích gì thêm.
Trang 2NĂM HỌC: 2010-2011
Môn: Toán - Lớp 6
Bài 1 2,0 điểm
a) Quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu: như SGK (1,0 điểm)
b) Ta có:
3 12
(0,5 điểm)
Vì:
(0,5 điểm)
Bài 2 1,5 điểm
a)
b)
c)
(0,5 điểm)
Bài 3 1,0 điểm
a)
x
4 5
4 3 x
5 4
16 15 x
20 20
1 x 20
(0,5 điểm)
b)
: x
6 7
5 5
5 7 x
6 5
7 x
6
1
6
(0,5 điểm)
Trang 3Bài 4 2,0 điểm
a) Số học sinh nữ bằng
4
7 số học sinh của lớp. (1,0 điểm) b) Số học sinh nữ của lớp đó là:
4
42 24(học sinh) 7
(0,5 điểm)
Số học sinh nam của lớp đó là:
Bài 5 2,5 điểm
a)Vì tia Oz và tia Oy cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox và
xOz xOy (50 100 ) nên tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy (0,5 điểm)
b) Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy nên ta có:
xOz yOz xOy hay 500 yOz 100 0yOz 100 0 500 500 (1,0 điểm)
c) Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy và xOz yOz· · nên tia Oz là tia phân giác của
Bài 6 (1,0 điểm)
Đặt
1.3 3.5 5.7 2009.2011
1.3 3.5 5.7 2009.2011
z y
1000 500
Trang 41 1 2011
2011 1 2011 2010 2011
(0,5 điểm)
-*Ghi chú:
- HS giải bằng những cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa;
- Tổng điểm của toàn bài làm tròn đến 0,5 điểm (Ví dụ: 8,25 điểm làm tròn thành 8,5 điểm; 8,75 điểm làm tròn thành 9,0 điểm )