Với chức năng nhiệm vụ công tác của mình là hiệu trưởng nhà trường, tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 –2012 tại đơn vị trường THCS Tân Phượng tôi đã nỗ lực phấn đấu để cho ảnh hưởn[r]
Trang 1CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do -Hạnh phúc
Tân Phượng, ngày 15 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
Đề nghị công nhận danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở
Năm học: 2011-2012
I Sơ lược lý lịch:
- Họ và tên: Tống Xuân Bằng - Nam
- Ngày tháng năm sinh: 14-09-1979
- Quê quán: Mộc Bắc – Duy Tiên – Hà Nam
- Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Sư phạm Toán Lý
- Chức vụ: Hiệu trưởng
- Đơn vị công tác: Trường THCS Tân Phượng – Lục Yên – Yên Bái
III Thành tích đã đạt được:
1 Nhiệm vụ được giao:
- Hiệu trưởng nhà trường, phụ trách chung, phụ trách công tác tổ chức, tài chính, cơ sở vật chất
2 Thành tích của tập thể trong đó có sự đóng góp của cá nhân
Trong năm học 2011- 2012 Trường THCS Tân Phượng đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, kết quả năm sau cao hơn năm trước, cụ thể:
a Th c hi n ch tiêu k ho ch ực hiện chỉ tiêu kế hoạch được giao ện chỉ tiêu kế hoạch được giao ỉ tiêu kế hoạch được giao ế hoạch được giao ạch được giao được giaoc giao
Năm
học
Số lớp Tỉ lệ so với KH Số học sinh Tỉ lệ so với KH 2011-2012 5 100% 132 97%
b Chất lượng giáo dục:
Năm học HSG đạt giải HSG toàndiện HSTT
Kết quả XL các mặt GD
HK từ
TB trở lên
Học lực từ TB trở lên
Trang 2Năm học 2011 – 2012 tập thể nhà trường được đoàn thanh tra toàn diện của phòng GD&ĐT Lục Yên đánh giá đạt trường tiên tiến cấp huyện với 81 điểm Tập thể nhà trường đã được hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường đề nghị cấp trên xét và công nhận danh hiệu tập thể lao động tiên tiến Có được thành tích trên là sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, sự đóng góp tích cực của đội ngũ giáo viên, nhân viên trong trường
3 Thành tích của cá nhân:
3.1 Chất lượng giảng dạy bộ môn vật lý 9
- Năm học 2011 - 2012:
* Môn Lý 9: 20 em : G : 01 em = 5,0 %
K : 06 em = 30,0 %
Tb : 13 em = 65,0 %
Chất lượng chung:Từ TB trở lên : 20/20 đạt 100%, trong đó khá giỏi 35%
so với học kỳ I tăng 15%
3.2 Về công tác chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012
Với chức năng nhiệm vụ công tác của mình là hiệu trưởng nhà trường, tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 –2012 tại đơn vị trường THCS Tân Phượng tôi
đã nỗ lực phấn đấu để cho ảnh hưởng tích cực của vai trò cá nhân ngày càng sâu rộng có sức thuyết phục, quyết định tới chất lượng giáo dục của nhà trường Phát huy những thành tích đã đạt được trong những năm qua tôi đã xác định các mục tiêu cần phấn đấu đạt được trong năm học 2011 – 2012, đề ra các biện pháp, giải pháp của nhà trường trong năm học từ đó xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện kế hoạch từ Ban giám hiệu, các tổ CM, các tổ chức đoàn thể: Công đoàn, Chi đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Liên đội TNTP Hồ Chí Minh và mọi cán bộ, giáo viên, nhân viên Xác định nhiệm vụ chính, trọng tâm là tập trung cho nâng cao chất lượng giáo dục; Duy trì phổ cập THCS; Nhận thức thực hiện tốt chỉ thị nhiệm vụ năm học
2011 - 2012, nắm vững thông tư 58/2011/TT-BGD&ĐT về đánh giá xếp loại học sinh, qui chế nhà trường, các văn bản hướng dẫn của ngành đặc biệt tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động “ Hai không” ở nhà trường, tích cực chỉ đạo nhà trường thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh’, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
Chỉ đạo Trường THCS Tân Phượng hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2011 –
2012 Các mục tiêu chủ yếu đã đạt được:
Duy trì số lượng – Lớp – Học sinh – Biên chế cán bộ, giáo viên, nhân viên
+ Lớp 05/05 = 100%
+ Học sinh 132/132 = 100%
+ Biên chế CBGV – NV: 17/17 = 100%
Chất lượng xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh; phân xếp loại giáo viên:
Trang 3+ Kết quả hai mặt giáo dục cụ thể năm học 2011 – 2012 như sau:
Học lực : 91,7% từ TB trở lên
+ Giỏi: 2/132 em = 1,5%
+ Khá : 36/132 em = 27,3%
+ TB : 83/132 em = 62,9%
Hạnh kiểm : 100% từ Khá trở lên + Tốt: 121/132 em = 91,7%
+ Khá : 11/132 em = 8,3%
+ Cán bộ, Giáo viên, nhân viên:
- Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống:
Xếp loại Tốt: 17/17 = 100%
- Chuyên môn nghiệp vụ:
Xếp loại Tốt: 6/17 = 35,3%
Xếp loại Khá: 11/17 = 64,7%
Trong cuộc giáo viên dạy giỏi cấp trường đã đạt 6/8 đồng chí được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường
Nhà trường tham gia các hội thi, phong trào thi đua của ngành trong năm học đạt giải cao: Tham gia hội khỏe phù đổng huyện Lục Yên năm 2011 đạt 01 giải nhất môn điền kinh, 02 giải nhì môn điền kinh, bong đá, 01 giải ba môn đẩy gậy; Tham gia hội khỏe phù đổng tỉnh Yên Bái đạt 01 huy chương Bạc môn điền kinh,
01 huy chương đồng môn điền kinh
Trong năm học không có cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nào vi phạm kỷ luật, vi phạm luật an toàn giao thông Nhà trường được UBND xã lấy làm điểm để chỉ đạo thực hiện nghị định 32/CP về an toàn giao thông trên địa bàn xã
3.3 Những biện pháp sáng kiến cải tiến kỹ thuật của cá nhân đã được ngành GD&ĐT đánh giá và áp dụng có hiệu quả trong giảng dạy
- Năm học 2011 - 2012: Có sáng kiến kinh nghiệm: “Hiệu trưởng với công
tác chỉ đạo giáo dục Đạo đức học sinh trường THCS Tân Phượng” được
ngành Giáo dục và Đào tạo xếp loại Xuất sắc
Những sáng kiến kinh nghiệm trên đã được đúc rút trong quá trình chỉ đạo kết hợp giữa nghiên cứu thực tiễn và lý luận, đã được áp dụng có hiệu quả trong nhà trường Kết quả này đã được minh chứng trong năm học 2011 – 2012 là 100% học sinh được xếp loại hạnh kiểm từ khá trở lên, không có học sinh xếp loại hạnh kiểm trung bình
3.4 Việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước
Trang 4a) Chấp hành đường lối chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước:
- Bản thân có lập trường tư tưởng vững vàng, gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nội qui, qui chế làm việc của nhà trường
- Luôn chấp hành tốt và đầy đủ các chính sách ở địa phương, địa bàn nơi cư trú; Thực hiện tốt chủ trương xây dựng gia đình văn hoá, đồng thời có ý thức vận động mọi người cùng thực hiện; Hàng năm gia đình đều đạt danh hiệu “Gia đình văn hoá”
- Bản thân luôn phấn đấu hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ trong năm học
2011 - 2012
- Tích cực tham gia và động viên cổ vũ mọi người cùng tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện, như các cuộc vận động “Vì người nghèo”, “Đền ơn đáp nghĩa”, “Xây dựng quỹ khuyến học”; Ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt”, “ Ủng hộ các thầy cô giáo, học sinh vùng cao còn khó khăn”…
b) Nhiệm vụ chính trị, công tác được giao:
- Bản thân luôn gương mẫu thực hiện và thực hiện đầy đủ, đúng, có chất lượng công việc Hàng năm đều thành xuất sắc nhiệm vụ
- Là hiệu trưởng nhà trường tôi luôn tích cực chỉ đạo, động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường cùng cố gắng, nỗ lực vươn lên, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
2.5 Nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ
- Bản thân luôn tìm tòi, nghiên cứu tài liệu, tự trau dồi kiến thức, tìm ra các biện pháp quản lý phù hợp, hiệu quả
- Bản thân luôn có ý thức nâng cao nghiệp vụ quản lý, chuyên môn nghiệp
vụ, thường xuyên học hỏi, nghiên cứu và trao đổi kinh nghiệm; tham gia tích cực các lớp tập huấn chính trị, chuyên môn do ngành tổ chức; có sổ ghi chép "Tự học,
tự bồi dưỡng và tích luỹ kinh nghiệm"
2.6 Phẩm chất, đạo đức, lối sống của cá nhân
a) Tinh thần kỷ luật:
Trang 5- Các công tác được giao có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng nhận nhiệm
vụ, không sợ khó khăn gian khổ, tận tuỵ với công việc Luôn luôn cải tiến phương pháp làm việc để có hiệu quả chất lượng trong công tác
- Thực hiện nghiêm chỉnh sự phân công nhiệm vụ của nhà trường và của ngành, các đoàn thể
b) Tinh thần phối hợp trong công tác:
- Có sự bàn bạc thống nhất và thực hiện nghiêm, nhất quán các quyết định đã thống nhất trong các hoạt động của của các đoàn thể và của nhà trường Có tinh thần sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp khi gặp khó khăn trong công tác cũng như trong gia đình, động viên nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ
- Việc phối hợp với các bộ phận hoạt động, chỉ đạo các tổ chuyên môn, các
cá nhân trong công tác đảm bảo nguyên tắc dân chủ, công khai
- Thường xuyên chú ý lắng nghe, tiếp thu các ý kiến phê bình góp ý của đồng nghiệp, của học sinh, từ đó có sự điều chỉnh nội dung phương pháp cho phù hợp với đặc thù của nhà trường
c) Tính trung thực trong công tác:
- Trong công việc: luôn trung thực thẳng thắn, khoa học; trong cuộc sống: luôn giữ quan hệ lành mạnh, đoàn kết được mọi người tin tưởng và tín nhiệm cao
- Công tác thi cử làm nghiêm túc, đúng quy chế; Tích cực đấu tranh chống tiêu cực trong giáo dục
d) Lối sống đạo đức
- Trong gia đình, bản thân tôi luôn gương mẫu chấp hành mọi chủ trương
đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước, quan tâm tới gia đình, người thân, nuôi dạy con tốt, vợ chồng hạnh phúc; Quan hệ với hàng xóm chan hoà, thân thiện;
- Trong cơ quan: Có lối sốn giản dị, luôn thân mật gần gũi với đồng nghiệp, với học sinh và phụ huynh học sinh, không vi phạm về đạo đức, lối sống
đ) Tinh thần thái độ phục vụ học sinh, phụ huynh và các đối tượng khác:
- Bản thân luôn giữ gìn phẩm chất uy tín, danh dự của nhà giáo, tôn trọng nhân dân, nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các
Trang 6quyền chính đáng của người học Luôn tận tình, chu đáo, thẳng thắn, không lợi dụng, không gây khó khăn, sách nhiễu phiền hà
III- Các hình thức đã được khen thưởng trong năm học 2010-2011:
- Năm 2008-2009: Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở (Quyết định 214/QĐ-UBND ngày 19 tháng 06 năm 2009 của Chủ tịch UBND huyện Lục Yên)
- Năm học 2009 - 2010: Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến (Quyết định 335/QĐ-UBND ngày 24 tháng 06 năm 2010 của Chủ tịch UBND huyện Lục Yên)
Năm học 2010-2011: Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến (Quyết định 1069/QĐ-UBND ngày 04 tháng 07 năm 2011 của Chủ tịch UBND huyện Lục Yên)
Căn cứ vào kết quả đã đạt được trong năm học 2011 – 2012 tôi đề nghị Hội đồng thi đua khen thưởng ngành Giáo dục huyện Lục Yên, Hội đồng thi đua khen thưởng huyện Lục Yên xem xét và công nhận cho tôi đạt danh hiệu : “Chiến sĩ thi đua cơ sở” năm học 2011 – 2012./
Tống Xuân Bằng
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Trang 7
XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỤC YÊN