Giao an lop 1tuan6 nguyen thi thuy

II/ Ñoà duøng daïy hoïc: Tranh minh hoaï caùc töø khoaù, caâu öùng duïng, phaàn luyeän noùi trong baøi.. - 1 HS ñoïc töø öùng duïng: chuù tö gheù qua nhaø, cho beù gioû caù.[r]

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 6- TỪ NGÀY 19 / 9 / 2011 ĐẾN 23/ 9/ 2011

Thứ hai ngày 19tháng 9 năm 2011

CHÀO CỜ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

Chào cờ

Triển khai kế hoạch tuần 6

********************************

MỸ THUẬT (6) : VẼ NẶN QUẢ DẠNG TRÒN

Có G/V chuyên trách

2 Chào cờ

Mỹ thuật

Học vần

Toán

6 47 48 21

Tập trung đầu tuần

Vẽ nặn quả dạng tròn

P, PH, NH

Số 10

3

Thủ công

Âm nhạc

Học vần

6 6 49 50

Xé dán hình quả cam Học hát bài Tìm bạn thân

G, GH

G , GH

Học vần

Toán

6 51 52 22

Đội hình đội ngũ Trò chơi

Q, QU, GI

Q, QU, GI Luyện tập

5 Học vần

Học vần

Toán

TN- XH

53 54 23 6

NG, NGH

NG, NGH Luyện tập chung Chăm sóc bảo vệ răng

6 Học vần

Học vần

Toán

Đạo đức

ATGT

55 56 24 6 Bài 3

Y, TR

Y, TR Luyện tập chung Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập Đèn tín hiệu giao thông

Trang 2

HỌC VẦN (47, 48 ) : Bài 22: P - PH - NH

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá

- Đọc được từ và câu ứng dụng nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù

- Luyện nĩi từ 2- 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ và câu ứng dụng, bài luyện nói III/ Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV cho 2 - 4 HS đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế

- 1 HS đọc câu ứng dụng : xe ô tô chở khỉ và sư tử về thị xã

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1 : Giáo viên giới thiệu ghi

và đọc đầu bài: p, ph, nh

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm

Dạy chữ p:

a/ Nhận diện chữ p:

- GV: Chữ p gồm: một nét xiên phải, nét

sổ thẳng nét móc hai đầu Cho HS so

sánh chữ p với n

- GV hướng dẫn phát âm: p

Dạy chữ ph : (Tương tự dạy chữ p)

b/ Phát âm và đánh vần tiếng, từ

- GV viết lên bảng : phố

- GV ghi từ: phố xá

c/ Hướng dẫn viết chữ :

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: p,

ph, phố

Dạy chữ nh: (Qui trình tương tự dạy âm

và chữ p, ph)

- HS đồng thanh đầu bài

- HS lắng nghe Vài HS so sánh sự giống và khác nhau

giữa p với n

- HS nhìn bảng và phát âm:

p (cá nhân, tập thể)

- HS đánh vần, đọc tiếng

phố (lớp, nhóm, bàn, cá

nhân)

- HS đọc từ (cá nhân, tập thể)

- HS vào bảng con

Trang 3

- Cho HS so sánh ph với nh

Tiết 2:

Hoạt động 3: Luyện tập

a/ Luyện đọc:

- Luyện đọc bài tiết 1

Câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì

có chó xù

b/ Luyện viết:

- GV viết mẫu lên bảng : u, ư, nụ, thư

c/ Luyện nói: Chủ đề : chợ, phố, thị xã

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề

cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem

sáchTiếng việt 1, SGV/ 83)

- Vài HS so sánh sự giống và

khác nhau giữa ph với nh

- HS ôn lại bài đã học ở tiết 1

- HS thảo luận nhóm về tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng

- HS viết vào vở tập viết

- Vài học sinh đọc tên chủ đề

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm tiếng mới mang p, ph, nh

5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 23

********************************

TOÁN (21): SỐ 10

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết 9 thêm 1 được 10; viết số 10 Đọc , đếm từ 0 đến 10 Biét so sánh các số trong phạm vi 10 ; vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các nhóm có 10 đồ vâït cùng loại

- 11 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 0 đến 10

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán

2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 0 đến 9, từ 9 đến 0

- GV đọc cho HS viết số 0 vào bảng con

3/ Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và

đọc đầu bài

- HS đọc đầu bài theo GV

Trang 4

Hoạt động 2: Giới thiệu số 10

a/ Lập số 10:

- GV hướng dẫn HS xem tranh và

đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn

đang chạy tới

- Cho HS thực hiện trên hình tròn,

que tính để có số lượng là 10

b/ Giới thiệu cách ghi số 10.

- Số mười được viết bằng chữ số 1

và chữ số 0

- Muốn viết số mười ta viết chữ số

1 trước rồi viết số 0 vào bên phải

của số 1

- GV chỉ vào số 10

c/ Nhận biết vị trí của số 10 trong

dãy số từ 0 đến 10 Xác định vị trí

số 10

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Cho HS viết số 10

Bài 2: (giảm tải)

Bài 4: Viết các số thích hợp vào ô

trống

Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất

- Có tất cả 10 bạn

- HS thực hành theo yêu cầu của GV

- Một số HS nhắc lại

- HS đọc “Mười”

- HS đếm từ 0 đến 10; từ 10 đến 0 Số 10 liền sau số 9

- HS thực hiện viết 1 dòng số 10 vào vở bài tập

- HS thực hiện theo yêu cầu của

GV Sau khi làm bài xong, đọc kết quả bài làm

- HS làm bài, chữa bài

4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”

5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS

- Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 0 đến 10

***********************************************************

Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011

THỦ CƠNG( 6) : XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM

Cĩ G/V chuyên trách

******************************

AM NHẠC (6): HỌC HÁT BÀI TÌM BẠN THÂN

Trang 5

Cĩ G/V chuyên trách

******************************

HỌC VẦN (49, 50) : Bài 23: G - GH

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Đọc được từ và câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

- Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô.

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần

luyện nói trong bài

III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1:

2/ Kiểm tra bài cũ: - GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

- 1 HS đọc từ ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù

3/ Bài mới:

Hoạt động 1 : Giới thiệu, ghi và đọc đầu

bài

Dạy chữ g:

a/ Nhận diện chữ g:

- GV: Chữ x gồm một nét cong hở – phải

và mộât nét khuyết dưới Cho HS so so

sánh g với a

- GV hướng dẫn phát âm: g

b/ Phát âm và đánh vần tiếng

- GV viết lên bảng : gà

- GV viết từ lên bảng: gà ri.

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: g,

gà ri

Dạy chữ gh: (Qui trình tương tự dạy âm

và chữ g)

- Cho HS so sánh chữ g với chữ gh

Tiết 2:

- Vài HS nhắc lại, so sánh sự

giống và khác nhau giữa g với a

- HS nhìn bảng và phát âm:

g (cá nhân, tập thể)

- HS đánh vần, đọc tiếng gà

(lớp, nhóm, bàn, cá nhân)

- HS viết vào bảng con

- Một vài em đứng dậy so sánh

Trang 6

Câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: g,

gh, gà ri, ghế gỗ

c/ Luyện nói: Chủ đề : gà ri, gà gô

sách Tiếng việt 1, SGV/ 86)

4/ Củng cố: Cho học sinh đọc bài trong SGK HS thi nhau tìm tiếng mới mang g, gh

5/ Nhận xét,dặn dò: Nhận xét chung giờ học Dặn HS đọc lại bài nhiều

lần, xem trước bài 24

************************************************************

Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011

THỂ DỤC (6) : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG

Cĩ G/V chuyên trách

******************************

HỌC VẦN (51, 52) : Bài 24 Q- QU - GI

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- Đọc được từ và câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

- Luyện nĩi từ 2- 3 câu theo chủ đề: quà quê

Tiết 1:

1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát.

2/ Kiểm tra bài cũ: Bài 23

- GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: g, gh, gà ri, ghế gỗ

Trang 7

- 1 HS đọc từ ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

3/ Bài mới:

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài

q, qu, gi

Dạy chữ q:

a/ Nhận diện chữ q:

- GV: Chữ q gồm: nét cong hở - phải, nét

sổ Cho HS so sánh q với a

Dạy chữ qu: (Qui trình tương tự dạy các

bài trước)

b/ Phát âm và đánh vần tiếng:

- GV viết lên bảng : quê

- GV viết từ khoá lên bảng: chợ quê

c/ Hướng dẫn viết chữ :

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: q, qu,

chợ quê

Dạy chữ gi : (Qui trình tương tự dạy âm

và chữ qu)

- Cho HS so sánh chữ gi với g

Tiết 2:

Câu ứng dụng : chú tư ghé qua nhà, cho

bé giỏ cá

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: q,

qu, gi, chợ quê, cụ già

c/ Luyện nói: Chủ đề : quà quê

cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách

Tiếng việt 1, SGV/ 89)

- Vài HS nhắc lại, so sánh sự giống và khác nhau giữa

q với a

- HS đánh vần, đọc tiếng mới (lớp, nhóm, bàn, cá nhân)

Trang 8

4/ Củng cố: Cho học sinh đọc bài trong SGK HS thi nhau tìm tiếng mới mang qu, gi

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 25

****************************

TOÁN (22): LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 ; cấu tạo số 10

1/ Khởi động: Cho lớp hát một bài hát

2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

- GV đọc cho HS viết số 10 vào bảng con

3/ Bài mới:

đọc đầu bài

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS lần

lượt làm các bài tập trong sách

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số

thích hợp

- GV hướng dẫn HS quan sát mẫu,

tập cho HS nêu yêu cầu của bài

tập

- Cho HS làm bài, chữa bài Hướng

dẫn HS đọc kết quả

Bài 4: So sánh các số

- HS thực hiện theo yêu cầu rồi làm bài, chữa bài Một số HS đọc kết quả,cả lớp kiểm tra

- HS tự nêu yêu cầu của bài tập rồi thực hiện làm bài, chữa bài

a/ HS điền dấu thích hợp vào ô

Trang 9

- GV nêu nhiệm vụ ở từng phần

trống rồi đọc kết quả bài làm

b, c/ HS làm bài, chữa bài

- Dặn HS về nhà làm lại các bài tập

**********************************************************

Thứ năm ngày 22tháng 9 năm 2011

HỌC VẦN (53, 54) : Bài 25: NG - NGH

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Đọc được từ và câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga

- Luyện nĩi từ 2- 3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé

2/ Kiểm tra bài cũ: Bài 24

- GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- 1 HS đọc từ ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

3/ Bài mới:

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu

bài ng, ngh

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm

Dạy chữ ng:

a/ Nhận diện chữ ng

- GV: Chữ ng là chữ ghép từ hai con

chữ n và g Cho HS so sánh ng với n

- GV hướng dẫn phát âm: ng

b/ Phát âm và đánh vần tiếng:

giống và khác nhau giữa ng với n

- HS nhìn bảng và phát âm ng

(cá nhân, tập thể)

- HS đánh vần tiếng mới (lớp,

Trang 10

- GV viết lên bảng : ngừ

- GV ghi từ khoá: cá ngừ

c/ Hướng dẫn viết chữ :

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết:

ng, ngừ

Dạy chữ ngh: (Qui trình tương tự dạy

âm và chữ ng)

- Cho HS so sánh chữ ng với ngh

Tiết 2:

Câu ứng dụng : nghỉ hè, chị kha ra

nhà bé nga

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng:

ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

c/ Luyện nói: Chủ đề : bê, nghé, bé

sách Tiếng việt 1, SGV/ 92,93)

nhóm, bàn, cá nhân)

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm tiếng mới mang ng, ngh

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài

*****************************

TOÁN (23): LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 ; thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

1/ Khởi động: Cho lớp hát một bài hát

2/ Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong tiết luyện tập

Trang 11

3/ Bài mới:

đọc đầu bài

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS

lần lượt làm các bài tập trong

SGK

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số

thích hợp

- GV hướng dẫn HS quan sát mẫu,

tập cho HS nêu yêu cầu của bài

tập

Bài 3: Viết số thích hợp

- Hướng dẫn HS viết các số trên

toa tàu Sau khi làm xong, đọc kết

quả bài làm

Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10

theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn

đến bé

- GV nêu yêu cầu của bài tập

Hướng dẫn HS làm bài rồi chữa

bài

- HS thực hiện làm bài

- HS làm bài tập

a/ Theo thứ tự từ 10 đến 1:

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 b/ Theo thứ tự từ 0 đến 10

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

- HS làm bài:

a/ 1, 3, 6, 7, 10 b/ 10, 7, 6, 3, 1

- Dặn HS về nhà làm lại các bài tập

******************************

TN-XH(6) : CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG

Cĩ G/V chuyên trách

***********************************************************

Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011

Trang 12

HỌC VẦN (55, 56) : Bài 26: Y - TR

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được y, tr, y tá, tre ngà

- Đọc được từ và câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

- Luyện nĩi từ 2- 3 câu theo chủ đề: nhà trẻ

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- 1 HS đọc từ ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga

3/ Bài mới:

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài

y, tr

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm

Dạy chữ y:

a/ Nhận diện chữ y

- GV: Chữ y gồm: nét xiên phải, nét móc

ngược, nét khuyết dưới Cho HS so sánh

y với u

- GV hướng dẫn phát âm: y

b/ Phát âm và đánh vần tiếng:

- GV viết lên bảng : y (y đứng một mình

tạo thành tiếng)

- GV ghi từ khoá: y tá

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: y, y

tá

Dạy chữ tr: (Qui trình tương tự dạy âm

và chữ y)

- Cho HS so sánh chữ tr với t

giống và khác nhau giữa y với u

- HS nhìn bảng và phát âm y

(cá nhân, tập thể)

- HS đọc tiếng mới (lớp, nhóm, bàn, cá nhân)

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	31,13 KB