Khi mà đại bộ phận nhân lực đang lao động với quy trình công nghệ. Hơn nữa thì sự phân công ngành nghề trong xã hội phải tuân theo một tỉ có cấu trúc đội ngũ nhân lực hợp lý... Hiện n[r]
Trang 1TR ƯỜNG THCS THCS AN NH¥N NG THCS THCS AN NH¥N
GV: TRẦN VĂN TUẤN
Trang 2CHỦ ĐỀ 6 CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP THCS
Trang 3I GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ
Tuổi trẻ thường có những ước mơ đẹp về
nghề nghiệp mà không biết có những mâu thuẩn giữa nguyện vọng năng lực cá nhân và nhu cầu
xã hội
Chế độ xã hội ta đã tạo cho mọi người
quyền được lao động và học tập.
Vì thế, mỗi học sinh sau khi tốt nghiệp
THCS đều có quyền lựa chọn cho mình con
Trang 4Nhưng ở lứa tuổi 15 không dễ
dàng trả lời câu hỏi:
gì ?
Trang 5Nước ta hiện nay đang ở giai đoạn đầu của
thời kì CNH – HĐH đất nước
Khi mà đại bộ phận nhân lực đang lao động
với quy trình công nghệ
Hơn nữa thì sự phân công ngành nghề trong xã hội phải tuân theo một tỉ có cấu trúc đội ngũ nhân lực hợp lý
Trang 6Hiện nay một thực tế đang được diễn ra là
phần lớn các em sau khi tốt nghiệp THCS
đều có nguyện vọng học tiếp để thi Đại học
Đó là nguyện vọng chính đáng
Nhưng nếu các em
trở thành công nhân
hay thợ thủ công giỏi
thì điều đó đâu phải
là điều bất hạnh
Do vậy, phân luồng hợp lý học sinh sau khi tốt nghiệp THCS đang
là vấn đề cấp bách được giải quyết
Trang 71)Các hướng đi có thể có sau khi tốt nghiệp THCS.
Phần lớn học sinh sau khi tốt nghiệp THCS
sẽ vào học các trường THPT
Một số học sinh sẽ vào học các trường THCN
và dạy nghề
II TÌM HIỂU CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP
Trang 8Quyết định xem bạn muốn làm gì trong cuộc đời không phải là một sớm một chiều.
Thế còn em thi sao ???
Trang 9Trung
Học
phổ
Thông
( hệ
Chính
Trung Học phổ Thông ( hệ không Chính
Trung Học chuyên nghiệp ( trình độ
Dạy nghề ( dài Hạn)
Dạy nghề ( ngắn Hạn)
Trang 102) Thông tin về luồng THCS và dạy nghề
a) Trường THPT
b) Trường Cao đẳng nghề Đồng Khởi
c) Trường THCN
Trang 11- Mục tiêu
- Hình thức tuyển dụng
- Nội dung đào tạo
a) Trường THCN
- Mục tiêu : Đào tạo những cán bộ thực hành có
trình độ TH về kỹ thuật, nghiệp vụ kinh tế, giáo
dục văn hoá, y tế nghệ thuật…
- Hình thức tuyển sinh:
+ Trình độ THCS: Đào tạo thời gian từ
3 đến 3,5 năm Tốt nghiệp được cấp
bằng THCN và có trình độ chuyên môn
Trang 12+Kiến thức chung +Kỹ thuật của nhóm ngành +Kiến thức kỹ thuật chuyên môn +Các kỹ năng kỹ sảo thực hành
- Nội dung đào tạo:
*Học sinh tốt nghiệp THCS có quyền tham dự
tuyển vào các trường Đại học có chuyên môn
đào tạo cùng loại
Trang 13b) Trường dạy nghề
- Là loại hình đào tạo chính quy hiện nay
trong đào tạo
- Mục tiêu: Đào tạo đội ngũ công nhân lành nghề
- Hình thức tuyển sinh:
+ Trình độ THCS: Từ 2 đến 3 năm
+ Trình độ THPT: Từ 1 đến 2 năm
Trang 14HỆ THỐNG CÁC TRƯỜNG
CĐ,THCN VÀ DẠY NGHỀ BẾN TRE
Trường Cao Đẳng nghề Đồng Khởi
P Phú Tân, TP Bến Tre
Trường Trung Học Y Tế Bến Tre
Phường 5 - TP Bến Tre
Trang 15III TÌM HIỂU VỀ YÊU CẦU TUYỂN SINH CÁC TRƯỜNG THPT Ở THẠNH PHÚ
THPT TRẦN TRƯỜNG SINH
THPT LÊ HOÀI ĐÔN
THPT ĐOÀN THỊ ĐIỂM
Trang 16Tình huống1 : Nếu bản thân không thể đạt
Tình huống2 : Nếu nguyện vọng đạt được nhưng gia đình không đủ điều kiện
Tình huống:
TH 1:
50% Ôn và thi tiếp
50% Học nghề
30% Nói theo ý kiến gia đình
Trang 17Cách giải quyết:
Cần cố gắn học tập
rèn luyệ bản thân,
Phấn đấu đạt được ước
mơ của mình Phải
chọn được trường
học phù hợp với
năng lực của
bản thân
Trang 18Ở lứa tuổi học xong THCS hầu hết các em đều tiếp tục học để thực hiện những ước mơ của các em.
Trang 19Nhưng ngoài con
đường là học tiếp
chúng ta còn rất
nhiều lựa chọn cho
mình Và cũng có
người chọn lựa là
học nghề và đó đâu