Hội thi Thiết bị dạy học tự làm (TBDHTL) là một hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, Trung tâm trực thuộc Sở (sau đây gọ[r]
Trang 1UBND TỈNH NAM ĐỊNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 2193/QĐ-SGDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Nam Định, ngày 14 tháng 6 năm 2012
QUYẾT ĐỊNH
Về việc Ban hành Điều lệ Hội thi thiết bị dạy học tự làm tỉnh Nam Định
Năm học 2011-2012 GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH
Căn cứ Quyết định số 4045/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/9/2010 về việc phê duyệt Đề
án phát triển thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2010-2015; Quyết định số 5490/QĐ-BGD&ĐT ngày 26/11/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc ban hành kế hoạch thực hiện giai đoạn I của Đề án “Phát triển thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2010-2015;
Thực hiện hướng dẫn số 4578/BGD&ĐT-CSVCTBTH ngày 12/7/2011 về việc hướng dẫn thí điểm thực hiện Đề án “ Phát triển thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ thông” của Bộ Giáo dục và Đào tạo; công văn số 7741/BGD&ĐT-CSVCTBTH ngày 18/11/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thí điểm đề
án thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2010-2015;
Căn cứ Quyết định số 06/2009/QĐ-UBND ngày 16/03/2009 của Ủy ban nhân dân tỉnh Nam Định về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của Sở GD& ĐT tỉnh Nam Định;
Xét đề nghị của ông Trưởng phòng Kế hoạch Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1 Ban hành kèm theo Quyết định này Điều lệ Hội thi thiết bị dạy học tự làm,
tỉnh Nam Định năm học 2011-2012;
Điều 2 Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký;
Điều 3 Các Ông (bà) Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố các
phòng: Kế hoạch Tài chính, Giáo dục Trung học, Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Mầm non, Giáo dục chuyên nghiệp và giáo dục thường xuyên, Ban tổ chức Hội thi thiết bị dạy học
tự làm chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./
Nơi nhận:
- Như Điều 3 (để t/h);
- Lưu: VP, KH-TC
GIÁM ĐỐC (Đã ký)
Nguyễn Văn Tuấn
UBND TỈNH NAM ĐỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Nam Định, ngày 14 tháng 6 năm 2012
ĐIỀU LỆ Hội thi thiết bị dạy học tự làm cấp tỉnh năm học 2011 - 2012
(Ban hành kèm theo quyết định số: 2193/QĐ-SGD&ĐT ngày 14 tháng 6 năm 2012
của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo)
CHƯƠNG I NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG Điều 1 Mục đích, yêu cầu của Hội thi
Hội thi Thiết bị dạy học tự làm (TBDHTL) là một hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, Trung tâm trực thuộc Sở (sau đây gọi chung là các trường); góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội để giáo viên, CBQLGD thực hiện tốt cuộc vận động “mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
1 Mục đích
a Đẩy mạnh phong trào thi đua sáng tạo cải tiến và tự làm đồ dùng TBDH trong đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên trong các cơ sở giáo dục của tỉnh, góp phần thực hiện tốt hơn việc đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng dạy và học, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương và của toàn ngành;
b Tuyển chọn những TBDHTL có chất lượng, công nhận những cán bộ, giáo viên có đóng góp tích cực cho phong trào tự làm đồ dùng dạy học của tỉnh
c Đánh giá hiệu quả việc chỉ đạo hoạt động chuyên môn của các cơ quan quản lý giáo dục, chất lượng khai thác, sử dụng, cải tiến và sửa chữa TBDH của cán bộ, giáo viên các cấp học;
d Là cơ sở để xây dựng kế hoạch chỉ đạo công tác TBDH trong toàn ngành trong những năm tiếp theo
2 Yêu cầu của Hội thi
Hội thi được tổ chức cho tất cả các cấp học, ngành học;
Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên cán bộ, viên giáo viên trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm làm đồ dùng dạy học, khai thác và sử dụng có hiệu quả TBDHTL
CHƯƠNG II NỘI DUNG, HÌNH THỨC THI, ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN THAM DỰ HỘI THI Điều 2 Nội dung và hình thức tổ chức Hội thi
1 Nội dung:
- Thiết bị dạy học tự làm gồm: đồ dùng, thiết bị phục vụ quá trình tổ chức dạy học theo chương trình giáo dục từ GDMN (kể cả đồ chơi) đến GDTrH;
- Số lượng TBDHTL dự thi :
+ Giáo dục Mầm non: Mỗi Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện/thành phố lựa chọn 03 sản phẩm (hoặc bộ);
Trang 3+ Giáo dục Tiểu học: Mỗi Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện/thành phố lựa chọn 10 sản phẩm;
+ Giáo dục THCS: Mỗi Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện/thành phố lựa chọn 10 sản phẩm;
+ Mỗi trường THPT: lựa chọn 02 sản phẩm;
+ Mỗi trung tâm trực thuộc: lựa chọn 03 sản phẩm
2 Hình thức:
a Các đơn vị dự thi phải đăng ký TBDHTL dự thi và tự trưng bày TBDHTL dự thi của đơn vị tại địa điểm theo quy định của Ban tổ chức;
b Ban Giám khảo chấm điểm và xếp hạng từng TBDHTL dự thi, chấm và xếp hạng tổng thể gian trưng bày của từng đơn vị
Điều 3 Đối tượng và điều kiện tham gia Hội thi
1 Đối tượng:
a Các phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT, các trung tâm trực thuộc Sở đều phải tham gia Hội thi Sở khuyến khích các trường dân lập và tư thục tham gia Hội thi
b Cán bộ quản lí, giáo viên hiện đang công tác tại các phòng Giáo dục và đào tạo, các trường THPT, THCS, Tiểu học, Mầm non và các trung tâm trực thuộc Sở đều có quyền tham gia Hội thi
2 Điều kiện TBDHTL dự thi
a Các loại TBDHTL tham gia dự thi do cá nhân hoặc tập thể của đơn vị tự làm hoặc có thể cải tiến thiết bị hiện có nhưng phải sáng tạo hiệu quả hơn và không thuộc danh mục thiết bị tối thiểu của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trang bị hàng năm;
b Được sử dụng một số phụ kiện có sẵn trên thị trường, của nhà trường làm chi tiết của đồ dùng dạy học;
c Đối với băng đĩa hình, tranh ảnh, phần mềm dạy học có thể do đơn vị dự thi hoặc cá nhân sưu tầm nhưng phải có sự gia công, biên tập và ghi rõ xuất xứ;
d Các TBDHTL dự thi cấp tỉnh năm 2012 chưa tham gia các kỳ thi khác ở tỉnh hoặc khu vực;
e Các đơn vị dự thi chủ động và sáng tạo trong việc trang trí và sắp xếp các sản
phẩm, đảm bảo khoa học và hợp lí…và bố trí tác giả hoặc cán bộ có kinh nghiệm thuyết minh và giới thiệu các TBDHTL dự thi;
f Các TBDHTL dự thi phải có bản thuyết minh và có người giới thiệu nêu rõ đặc điểm, giá trị hiệu quả kinh tế, hiệu quả sử dụng, nguyên lý trung bình mỗi sản phẩm thời gian giới thiệu không quá 05 phút
Điều 4 Đăng ký dự thi
1 Mỗi phòng Giáo dục và Đào tạo, trường THPT, Trung tâm trực thuộc là một đơn
vị đăng ký dự thi Trưởng đoàn là cán bộ lãnh đạo của đơn vị Các đoàn, cá nhân tham gia hội thi chấp hành nghiêm túc quy định của Ban tổ chức hội thi và đảm bảo an toàn trong quá trình diễn ra hội thi
2 Đăng ký TBDHTL dự thi (bao gồm: đồ dùng, thiết bị dạy học, đồ chơi mầm non)
Hồ sơ đăng ký dự thi của mỗi đơn vị dự thi gồm:
- Báo cáo kết quả Hội thi cấp cơ sở;
- Kết quả xếp loại TBDHTL dự thi của cơ sở;
Trang 4- Số lượng sản phẩm đăng ký dự Hội thi theo từng môn học, họ tên tác giả và bản thuyết minh sản phẩm dự thi nộp gửi đăng ký sản phẩm dự thi về phòng KH-TC theo quy định của Ban tổ chức
CHƯƠNG III
BAN TỔ CHỨC, BAN THƯ KÝ VÀ GIÁM KHẢO HỘI THI
Điều 5 Ban Tổ chức Hội thi
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo ra quyết định thành lập Ban Tổ chức Hội thi
1 Thành phần: Ban Tổ chức Hội thi gồm Trưởng ban, Phó trưởng ban và các ủy
viên
2 Quyền hạn và nhiệm vụ của Ban Tổ chức Hội thi
a) Tổ chức và điều hành toàn bộ các hoạt động của Hội thi theo quy định của Điều lệ này
b) Xây dựng nội dung, kế hoạch tổ chức Hội thi và gửi thông báo đến các đơn vị tham gia Hội thi;
c) Chuẩn bị địa điểm, trang thiết bị phục vụ, cơ sở vật chất, kinh phí và các điều kiện đảm bảo cho Hội thi;
d) Soạn thảo chương trình hoạt động, nội quy và lịch thi;
đ) Tổng kết, đánh giá và công bố kết quả Hội thi;
e) Thực hiện nhiệm vụ tuyên truyền cho Hội thi, thực hiện chế độ báo cáo cơ quan quản lý theo quy định và các nhiệm vụ khác liên quan;
3 Trưởng Ban Tổ chức Hội thi
a Điều hành toàn bộ các hoạt động của Hội thi, ra quyết định thành lập Ban Thư ký, Ban Giám khảo và các tiểu ban Các ban và tiểu ban làm việc dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Trưởng Ban Tổ chức;
b Quyết định tước bỏ quyền dự thi của đơn vị, cá nhân tham gia Hội thi, quyền chấm thi của giám khảo nếu vi phạm những quy định trong Điều lệ Hội thi
Điều 6 Ban Thư ký Hội thi
Trưởng Ban Tổ chức Hội thi ra quyết định thành lập Ban Thư ký Hội thi
1 Thành phần: Ban thư ký Hội thi gồm Trưởng ban, Thư ký tổng hợp và các ủy viên.
a Trưởng Ban thư ký: là thành viên Ban Tổ chức Hội thi
b Thành viên: gồm thư ký tổng hợp và thư ký các tiểu ban giám khảo
2 Nhiệm vụ và quyền hạn:
a Ban Thư ký là bộ phận thường trực, giữ mối liên hệ với các thành viên trong Ban Tổ chức, Ban Giám khảo;
b Giúp Trưởng Ban Tổ chức Hội thi chuẩn bị các nội dung để tiến hành các cuộc họp Ban Tổ chức, các văn bản chỉ đạo và triển khai Hội thi;
c Giới thiệu, đề xuất những người có đủ năng lực để tham gia Ban Giám khảo và các tiểu ban giúp việc, trình Trưởng Ban Tổ chức quyết định;
d Xây dựng các biểu mẫu cho Hội thi; tổng hợp kết quả chấm thi, báo cáo Trưởng Ban Tổ chức Hội thi;
e Tiếp nhận hồ sơ đăng ký dự thi;
f Giải quyết các yêu cầu chuyên môn;
g) Viết báo cáo tổng kết Hội thi;
h) Ban Thư ký phải tuân thủ các quy định về bảo mật trong quá trình thực hiện nhiệm vụ
Trang 5Điều 7 Ban Giám khảo Hội thi
Trưởng Ban Tổ chức Hội thi quyết định thành lập Ban Giám khảo Hội thi
1 Thành phần:
a Ban Giám khảo Hội thi gồm Trưởng Ban, các phó Trưởng ban và các tiểu ban: Mầm non, Tiểu học, THCS,THPT, GDTX;
b Mỗi tiểu ban có các ủy viên theo môn học, lĩnh vực giáo dục
2 Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Giám khảo Hội thi
a Ban Giám khảo có nhiệm vụ chấm điểm các TBDHTL dự thi đảm bảo chính xác, khách quan và công bằng;
b Mỗi TBDHTL dự thi có các giám khảo chấm điểm độc lập; giám khảo không tham gia chấm điểm TBDHTL dự thi của đơn vị mình công tác
3 Quyền hạn và nhiệm vụ của Trưởng Ban Giám khảo
a Chịu trách nhiệm tổ chức, theo dõi, kiểm tra đôn đốc các hoạt động chấm thi của Hội thi;
b Thường xuyên liên hệ với Trưởng Ban Tổ chức Hội thi để giải quyết các vấn đề phát sinh;
c Phân công nhiệm vụ cho các thành viên của Ban Giám khảo Hội thi
4 Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng tiểu ban
a Điều khiển các hoạt động của tiểu ban theo quy định của Hội thi;
b Thường xuyên liên hệ với Trưởng Ban Giám khảo để giải quyết các vấn đề liên quan;
c Theo dõi hoạt động của tiểu ban để phản ánh kịp thời và đề xuất với Trưởng Ban Giám khảo những điều chỉnh cần thiết về chuyên môn;
d Tổ chức cho các thành viên trong tiểu ban trao đổi, nhận xét đánh giá chính xác, khách quan, công bằng các TBDHTL dự thi
CHƯƠNG IV
KHEN THƯỞNG, KỶ LUẬT VÀ KHIẾU NẠI
Điều 8: Khen thưởng
Sở Giáo dục và Đào tạo căn cứ kết quả Hội thi để tặng giấy khen và phần thưởng cho những tập thể, cá nhân có thành tích cao trong hội thi và các TBDHTL đạt giải từ khuyến khích trở lên;
Căn cứ điểm của mỗi TBDHTL dự thi, lấy từ cao xuống thấp để xếp giải cá nhân cho từng TBDHTL, sản phẩm được tham gia xếp giải phải đạt tối thiểu 10 điểm cho mỗi TBDHTL Nếu 2 TBDHTL có điểm bằng nhau thì xét điểm của Tiêu chuẩn 1, nếu tiếp tục bằng điểm thì xếp giải đồng hạng
1 Giải cá nhân:
a Cơ cấu : Trao giải Nhất, Nhì, Ba và khuyến khích cho từng TBDHTL đạt đủ các yêu cầu theo qui định của Ban Tổ chức Hội thi;
b Số lượng : Do Trưởng Ban Tổ chức quyết định;
2.Giải toàn đoàn
a Cơ cấu :
+ Đơn vị được tham gia xét giải toàn đoàn nếu số TBDHTL của đơn vị tham gia Hội thi đạt tối thiểu 50% tổng số TBDHTL theo quy định của Ban Tổ chức;
+ Trao giải toàn đoàn theo các cấp học dự thi: Mầm non, Tiểu học, THCS , khối các trường THPT , trung tâm trực thuộc;
+ Trao giải cho các gian hàng trưng bày đẹp;
b Số lượng :
+ Các cấp học Mầm non, Tiểu học, THCS trao : 01 giải Nhất, 02 giải Nhì, 02 giải Ba
và 05 giải khuyến khích
Trang 6+ Khối các trường THPT trao: 01 giải Nhất, 05 giải Nhì, 06 giải Ba, 11 giải Khuyến khích; + Khối các Trung tâm trực thuộc trao: 01 giải Nhất, 02 giải Nhì, 03 giải Ba và 03 giải khuyến khích
3 Cách tính điểm và xếp hạng :
a Tính điểm của TBDHTL dự thi.
Điểm của mỗi TBDHTL dự thi là trung bình cộng điểm của các giám khảo, nếu điểm của giám khảo nào lệch so với điểm trung bình của các giám khảo từ 2 điểm trở lên thì điểm của giám khảo đó bị loại Điểm trung bình lấy 2 chữ số thập phân sau dấu phẩy;
b Xếp hạng :
Tổng điểm của các TBDHTL theo kết quả của Ban Giám khảo; căn cứ tổng điểm của các TBDHTL của các đơn vị lấy từ cao xuống thấp để xếp giải toàn đoàn, nếu các đơn vị có cùng số điểm thì xét số sản phẩm xếp giải cao để xếp giải, nếu tiếp tục bằng điểm thì xếp giải đồng hạng;
Điều 9: Kỷ luật
Mọi đơn vị, cá nhân tham gia Hội thi đều có nghĩa vụ chấp hành các qui định của Ban Tổ chức Hội thi Đơn vị, cá nhân vi phạm các qui định của Ban Tổ chức Hội thi, tùy theo mức độ vi phạm bị kỷ luật theo các qui định hiện hành
Điều 10: Khiếu nại
Mọi ý kiến đóng góp, khiếu nại của cá nhân, đơn vị phản ánh với Trưởng đoàn, chỉ
có trưởng đoàn mới có quyền khiếu nại với Ban Tổ chức Hội thi;
Thời gian nhận khiếu nại: Ban Tổ chức Hội thi nhận khiếu nại của các đoàn chỉ trong thời gian tổ chức Hội thi Mọi ý kiến sau khi Ban Tổ chức đã công bố giải không được giải quyết
CHƯƠNG V
TỔNG KẾT VÀ SỬ DỤNG KẾT QUẢ HỘI THI
Điều 11 Tổng kết và công bố kết quả Hội thi
Kết quả Hội thi được công bố tại Lễ tổng kết Hội thi và được gửi đến các đơn vị dự thi
1 Danh sách TBDHTL đạt giải trong Hội thi;
2 Danh sách khen thưởng cá nhân và đồng đội đạt giải của Hội thi
Điều 12 Sử dụng kết quả Hội thi
1 Kết quả Hội thi là căn cứ để đánh giá, xếp loại thi đua của đơn vị và cá nhân
2 Cán bộ, giáo viên có TBDHTL dự thi đạt giải là căn cứ để xem xét, thực hiện các chế độ chính sách đối với giáo viên./
Nơi nhận:
- Giám đốc Sở;
- Các Phó Giám đốc Sở
- Các trường THPT, trung tâm trực thuộc, phòng
GD-ĐT;
- Các phòng: KH-TC, GDTrH, GDTH, TTr,
GDTX-CN, GD Mầm non;
- Văn phòng Sở;
- Website Sở;
- Lưu: VT, KH-TC.
GIÁM ĐỐC
(Đã ký)
Nguyễn Văn Tuấn