- Soạn giảng: Xác định mục tiêu chưa chính xác, còn nhầm lẫn giữa «Kiến thức » - « Kĩ năng » - « Thái độ »; một số tiết chưa bám sát chuẩn KT-KN, còn soạn cao hơn hoặc thấp hơn ‘c[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT TÁNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 23/BB-ĐK1
BIÊN BẢN
Kiểm tra chuyên đề soạn bài và dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
(Thực hiện theo Quyết định số 23/QĐ/KTNB-ĐK1ngày 20/4/2012 của Hiệu trưởng trường TH Đồng Kho về việc kiểm tra chuyên đề soạn bài và dạy học theo chuẩn
kiến thức, kỹ năng)
Thời gian bắt đầu: Lúc 7 giờ ngày 26 tháng 4 năm 2012.
Địa điểm: Tại văn phòng trường.
Thành phần tham dự:
Chủ trì: Ông Cao Thống Suý, Hiệu trưởng
Thành viên:
- Bà Nguyễn Thị Mai, P Hiệu trưởng - Thành viên Thư kí: Bà Nguyễn Thị Hằng
Nội dung: Ban kiểm tra tiến hành kiểm tra chuyên đề soạn bài và dạy học
theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
I Kết quả kiểm tra :
Qua kiểm tra hồ sơ sổ sách cá nhân và tổ khối đã đánh giá như sau :
* Ưu điểm :
- Cá nhân co đủ giáo án và tổ khối có đủ hồ sơ theo quy định
* Hạn chế :
- Một số giáo viên lên lớp chưa có giáo án (Khi thu giáo án không có, sau
đó mới nộp nhưng chỉ có vài ngày dạy); nộp giáo án nhưng không nộp lịch báo giảng
- Soạn giảng: Xác định mục tiêu chưa chính xác, còn nhầm lẫn giữa «Kiến thức » - « Kĩ năng » - « Thái độ »; một số tiết chưa bám sát chuẩn KT-KN, còn soạn cao hơn hoặc thấp hơn ‘chuẩn’, soạn mục tiêu theo chuẩn cũ (Môn mĩ thuật_cô Hậu) ; chưa soạn mục tiêu riêng cho tiết 1-tiết 2 môn đạo đức hoặc môn
kĩ thuật có từ 2 tiết trở lên ; ghi thứ ngày dạy sai, chưa ghi tên tuần ở đầu tuần ; chưa thốg nhất tên gọi ‘Mục tiêu’ – ‘MĐYC’ ; nội dung lồng ghép hoạt động ngoài giờ ở sổ báo giảng của tổ có nhưng giáo án chưa thể hiện ; phần bổ sung có cập nhật nhưng không có giá trị sử dụng ; trình bày giáo án chưa đẹp, bỏ trống giấy rất nhiều, viết tắt tuỳ tiện; giáo án trong từng khối giống nhau hoàn toàn
(Kể cả tiết SHTT), đặc biệt là giáo viên tập sự như cô Hiếu cũng soạn như thế
để dạy giống các giáo viên được đào tạo chính quy, có nhiều năm kinh nghiệm trong công tác giảng dạy tiểu học.
Trang 2- Hồ sơ tổ : Sổ Biên bản họp tổ chưa thể hiện đủ số lần họp theo quy định (Ít nhất 2 lần/tháng) ; một số tuần chưa triển khai kế hoạch hoạt động của tổ ; việc thống nhất tổ chức kiểm tra 20 phút ở môn toán chưa quy định cụ thể sẽ lồng vào tiết luyện tập nào, cần bỏ bài tập nào… ; kế hoạch ở sổ chưa trùng khớp với nội dung kế hoạch triển khai tại biên bản họp tổ ; kế hoạch thời gian ở các sổ biên bản
và sổ kế hoạch không trùng khớp
II Kết luận:
* Các tổ chuyên môn cần thực hiện nghiêm túc các nội dung sau :
- Kế hoạch thời gian ở các sổ phai trùng với nhau
- Họp đủ số lần theo quy định Trong các cuộc họp phải thường xuyên triển khai kế hoạch công tác theo như sổ kế hoạch tổ
- Kiểm tra 20 phút môn toán phải có sự thống nhất trong tổ thật cụ thể
- Trình bày nội dung kế hoạch tuần trong sổ kế hoạch khoa học hơn
* Đối với giáo viên :
- Lên lớp phải có giáo án đầy đủ ; giáo án phải thể hiện sự đầu tư trí tuệ của bản thân người soạn và phù hợp với đặc điểm học sinh lớp mình, không được sao chép một cách ‘trung thành’ của người khác (hoặc chép trên mạng) và đem lên dạy
ở lớp mình
- Giáo án phải được lưu trữ nhiều năm và được xem như tài liệu tham khảo cho những năm học sau
- Nộp giáo án để kiểm tra phải nộp toàn bộ giáo án chưa kiểm tra (So với thời điểm kiểm tra gần nhất) và có kèm lịch báo giảng (Kể cả GV dự khuyết)
- Giáo viên tập sự phải soạn giáo án có giá trị sử dụng thực tế trên lớp, xây dựng hệ thống câu hỏi và các phương án trả lời câu hỏi thật chi tiết, các bài tập toán, tiếng Việt phải có đáp án cụ thể
Biên bản kết thúc vào lúc 17 giờ cùng ngày
TRƯỞNG BAN KIỂM TRA THƯ KÍ
Cao Thống Suý Nguyễn Thị Hằng