- Trường hợp giáo viên ốm đau phải có giấy nhập viện hoặc những trường hợp không thể tham dự khảo sát được thì Thủ trưởng đơn vị phải báo cáo và được sự đồng ý của Lãnh đạo Sở GD&ĐT [r]
Trang 1UBND TỈNH THANH HÓA
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 1028/ KH - SGDĐT Thanh Hóa, ngày 15 tháng 6 năm 2012
KẾ HOẠCH Khảo sát đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh – tỉnh Thanh Hóa năm 2012
Căn cứ Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30 tháng 9 năm 2008 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”; Quyết định số 4113/QĐ-BGD ĐT ngày 16 tháng 6 năm 2009 của Bộ Giáo dục Đào tạo về việc triển khai các hoạt động dạy và học Ngoại ngữ trong thời kỳ hội nhập; Công văn số 3051/BGDĐT-ĐANN ngày 09 tháng
5 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc rà soát, kiểm tra, đánh giá trình độ giáo viên ngoại ngữ cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết theo tiêu chí IELTS, TOEFL, FCE hoặc tương đương; Kế hoạch số 2923/BGDĐT-KHTC ngày 16/ 5 /2012 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn nội dung triển khai các CT MTQG về GD&ĐT năm
2012, Sở GD&ĐT phối hợp với trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
tổ chức khảo sát chuyên môn cho đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh tỉnh Thanh Hóa
I Mục đích, yêu cầu:
- Đánh giá lại chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng Anh
- Là cơ sở để đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh
- Tạo động lực và định hướng cho giáo viên tiếng Anh thay đổi nhận thức, có ý thức tự học tập, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng những yêu cầu ngày càng cao của việc dạy học tiếng Anh trong các nhà trường theo yêu cầu Đề án Ngoại ngữ 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
II Nội dung, hình thức khảo sát
1 Nội dung:
Khảo sát đánh giá trình độ Anh ngữ theo chuẩn qui định của Bộ GD&ĐT
2 Hình thức:
- Bài viết: gồm các kỹ năng Nghe hiểu, Đọc, Viết và Sử dụng ngôn ngữ
- Bài thi vấn đáp: kiểm tra kỹ năng nói, khả năng giao tiếp và ngữ âm
III Đối tượng, thời gian và địa điểm khảo sát
1 Đối tượng:
Giáo viên tiếng Anh trong toàn tỉnh (Tiểu học, THCS, THPT, GDTX) thuộc biên chế Nhà nước và hợp đồng có đóng bảo hiểm xã hội Tổng số: khoảng 2600 GV
2 Thời gian khảo sát:
Chia làm 04 đợt: Mỗi đợt tổ chức khảo sát không quá 700 giáo viên
Đợt 1: Khảo sát 650 giáo viên tiếng Anh cấp THCS Danh sách giáo viên dự khảo sát
được thông báo trong công văn triệu tập
- Hướng dẫn làm bài khảo sát: 1 ngày (25/ 6/ 2012)
- Khảo sát các kỹ năng: 3 ngày; từ ngày 26/6 đến ngày 28/6/2012
Đợt 2: Khảo sát 650 giáo viên tiếng Anh THCS Danh sách giáo viên dự khảo sát
được thông báo trong công văn triệu tập
- Hướng dẫn làm bài khảo sát: 1 ngày (25/ 6/ 2012)
Trang 2- Khảo sát các kỹ năng: 3 ngày; từ ngày 26/6 đến ngày 28/6/2012
Đợt 3: Khảo sát 650 giáo viên tiếng Anh các cấp THPT.
- Hướng dẫn làm bài khảo sát: 1 ngày (trong tháng 7/ 2012)
- Khảo sát các kỹ năng: 3 ngày; (trong tháng 7/ 2012)
(Sẽ có công văn triệu tập sau)
Đợt 4: Khảo sát số giáo viên các cấp học còn lại.
- Hướng dẫn làm bài khảo sát: 1 ngày (trong tháng 7/ 2012)
- Khảo sát các kỹ năng: 3 ngày; (trong tháng 7/ 2012)
(Sẽ có công văn triệu tập sau)
3 Địa điểm khảo sát: tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh và trường
THPT Hàm Rồng – TP Thanh hóa
IV Tổ chức thực hiện
1 Sở Giáo dục và Đào tạo
Thành lập Ban Tổ chức khảo sát trình độ giáo viên tiếng Anh
a) Thành phần:
- Trưởng ban Tổ chức: 01 đại diện Lãnh đạo Sở
- Phó ban Tổ chức: Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Giáo dục Tiểu học của Sở
- Thư ký: Chuyên viên phụ trách môn tiếng Anh của Sở
- Ủy viên: Lãnh đạo các phòng GDTX, Kế hoạch-Tài chính, QLT&ĐGCLGD,Thanh tra Sở, Tổ chức Cán bộ và chuyên viên các phòng, ban liên quan
b) Nhiệm vụ:
- Tham mưu cho Lãnh đạo Sở ký kết hợp đồng khảo sát với Trường Đại học ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội
- Phối hợp với Trường Đại học ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức khảo sát giáo viên tiếng Anh
- Chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động khảo sát
- Xây dựng, tổng hợp, thẩm định dự toán và cấp phát, quyết toán kinh phí khảo sát giáo viên từ chương trình mục tiêu về GD&ĐT năm 2012
2 Đối với các đơn vị trực thuộc Sở GD&ĐT (các trường THPT, TTGDTX)
- Quán triệt mục đích, yêu cầu của kế hoạch này, tạo sự đồng thuận trong đơn vị
- Thông báo đến đối tượng giáo viên tiếng Anh trong đơn vị tham dự khảo sát
- Lập danh sách giáo viên tiếng Anh tham gia khảo sát gửi về Sở GD&ĐT
- Sắp xếp, bố trí công việc, tạo điều kiện để giáo viên tiếng Anh tham gia khảo sát đầy đủ
- Các đơn vị được lựa chọn làm địa điểm tổ chức khảo sát chuẩn bị phòng học phục
vụ cho việc khảo sát và các điều kiện khác do Ban Tổ chức phân công
3 Đối với Phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố
- Báo cáo Ủy ban nhân dân cấp huyện, thị xã, thành phố về chủ trương, kế hoạch, kết quả khảo sát giáo viên tiếng Anh
- Làm tốt công tác tuyên truyền, tạo sự đồng thuận cao trong việc lãnh đạo, chỉ đạo việc khảo sát, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiếng Anh
- Tham gia điều hành khảo sát, phân loại trình độ giáo viên tiếng Anh theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT
- Lập danh sách giáo viên tiếng Anh tham gia khảo sát thuộc các cấp học để báo cáo
Sở GD&ĐT
Trang 3- Yêu cầu Thủ trưởng các đơn vị thuộc phòng sắp xếp, bố trí công việc, tạo điều kiện
để giáo viên tiếng Anh tham gia khảo sát đầy đủ
4 Đối với các đơn vị trực thuộc phòng GD&ĐT
- Quán triệt mục đích, yêu cầu của kế hoạch này trong đơn vị
- Thông báo đến đối tượng giáo viên tiếng Anh trong đơn vị tham dự khảo sát
- Lập danh sách giáo viên tiếng Anh của đơn vị trong diện phải tham gia khảo sát gửi
về phòng GD&ĐT
- Sắp xếp, bố trí công việc, tạo điều kiện để giáo viên tiếng Anh thuộc diện khảo sát tham gia khảo sát đầy đủ
5 Đối với giáo viên tiếng Anh tham gia khảo sát
- Hiểu đúng, đầy đủ mục đích, ý nghĩa của việc khảo sát: là cơ hội tốt để được đánh giá lại trình độ, năng lực của bản thân, từ đó có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp của giáo viên
- Tự bố trí thời gian để ôn tập, chuẩn bị và tham gia khảo sát đạt kết quả cao nhất
- Tự bố trí nơi ăn, ở, sinh hoạt trong những ngày tham gia khảo sát
Chú ý:
- Trường hợp giáo viên ốm đau phải có giấy nhập viện hoặc những trường hợp không thể tham dự khảo sát được thì Thủ trưởng đơn vị phải báo cáo và được sự đồng ý của Lãnh đạo Sở GD&ĐT mới được hoãn tham gia khảo sát Những giáo viên
cố tình không tham dự khảo sát sẽ hoàn toàn chịu trách nhiệm trước Lãnh đạo Sở
- Những đối tượng sau không bắt buộc nhưng khuyến khích tham gia khảo sát: + Những giáo viên tuổi cao (Nữ: sinh trước năm 1963; Nam: sinh trước năm 1958) + Những giáo viên tiếng Anh đã được cử đi đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài từ 06 tháng trở lên (có xác nhận của cơ quan quản lý) và những giáo viên có Chứng chỉ quốc tế tiếng Anh: IELTS, TOEFL hoặc FCE (GV phải nạp Giấy chứng nhận cho Ban tổ chức khảo sát của Sở GD&ĐT trước ngày hướng dẫn nội dung khảo sát)
6 Kinh phí triển khai khảo sát
Kinh phí tổ chức khảo sát được sử dụng nguồn kinh phí từ chương trình mục tiêu về GD&ĐT năm 2012 và thực hiện theo các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Bộ Tài chính
Trên đây là kế hoạch triển khai việc khảo sát đội ngũ giáo viên tiếng Anh tỉnh Thanh Hóa, Sở GD&ĐT yêu cầu Thủ trưởng các đơn vị và cá nhân có liên quan nghiên cứu, triển khai thực hiện Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc các đơn vị phải báo cáo về Ban tổ chức hoặc báo cáo qua phòng GDTrH - Sở GD&ĐT (Ông Nguyễn Anh Tuấn – Phòng GDTrH) để tổng hợp và xin ý kiến chỉ đạo của Giám đốc Sở./
Nơi nhận:
- Đ/c Vương Văn Việt-PCT UBND tỉnh; (để báo cáo)
- Lãnh đạo Sở; (để chỉ đạo)
- Trường ĐHNN-ĐHQG; (để phối hợp thực hiện)
- UBND các huyện, thị xã, thành phố; (để phối hợp)
- Các đơn vị trực thuộc Sở; (để thực hiện)
- Phòng GDĐT các huyện, thị xã, thành phố;
- Các phòng ban Sở;
- Lưu VT, p.GDTrH
GIÁM ĐỐC
(Đã ký)
Phạm Thị Hằng