Tru hai so thap phan

số chữ số phần thập phân của số trừ, ta có thể viết thêm chữ số thích hợp chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số bị trừ. Rồi trừ như các số tự[r]

TOÁN 5

TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

NAM LĨNH

MÔN TOÁN LỚP 5 A) PHÉP TRỪ

Bài học : Trừ hai số thập phân

(Sách toán 5 trang 53 )

I) Mục tiêu :

Biết cách thực hiện phép trừ 2 số thập phân

Bước đầu có kỷ năng trừ hai số thập phân

và vận dụng kỷ năng trong giải bài toán

có nội dung thực tế

• 1)Kiểm tra bài cũ :

• Hai học sinh tính :

• Bài 1: 15,32 + 41,69 + 8, 44 =

• Bài 2: 2,05 + 9,38 +11,23 =

• Kiểm tra kết quả :

Bài 1: 15,32 + 41,69 + 8, 44 = 65,45 Bài 2: 27,05 + 9,38 +11,23 = 47.66

• HOẠT ĐỘNG 1:

Tìm hiểu bài

• Đường gấp khúc ABC dài 4,29m trong đó đoạn AB dài 1,84m Hỏi đoạn BC dài bao nhiêu mét ?

C

ABC: dài 4,29 m

84 , 1

?

• Hướng dẫn học sinh thực hiện

• 4,29 – 1,84 = ?

• Ta có : 4,29 m =

• 1,84 m =

429 184



(cm)

Vậy : 4,29 – 1,84 = 2,45(m)

245 cm = 2,45m

429 cm

184 cm Đặt tính

45 2

• Thông thường ta đặt tính :

29

,

4

84

,

1



5

2 4 (m)

Thực hiện phép trừ như trừ số tự

nhiên

 Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với

dấu phẩy của số bị trừ và số trừ

,

• Học sinh đọc ví dụ 2:

• 45,8 – 19,25 = ?

• Học sinh thảo luận nhóm đôi

• Đại diện nhóm lên trình bày

• - Học sinh nhận xét

• - Giáo viên nhận xét hướng dẫn cách làm

• Cột dọc

8 ,

45

26 , 19



4 5 6

2 ,

- Coi 45,8 là 45,80 rồi trừ như các số tự nhiên

- Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ

0

• Học sinh nêu phần ghi nhớ:

+ Muốn trừ một số thập phân cho một

số thập phân ta làm như sau :

Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số

ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau

Trừ như các số tự nhiên

Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với dấu phẩy của số bị trừ và sô số trừ

GV nêu :

 Nếu chữ số ở phần thập phân của số bị trừ ít hơn

số chữ số phần thập phân của số trừ, ta có thể viết thêm chữ số thích hợp chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số bị trừ Rồi trừ như các số tự

nhiên

 HOẠT ĐỘNG 2

Luỵện tập

• Học sinh đọc yêu cầu đề bài số 1

• Học sinh làm cá nhân

 Trình bày kết quả :

6 ,

46

34 ,

9

  50 19 , , 81 256

4 ,

68

7 , 25



4 2,7

0

37, 26 31, 554

0

• Học sinh đọc đề bài số 2 :

• Học sinh thảo luận nhóm đôi

• Thực hiện phép tính trên bảng con

• Kiểm tra kết quả

• Nhận xét :

1 ,

72

4 , 30

  5 0 , , 12 68  69 7 , 85

, 00

• Học sinh đọc đề bài số 3:

• Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán :

• Tóm tắt đề toán :

• Một thùng đựng : 28,75kg đường

• Người ta lấy ra : 10,5 kg đường

• Sau đó lấy ra : 8 kg đường nữa

• Hỏi trong thùng còn bao nhiêu kg đường ?

• Học sinh thảo luận nhóm 4

• Các nhóm đại diện nêu kết qủa :

• Bài giải :

• Số ki – lô – gam đường còn lại sau khi lấy

ra 10,5 kg đường là :

• 28,75 – 10,5 = 18,25(kg)

• Số ki – lô – gam đường còn lại trong thùng là:

• 18,25 – 8 = 10, 25 (kg đường)

• Đáp số : 10, 25 kg đường

Cách 2 : Bài giải

Số ki - lô - gam đường lấy ra tất cả là :

10,5 + 8 = 18,5(kg)

Số ki - lô - gam đường còn lại trong thùng là 28,75 - 18, 5 = 10,25(kg)

Đáp số : 10,25 kg

Trò chơi đúng /sai

80 - 62,5 = 17,5 Đ

27,6 - 16,5 = 11,1 Đ

15,2 - 4,18 = 11,03

S

2,5 - 2,46 = 0,04 Đ

HOẠT ĐỘNG 3 Củng cố :

+ Muốn trừ một số thập cho một số thập phân ta làm như thế nào ?

 Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số

ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau

 Trừ như các số tự nhiên

 Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với dấu phẩy của số bị trừ và sô số trừ

• Nhận xét - dặn dò :

• Về nhà làm lại bài tập trong sách giáo khoa và coi trước tiết luyện tập trang 52 sách toán 5