Thực hiện nghiêm túc các nội dung theo yêu cầu của cuộc vận động việc học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và các cuộc vận động của ngành từ việc thành lập Ban Chỉ đạo đến v[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NỘI DUNG, TIÊU CHÍ THI ĐUA KHỐI THCS
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN HIỆP A5
NĂM HỌC 2011 – 2012
-Thực hiện nội dung bản ký kết thi đua của các đơn vị thuộc khối trung học cơ sở thuộc tỉnh Kiên Giang;
Căn cứ kết quả thực hiện các nội dung, tiêu chí thi đua khối THCS Nay trường THCS Tân Hiệp A5 báo cáo kết quả thực hiện các nội dung, tiêu chí thi đua khối THCS của trường THCS Tân Hiệp A5 năm học 2011 – 2012 như sau:
I/ NỘI DUNG 1: THỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU CHÍNH
VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1/ Chất lượng và hiệu qủa đào tạo:
1.1/ Thực hiện công tác tuyển sinh:
Thực hiện Kế hoạch số 19/KH-GD ngày 05/5/2011 của Phòng GD&ĐT Tân Hiệp
về kế hoạch và quy định địa bàn tuyển sinh vào lớp 6 năm học 2011 – 2012 Trường THCS Tân Hiệp A5 được quy định tuyển sinh học sinh vào lớp 6 là HS thuộc các ấp 4a, 5a, 5b Kết quả tuyển sinh:
Ấp Số HS HTCTTH Số HS vào học lớp 6 Ghi chú
Tổng cộng số HS tuyển mới vào học lớp 6: 122
1.2/ Hiệu quả đào tạo:
- Số học sinh tuyển sinh vào lớp 6 trong năm học 2008 – 2009: 115;
o Số HS chuyển đi (từ năm học 2008 – 2009 đến năm học 2011 – 2012): + 30
o Số HS ở lại lớp (từ năm học 2008 – 2009 đến năm học 2011 – 2012): + 5
o Số HS chuyển đến (từ năm học 2008 – 2009 đến năm học 2011 – 2012): - 10
o Số HS ở lại học (từ năm học 2008 – 2009 đến năm học 2011 – 2012): - 5
- Số học sinh tốt nghiệp THCS trong năm học 2011 – 2012: 95
o Đạt hiệu quả đào tạo: 95/115 = 82,6 %
1.3/ Tỉ lệ học sinh TN THCS:
- Số học sinh lớp 9 đầu năm: 96 (chuyển đi: 1)
- Số học sinh lớp 9 cuối năm: 95
- Số học sinh TN THCS: 95 Đạt tỷ lệ: 100%
1.4/ Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng:
- Số HS lớp 6,7,8 xếp loại học lực trung bình trở lên: 299;
- Tổng số HS khối lớp 6,7,8: 318 Tỷ lệ HS lên lớp thẳng = 299/318= 94,0 (%)
1.5/ Tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm khá tốt = 397: 413 = 96,1 (%)
1.6/ Học sinh giỏi cấp huyện:
- Số HS dự thi HSG cấp huyện: 20 (không dự thi môn văn, lý)
- Số HS đạt HSG cấp huyện: 9 Đạt tỷ lệ: 9/20 = 45,0 (%)
1.7/ Học sinh giỏi cấp tỉnh:
Số HSG cấp tỉnh đạt : 2 (khuyến khích)
Trang 21.8/ Duy trì sĩ số học sinh (tỷ lệ học sinh bỏ học)
- Số HS đầu năm: 416; - Số HS cuối năm: 413 (1 đi Mỹ, 1 nghỉ y/cầu của GĐ, 1 chuyển)
- Tỷ lệ HS bỏ học: 1/ 416 = 0,2 (%)
2/ Kết quả quản lý của đơn vị:
2.1/ Công tác chỉ đạo điều hành, kiểm tra, phối hợp:
2.1.1/ Công tác chỉ đạo điều hành: Hiệu trưởng chỉ đạo, điều hành bằng kế hoạch, kế
hoạch gồm:
- Kế hoạch làm việc của hiệu trưởng = kế hoạch giảng dạy theo tuần của GV có ghi
nhận kết quả, hướng khắc phục
- Ra quyết định thành lập các tổ chuyên môn, Hội đồng tư vấn, Ban hoạt động … theo yêu cầu, nội dung của từng công việc (Điều lệ trường TrH)
- Kế hoạch tổ chức thực hiện nhiệm vụ:
o Năm học (qua HN.CC-VC, có sơ kết học kỳ, tổng kết năm học)
o Từng tháng: thể hiện qua họp HĐSP, bảng kế hoạch, có n xét, đ.giá;
o Theo chuyên đề:
Các hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11);
Các hoạt động kỷ niệm Ngày thành lập Đảng;
Các hoạt động kỷ niệm Ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh …
2.1.2/ Công tác kiểm tra của Hiệu trưởng:
- Hình thức kiểm tra: theo định kỳ, đột xuất;
- Kiểm tra hồ sơ của từng bộ phận với nội dung:
o Hồ sơ sổ sách theo quy định;
o Lập kế hoạch, tổ chức và kết quả thực hiện kế hoạch;
- Kiểm tra hồ sơ của cán bộ, GV:
o Hồ sơ sổ sách theo quy định;
o Chất lượng của hồ sơ sổ sách;
o Ghi nhận mức độ hoàn thành công tác của CB,GV
2.1.3/ Công tác phối hợp của nhà trường:
- Phối hợp với từng bộ phận trong nhà trường:
o Chuyên môn: tổ chức các chuyên đề, thao giảng, Hội thi, …
o Thư viện – Thiết bị: tổ chức chuyên đề cấp huyện có 24 CBTV tham dự
o Tài vụ - kế toán: sử dụng ngân sách hợp lý, bảo vệ tài sản …
- Phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường:
o Chi bộ: xây dựng kế hoạch hoạt động của nhà trường phù hợp, …
o Công đoàn: quan tâm tới đời sống của CB,GV, thi đua, tổ chức …
o Đoàn – Đội: quản lý HS, tổ chức các hoạt động GDNGLL, các phong
trào …
- Phối hợp với cơ quan, đoàn thể ngoài nhà trường:
o Công an xã, ấp đội : đảm bảo trật tự an ninh, …
o Hội phụ nữ xã : huy động hs tới trường, xây dựng THTT, HSTC …;
o Xã đoàn: tổ chức các hoạt động của thanh, thiếu niên …
o Ban đại diện CMHS: huy động hs tới trường, xây dựng CSVC … 2.2/ Giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện:
- Có đầy đủ hồ sơ dự thi theo văn bản (đ.ký, SK,KN, thi lý thuyết, thi thực hành…
- Giáo viên DG cấp trường đạt: 15/29= 51,7 (%);
- Giáo viên DG cấp huyện đạt: 4/29= 13,8 (%)
2.3/ Chiến sĩ thi đua:
Trang 3- Đạt 10 CSTĐCS, tỷ lệ : 10/37= 27,0 (%);
- Đạt 1 CSTĐ cấp tỉnh ;
- Hồ sơ thi đua trường, kết quả công nhận cấp trên
2.4/ Quản lý dạy thêm, học thêm; thu các loại quỹ theo quy định.
- Quản lý dạy thêm, học thêm: có văn bản chỉ đạo và kết quả thực hiện;
- Quản lý thu các loại quỹ theo quy định: nhà trường chỉ thu học phí, BHTD,
BHYT
o Thu – chi học phí đúng quy định (lưu trữ hồ sơ thu, chi/năm học
o Đảm bảo quyền lợi cho người tham gia BHTD, BHYT;
3/ Tham mưu với chính quyền địa phương, Phòng GD - ĐT, UBND huyện:
3.1/ Tham mưu nâng cấp cơ sở vật chất:
- Biên bản làm việc với chính quyền địa phương, Ban đại diện CMHS
- Kết quả đạt được (tổng kết công việc, quyết toán số tiền thu – chi)
- Báo cáo về tu sửa cơ sở vật chất (của hiệu trưởng)
3.2/ Huy động sự đóng góp tổ chức cá nhân cho giáo dục thông qua việc tài trợ xây
dựng CSVC trường học, nhà công vụ, tặng học bổng giúp đỡ học sinh nghèo (trường tự
huy động)
- Kết quả huy động thể hiện tại sổ huy động cập nhật theo năm học: 208,9 triệu đồng
- Lập danh sách tặng quà, tặng học bổng cho học sinh
4/ Tổ chức và tham gia các chương trình, phong trào phục vụ cộng tác dạy học:
4.1/ Tổ chức tốt các hội thi, phong trào của trường theo chỉ đạo của Phòng GD – ĐT:
4.1.1/ Tổ chức tốt các hội thi:
- Hội thi GVDG cấp trường áp dụng Thông tư 21, có đủ nội dung yêu cầu;
- Hội thi báo tường với chủ đề : “Ngày Nhà giáo Việt Nam”;
- Hội thi báo tường với chủ đề: “Phòng chống ma túy xâm nhập học đường”
- Hội khỏe Phù Đổng;
4.1.2/ Tổ chức các phong trào theo chỉ đạo của Phòng GD – ĐT: Phong trào
- Thi đua Dạy tốt –Học tốt (thể hiện tuần dạy – học tốt, tháng dạy tốt, thi GVDG ;
- Phong trào Văn hay – Chữ tốt : Kết quả 1 em dự thi khu vực
- Phong trào “Làm nghìn việc tốt” –(Hội đồng Đội)
o Thăm và tặng quà:
Bà mẹ Việt Nam anh hùng; theo thường lệ hàng năm (22/12
Các gia đình có công với cách mạng 80 000 đồng/phần quà
o Thăm, sinh hoạt giao lưu và tặng quà:
Trung tâm dạy nghề khuyết tật Hòn Đất, K.Giang trị giá 8 triệu đồng;
Nhà Tình Mẹ (nuôi trẻ mồ côi, có hoàn cảnh KK) ấp 7b, Thạnh ĐôngA, Tân Hiệp trị giá 3,7 triệu đồng
o Đóng góp xây nhà tình bạn: 800 000 đồng
- Phong trào “Nói lời hay – làm việc tốt”
o Chăm sóc cây xanh, vệ sinh khuôn viên vườn;
o Duy trì danh hiệu “Lớp học thân thiện” Kết quả 96,1 % hạnh kiểm khá, tốt
4.2/ Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn.
Stt Họ và tên Chức vụ Nội dung lớp tập huấn
hoặc bồi dưỡng
Thời gian tập huấn
Địa điểm
1 Đinh Thị Thanh Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn 16 -9/7/2011 TP.HCM
2 Nguyễn Thanh Phong Giáo viên Công tác GVCN 29-31/82011 R.Giá
Trang 43 Châu Hùng Phong Tổ trưởng Tổ trưởng chuyên môn 8,9/9/2011 R.Giá
4 Đinh Công Bá Phó HT Kỹ năng tuyên truyền, giáo
dục Luật GT; kỹ năng GD,
28, 29/
10/2011
5 Châu Hùng Phong TPTĐ
6 Triệu Thị Ngân Hàng Phó HT Cán bộ quản lý cơ sở giáo
dục và giáo viên thcs 7 – 9/
11/2011 R.Giá
7 Châu Hùng Phong Tổ trưởng
8 Nguyễn Thanh Phong Giáo viên
9 Đoàn Thị Tuyết Minh Giáo viên Ngày hội CNTT - Sở GD-ĐT 26/4/2012 R.Giá
4.3/ Tham gia các đoàn công tác chuyên môn của các cơ quan QLNN về GD&ĐT (khi
cấp trên yêu cầu) – có danh sách kèm theo và tham gia đầy đủ
5/ Thực hiện công tác kiểm tra chuyên môn theo định kỳ, đúng quy định, tăng cường hoạt động TTND, xây dựng nội bộ đoàn kết, chống tiêu cực trong trường học:
5.1/ Thực hiện công tác kiểm tra nội bộ, chuyên môn theo định kỳ:
5.1.1/ Thực hiện công tác kiểm tra nội bộ:
- Quyết định thành lập tổ kiểm tra nội bộ;
- Hồ sơ kiểm tra nội bộ: biên bản kiểm tra từng bộ phận, đoàn thể, từng hoạt động, cuộc vận động, công tác phổ cập THCS, cuộc vận động “Hai không”, … 100% bộ phận, đoàn thể được kiểm tra
5.1.2/ Thực hiện công tác kiểm tra chuyên môn theo định kỳ:
Thực hiện thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên: có kế hoạch hoạt động đúng theo quy chế đã quy định, đánh giá xếp loại GV phù hợp với Thông tư 43/2006TT-BGD-ĐT
Kế hoạch kiểm tra được thống nhất tại Hội nghị CC-VC và niêm yết tại văn phòng
Hồ sơ kiểm tra chuyên môn gồm:
- Quyết định thành lập tổ kiểm tra chuyên môn;
- Thanh tra toàn diện hoạt động sư phạm giáo viên: đạt 9/29 = 31,0 % - (9 bộ)
- TT chuyên đề (dự 1 tiết, k.tra hồ sơ GV): đạt 20/29 = 69,0% -(đóng thành tệp)
5.2/ Tăng cường hoạt động thanh tra nhân dân:
Năm học 2011 – 2012, Phó hiệu trưởng chuyên môn kiêm nhiệm công tác TTND, thực hiện đúng nhiệm vụ, chức năng của TTND
Ban TTND có ý thức trong việc giám sát thực hiện nghị quyết, thực hiện quản lý tài chính, quản lý hành chính, thực hiện qui chế dân chủ trong họat động nhà trường
Hàng năm đều thực hiện đầy đủ việc lập kế hoạch, báo cáo định kỳ, thống nhất quy chế làm việc tại Hội nghị CC-VC
5.3/ Xây dựng nội bộ đoàn kết, chống tiêu cực trong trường học; Không có CB-GV vi phạm quy chế- pháp luật.
Nhà trường luôn chú trọng tới việc xây dựng và duy trì nội bộ đoàn kết Mỗi cán bộ, giáo viên đều ý thức được việc nêu gương tốt cho mọi người bằng cách gìn giữ phẩm chất của mình và bằng những việc làm cụ thể
Xây dựng đội ngũ CB-GV-CNV có bản lĩnh chính trị vững vàng, liêm chính, không tham nhũng, lãng phí, rèn luyện về phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách nhà giáo, thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Hai không” chống tiêu cực trong mọi hoạt động trong nhà trường
Thực hiện nghiêm túc việc tuyên truyền, triển khai và thường xuyên kiểm tra, đánh giá và có biện pháp nhằm đảm bảo việc chấp hành nghiêm các qui định của pháp luật Kết quả không có CB-GV vi phạm quy chế- pháp luật
II/ NỘI DUNG 2: CÔNG TÁC CẢI CÁCH THỦ TỤC HÀNH CHÁNH,
XÂY DỰNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ, THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ THÔNG TIN BÁO CÁO
Trang 51/ Thực hiện cuộc vận động, cải cách thủ tục hành chính, sắp xếp, quy hoạch đào tạo cán bộ, xây dựng và quản lý đội ngũ viên chức:
1.1/ Thực hiện việc học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và các cuộc vận động của ngành
Thực hiện nghiêm túc các nội dung theo yêu cầu của cuộc vận động việc học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và các cuộc vận động của ngành từ việc thành lập Ban Chỉ đạo đến việc tổ chức triển khai học tập các chuyên đề trong năm; cán bộ, đảng viên, giáo viên đều viết bản tự kiểm điểm; lấy ý kiến tham gia của cấp ủy nơi cán bộ, đảng viên cư trú; tổ chức thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; xây dựng tiêu chí phấn đấu cho cán bộ, giáo viên trong nhà trường v.v…
Cuộc vận động đã thực sự góp phần nâng cao ý thức tự giác, trách nhiệm của cán
bộ, đảng viên, giáo viên Mỗi cán bộ, đảng viên, giáo viên đều đã tự nhìn nhận, đánh giá lại chính mình, tự điều chỉnh mình để tốt hơn; hiệu quả giải quyết công việc của nhà trường đạt chất lượng hơn Kết quả đã được Xã đoàn Tân Hiệp A chọn gương điển hình, báo cáo tham luận trong đại hội xã đoàn tháng 3 năm 2012
1.2/ Thực hiện có hiệu quả cải cách thủ tục hành chính, sắp xếp, tổ chức bộ máy, quy hoạch, đào tạo, xây dựng và quản lý đội ngũ viên chức.
1.2.1/ Thực hiện có hiệu quả cải cách thủ tục hành chính:
Thực hiện tốt các văn bản, Chỉ thị, Nghị quyết của các cấp, ngành giáo dục Tổ chức cho từng bộ phận, đoàn thể và nhà trường xây dựng quy chế, quy định làm việc phù hợp với nhiệm vụ, chức năng theo từng năm học
Nghiêm túc thực hiện việc đơn giản hóa thủ tục hành chính, niêm yết công khai thủ tục, mẫu hóa các giấy tờ, quyền, nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân, quy tắc ửng xử, trách nhiệm của cán bộ công chức trong thực thi nhiệm vụ, có hòm thư góp ý tại vị trí thuận tiện
Thực hiện nghiêm túc việc lưu giữ hồ sơ theo từng nội dung, cuộc vận động …
1.2.2/ Thực hiện có hiệu quả việc sắp xếp, tổ chức bộ máy, quy hoạch, đào tạo, xây dựng
và quản lý đội ngũ viên chức.
Việc bố trí, sử dụng và sắp xếp, tổ chức bộ máy cán bộ, giáo viên:
Ban giám hiệu tổ chức phân công công việc cho từng cán bộ, giáo viên sau khi lấy ý kiến của các tổ chuyên môn, BCH Công đoàn và của Hội đồng sư phạm
Phân công, sử dụng cán bộ giáo viên căn cứ vào năng lực, điểm mạnh của từng cán
bộ như: Tổ trưởng, tổ phó, phụ trách công tác Đoàn đội, phụ trách công tác phổ cập, thư viện, thiết bị Các chức danh đó đều do Hiệu trưởng quyết định và được thực hiện sau khi Hội nghị CC-VC Bảng phân công theo từng giai đoạn trong năm học được niêm yết tại văn phòng nhà trường
Qui hoạch, đào tạo cán bộ quản lý và giáo viên:
Hàng năm nhà trường đều thực hiện đúng qui trình, thủ tục đánh giá, tiêu chuẩn xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên vào cuối năm học một cách cụ thể, rõ ràng
Thực hiện việc đánh giá, quy hoạch cán bộ, công chức trong từng năm học trong giai đoạn 2010 – 2015 theo đúng kế hoạch của Phòng GD&ĐT
Từng năm học nhà trường xây dựng và thực hiện kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên trong năm học, trong thời gian hè theo Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn theo chuyên đề hoặc sau khi GV được dự tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn do Phòng, Sở GD&ĐT tổ chức
Tạo điều kiện tốt nhất để CB-GV tự học, tự bồi dưỡng, biến quá trình bồi dưỡng thành quá trình tự bồi dưỡng; kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đội ngũ Xây dựng nhân tố điển hình về tinh thần tự học, tự bồi dưỡng
Xây dựng và quản lý đội ngũ viên chức
Trang 6Xây dựng môi trường GD lành mạnh trong nhà trường thể hiện tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau; tạo ra phong cách dân chủ, công khai lành mạnh, tạo động lực cho mỗi
cá nhân Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể để đẩy mạnh các phong trào thi đua, thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành Điều kiện làm việc của cán bộ, công chức tiếp tục được cải thiện và được trang bị thiết bị, máy móc, phương tiện làm việc tốt hơn
Nhà trường luôn chú trọng tới việc làm tốt công tác tư tưởng, cán bộ, đảng viên gương mẫu thực hiện tốt các nội dung Nghị quyết cấp ủy đề ra Đồng thời có sự phân công nhiệm
vụ rõ ràng, hợp lý, có cơ chế phối hợp giữa các lực lượng GD trong và ngoài nhà trường Hiệu trưởng – Bí thư chi bộ đã biến nghị quyết và chủ trương của Chi bộ thành kế hoạch hoạt động của toàn thể cán bộ công chức
2/ Kết quả thực hiện quy chế dân chủ, sử dụng ngân sách và quản lý tài sản, công sản
2.1/ Kết quả thực hiện quy chế dân chủ:
Ngay từ đầu năm học nhà trường đã tổ chức xây dựng và ban hành qui định về thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường;
Thực hiện đều đặn chế độ đánh giá thực hiện quy chế dân chủ theo từng học kỳ theo chỉ đạo Phòng GD&ĐT Tân Hiệp
Thực hiện công khai các quyền lợi có liên quan đến cán bộ, viên chức; sử dụng tài sản; chuyển ngạch, nâng bậc lương, điều động CB GV; khen thưởng, kỷ luật cán bộ…
Thực hiện giám sát, kiểm tra các hoạt động trong nhà trường thông qua hoạt động của Hội đồng trường, Ban thanh tra, các hoạt động kiểm tra tài chính của tổ kiểm tra
Triển khai và thực hiện các khoản đóng góp hỗ trợ của phụ huynh theo nội dung hội nghị CMHS họp ngày 12/9/2011 đã thống nhất giữa nhà trường và CMHS về việc quy định
sử dụng nguồn kinh phí đóng góp của nhân dân
2.2/ Kết quả sử dụng ngân sách và quản lý tài sản, công sản:
Đã đảm bảo được kinh phí cho các hoạt động thường xuyên, quản lý có hiệu quả các nguồn kinh phí, thu chi đúng nguyên tắc tài chính Đảm bảo chế độ lương, phụ cấp, công tác phí, phép năm đối với cán bộ giáo viên trong trường
Tăng cường kiểm tra, sửa chữa cơ sở vật chất nhà trường phục vụ cho giảng dạy và học tập như: Sửa lại các đường dẫn nước của phòng thực hành môn: lý, hóa, sinh, lắp đặt phòng trình chiếu ứng dụng công nghệ thông tin, mua sắm mới, nâng cấp trang thiết bị phục vụ giảng dạy, học tập (máy tính, máy chiếu, bàn ghế, sách tham khảo ); triển khai các hoạt động nâng cao ý thức rèn luyện, học tập của học sinh
3/ Thực hiện tốt chế độ thông tin báo cáo, tham gia các cuộc họp của ngành đầy đủ, đúng thành phần:
Trường nghiêm chỉnh thực hiện chế độ thông tin, báo cáo Các báo cáo được gửi bằng Email cho Phòng Giáo dục - Đào tạo và văn bản
Tham gia đầy các cuộc họp của ngành đầy đủ, đúng thành phần
III/ NỘI DUNG 3: HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC ĐOÀN THỂ
1/ Đánh giá kết quả hoạt động, các phong trào đoàn thể, quần chúng theo chức năng, nhiệm vụ được giao phải hoàn thành theo kế hoạch:
1.1/ Chi bộ:
Năm học 2011 – 2012: chi bộ có 14 đảng viên/ 7 nữ - đạt 14/37 = 37,8 % ;
Chi bộ có 12/14 đảng viên xếp đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ
Chi bộ đạt chi bộ trong sạch vững mạnh
1.2/ Công đoàn cơ sở:
Trang 7Vận động tổ chức phong trào quần chúng cán bộ công chức trong nhà trường thực hiện tốt các chủ trương, nghị quyết và đường lối của Đảng, các chính sách, pháp luật của nhà nước Phối hợp cùng tổ chức phát động và tổ chức thực hiện các phong trào thi đua
Tổ chức hoạt động của các Công đoàn bộ phận, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đoàn viên công đoàn - phát triển sự nghiệp giáo dục, văn hoá; chăm lo sức khoẻ và các điều kiện làm việc, nghỉ ngơi của đoàn viên, vận động, hướng dẫn thực hiện kế hoạch hoá gia đình
Có trách nhiệm tổ chức chỉ đạo các hoạt động của ban thanh tra nhân dân, xem xét việc thực hiện các chế độ chính sách, định biên lao động, tiền lương, tiền thưởng, phúc lợi
Kết quả đạt Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc và được đề nghị L ĐLĐ tỉnh Kiên Giang tặng Bằng khen tỉnh khen
1.3/ Đoàn – Đội :
Liên đội xây dựng và tổ chức thực hiện tốt kế hoạch hoạt động năm học, thực hiện tốt các phong trào Đội, tham gia Hội thi, viết bài, vẽ tranh đạt 6 giải do Hội đồng Đội tỉnh Kiên Giang tổ chức
Giải 3 thi tìm hiểu Luật Giao thông do Phòng GD-ĐT tổ chức
Liên đội đạt danh hiệu Liên đội mạnh xuất sắc
2/ Xây dựng và nhân rộng các điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua của đơn vị:
2.1/ Triển khai sáng kiến kinh nghiệm và điển hình tiên tiến
Những SK,KN giáo viên thực hiện đạt hiệu quả và dự thi đạt yêu cầu được nhà trường tuyển, chọn đưa vào kế hoạch triển khai SK,KN
Các SK,KN được nhà trường tổ chức triển khai và chỉ đạo thực hiện đều đạt hiệu quả Trong năm học 2011 – 2012 vì còn tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, Gv nên chỉ triển khai được 4 SKKN ở cấp trường, còn lại SKKN của tổ chuyên môn nào thì tổ
đó triển khai dưới dạng chuyên đề
2.2/ Kết quả xếp loại trường học thân thiện học sinh tích cực:
Trường được công nhận danh hiệu “Trường học thân thiện học sinh tích cực” năm học 2011 – 2012 và được xếp loại xuất sắc
3/ Xây dựng cơ quan, đơn vị Văn hoá, trường "xanh-sạch-đẹp":
3.1/ Đơn vị Văn hoá
Trường đạt danh hiệu đơn vị văn hóa năm 2011
3.2/ Trường " Xanh-sạch-đẹp" - đảm bảo VSATLĐ, không có tai nạn thương tích và bạo lực học đường.
Trường đạt danh hiệu “xanh – savh – đẹp” mức độ cao năm 2009
Trong năm học 2011 – 2012, không có tai nạn thương tích xảy ra kể cả trong lao động, vệ sinh và cũng không có trường nào học sinh đánh nhau nơi khuôn viên trường học
IV/ NỘI DUNG 4: KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHONG TRÀO THI ĐUA VÀ CÔNG TÁC KHEN THƯỞNG 1/ Xây dựng kế hoạch, quy chế, ký kết giao ước, ban hành văn bản, hướng dẫn chỉ đạo công tác thi đua khen thưởng, có tổ chức hội nghị tổng kết đánh giá các phong trào thi đua và công tác khen thưởng.
Đầu năm nhà trường đã phối hợp với các bộ phận, đoàn thể xây dựng kế hoạch, quy chế thi đua (dự thảo) Hiệu trưởng – Trưởng ban thi đua đã ban hành văn bản, hướng dẫn chỉ đạo công tác thi đua – khen thưởng
Tổ chức Hội nghị công chức, viên chức, lấy ý kiến đóng góp cho kế hoạch, quy chế thi đua (dự thảo); phát động thi đua và viết bản đăng ký các chỉ tiêu thi đua, cam kết thực hiện nhiệm vụ năm học Kết quả có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đăng ký
Trang 8Tổ chức đánh giá, nhận xét sau mỗi đợt thi đua có khen thưởng cho học sinh còn đối với giáo viên chỉ là minh chứng để đánh giá cán bộ, công chức và xét thi đua khen thưởng vào cuối năm học
2/ Thực hiện tốt quy định thủ tục và đề nghị khen thưởng đúng thời gian:
2.1/ Thực hiện tốt công tác lưu trữ về hồ sơ thi đua - khen thưởng
Hồ sơ thi đua – khen thưởng lưu trữ đầy đủ
2.2/Thực hiện đúng qui định thủ tục, chỉ tiêu khen thưởng, các loại hồ sơ báo cáo;đảm bảo thời gian.
Cuối năm học tổ chức đánh giá, nhận xét cán bộ, GV, NV xếp loại theo tiêu chí thi đua và đề nghị khen thưởng theo đúng quy trình và đúng thời gian quy định
Kết quả trường đề nghị về trên: 34/37 đạt danh hiệu lao động tiên tiến,10 chiến sĩ thi đua cơ sở, trong đó có 4 bằng khen, 1 chiến sĩ thi đua cấp tỉnh
Cuối năm học 2011 – 2012, nhà trường đã tổ chức khen thưởng cho 123/172 học sinh đạt danh hiệu HS tiên tiến, HSG; 8 em đạt HSG các cấp (không có khen thưởng của cấp trên); 12 em chỉ huy đội giỏi, hoạt động Đội giỏi; …7 thầy, cô có HSG các cấp
Trên đây là bản báo cáo kết quả thực hiện công tác thi đua khối trung học cơ sở theo 4 nội dung
Nơi nhận:
- Cụm thi đua- (báo cáo);
- Tổ chấm điểm thi đua cụm THCS – (báo cáo)
Hiệu trưởng
Đinh Thị Thanh Trưởng ban Thi đua – Khen thưởng