- Tôi luôn ý thức sâu sắc về vai trò của công tác kiểm tra đánh giá đối với chất lượng của hoạt động dạy học và giáo dục, vì vậy luôn trung thực, khách quan, chính xác, đóng qui chÕ tro[r]
Trang 1PHềNG GD-ĐT VŨNG LIấM cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
TRƯỜNG THCS THANH BèNH Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc
BẢN TỰ NHẬN XẫT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIấN
Năm học 2011 – 2012
- Họ và tờn : CHÂU VĂN NON
- Đơn vị cụng tỏc : Trường THCS THANH BèNH
- Nhiệm vụ được phõn cụng : Dạy mụn Toỏn 7.1; 7.2 GDHN9, LĐVS, TKHĐ
1 Phẩm chất chớnh trị, đạo đức lối sống
a Nhận thức tư tưởng, chớnh trị, thực hiện trỏch nhiệm của một cụng dõn, một nhà giỏo đối với nhiệm vụ xõy dựng và bảo vệ tổ quốc
- Tham gia học tập, nghiờn cứu cỏc nghị quyết của Đảng, chủ trương chớnh sỏch của nhà nước
- Lập trường tư tưởng chớnh trị vững vàng, chấp hành tốt đường lối lónh đạo của Đảng, chớnh sỏch, phỏp luật của Nhà nước
- Hoàn thành xuất sắc cỏc nhiệm vụ được giao;
- Giữ gỡn phẩm chất, uy tớn, danh dự của nhà giỏo; tụn trọng nhõn cỏch của người học, đối xử cụng bằng với người học, bảo vệ cỏc quyền, lợi ớch chớnh đỏng của người học;
b Chấp hành chớnh sỏch phỏp luật nhà nước
- Nghiờm chỉnh chấp hành mọi chủ trương, chớnh sỏch của nhà nước, khụng vi phạm phỏp luật
- Chấp hành tốt, quy định về trật tự, an toàn xó hội, an toàn giao thụng
c Việc chấp hành qui chế của nghành, qui định của cơ quan
- Gương mẫu thực hiện đầy đủ nghĩa cụ của cỏn bộ, cụng chức, cỏc quy định của Điều lệ nhà trường, Quy chế về
tổ chức và hoạt động của nhà trường, Qui định của địa phương
- Đảm bảo ngày giờ cụng, khụng đi muộn về sớm, khụng cắt xộn giờ giấc, chương trỡnh của học sinh, luụn trung thực, khỏch quan trong coi, chấm thi, đỏnh giỏ, xếp loại; chỳ trọng tạo mụi trường giỏo dục thõn thiện trong lớp, trong trường
d Giữ gỡn đạo đức, nhõn cỏch, lối sống
- Nờu cao và giữ gỡn mối đoàn kết nội bộ, sống trong sỏng giản dị, lành mạnh, trung thực trong cụng việc, luụn đấu tranh chống những biểu hiện tiờu cực trong giỏo viờn, tế nhị với phụ huynh, thương yờu học sinh
- Sống mẫu mực, trong sỏng; cú uy tớn cao trong đồng nghiệp, học sinh và nhõn dõn; cú ảnh hưởng tốt trong nhà trường và ngoài xó hội
đ Tớnh trung thực trong cụng tỏc, đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp, thỏi độ phục vụ học sinh và nhõn dõn tốt
- Tụi luụn cú ý thức cao trong việc xõy dựng tập thể đoàn kết gắn bú, trong sạch, luụn thẳng thắn, trung thục trong đấu tranh chống tiờu cực, phờ bỡnh và tự phờ bỡnh, đỳng mực trong phục vụ học sinh và nhõn dõn, thương yờu và giỳp đỡ học sinh
- Luụn kớnh trọng người trờn, phục tựng tổ chức
2 Về chuyờn mụn nghiệp vụ
a Kiến thức cơ bản chuyờn ngành:
- Đạt trỡnh độ đào tạo chuẩn về chuyờn mụn nghiệp vụ Đảm bảo dạy đỳng nội dung chương trỡnh và kế hoạch dạy học Chuẩn bị bài lờn lớp cẩn thận theo hướng đổi mới
- Cú kiến thức chuyờn mụn vững vàng, đó hướng dẫn học sinh khai thỏc đầy đủ, sõu sắc, cú trọng tõm, cú hệ thống nội dung cỏc bài học thuộc chuyờn mụn Kết quả học tập của học sinh cú tiến bộ rừ rệt
- Thường xuyờn tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ
b Kiến thức về tõm lớ học sư phạm và tõm lớ học lứa tuổi, giỏo dục học
- Cú kiến thức cơ bản về tõm lớ học sư phạm và tõm lớ học lứa tuổi, giỏo dục học vững vàng, vận dụng đợc chúng vào hoạt động giáo dục và giảng dạy phù hợp với đối tợng ngời học
- Luụn ứng xử đỳng mực, cú văn hoỏ, cú nghệ thuật sư phạm trong xử lớ cỏc tỡnh huống dạy học và giỏo dục nảy sinh
Trang 2- Luụn sỏt sao tỡm hiểu tõm tư nguyện vọng, diễn biến tõm lớ, tư tưởng, tỡnh cảm của học sinh để cú cỏch xử lớ hiệu quả nhất
- Thực hiện giáo dục học sinh cá biệt có hiệu quả
c Kiến thức về kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập và rốn luyện của học sinh
- Tham gia học tập, ngiên cứu cơ sở lí luận của việc kiểm tra đánh giá đối với hoạt động dạy học và giáo dục ở bậc trung học
- Tụi luụn ý thức sõu sắc về vai trũ của cụng tỏc kiểm tra đỏnh giỏ đối với chất lượng của hoạt động dạy học và giỏo dục, vỡ vậy luụn trung thực, khỏch quan, chớnh xỏc, đúng qui chế trong kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập và rốn luyện của học sinh
- Quỏn triệt sõu sắc tinh thần đổi mới cỏch kiểm tra, đỏnh giỏ, sử dụng linh hoạt, hiệu quả các hình thức kiểm tra
đánh giá trong soạn các đề kiểm tra Tụi chỳ ý đến hỡnh thức sử dụng cõu hỏi trắc nghiệm vào hoạt động kiểm tra
1 tiết, kiểm tra bài cũ và hoạt động củng cố bài mới
d Kiến thức phổ thông về chính trị xã hội và nhân văn, kiến thức tin học
- Thực hiện bồi dỡng kiến thức chuyên môn nghiệp vụ đúng qui định
- Có kiến thức về giáo dục môi trờng, hớng nghiệp, y tế học đờng, an toàn giao thông, phòng chống ma tuý và tệ nạn xã hội
- Tích cực học tập kiến thức về tin học, ngoại ngữ Đã sử dụng một số phơng tiện kỹ thuật nh máy chiếu, vi tính, các phơng tiện nghe nhìn để hỗ trợ giảng dạy trong một số tiết học thích hợp
đ Tôi luôn quan tâm tìm hiểu, học tập kiến thức về nhiệm vụ chính trị, văn hoá, xã hội, phong tục tập quán ở địa phơng, tích hợp chúng trong quá trình dạy học và giáo dục
3 Khả năng phỏt triển
a Lập đợc kế hoạch dạy học, biết soạn giáo án theo hớng đổi mới
- Lập đợc kế hoạch giảng dạy và giáo dục cụ thể, chi tiết, khoa học cho năm học, từng học kì, từng tháng, từng tuần trên cơ sở cụ thể hoá phân phối chơng tình của Bộ, của Sở Thực hiện hoạt động giảng dạy và giáo dục đúng
kế hoạch
- Soạn giáo án theo hớng đổi mới, thể hiện rõ các hoạt động dạy học tích cực của thầy và trò
b Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp
- Sử dụng các phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, luôn làm chủ đợc lớp học, bài học; bớc đầu đã làm cho tiết học tự nhiên, dễ hiểu, sôi nổi và hiệu quả, không có tiết nào không rõ trọng tâm
- Xây dựng hệ thống câu hỏi tạo ra các tình huống có vấn đề trong hoạt động nhận thức, kích thích đợc tính tích cực của học sinh, phù hợp với đối tợng ngời học, có khả năng phân loại, đánh giá chính xác năng lực của học sinh
- Tích cực làm đồ dùng dạy học, khai thác có hiệu quả các đồ dùng dạy học, các điều kiện sẵn có để phục vụ tốt nhất cho giờ học
c Công tác chủ nhiệm lớp ( không)
d Thực hiện tốt hoạt động thông tin hai chiều trong quản lí chất lợng giáo dục, có kỹ năng giao tiếp, ứng xử với học sinh, đồng nghiệp, phụ huynh và cộng đồng
- Phối hợp với gia đình, nhà trờng các tổ chức trong trờng và địa phơng giáo dục học sinh hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lờn trong học tập và cuộc sống, phòng chống tệ nạn xó hội và tiờu cực trong học tập, kiểm tra, thi cử - - Tớch cực rốn luyện thõn thể, giữ gỡn vệ sinh và bảo vệ mụi trường Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động giỏo dục quy định trong Kế hoạch giỏo dục, cỏc hoạt động chớnh trị, xó hội do nhà trường tổ chức; tớch cực tham gia cỏc hoạt động của Đoàn Thanh niờn cộng sản Hồ Chớ Minh; chăm lo giỳp đỡ gia đỡnh
đ Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy
4 Tóm tắt u, khuyết điểm chính
a Ưu điểm chính
- Phẩm chất chính trị vững vàng, luôn giữ gìn đạo đức cao đẹp của nhà giáo, lối sống trung thực, trong sáng, giản
dị, gơng mẫu Có uy tín cao trong đồng nghiệp,
học sinh và nhân dân địa phơng
- Có kiến thức vững chắc Luụn nờu cao tinh thần tự phờ bình, ham học hỏi, cầu tiến bộ
- Có kỹ năng s phạm tốt, nghệ thuật ứng xử s phạm linh hoạt
- Năng lực chuyên môn nghiệp vụ ngày càng tiến bộ, chất lợng giờ học không ngừng đợc nâng cao Kết quả chất l-ợng giảng dạy, chất lượng học sinh luụn chuyển biến tốt qua cỏc lần thi
- Hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ đợc giao
b Khuyết điểm chính
- Còn đặt ra yêu cầu cao, có phần nghiêm khắc trong nhận xét, đánh giá, xếp loại đối với giờ học, giờ dự, học sinh
- Cha mềm dẻo, linh hoạt, khéo léo trong đấu tranh phê bình và tự phê bình nên hiệu quả cha cao
5 Tự đỏnh giỏ xếp loại chung theo điều 8 của quy chế :Xuất sắc
Thanh Bỡnh, ngày 6 tháng 05 năm 2012
ngời tự đánh giá
Trang 3
Chõu Văn Non
Nhận xột đỏnh giỏ xếp loại của tổ chuyờn mụn
Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống:………
Chuyên Môn nghiệp vụ………
Tham gia phong trào………
Xếp loại:………
Tổ trưởng bộ mụn Vừ Thanh Tuấn Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của thủ trởng đơn vị Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống:………
Chuyên Môn nghiệp vụ………
Tham gia phong trào………
Xếp loại:………
Hiệu trởng
Nguyễn Văn Sĩ