De cuong on tap cuoi nam mon Tieng Viet L5

Hãy tả cô giáo (hoặc thầy giáo) của em đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng, tình cảm tốt đẹp nhất.. Với mỗi lời giải nghĩa dưới đây, hãy tìm một thành ngữ tương ứng:.I[r]

Trang 1

đề cơng ôn tập môn Tiếng Việt

lớp 5

19 Viết : Ngời công dân số

một

Đọc: Ngời công dân số

một

LTVC: câu ghép

TLV: luyện tả ngời

Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài

Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cấu tạo, khái niệm của câu ghép Nhận biết câu ghép, biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép

Biết sử dụng hai kiểu mở bài, hai kiểu kết bài đã học để làm bài văn tả cảnh

20 Viết : Nhà tài trợ đặc

biệt của cách mạng

Đọc: Thái s Trần Thủ

Độ

LTVC:Nối các vế câu

ghép bằng QHT

TLV: tả ngời

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT,nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép

Viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng

21 Viết :Tiếng rao đêm

Đọc: Trí dũng song

toàn

ghép bằng QHT

TLV: tả ngời

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ nguyên nhân- kết quả, tìm đợcvế câu chỉ nguyên nhân, vế câu chỉ kết quả, nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép nguyên nhân- kết quả

Viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng, biết quan sát và lựa chọn chi tiết, diễn đạt rõ ràng

22 Viết :Cao Bằng

Đọc: Cao Bằng

ghép bằng QHT

TLV: Luyện văn kể

chuyện

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ

Điều kiện-kết quả, giả thiết- kết quả, tìm đợcvế câu chỉ Điều kiện, giả thiết, vế câu chỉ kết quả, nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép chỉ Điều kiện-kết quả Giả thiết- kết quả

nắm đợc cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

23 Viết :Chú đi tuần

Đọc: Chú đi tuần

LTVC:MRVT: Trật tự

-an nimh

TLV: Luyện văn kể

chuyện

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Hiểu nghĩa các từ Trật tự- an ninh, biết dùng từ đặt câu, tìm từ về trật tự - an ninh

Viết đợc bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa

24 Viết :Hộp th mật

Đọc: Hộp th mật

ghép bằng QHT

TLV: Luyện tả đồ vật

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ quan hệ tơng phản, tăng tiến, tìm đợccâu chỉ quan hệ tơng phản, tăng tiến nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để tạo câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến, quan hệ tơng phản

Lập dàn ý, viết đợc đoạn văn miêu tả đồ vật

Trang 2

25 Viết :Phong cảnh đền

Hùng

Đọc: Phong cảnh đền

Hùng

ghép bằng cặp từ hô

ứng

TLV: Luyện tả đồ vật

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp, nhận biết và đặt câu ghép với cặp từ hô ứng

Viết đợc bài văn đủ ba phần rõ ý, dùng từ đặt câu đúng, lời văn

tự nhiên

Đọc: Cao Bằng

LTVC: Liên kết các câu

trong bài bằng cách lặp

từ ngữ

TLV: Tập viết đoạn đối

thoại

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Hiểu và nhận biết đợc các từ ngữ dùng để liên kết câu, hiểu đợc tác dụng của việc lặp từ ngữ, biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết các câu

Dựa theo nội dung một câu chuyện và gợi ý của GV viết tiếp lời

đối thoại của các nhân vật đúng nội dung văn bản

27 Viết :Cửa sông

Đọc:Cửa sông

LTVC:MRVT: Truyền

thống

TLV: Luyện tả cây cối

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc, mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống, biết sử dụng vốn từ truyền thống

để làm BT điền từ

Viết đợc bài văn tả cây cối đủ ba phần, dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý

Đọc: Cao Bằng

LTVC:Liên kết các câu

trong bài bằng cách

thay thế từ ngữ

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Hiểu và nhận biết đợc các từ ngữ dùng để liên kết câu, hiểu đợc tác dụng của việc thay thế từ ngữ, biết sử dụng từ ngữ để liên kết câu

29 Viết : Đất nớc

Đọc: Đất nớc

LTVC:Ôn tập về dấu

câu(dấu chấm, dấu

chám than, chấm hỏi)

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Tìm đợc dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn, chữa các dấu câu dùng sai và giải thích đợc vì saolại chữa nh vậy, đặt câu và dùng dấu câu thích hợp

30 Viết :Tà áo dài Việt

Nam

Đọc: Tà áo dài Việt

Nam

LTVC:MRVT : Nam và

nữ

TLV: Luyện tả con vật

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Biết một số phẩm chất quan trọng của nam và nữ, hiểu nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ

Viết đợc bài văn tả con vậtcó bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt

câu đúng, diễn đạt rõ ý

31 Viết :Bầm ơi

Đọc: Bầm ơi Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài

Trang 3

câu(dấu phẩy)

TLV:Luyện tả cảnh

Nắm đợc các tác dụng của dấu phẩy, điền đúng dấu phẩy và biết sửa dấu phẩy dùng sai

Lập dàn ý và trình bày miệng đợc bài văn miêu tả dựa trên dàn ý

đã lập

32 Viết:Những cánh buồm

Đọc: Những cánh buồm

câu(dấu hai chấm)

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Hiểu tác dụng của dấu hai chấm, biết sử dụng đúng dấu hai chấm

Viết đợc bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng

33 Viết: Sang năm con lên

bảy

Đọc:Sang năm con lên

bảy

câu(dấu ngoặc kép)

TLV: Luyện tả ngời

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép, biết sử dụng dấu ngoặc kép trong bài văn

Viết bài văn tả ngời rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả ngời

34 Viết :Nêu trái đất thiếu

trẻ con

Đọc: Nêu trái đất thiếu

trẻ con

LTVC:MRVT: Quyền

và bổn phận

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Củng cố kiến thức từ ngữ về chủ đề Quyền và bổn phận, nêu đợc nội dung năm điều Bác hồ dạy, biết đặt câu và viết đoạn văn có

sử dụng vốn từ đã học

35 Viết : Trẻ con ở Sơn

Mỹ

Đọc: : Trẻ con ở Sơn

Mỹ

LTVC::Ôn tập về dấu

câu(dấu gạch ngang)

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Biết tác dụng của dấu gạch ngang,tìm đợc các dấu gạch ngang

và nêu tác dụng của chúng, Viết đợc đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang

Trang 4

đề cơng ôn tập CUỐI NĂM môn :Tiếng Việt

lớp 5- 2011 I.KẾ HOẠCH ễN TẬP:

31

Viết :Bầm ơi

Đọc: Bầm ơi

LTVC:Ôn tập về từ

đồng nghĩa, từ trỏi

nghĩa, từ nhiều

nghĩa, từ đồng õm

-Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài

-Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài -Nhận biết và phõn biệt được từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng õm và sử dụng để làm bài tập điền từ, đặt cõu

-Lập dàn ý và trình bày miệng đợc bài văn miêu tả dựa trên dàn ý đã lập

32

Viết:Những cánh

buồm

Đọc: Những cánh

buồm

LTVC:Ôn tập về

MRVT theo cỏc

chủ điểm đó học

TLV:Luyện tả

người

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài -Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc, mở rộng,

hệ thống hoá vốn từ truyền thống, biết sử dụng vốn từ truyền thống để làm BT điền từ.Củng cố kiến thức từ ngữ về chủ đề Quyền và bổn phận, nêu đợc nội dung năm điều Bác hồ dạy, biết đặt câu và viết đoạn văn có sử dụng vốn từ đã học -Viết đợc bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ,

đặt câu đúng

33

Viết: Sang năm con

lên bảy

Đọc:Sang năm con

lên bảy

LTVC:Ôn tập về

dấu câu

TLV: Luyện tả cõy

cối

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài -Tìm đợc dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn, chữa các dấu câu dùng sai và giải thích đợc vì saolại chữa nh vậy, đặt câu và dùng dấu câu thích hợp

Nêu đợc tác dụng của dấu cõu, biết sử dụng dấu cõu trong bài văn

-Viết bài văn tả cõy cốirõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả cõy cối

34 Viết :Nêu trái đất

thiếu trẻ con

Đọc: Nêu trái đất

thiếu trẻ con

LTVC:Nối các vế

câu ghép bằng

QHT ,cặp QHT

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài -Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT, cặp QHT thông dụng chỉ quan hệ tơng phản, tăng tiến, tìm đợccâu chỉ quan hệ tơng phản, tăng tiến nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để tạo câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến, quan

hệ tơng phản

Trang 5

TLV: Luyện tả đồ

vật

-Viết bài văn tả đồ vật rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả đồ vật

35

Viết : Trẻ con ở

Sơn Mỹ

Đọc: : Trẻ con ở

Sơn Mỹ

LTVC::Ôn tập về

từ, cõu

TLV: Luyện tả con

vật

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài -Biết phõn biệt từ đơn, từ ghộp, danh từ động từ, tớnh từ, nhận biết từ đơn, từ ghộp, danh từ động từ, tớnh từ trong văn bản -Nắm đợc cấu tạo, khái niệm của câu ghép Nhận biết câu ghép, biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép

-Viết bài văn tả con vật rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả con vật

II đề CƯƠNG ôn tập CỤ THỂ :

Tiết 1 Môn : Tiếng Việt LTVC: Từ đồng nghĩa TLV: Tả cảnh I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về Từ đồng nghĩa

-Rèn kĩ năng thực hành Tìm từ đồng nghĩa

-Ôn tập về văn tả cảnh.HS biết làm bài văn tả cảnh đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1.Gạch chân dới từ đồng nghĩa với “ bổn phận”:

a nghĩa vụ c nhiệm vụ đ Chức năng

b chức trách d trách nhiệm e bổn phận g địa phận 2.Tìm ba từ đồng nghĩa với mỗi nhóm từ sau:

a Chăm chỉ,

b đất nớc,

c Thiếu nhi,

3 Tìm các từ đồng nghĩa:

a.Chỉ màu xanh

b Chỉ màu đỏ

c.Chỉ màu đen

4 Hãy sắp xếp các từ sau đây thành ba nhóm từ đồng nghĩa

Anh hùng, dũng cảm, siêng năng, trung thực, kiên cờng, chuyên cần chăm chỉ, gan dạ, thẳng thắn, cần cù, thật thà, chất phác, chân thật, chịu khó

5.Dũng nào dưới đõy gồm tất cả cỏc từ đồng nghĩa với nhau:

A.Vàng mơ, vàng hoe, vàng tươi

B Nước sụi, sụi nổi, sục sụi C.Hối hận, hối hả, hối thỳc

6 Tả một cảnh đẹp mà em yêu thích

Tiết 2 LTVC: Từ nhiều nghĩa,từ trái nghĩa

TLV: Tả cảnh I.Mục tiêu:

Trang 6

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về Từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa

-Rèn kĩ năng thực hành Tìm từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa

-Ôn tập về văn tả cảnh.HS biết làm dàn ý một bài văn tả cảnh đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1.Những từ cánh, chân, lng trong bài thơ sau đây đợc dùng với ý nghĩa gì?

đánh dấu nhân vào trớc ý trả lời đúng:

Quê em Bên này là núi uy nghiêm

Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng cây

Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời.

a Nghĩa gốc

b Nghĩa chuyển

c Nghĩa gốc và nghĩa chuyển

2 Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu nếu từ in đậm trong câu đợc dùng với nghĩa chuyển:

a, Quả na mở mắt c, mắt đen lay láy g, đứt một mắt xích

b, Mắt kính d, đau mắt e, quả dứa mới chín vài mắt

3 Điền cặp từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống để có câu tục ngữ, thành ngữ hoàn chỉnh:

a Lá đùm lá

b.Việc nhà thi việc chú bác thì

c Sáng chiều

d Nói quên

đ Trớc sau

4.Điền vào chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm:

a Đầu xuôi lọt.

b Bồi ở, lở

c Chết trong còn hơn đục.

5.Điền các từ còn thiếu trong các cặp từ trái nghĩa sau:

a rộng/ d dày/

b sau/ e ngoài/

c gầy/ g Nóng/

6.Hãy lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp đờm trăng

**********************************************

Tiết 3 LTVC: Ôn tập về từ đồng âm TLV: Văn tả cảnh

I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về từ đồng õm

-Rèn kĩ năng thực hành phõn biệt nghĩa, tìm từ và đặt câu về từ đồng õm

-Ôn tập về văn tả cảnh.HS biết làm bài văn đúng bố cục rõ, diễn đạt trụi chảy, đỳng bài văn tả cảnh

II Đề ôn tập:

1.Đặt câu để phân biệt từ đồng âm :

a, bàn

b, nớc

c, cờ

2 Đặt câu để phân biệt hai từ đông âm:

+ Giá(giá tiền):

+ Giá (giá để đồ vật)

3.Phân biệt nghĩa của các từ đồng âm trong mỗi cụm từ sau:

a.Đậu tơng - đất lành chim đậu – thi đậu

Trang 7

b.Bò kéo xe – hai bò gạo – cua bò lổm ngổm

c.Sợi chỉ – chỉ đờng – một chỉ vàng

4.Tìm từ đồng âm trong các câu sau:

c Đem cá về kho

Chị tôi kho cá

d Ruồi đậu vào mâm cơm

Chị ấy rán đậu

5 Hãy làm bài văn tả cảnh đẹp đờm trăng

*********************************************

Tiết 4 LTVC: Ôn tập về MRVT TLV: Tả người I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về MRVT theo các chủ điểm đã học -Rèn kĩ năng thực hành về tìm từ và đặt câu theo chủ điểm

-Ôn tập về văn tả người.HS biết lập dàn ý bài văn tả người đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1.Khoanh vào chữ cái trớc câu tục ngữchỉ phẩm chất của ngời phụ nữ Việt Nam:

a Cá không ăn muốicá ơn Con cỡng cha mẹ trăm đờng con h

b Chim có tổ ngời có tông

c Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh

2 Khoanh vào chữ cỏi đứng trước cõu tục ngữ núi về thiờn nhiờn:

a,Uống nớc nhớ nguồn

b,Tháng bảy heo may, sêu bay trời rét

c, Nhiều sao thì nắng vắng sao thì ma

d,Trăng quầng thì hạn trăng tán thì ma

e, Bầu ơi thơng lấy bí cùng,

Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn

3 , Nối các từ ngữ với lời giải nghĩa thích hợp:

a, bảo vệ Giữ lại không để cho mất đi

b bảo tàng Giữ cho nghuyên vẹn, không để cho suy chuyển, mất mát c., bảo tồn Chống lại mọi sự xâm phạm để giữ cho nghuyên vẹn

d.bảo toàn Cất giữ những tài liệu, hiện vật có ý nghĩa lịch sử

4 Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc vào nhóm thích hợp:

a, Hành động bảo vệ môi trờng:

b, Hành động phá hoại môi trờng:

( phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nơng, săn bắt thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã)

5 Nối câu thành ngữ ở cột A với nghĩa thích hợp ở cột B:

A B

a.Cày sâu cuốc bẫm Một ngời trong cộng đồng bị tai hoạ,

đau đớn thì cả tập thể cùng đau xót chia sẻ

b Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Cần cù chăm chỉ làm ăn

c.Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ Khi đợc hởng thành quả phải nhớ

đến ngời đã có công gây dựng nên

6 Lập dàn ý tả người thõn của em

*************************************************

Tiết 5

Trang 8

LTVC: Một số bài tập về MRVT

TLV: Tả ngời I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về MRVT theo các chủ điểm

-Rèn kĩ năng thực hành về sử dụng vốn từ đã học

-Ôn tập về văn tả ngời.HS biết làm bài văn tả ngời đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1 Xếp các từ ngữ cho trong ngoặc đơn thành hai nhóm( trẻ thơ, tuổi thơ, trẻ em, trẻ ranh, nhóc con, con nít, nhãi ranh, cháu bé, thiếu nhi, nhi đồng, ranh con)

e Từ ngữ chỉ trẻ em với thái độ yêu mến, tôn trọng:

f Từ ngữ chỉ trẻ em với thái độ coi thờng:

2 Nối từng thành ngữ, tục ngữ ở bên trái với lời giải nghĩa phù hợp ở bên phải: a.Trẻ lên ba cả nhà học nói * Lớp trớc già đi lớp sau thay thế

b Trẻ ngời non dạ * Dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dễ hơn

c Tre non dễ uốn * Còn ngây thơ, dại dột cha suy nghĩ chín chắn

d Tre già măng mọc * Trẻ lên ba đang học nói khiến cả nhà vui vẻ nói theo

3.Trong các từ sau đây từ nào có tiếng công có nghĩa là của chung của nhà

n-ớc?

a công cụ c công nghiệp

b công trái d công an 4.Đặt ba câu có sử dụng các từ ngữ về chủ đề : An ninh- trật tự

5.Nối từ ngữ chỉ ngời với hoạt động thích hợp:

a luật s * Bảo vệ tổ quốc

b công nhân * Sản xuất lơng thực

c bộ đội * Bào chữa cho đơng sự

d công an * Sản xuất máy móc

e nông dân * Giữ gìn an ninh xã hội

6.Hóy làm bài văn tả một ngời thân em mà em yờu quớ nhất

********************************************

Tiết 6 LTVC: Dấu câu TLV: Tả cây cối I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức về dấu câu

-Rèn kĩ năng thực hành sử dụng dấu câu

-Ôn tập về văn tả cây cối.HS biết lập dàn ý một bài văn tả cây cối

II Đề ôn tập:

1.Nối tên dấu câu ở bên trái với tác dụng của dấu câu đó ở bên phải;

a Dấu chấm a Dùng để kết thúc câu hỏi

b Dấu chấm hỏi b Dùng để kết thúc câu cảm, câu khiến

c Dấu chấm than c.dùng để kết thúc câu kể

2 Chọn dấu câu thích hợp điền vào trống

a Hôm nào thì bố cho con đi thăm bà

b Ô bạn hát hay quá

c.Anh tôi đi học mới một tuần mà tôi cảm thấy nh anh đã đi xa cả năm trời

d Bạn hãy xách giúp tôi cái cặp vào đây

Trang 9

3 Hãy đặt câu theo yêu cầu và dùng dấu câu thích hợp:

a Một câu kể Ai là gì?

b Một câu khiến

c Một câu cảm

d Một câu hỏi

4 Đặt câu văn có sử dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

5.Hãy lập dàn ý cho bài văn tả một cây hoa mà em thích

************************************************

Tiết 7 LTVC: Ôn tập về nối câu ghép bằng QHT, cặp QHT

TLV: Tả đồ vật I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về nối các vế câu ghép bằng QHT hoặc cặp QHT

-Rèn kĩ năng thực hành về nối các vế câu ghép

-Ôn tập về văn tả đồ vật.HS biết lập dàn ý bài văn tả đồ vật đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1.Thêm một vế nữa để đợc một câu ghép:

b Trời ma càng to,

c Nếu em chăm chỉ học tập,

d Tuy nhà Lan ở xa

e Vì trời hạn hán kéo dài

2.Điền từ ngữ thích hợp để tạo thành câu ghép có các cặp quan hệ từ sau:

a Tuy nhng

b Chẳng nhng mà còn

c Nếu thì

d , Tôi khuyên nó nó vẫn không nghe

e, trời ma lớp ta hoãn lao động

g nhà Lan nghèo bạn ấy vẫn học giỏi

3 Thêm một vế câu vào chỗ chấm để toạ thành câu ghép chỉ quan hệ tơng phản:

a Tuy hạn hán kéo dài

b .nhng các cô vẫn miệt mài trên cánh đồng

4.Đặt câu ghép theo các yêu cầu biểu thị quan hệ sau:

a, Quan hệ nguyên nhân – kết quả

b, Quan hệ tơng phản

c, Quan hệ tăng tiến

5.Điền vào chỗ trống cỏc quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết - kết quả

trời mưa quỏ em ở lại đừng về

kẻ ra người ở ồn ào anh vẫn đọc được hết cuốn sỏch

6.Lập dàn ý tả một đồ vật mà em thích nhất

******************************************************

Tiết 8 LTVC: Ôn tập về nối câu ghép bằng QHT, cặp QHT

TLV: Tả đồ vật I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về nối các vế câu ghép bằng QHT hoặc cặp QHT Ôn các từ ngữ tả ngời

-Rèn kĩ năng thực hành về nối các vế câu ghép câu

Trang 10

-Ôn tập về văn tả đồ vật.HS biết làm bài văn tả đồ vật đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1 Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến:

a, Lan không chỉ học giỏi

b, Không chỉ trời ma to

c, Chẳng những Linh hát hay

2 Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau:

a Lan học bài, còn

b Nếu trời ma to thì

c .còn bố em là bộ đội

d nhng bạn Nam vẫn đến lớp

e Vì Hùng mãi đá bóng

3 Tìm các từ ngữ miêu tả hình dáng ngời:

A, miêu tả mái tóc:

B, Miêu tả đôi mắt:

C, Miêu tả làn da:

D, Miêu tả khuôn mặt:

G, Miêu tả vóc ngời:

4.Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết- kết quả:

- ….trời nắng quỏ… em ở lại đừng về.

- ……kẻ ra người vào ồn ào… Đan- tờ vẫn đọc được hết cuốn sỏch.

5, Gạch chân dới các quân hệ từ hoặc cặp quan hệ từ trong các câu dới đây:

A, Tôi nói mãi nà Hùng không nghe

B, Vì trời mua nên đờng lầy lội

C Ma càng to, gió càng thổi lớn

D, Dung không chỉ học giỏi mà bạn ấy vẽ cũng đẹp

6 Hãy tả đồ vật mà em yêu quí nhất

7 Dành cho HSKG: Hai dũng thơ sau cho em thấy ý nghĩa đẹp đẽ nào ?

“ Con dự lớn vẫn là con của mẹ

Đi hết đời, lũng mẹ vẫn theo con”

( Trớch bài thơ Con cũ- Chế Lan Viờn)

**************************************************

Tiết 9 LTVC: Ôn tập về từ TLV: Tả con vật I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về từ đơn, từ ghép, từ láy; danh từ,

động từ, tính từ

-Rèn kĩ năng thực hành về tìm từ và đặt câu

-Ôn tập về văn tả con vật.HS biết lập dàn ý cho bài văn tả con vật đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1 Xếp các từ trong đoạn văn vào bảng phân loại ở dới:

“ Xuân đi học qua cánh đồng làng Trời mây xám xịt, ma ngâu rả rích Đó đây có bóng ngời đi thăm ruộng hoặc be bờ Xuân rón rén bớc trên con đờng lầy lội

2 Khoang vào chữ cái đứng trớc chỉ gồm các từ ghép:

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	24,94 KB