GIAO AN LOP 4 TUAN 34 Chuan KT KN

- Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính; biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh hoạ cho tính cách của nhân vật, hoặc kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhân vật - Biế[r]

Trang 1

Tuần 34 Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012

Tập đọc: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ

I Mục tiêu

- Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dựt khoát

- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu (trả lời được các CH trong SGK)

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK

- Bảng phụ ghi đoạn văn ( Tiếng cười ……làm hẹp mạch máu )

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (5’)

- KTBC: Gọi HS đọc bài Con chim chiềm

chiệm

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu bài

2)Bài mới (30’)

HĐ 1: HD luyện đọc

- Chia 3 đoạn

- Cho lớp đọc nối tiếp

- HD đọc từ khó

- HD giải nghĩa từ

- Đọc diễn cảm toàn bài

+ Phân tích cấu tạo của bài báo Nêu ý chính

của từng đoạn?

+ Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ?

+ Người ta tìm ra cách tạo tiếng cười cho

bệnh nhân để làm gì?

+ Em rút ra điều gì qua bài báo, hãy chọn ý

đúng nhất?

- Nêu ý nghĩa của truyện

HĐ 3: Đọc diễn cảm

- Cho 3 HS đọc nối tiếp

- Treo bảng phụ, HD luyện đọc

- Thi đọc diễn cảm trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

3)Củng cố dặn dò (2’)

- Nhận xét tiết học, dặn về học bài

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Dùng bút chì đánh dấu

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn

- Luyện đọc

- Luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc chú giải

- 1 HS đọc bài

- Đọc thầm và trả lời

- Bài báo gồm có 3 đoạn…

- Vì khi cười tốc đọ của con người tăng lên…

- để rút ngắn thời gian chữa bệnh…

- Ý đúng là ý C

* Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc diễn cảm

- Đại diện thi đọc

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 2

Chính tả: ( nghe - viết ) NÓI NGƯỢC

I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát - Làm đúng BT2 (phân biệt âm đầu, thanh dễ lẫn) II Chuẩn bị - Một số giấy khổ rộng viết nội dung BT2 III Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: 2 HS làm BT 3 tiết trước - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (30’) HĐ 1: Nghe- viết - GV đọc đoạn văn + Hỏi: Nội dung chính của đoạn văn là gì? - HD viết từ khó: liếm lông, nậm rượi, lao đao, trúm, đổ, vồ, diều hâu… - Nhắc HS trình bày bài , chú ý từ dễ viết sai - Đọc từng câu - Đọc toàn bài - HD chữa lỗi - Chấm 8 bài, nhận xét HĐ 2 : HD luyện tập BT 2: Chọn những chữ viết đúng vào đoạn văn - Phát phiếu cho các nhóm - Nhận xét, chốt ý đúng: giải đáp – tham gia – dùng một thiết bị - theo dõi - bộ não - kết quả - bộ não - bộ não – không thể 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - 2 HS lên bảng - Nghe - Bài vè nói những chuyện phi lý, ngược đời, không thể nào xảy ra nên gây cười - Luyện viết bảng con - HS viết bài - Rà soát lỗi - Đổi vở chữa lỗi - HS đọc yêu cầu BT 2 - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành làm - Đại diện báo cáo

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 3

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI

I Mục tiêu

Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2,BT3)

II Chuẩn bị

- Một số giấy khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu bằng tiếng vui

- KTBC: yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ và đặt

2 câu có thành phần trạng ngữ chỉ mục đích

2)Luỵên tập

BT 1: Xếp các từ vui vào các nhóm sau…

- Phát phiếu cho các nhóm

- Chốt lại ý đúng

BT 2: Đặt câu với 1 từ ở BT 1

- GV nhận xét, khen ngợi

BT 3: Tìm từ miêu tả tiếng cười và đặt câu với

từ đó

- HD mẫu cho HS

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- 2 HS lên bảng

- Mở SGK

- 2 HS đọc nối tiếp yêu cầu

- Làm việc nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- 1 HS đọc yêu cầu

- Vài HS đặt câu hỏi

- HS đọc yêu cầu và làm bài

- Vài HS trình bày

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 4

Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu

- Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính; biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh hoạ cho tính cách của nhân vật, hoặc kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhân vật

- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

II Chuẩn bị

- Bảng phụ viết nội dung gợi ý 3

- KTBC: Gọi HS kể chuyện đã nghe đã đọc về

người có tinh thần lạc quan, yêu đời

2)Bài mới (30’)

HĐ 1: HD tìm hiểu đề bài

- Ghi đề bài, gạch dưới những từ ngữ quan trọng

- HD cho HS phải kể câu chuyện về người vui

tính mà em được chứng kiến hoặc tham gia Đó

là những con người xảy ra trong cuộc sống hàng

ngày

- Cho HS nói về nhân vật mình chọn kể

HĐ 2: HD kể chuyện

- Cho lớp tập kể chuyện

- GV cùng HS bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn

- Dặn về học bài và chuẩn bị bài

- 2 HS kể chuyện

- Nghe

- 1 HS đọc đề

- Nghe

- HS lần lượt nói về nhân vật mình chọn

- HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với bạn

về ý nghĩa chuyện:

- Thi kể trước lớp

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 5

Thứ tư ngày 02 tháng 5 năm 2012

Tập đọc : ĂN MẦM ĐÁ

I Mục tiêu

- Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt được lời nhân vật và người dẫn câu chuyện

- Hiểu ND; Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho vua chúa ăn ngon miệng, vừa khéo léo giúp chúa thấy được một bài học về ăn uống

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ bài đọc trong

- Bảng phụ ghi đoạn 3 và 4

- KTBC: Gọi HS đọc bài Tiếng cười là liều

thuốc bổ

2)Bài mới (30’)

HĐ 1: HD luyện đọc

- GV chia 4 đoạn

- Cho lớp đọc nối tiếp

- HD đọc từ khó

- HD giải nghĩa từ

- Đọc diễn cảm bài

HĐ 2 : Tìm hiểu bài

+ Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món

“ mầm đá ” ?

+ Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa

NTN?

+ Cuối cùng chúa có ăn được mầm đá

không?

+ Vì sao chúa ăn tương vẫn thấy ngon

miệng?

- Nêu ý nghĩa của bài văn

HĐ 3: Đọc diễn cảm

- Cho 3 HS đọc theo cách phân vai

- Treo bảng phụ, HD luyện đọc

- Thi đọc diễn cảm trước lớp

- Dặn về học bài và chuẩn bị bài

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Đánh dấu vào SGK

- HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc

- 1 HS đọc chú giải

- Luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc bài

- Đọc thầm và trả lời

- Vì chúa ăn gì cunngx không thấy ngon…

- Cho người đi lấy đá về nung…

- Chúa không ăn được mầm đá…

- Vì đói quá ăn gì cũng thấy ngon

* Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa

- Luyện đọc theo vai

- Luyện đọc diễn cảm

- Đại diện thi đọc

Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

Trang 6

I Mục tiêu

Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV

II Chuẩn bị

- Phiếu học tập để HS thống kê lỗi

2)Bài mới (30’)

HĐ 1: Nhận xét chung về kết quả bài viết.

- Viết đề lên bảng

- Nhận xét về ưu điểm và khuyết điểm trong

bài viết

- Thông báo điểm cho HS

- Trả bài

HĐ 2: HD chữa bài

- Phát phiếu cho HS

- HD cách viết lỗi và chữa lỗi

- Theo dõi kiểm tra HD làm việc

- HD sữa lỗi chung

- Chép các lỗi thường gặp lên bảng

- GV nhận xét và chữa lại bằng phấn màu

HĐ 3: HD đọc đoạn, bài văn hay

- GV đọc bài - đoạn hay

- Hướng dẫn HS tìm ra cái hay, tốt trong bài,

đoạn văn

- 2 HS đọc lại đề bài

- Nghe GV nhận xét

- Lớp chữa bài vào phiếu

- 2 HS lên bảng chữa lỗi

- HS trao đổi cách chữa, HS đổi bài, đổi phiếu cho bạn và ghi lỗi, chữa lỗi

- Nghe GV đọc và thảo luận tìm ra cái hay đáng học trong bài văn

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 7

Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU

I Mục tiêu

- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu (trả lời CH Bằng gì? Với cái gì? – ND Ghi nhớ)

- Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu (BT1, mục III); bước đầu viết được đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích, trong đó có ít nhất 1 câu dùng trạng ngữ chỉ phương tiện (BT2)

II Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi BT 1( phần nhận xét )

- Một tờ phiếu viết nội dung BT1 ( phần luyện tập)

III Hoạt động dạy học

- KTBC: yêu cầu 2 HS BT 1 và 3 của tiết

trước

2)Bài mới (30’)

HĐ 1: Phần nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu đọc BT 1,2, yêu cầu

lớp thảo luận trả lời các câu hỏi

- Treo bảng phụ

- Nhận xét chốt ý đúng:……

- GV kết luận HĐ 2: Luỵên tập BT 1: Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện trong các câu sau - Treo bảng phụ - Nhận xét, chốt ý BT 2: Viết đoạn văn ngắn tả con vật mà em yêu thích, có dùng câu chỉ phương tiện - GV nhận xét, tuyên dương 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng - Mở SGK - 1 HS đọc yêu cầu - Làm việc nhóm đôi - Đại diện trình bày - 2 HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở - Vài HS trình bày bài của mình

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 8

Thứ sáu ngày 04 tháng 5 năm 2012

Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

I Mục tiêu

Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí trong nước; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và mua giấy đặt mua báo chí

II Chuẩn bị

- Phô tô mẫu điện chuyển tiền, giấy đặt mua báo chí trong nước

- KTBC: Gọi 2 HS đọc thư chuyển tiền đã làm

ở tiết trước

2)Luyện tập

BT 1: Yêu cầu HS điền vào điện chuyển tiền

- GV giải nghĩa cho HS những từ viết tắt trong

điện và HD cho HS cách điền

- Phát phiếu

- Nhận xét, chốt ý

BT 2: Điền vào giấy mua báo

- Nhắc 1 số yêu cầu khi viết, HD cách viết

- Phát phiếu

- GV nhận xét, tuyên dương

- 2 HS lên bảng

- Mở SGK

- Làm vào phiếu

- Vài HS đọc phiếu của mình

- HS làm vào phiếu

- Vài HS đọc bài mình làm

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 9

Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

( TT )

I Mục tiêu

- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích

-Thực hiện được phép tính với số đo diện tích

II Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi BT 2

- KTBC: Nêu yêu cầu

2)Luyện tập (30’)

BT 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Cho HS nhắc mối quan hệ giữa các đơn vị đo

diện tích

- Nhận xét, KL

BT 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Treo bảng phụ

- Cho HS nhắc mối quan hệ giữa các đơn vị đo

diện tích

BT 3: Điền dấu <, >, =

BT 4: Cho HS đọc đề

- HD cách giải

- Nhận xét và kết luận

3)Củng cố, dặn dò

- Dặn chuẩn bị bài tiết sau

- 2 HS lên bảng

- Đọc yêu cầu

- 1 số HS nhắc theo yêu cầu

- HS tự làm bài và đọc kết quả

- Đọc yêu cầu

- 3 HS làm bảng, lớp làm vở

- Đọc yêu cầu

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở, đổi vở

để KT

- Đọc đề

ĐS: 8 tạ

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 10

Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu

-Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc

-Tính được diện tích hình vuông ,hình chữ nhật

II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 3 III Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 2)Luyện tập (30’) BT 1: Quan sát hình bên chỉ ra các cạnh song song, vuông góc với nhau - Nhận xét, KL BT 2: Vẽ hình vuông và tính diện tích HV đó - Cho HS nêu công thức tính diện tích HV - Nhận xét, ghi điểm BT 3: Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi - Nhận xét, KL BT 4: Ghi tóm tắt - HD tính diện của 1 viên gạch, tính diện tích của lớp học sau đó tìm số gạch cần để lát nền - Nhận xét và kết luận 3Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau Lớp ổn định - 2 HS lên bảng - Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Trả lời theo yêu cầu - HS đọc đề - Trả lời - 1 HS lên vẽ hình và tính diện tích - Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Trả lời theo yêu cầu - 1 HS đọc đề - 1 HS làm bảng, lớp làm vở ĐS: 1000 viên gạch

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 11

Thứ tư ngày 02 tháng 5 năm 2012

Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

( TT )

I Mục tiêu

- Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc

- Tính được diện tích hình bình hành

II Chuẩn bị

2)Luyện tập (30’)

BT 1: Quan sát hình bên chỉ ra đoạn thẳng

song song với AB, đoạn thẳng vuông góc với

BC

- Nhận xét, KL

BT 2: Yêu cầu HS quan sát hình và chỉ ra số

đo đúng chiều dài của HCN

- Nhận xét, KL

BT 3: Vẽ HCN và tính chi vi của HCN đó

BT 4: Treo bảng phụ

- HD tính diện tích HBH, HCN sau đó tính

diện tích hình H

- Nhận xét và kết luận

- 2 HS lên bảng

- Đọc yêu cầu

- Quan sát hình

- Trả lời theo yêu cầu

- Đọc yêu cầu

- Trả lời

- HS đọc đề

- 1 HS lên vẽ hình và tính chu vi

- 1 HS đọc đề

ĐS: 24cm2

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Trang 12

Thứ năm ngày 03 tháng 5 năm 2012

Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I Mục tiêu

- Giải được bài toán về tìm số trung bình cộng

II Chuẩn bị

2)Luyện tập (30’)

BT 1: Tìm số trung bình cộng của các số

sau

- Nhắc lại cách tìm số bình cộng của

nhiều số

BT 2: Ghi tóm tắt

- HD cho HS cách tính số người tăng

trong 5 năm, sau đó tìm số người tăng

trung bình hằng năm

- HD như bài 2

- HD làm tương tự như bài 3

BT 5: HD các bước giải

- Tìm tổng của 2 số đó

- Vẽ sơ đồ

- Tìm tổng số phần bằng nhau

- Tìm mỗi phần

- Nhận xét và ghi điểm

- 2 HS lên bảng

- Đọc yêu cầu

- HS đọc đề

Đ/S: 127 người

- HS đọc đề

Đ/S: 38 quyển vở

- HS đọc đề

Đ/S: 21 máy bơm

- HS đọc đề

Đ/S: Số lớn: 20

Số bé : 10

Trang 13

Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ

HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu

-Giải được bài toán về “ Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”

II Chuẩn bị

2)Luyện tập (30’)

BT 1: Treo bảng phụ cho HS viết số thích hợp

vào ô trống

- Nhắc lại cách tìm số lớn và số bé

BT 2: Vẽ sơ đồ ghi tóm tắt

- HD cho HS tính đội thứ nhất và đội thứ 2

BT 3: Vẽ sơ đồ ghi tóm tắt, HD các bước

- Tìm nửa chu vi

- Vẽ sơ đồ

- Tìm chiều rộng, chiều dài

- Tính diện tích

- Tìm tổng của 2 số

- Tìm số chưa biết

- Tìm tổng của 2 số

- Tìm hiệu của 2 số

- Tìm mỗi số đó

- 2 HS lên bảng

- Đọc yêu cầu

- HS đọc đề

Đ/S: Đội 1: 830 cây

Đội 2: 545 cây

- HS đọc đề

Đ/S: 17004m2

- HS đọc đề

Đ/S: 24

- HS đọc đề

Đ/S: Số lớn: 549

Số bé : 450

Bổ sung : ……….……….…………

……… ……

………

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	34,38 KB