Lãnh đạo nhà trường đã triển khai thực hiện nghiêm túc các văn bản, kế hoạch chỉ đạo của cấp trên, hàng năm đều thành lập ban chỉ đạo và kế hoạch thực hiện, triển khai tới toàn thể cán b[r]
Trang 1Trường THCS An Tiến CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
BÁO CÁO TỔNG KẾT CHU KỲ CÔNG TÁC GDTC
GIAI ĐOẠN 2008 - 2012 VÀ HKPĐ LẦN THỨ VIII
Thực hiện công văn số 353/PGD&ĐT Mỹ Đức ngày 05/06/2012 về việc tổng kết chu kỳ công tác giáo dục thể chất giái đoạn 2008 – 2012 và hội khỏe phù đổng lần thứ VIII của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mỹ Đức
Lãnh đạo trường THCS An Tiến tổng kết báo cáo kết quả đã thực hiện giai đoạn 2008 – 2012 công tác giáo dục thể chất và hội khỏe phù đổng lần thứ VIII như sau:
I Đặc điểm tình hình.
- Nhà trường có đội ngũ cán bộ giáo viên ổn định, có trình độ chuyên môn tốt luôn đoàn kết nhất trí, có tinh thần phấn đấu cao, có tâm huyết lao động
sư phạm của đội ngũ giáo viên, không ngừng tư duy đổi mới phương pháp quản
lý và quản lý với nhiều biện pháp sáng tạo có hiệu quả phù hợp với đặc thù nhà trường, của BGH, từ đó các đoàn thể trong trường phối hợp chặt chẽ làm tốt chức năng của mình để góp sức cho thành công của trường Điều này là căn bản tạo nên sự chuyển biến rõ rệt của nhà trường được đông đảo mọi người từ học
- Có sự chỉ đạo của lãnh đạo địa phương và đặc biệt là sự ủng hộ hết lòng với tinh thần xây dựng giáo dục, chân tình đóng góp và ủng hộ giáo dục của nhân dân và phụ huynh An Tiến, từ đó tạo được môi trường cho giáo dục đi lên
b, Khó khăn:
Trang 2- Điều kiện kinh tế của địa phương hầu hết dựa vào thuần nông,đời sống
của nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, nên việc đầu tư cho con em ăn học còn hạn chế
- Quy mô trường nhỏ, sân tập còn cùng với sân trường
- Cơ sở vật chất phục vụ cho luyện tập đã được trang bị lâu nhưng không được bổ sung thay thế, kinh phí nhà trường còn hạn chế nên trang bị chưa được nhiều nên cũng ảnh hưởng đến sự phát triển phong trào TDTT của nhà trường
II Những thành tích đã đạt được.
1, Công tác giáo dục thể chất 2008 – 2012.
1.1 Công tác triển khai các văn bản chỉ đạo của trung ương, thành phố
và sở, phòng giáo dục.
Lãnh đạo nhà trường đã triển khai thực hiện nghiêm túc các văn bản, kế hoạch chỉ đạo của cấp trên, hàng năm đều thành lập ban chỉ đạo và kế hoạch thực hiện, triển khai tới toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh như công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp công tác giáo dục thể chất cho học sinh, kế hoạch hội khỏe phù đổng, công tác y tế học đường và đạt kết quả tốt
1.2 Công tác tổ chức quản lý, hệ thống lớp và đội ngũ giáo viên môn giáo dục thể chất.
a, Công tác tổ chức quản lý.
* Hội đồng giáo dục thể chất của nhà trường được thành lập ban chỉ đạo
và kế hoạch thực hiện ngay đầu năm học thành phần ban chỉ đạo gồm ban giám hiệu, ban TPT Đội, giáo viên thể dục và toàn bộ giáo viên chủ nhiệm đều tham gia thực hiện thường xuyên trong suốt năm học đạt kết quả tốt
* Ban chỉ đạo công tác vệ sinh, y tế học đường
Ngay đầu năm học nhà trường đã thành lập ban chỉ đạo và xây dựng kế hoạch và triển khai đến toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh Ban chỉ đạo gồm ban giám hiệu, ban TPT Đội, nhân viên y tế và toàn bộ giáo viên chủ nhiệm các lớp tham gia thực hiện thường xuyên đạt kết quả cao
Trang 3* Ban chỉ đạo hội khỏe phù đổng của trường Lãnh đạo nhà trường hàng năm đã thực hiện nghiêm túc kế hoạch chỉ đạo của trên, thành lập Ban chỉ đạo gồm ban giám hiệu, ban TPT Đội, giáo viên thể dục và toàn bộ giáo viên chủ nhiệm các lớp, nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện triển khai tới toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh đạt kết quả tốt
b, Đội ngũ cán bộ giáo viên giáo dục thể chất hiện có.
- Số lượng: 02
- Trình độ đào tạo: 01 Cao đẳng, 01 Đại học
- Chất lượng: còn hạn chế
- Tồn tại: Công tác giáo dục thể chất của nhà trường trong những năm
qua chủ yếu là giáo viên thể dục và ban TPT Đội thực hiện, kinh phí đầu tư cho công tác giáo dục thể chất còn hạn chế do đó hoạt động còn gặp khó khăn
1.3 Hệ thống năng khiếu các môn TDTT trong nhà trường.
Do điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động TDTT thiếu thốn không có nhà tập TDTT, nhà trường hàng năm tổ chức chọn tuyển bồi dưỡng các môn Cờ vua, cờ tướng, bống đá mi ni, cầu lông, đá cầu và các môn điền kinh trong điều kiện còn hạn chế kết quả đạt được chưa cao
1.4 Xây dựng cơ sở vật chất kinh phí, trang thiết bị cho hoạt động TDTT.
a Diện tích sân chơi, bãi tập trong nhà trường được đảm bảo tổng diện tích…… m 2
b Dụng cụ trang thiết bị.
- Còn thiếu thốn, một số dụng cụ trang thiết bị trên đầu tư từ lâu nay đã hư hỏng hoặc không sử dụng được
c Kinh phí đàu tư cho hoạt động còn hạn chế.
1.5 Thực hiện chương trình dạy và học môn giáo dục thể chất trong nhà trường.
a Công tác bồi dưỡng giáo viên.
Trang 4STT Môn Thời gian bồi dưỡng Số giáo viên tham dự
b Thực hiện chương trình.
Nhà trường chỉ đạo thực hiện nghiêm túc kế hoạch chương trình chỉ đạo
của cấp trên
- Xếp lịch dạy thể dục, hoạt động ngoài giờ lên lớp theo thời khóa biểu
hàng ngày, hàng tuần đạt chất lượng tốt
c Thi giáo viên giỏi cấp trường.
- Hàng năm nhà trường tổ chức thường xuyên việc thao giảng dự giờ thăm lớp, thi giáo viên giỏi cấp trường, chọn giáo viên dự thi cấp huyện đạt kết quả cao
1.6 Hoạt động ngoại khóa.
- Số môn TDTT, hoạt động ngoại khóa cho học sinh gồm các môn, Thể
dục (bài thể dục theo lớp, bài TD giữa giờ), bóng đá mi ni, cờ vua, cờ tướng, cầu
lông, đá cầu và các trò chơi dân gian…
- Hình thức tổ chức: Tổ chức theo lớp, tổ chức qua các hội thi, hội khỏe
phù đổng của trường của huyện
- Chất lượng và hiệu quả đạt được là các buổi hoạt động mang lại niềm
vui thích cho học sinh, hứng thú hoạt động tăng cường tính đoàn kết, phối hợp
tập thể, nâng cao thành tích cá nhân để thi đấu cấp huyện đạt được các giải cao
1.7 Thực hiện kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể và trường tiên
tiến về TDTT hàng năm.
- Hình thức kiểm tra: Kiểm tra trực tiếp từng học sinh tại trường do giáo
viên thể dục và giáo viên chủ nhiệm kiểm tra Thời gian thực hiện trong suốt
năm học và đánh giá kết quả vào mỗi năm học tháng 4 và tháng 5
a Kết quả:
Năm học
HS đạt tiêu chuẩn RLTT
Trang 52008-2009 100%
b Tr ường đạt danh hiệu tiên tiến Thể dục Thể thao ng đạt danh hiệu tiên tiến Thể dục Thể thao t danh hi u tiên ti n Th d c Th thao ệu tiên tiến Thể dục Thể thao ến Thể dục Thể thao ể dục Thể thao ục Thể thao ể dục Thể thao.
2009-2010
2011-2012
2 Hội khỏe phù đổng lần thứ VIII.
2.1 Thàng lập ban chỉ đạo cấp trường.
Nhà trường đã thành lập ban chỉ đạo
Trưởng ban – Hiệu trưởng
Phó ban – Phó hiệu trưởng
Ủy viên – Ban TPT Đội, giáo viên thể dục cùng toàn thể giáo viên chủ nhiệm
2.2 Chu kỳ tổ chức HKPĐ cấp trường:
- Được tổ chức theo sự chỉ đạo của cấp trên theo từng môn thi, đặc biệt là
tổ chức HKPĐ cấp trường vào dịp 26 /03 hàng năm, chào mừng ngày thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
2.3 K t qu thi ến Thể dục Thể thao ả thi đấu các môn tại HKPĐ lần thứ VIII cấp huyện đấu các môn tại HKPĐ lần thứ VIII cấp huyện u các môn t i HKP l n th VIII c p huy n ạt danh hiệu tiên tiến Thể dục Thể thao Đ lần thứ VIII cấp huyện ần thứ VIII cấp huyện ứ VIII cấp huyện ấu các môn tại HKPĐ lần thứ VIII cấp huyện ệu tiên tiến Thể dục Thể thao.
Trang 62.4 Kinh phí đầu tư cho HKPĐ.
Tổng kinh phí đầu tư cho KHPĐ lần thứ VIII nhà trường và cấp huyện là 5.051.000 đồng
III Đánh giá kết quả công tác giáo dục thể chất trong nhà trường giai đoạn 2008 – 2012 và phòng trào HKPĐ lần thứ VIII.
1 Ưu điểm:
Lãnh đạo nhà trường đã thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của cấp trên, thành lập ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch thực hiện trong suốt từng năm học đạt kết quả cao
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong toàn trường đã tham gia tích cực công tác giáo dục thể chất và HKPĐ do trên tổ chức đạt được kết quả cao, từ năm 2008 – 2012, 100% học sinh đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể, HKPĐ cấp huyện lần thứ VIII nhà trường đã được 01giải nhất môn cờ vua nữ,
01 giải nhì moonnhaayr xa nữ, 01 giải ba cờ vua nam
- Trong điều kiện kinh phí còn khó khăn nhưng đã đầu tư hơn 5 triệu đồng cho HKPĐ lần thứ VIII
2 Tồn tại.
- Trang thiết TDTT còn thiếu thốn, nhà tập đa năng cho công tác giáo dục thể chất chưa có do đó việc đầu tư, rèn luyện TDTT, giáo dục thể chất cho học sinh còn hạn chế
3 Đề xuất kiến nghị.
- Đề nghị các cấp lãnh đạo đầu tư thêm nhiều trang thiết bị phục vụ tập luyện thể dục thể thao cho nhà trường
IV Định hướng chỉ đạo công tác giáo dục thể chất trong nhà trường giai đoạn 2012 – 2016 và phòng trào HKPĐ trong những năm tiếp theo.
- Lãnh đạo nhà trường tiếp thu và thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của cấp trên về công tác giáo dục thể chất, rèn luyện thân thể và HKPĐ hàng năm
- Hàng năm thành lập ban chỉ đạo và xây dựng kế hoạch về công tác giáo dục thể chất, rèn luyện thân thể học sinh và HKPĐ do cấp trên triển khai
Trang 7- Lãnh đạo nhà trường tích cực tham mưu với các cấp các ngành đầu tư kinh phí xây dựng nhà giáo dục thể chất mua sắm trang thiết bị phục vụ cho công tác giáo dục thể chất, rèn luyện thân thể học sinh và các HKPĐ để đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện
- Nhà trường tổ chức cho cán bộ, giáo viên và nhân viên tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn giáo dục thể chất, rèn luyện thân thể học sinh trong nhà trường
- Tham gia tích cực các HKPĐ do cấp trên tổ chức
- Tăng cường công tác ngoại khóa cho giáo viên và học sinh
- Hàng năm có tổng kết, đánh giá khen thưởng cho những tập thể cá nhân
có thành tích cao trong công tác giáo dục thể chất, rèn luyện thể thao và HKPĐ
Trên đây là báo cáo tổng kết chu kỳ công tác giáo dục thể chất giai đoạn 2008 – 2012 và HKPĐ lần thứ VIII và định hướng công tác giáo dục thể chất giai đoạn 2012 – 2016 và phòng trào HKPĐ trong những năm tiếp theo của trường THCS An Tiến.
An Tiến, ngày 06 tháng 06 năm 2012
Hiệu trưởng
Nguyễn Văn Việt