+ Ngoài những lúc làm nhiệm vụ bảo vệ vùng biển, đảo của Tổ quốc thì các chú bộ đội Hải quân còn tham gia vào rất nhiều hoạt động khác như: Giúp đỡ nhân dân những lúc khó khăn, nguy [r]
Trang 1Tuần thứ: 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: Ngày thành lập QĐNDVN
Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần
A TỔ CHỨC Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp,trao đổi với phụhuynh tình hìnhcủa trẻ
- Kiểm tra đồdùng, tư trang củatrẻ và hướng dẫntrẻ cất đúng nơiquy định
- Nắm tình hình sứckhỏe của trẻ, yêu cầu
và nguyện vọng củaphụ huynh
+ Trẻ biết lễ phép chào
cô, chào bố mẹ
- Phát hiện những đồdùng, đồ chơi không
- Sắp xếp giá cốc,
để khăn …v…
- Tủ đựng đồ củatrẻ
+ Túi cất những đồdùng không antoàn với trẻ
Chơi
- Trò chuyện vớitrẻ về ngày thànhlập QĐNDVN
- Cho trẻ chơi với
đồ chơi trong lớp
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết ngày 22/12
là ngày hội, ngày lễ của các chú bộ đội
- Tranh ảnh vềngày thành lậpQĐNDVN
- Đồ chơi trong cácgóc trưng bày theochủ đề
Thể dục
sáng
- Tập bài tập thểdục sáng
- Trẻ biết thực hiện cácđộng tác trong bài thểdục sáng theo nhạc
- Hình thành thói quenrèn luyện cơ thể
- Trẻ được hít thởkhông khí trong lànhbuổi sáng
- Phát triển tố chất vậnđộng và kĩ năng vậnđộng cho trẻ
- Sân tập bằngphẳng, an toàn vớitrẻ
- Đĩa nhạc tập thểdục
Trang 2Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 12 tháng 1 năm 2018
Từ ngày 18/12 đến ngày 22 tháng 12năm 2017
HOẠT ĐỘNG
- Cô đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô, chào
bố mẹ
- Cho trẻ tự kiểm tra túi quần áo của
mình và lấy cho cô cất những đồ dùng
không an toàn với trẻ
+ Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng gọn gàng,
đúng nơi quy định
- Trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ
- Trẻ tự kiểm tra túi quần áo củamình
- Trẻ kiểm tra túi quần áo và lấy cho
cô cất những đồ dùng không an toànvới trẻ
- Cô cho trẻ tập trung và xếp hàng
+ Kiểm tra sức khỏe của trẻ
2 Khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp
các kiểu đi (đi thường, đi mũi bàn chân,
đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy
- Đứng đội hình 3 hàng ngang
- Tập theo cô mỗi động tác 2 lần 8nhịp
Trang 3A TỔ CHỨC Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị
- Trẻ nhớ tên mình, tênbạn; biết dạ cô khiđược gọi đến tên
- Sổ điểm danh
Hoạt
động góc
- Góc phân vai: :Chơi Doanh trại bộđội, Nông trại chănnuôi v….v
- Góc xây dựng: :
Xây doanh trại bộ đội, xây dựng vườn thú…v v…:
- Góc nghệ thuật:
Biểu diễn các bàihát về chủ đề Chơivới dụng cụ âmnhạc Nặn, vẽ, xédán, tô màu tranh
về trang phục, vũkhí chiến đấu của
các chú bộ đội.:
- Góc thiên nhiên:
Cho cá ăn, quan sát
bể cá Chơi với cát,nước, sỏi…v v
- Góc học tập:.
Xem truyện, tranh,
kể chuyện theotranh về các chú bộđội Làm sách vềcác chú bộ đội
Tìm và sao chép
Trẻ biết chơi theonhóm, chơi cùng nhau
+ Trẻ biết nhận vaichơi và thể hiện vaichơi
+ Trẻ nắm được một
số công việc của vaichơi
- Trẻ biết phối hợpcùng nhau, biết xếpchồng, xếp cạnh nhữngkhối gỗ, gạch
+ Phát triển trí sángtạo và sự tưởng tượngcủa trẻ
- Phát triển sự khéo léocủa đôi tay, óc sángtạo của trẻ
+ Trẻ yêu thích hoạtđộng nghệ thuật, biểudiễn tự tin
+ Trẻ biết lấy và cất đồchơi gọn gàng
- Trẻ biết cách chămsóc cây
+ Trẻ yêu thích laođộng và hoạt độngkhám phá
- Phát triển khả năng
tư duy và ngôn ngữ
Đồ chơi động vật,trang phục chú bộđội…
+ Quần áo đóngvai
- Đồ chơi lắpghép,doanh trại bộđội, dụng cụ xâydựng, thảm cỏ, câycối,…
- Bút sáp, đất nặn,giấy vẽ, tranh để tômàu…
+ Trang phục biểudiễn văn nghệ + Dụng cụ âmnhạc: xắc xô,phách tre…v…
-Bể cá, Cát, sỏi,bình tưới…
- Tranh ảnh về cđề
Trang 4HOẠT ĐỘNG
- Chân 3: Đứng chống hông, chân khụy
gối
- Bụng 3: hai tay đưa lên cao, nghiêng
người sang 2 bên
- Bật 1: bật tiến về phía trước
4 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm
“Chim bay, cò bay” và hít thở thật sâu
- Trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ
- Cô giới thiệu nội dung chơi của các
góc và gợi ý hỏi trẻ về tên góc, các loại
đồ chơi cô đã chuẩn bị trong từng góc
chơi
- Cô cho trẻ thỏa thuận chơi, tự nhận
góc chơi bằng các câu hỏi:
+ Con thích chơi ở góc chơi nào?
+ Con sẽ rủ bạn nào vào chơi cùng với
+ Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi
cùng nhau, không tranh giành đồ chơi
- Cho trẻ trong từng góc cùng nhau bàn
luận, phân vai chơi với nhau
- Cô quan sát từng nhóm trẻ để giải
quyết tình huống kịp thời
+ Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô
đặt câu hỏi gợi mở nội dung chơi và
tham gia chơi cùng trẻ với những trò
chơi mới, giúp trẻ hoạt động tích cực
Trang 5A TỔ CHỨC Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị
- Trẻ biết cách giởsách cẩn thận, khôngnhàu nát và biết cáchgiữ gìn sách vở
- Trẻ biết tên gọi củamột số nghề,sp củanghề
- Trẻ biết đếm và gắnthẻ số tương ứng
- Sách truyện theochủ đề
- Hình ảnh về nghềsản xuất
Hoạt
động
ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi, quansát một số cây hoatrong vườn trường
- Phát triển khả năngquan sát, so sánh, tìmtòi, khám phá ở trẻ
- Biết tên,đặc điểm củamột số loại hoa
- Mũ, dép
- Địa điểm: Khuvực sân trườngbằng phẳng, antoàn cho trẻ
- Vẽ chú bộ đội - Trẻ biết cách vẽ
những nét cơ bản đểtạo thành những sảnphẩm của nghề mà béthích
- Phấn trắng, phấnmàu
-Dạo chơi sântrường và quan sátthời tiết trong ngày
- Phát triển khả năngquan sát, khám phá ởtrẻ
- Giáo dục trẻ biết giữgìn sức khỏe và ănmặc phù hợp với mùa
- Các loại cây xanhtrong sân trường
Trang 6HOẠT ĐỘNGsắc, đặc điểm hình dáng lá, hoa….v v
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ sản phẩm
của một số nghề và gợi ý cho trẻ trả lời:
+ Đây là tranh vẽ sản phẩm của nghề
gì? Sản phẩm này có đặc điểm hình
dáng như thế nào? Màu sắc của nó ra
sao? Vẽ như thế nào v…
- Cho trẻ vẽ trên sân về chú bộ đội?
- Cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ tranh
vẽ về ai?Các chú mặc quần áo màu gì?
-> Cho trẻ quan sát hình vẽ của bạn và
Trang 7A TỔ CHỨC Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt
động
ngoài trời
* Trò chơi vận động:
- Trò chơi dângian: Chi chi chànhchành,ô ăn quan…
- Tập tầm vông
- Rèn kĩ năng vậnđộng và phát triển tốchất vận động cho trẻ
- Trẻ hứng thú, thamgia tích cực vào các tròchơi
- Trẻ yêu thích các tròchơi dân gian
- Địa điểm: Sân
phẳng, rộng rãi, antoàn với trẻ
- Xắc xô…v
* Chơi tự do - Trẻ biết chơi đoàn
kết, nhường nhịn vàchia sẻ với các bạn
- Trẻ biết cách chơiđảm bảo an toàn chobản thân
- Đồ chơi ngoàitrời sạch sẽ, antoàn
vệ sinh, trước khi ăn;
lau miệng sau khi ăn,
- Xà phòng rửa tay,khăn lau tay, khănlau miệng…
- Tổ chức cho trẻ
ăn bữa chính vàbữa phụ
- Trẻ biết cách ăn uốnghợp vệ sinh và lịch sự
- Bàn ghế, khăn ăn,khay để khăn…v
Hoạt
động ngủ
- Tổ chức cho trẻngủ
- Rèn thói quen nằmđúng chỗ, ngay ngắn
- Trẻ biết cách tự cất
đồ gọn gàng và làm vệsinh cá nhân
- Phòng ngủ sạch
sẽ, ấm áp, phản gỗ,chiếu, chăn
- Ôn bài thơ Chú
bộ đội hành quântrong mưa”
- Trẻ Trẻ nhận biếtđược các chữ cái đãhọc
- Trẻ nhớ tên bài thơ
đã học
- Tranh minh họathơ, nhạc bài hát
Trang 8HOẠT ĐỘNG
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi của những trò chơi mới và
hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách
chơi, luật chơi của những trò chơi mà
- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ
chơi ngoài trời
- Cô chú ý bao quát đảm bảo an toàn
- Cho trẻ đi vệ sinh theo từng tổ (nhóm
bạn trai, bạn gái đi riêng nhà vệ sinh)
- Cho trẻ rửa tay sau khi đi vệ sinh và
trước khi ăn…v v…
- Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Trẻ rửa tay bằng xà phòng
1 Trước khi ăn:
- Cho trẻ kê bàn ghế và vào bàn ăn
2 Trong khi ăn:
- Nhắc nhở trẻ cách ăn uống vệ sinh,
lịch sự, ăn hết suất v v…
3 Sau khi ăn:
- Cho trẻ lau miệng; cất bát, bàn ghế;
uống nước và súc miệng bằng nước
- Cho trẻ cất giường, làm vs cá nhân
- Kê giường và trải chiếu
Trang 9A TỔ CHỨC Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị
- Hoạt động góctheo ý thích
- Trẻ biết cách chơi ởcác góc theo ý thíchcủa mình
- Trẻ biết cách lấy vàcất đồ chơi gọn gàngđúng chỗ
- Đồ dùng, đồ chơitrong các góc
- Nêu gương cuốingày, cuối tuần
- Rèn cho trẻ ghi nhớcác tiêu chuẩn và cáchđánh giá “Bé chăm, béngoan, bé sạch”
- Bảng bé ngoan,
cờ, phiếu béngoan
dùng cá nhân của mình
và biết chào hỏi côgiáo, bạn bè, bố mẹ lễphép trước khi ra về
- Đồ dùng, giầydép của trẻ ở tủ để
đồ và giá dép
Trang 10HOẠT ĐỘNG
+ Cho trẻ hoàn thiện bài tập trong vở
- Cho trẻ chơi các góc theo ý thích
- Cô chú ý bao quát, động viên, khích
- Cô nêu các tiêu chuẩn thi đua
- Đặt câu hỏi, gợi ý cho trẻ nhận xét
bạn, biết nêu những hành vi ngoan và
chưa ngoan
- Cô nêu những bạn đạt 3 tiêu chuẩn và
bạn chưa ngoan trong ngày/ tuần Động
viên, khích lệ trẻ cố gắng phấn đấu
- Cho trẻ cắm cờ cuối ngày/ phát phiếu
bé ngoan cuối tuần
Trang 11- Trẻ biết tên bài tập “Chạy nhanh 18m”
- Trẻ biết được cách chạy nhanh, tư thế thực hiện đúng
2 Kỹ năng
- Trẻ biết chạy nhấc chân cao, chạm đất bằng mũi bàn chân (không chạy bằng cảbàn chân), khuỷu tay hơi gập lại đánh nhịp nhàng cùng với nhịp chạy của chân,thẳng đầu, mắt nhìn về đích
- Phát triển tố chất vận động và kĩ năng vận động
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú với hoạt động Tích cực tham gia thực hiện vận động cơ bản
- Giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng và biết ơn chú bộ đội
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”; “Làm chú bộ đội”
- Giấy đề can dán vạch xuất phát và vạch đích (Vạch đích cách vạch xuất phát18m), ống cắm cờ, cờ
- Cho trẻ hát bài hát “Làm chú bộ đội”
2 Giới thiệu bài
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các chú bộ đội có nhiệm vụ gì?
- Để thực hiện tốt nhiệm vụ thì hằng ngày các
chú bộ đội phải làm gì?
- Cô mời các con cùng đến với bài tập “Chạy
nhanh 18m” để rèn luyện cho cơ thể khỏe mạnh,
giống như các chú bộ đội luyện tập ngoài thao
trường nhé!
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp đi
các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô
đó về đội hình 2 hàngngang
Trang 123.2 Hoạt động 2: Trọng động
- Cô mời các con cùng tham gia tập BTPTC
* Bài tập phát triển chung
- Hô hấp “Gà gáy”: + TTCB: Chân đứng rộng
bằng vai, tay thả xuôi, đầu không cúi
+ Đưa 2 tay khum trước
miệng và gáy “ò ó o…” (2 - 3 lần)
- Tay: + TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, tay thả
xuôi, đầu không cúi
+ Đưa 2 tay lên cao giả làm động tác hái
hoa, hạ tay xuống về TTCB
- Chân: + TTCB: Đứng khép chân, 2 tay chống
hông
+ Nhịp 1: Đứng trên chân phải, chân trái
đưa lên phía trước (khuỵu gối)
+ Nhịp 2: Về TTCB Nhịp sau đổi chân
- Bụng: + TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, tay
thả xuôi, đầu không cúi
+ Đứng cúi người, gập sâu về phía trước,
2 tay chạm vào ngón chân
- Bật: + TTCB: Đứng khép chân, 2 tay chống
hông
+ Bật nhảy tại chỗ
* Vận động cơ bản
- Giới thiệu vận động cơ bản: Chạy nhanh 18 m
- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích
- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
mẫu
+ Tư thế chuẩn bị: Cô đứng chân trước, chân sau
Tay cùng phía với chân trước để ngang ngực,
khuỷu tay hơi gập vuông góc Tay cùng phía với
chân sau để xuống dưới, ra phía sau Chú ý thân
hơi ngả về phía trước
+Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “Chạy” thì phải
chạy thật nhanh về vạch đích Lưu ý, khi chạy
chúng ta phải chạm đất bằng mũi bàn chân
(không chạy bằng cả bàn chân), khuỷu tay hơi
gập lại, đánh nhịp nhàng cùng với nhịp chạy của
chân Đầu không cúi, mắt nhìn về đích.Thực hiện
xong, cô đi về cuối hàng đứng
- Mời 2 trẻ lên tập mẫu cho các bạn quan sát và
cô gợi ý cho các bạn nhận xét
- Cô nhận xét chung, sửa sai, chú ý nhấn mạnh ở
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát và lắngnghe
- Trẻ quan sát và nhận xétbạn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- 2 tổ thi đua
Trang 13Cô chú ý sửa sai và hướng dẫn lại cho những trẻ
làm chưa được, động viên, khích lệ trẻ
- Tổ chức cho 2 tổ thi đua Cô bao quát, nhận xét,
sửa sai cho trẻ Động viên, khích lệ trẻ cố gắng,
tuyên dương đội chiến thắng
* Trò chơi vận động
- Giới thiệu cách chơi và luật chơi của trò chơi:
“Cướp cờ”
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội (số trẻ trong
mỗi đội bằng nhau) đứng thành 2 hàng ngang 2
bên Cô cắm các lá cờ vào ống và để ống ở giữa
sân Cách ống cờ 3 - 4 m về phía 2 đầu sân cô kẻ
2 vạch đỏ Cô gọi 2 trẻ của hai đội lên đứng ở
vạch đỏ, quay mặt về phía ống cờ Khi có hiệu
lệnh của cô cướp cờ số nào thì 2 trẻ phải chạy
thật nhanh lên lấy cờ có số đó
+ Luật chơi: Trẻ phải lấy đúng cờ, lấy sai không
được tính điểm Kết thúc, đội nào lấy được nhiều
cờ đúng sẽ thắng cuộc
+ Cô lần lượt cho 2 trẻ lên chơi Cô động viên, cổ
vũ khuyến khích trẻ chơi
-> Kết thúc, cô nhận xét quá trình chơi của trẻ và
tuyên bố kết quả chơi
3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm “Chim bay, cò bay”
và hít thở sâu
4 Củng cố
- Hôm nay, các con được tập bài tập gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng và biết ơn
các chú bộ đội
5 Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương, động viên khích lệ
trẻ cố gắng trong hoạt động lần sau Cho trẻ
chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng làm cánh chim bay,
cò bay và hít thở sâu
- Chạy nhanh 18 m
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và chuyển hoạt động
* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 19 tháng 12 năm 2017
Trang 14Tên hoạt động : KPKH + Chú bộ đội.
Hoạt động bổ trợ : + Trò chơi: Vận chuyển lương thực ra đảo xa.
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
- Rèn luyện khả năng diễn đạt rõ ràng, mạch lạc
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng chú bộ đội
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Máy tính, ti vi, nhạc bài hát
- Slide ảnh về một số công việc hằng ngày, nhiệm vụ của chú bộ đội
- Một số hình ảnh về trang phục, vũ khí cần thiết để các chú làm nhiệm vụ
- Lô tô lương thực, thực phẩm; hòm để trẻ chơi trò chơi
- Cho trẻ hát bài hát “Làm chú bộ đội”
2 Giới thiệu bài
- Các con vừa hát bài hát gì?
+ Các chú bộ đội làm những công việc và nhiệm
vụ gì?
- Hôm nay, cô và các con cùng tìm hiểu về công
việc và nhiệm vụ của chú bộ đội, để xem muốn
thực hiện tốt nhiệm vụ của mình thì các chú cần
có những trang phục và vũ khí gì nhé!
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
- Cô mở slide ảnh về các chú bộ đội Hải quân
cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng với trẻ:
+ Các con có biết bức ảnh này nói về ai?
+ Các chú bộ đội này thuộc quân chủng nào? Vì
sao con biết đây là chú bộ đội Hải quân?
-> Cô gợi ý cho trẻ quan sát trang phục của chú
bộ đội Hải quân và nêu nhận xét của mình Sau
đó cô khái quát lại câu trả lời đúng
+ Theo các con thì các chú bộ đội Hải quân có