1 [4.06.01] Biên bản họp xét hai mặt giáo dục học sinh Hồ sơ trường V/ TIÊU CHUẨN 5: NĂNG LỰC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ XÃ HỘI.[r]
Trang 1THỐNG KÊ MINH CHỨNG CHUẨN GIÁO VIÊN THCS
NĂM HỌC 2011 – 2012
Họ và tên: Phạm Quang Lưu
Đơn vị công tác: Trường THCS Đô Lương - Hữu Lũng
Thực hiện kế hoạch năm học 2011 – 2012 Trường THCS Đô Lương - Hữu Lũng Thực hiện Thông tư số 30/2009/TT – BGD&ĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT về việc đánh giá GV THCS theo chuẩn nghề nghiệp
Nhằm xác lập hồ sơ làm minh chứng cho việc đánh giá chuẩn GV THCS năm học 2011-2012 Nay tôi thiết lập danh mục các minh chứng của bản thân theo chuẩn nghề nghiệp GV THCS cụ thể như sau:
I/ TIÊU CHUẨN 1: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG
1) Tiêu chí 1.1: Phẩm chất chính trị
chứng
1 [1.01.01] Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại cuối năm
của GV
Hồ sơ đánh giá công chức hàng năm
2 Tiêu chí 1.2 Đạo đức nghề nghiệp
chứng
1 [1.01.01] Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại cuối năm
của GV
Hồ sơ đánh giá công chức hàng năm
3 Tiêu chí 1.3 Ứng xử với học sinh
chứng
chứng
1 [1.01.01] Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại cuối năm
của GV
Hồ sơ đánh giá công chức hàng năm
4 Tiêu chí 1.4 Ứng xử với đồng nghiệp
chứng
1 [1.01.01] Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại cuối năm
của GV
Hồ sơ đánh giá công chức hàng năm
5 Tiêu chí 1.5 Lối sống tác phong
Trang 2II/ TIÊU CHUẨN 2: NĂNG LỰC TÌM HIỂU ĐỐI TƯỢNG VÀ MÔI
TRƯỜNG GIÁO DỤC.
1 Tiêu chí 2.1: Tìm hiểu đối tượng giáo dục
chứng
1 [2.01.01] Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học Hồ sơ cá nhân
2 Tiêu chí 2.2: Tìm hiểu môi trường giáo dục
chứng
1 [2.01.01] Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học Hồ sơ cá nhân
III/ TIÊU CHUẨN 3: NĂNG LỰC DẠY HỌC.
1 Tiêu chí 3.1: Xây dựng kế hoạch dạy học.
chứng
1 [2.01.01] Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học Hồ sơ cá nhân
2 Tiêu chí 3.2: Đảm bảo kiến thức môn học.
chứng
1 [3.02.01] Kết quả kiểm tra, thanh tra Hồ sơ thanh tra
3 Tiêu chí 3.3: Đảm bảo chương trình môn học.
chứng
4 Tiêu chí 3.4: Vận dụng các phương pháp dạy học.
chứng
1 [2.01.01] Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học Hồ sơ cá nhân
5 Tiêu chí 3.5: Sử dụng các phương tiện dạy học.
chứng
1 [3.05.01] Sổ sử dụng thiết bị giáo dục Hồ sơ thiết bị
6 Tiêu chí 3.6: Xây dựng môi trường học tập.
Trang 37 Tiêu chí 3.7: Quản lý hồ sơ dạy học.
chứng
8 Tiêu chí 3.8: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
chứng
IV/ TIÊU CHUẨN 4: NĂNG LỰC GIÁO DỤC.
1 Tiêu chí 4.1: Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục.
chứng
1 [2.01.01] Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học Hồ sơ cá nhân
2 Tiêu chí 4.2: Giáo dục qua môn học.
chứng
1 [2.01.01] Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học Hồ sơ cá nhân
3 Tiêu chí 4.3: Giáo dục qua các hoạt động giáo dục.
chứng
1 [2.01.01] Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học Hồ sơ cá nhân
4 Tiêu chí 4.4: Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng.
chứng
1 [4.04.01]
5 Tiêu chí 4.5: Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục.
chứng
1 [1.01.01] Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại cuối năm
của GV
Hồ sơ đánh giá công chức hàng
Trang 4V/ TIÊU CHUẨN 5: NĂNG LỰC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ XÃ HỘI.
1 Tiêu chí 5.1: Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng.
chứng
1 [1.01.01] Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại cuối năm
của GV
Hồ sơ đánh giá công chức hàng năm
2 Tiêu chí 5.2: Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội.
chứng
1 [1.01.01] Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại cuối năm
của GV
Hồ sơ đánh giá công chức hàng năm
VI/ TIÊU CHUẨN 6: NĂNG LỰC PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP.
1 Tiêu chí 6.1: Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện.
chứng
2 Tiêu chí 6.2: Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục.
chứng
1 [1.01.01] Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại cuối năm
của GV
Hồ sơ đánh giá công chức hàng năm
Người lập minh chứng
Phạm Quang Lưu