(8 chữ cái) Một biện pháp giải quyết vấn đề giữa các nước mà không phải là đối đầu?. (15 phút) - Mục đích: HS ôn tập một số nội dung đã học.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng: 8C1
8C2
8C3 Tiết 18
THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Hệ thống hoá kiến thức đã học, vận dụng vào thực tế cuộc sống
2 Thái độ:
- GD ý thức học tập bộ môn gắn với thực tế cuộc sống
3 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng khái quát và vận dụng thực tế,
4 Phát triển năng lực
- Năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản lý, năng lực
tự học
- Năng lực tự nhận thức, năng lực tự chịu trách nhiệm, năng lực tự điều chỉnh hành vi
*Tích hợp:
- GD đạo đức
II Các kĩ năng cơ bản đ ư ợc giáo dục :
- Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong việc cuộc sống
- Kĩ năng xác định giá trị: Trình bày suy nghĩ ý tưởng về biểu hiện những nội dung đã học
III Tài liệu và ph ư ơng tiện :
- Giáo viên: SGK, SGV GDCD 7, bảng phụ, phiếu học tập, tư liệu thực tế.
- Học sinh : Chuẩn bị theo chủ đề "Biết ơn - Uống nước nhớ nguồn", ôn tập
các nội dung đó học từ đầu học kỡ
IV Tiến trình tổ chức dạy và học:
1 Ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào giờ thực hành.
3 Ôn tập: (35 phút)
Hoạt động 1: Khởi động (1phút)
Từ mục tiêu cần đạt dẫn vào bài
Hoạt động 2: Ngoại khoá vấn đề hợp tác cùng phát triển (19 phút)
- Mục đích: HS ngoại khóa vấn đề hợp tác cùng phát triển
- Phương pháp: vấn đáp
- KT: động não, tư duy
Trang 2- Hình thức: cá nhân/ lớp
- Cách thức tiến hành:
- GV đa ô chữ, HS giải ô chữ để tìm ra nguyên tắc cơ bản của hợp tác
Hàng ngang:
1: (5 chữ cái) Từ nào còn thiếu trong câu ca dao sau:
là nghĩa tương thân
Khó khăn, thuận lợi ân cần có nhau.
2 (7 chữ cái) Khát vọng chung của toàn nhân loại
3 (5 chữ) Tên gọi tắt của Hiệp hội các nước Đông Nam á
4 (9 chữ cái) Hợp tác để làm gì?
5 (8 chữ cái) Một biện pháp giải quyết vấn đề giữa các nước mà không phải là đối đầu
6 (9 chữ cái) Từ trái nghĩa với "phủ định"
7 (2 chữ cái) Tên gọi tắt của Liên hợp quốc
8 (10 chữ cái) Chỉ mối quan hệ của hai nước với nhau
Hoạt động 3: Ôn tập một số nội dung đã học (15 phút)
- Mục đích: HS ôn tập một số nội dung đã học
- Phương pháp: vấn đáp,thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình
- KT: động não, tư duy
- Hình thức: cá nhân/ lớp
- Cách thức tiến hành:
- GV cùng HS trao đổi, đàm thoại
? Như thế nào là một đất nước hoà bình? Tại sao phải ngăn
ngừa chiến tranh và bảo vệ hoà bình?
- Hoà bình là không có chiến tranh, không có xung đột vũ
trang, quan hệ giữa mọi người, mọi dân tộc, mọi quốc gia
tốt đẹp Hoà bình là khát vọng của nhân loại.
- Phải ngăn ngừa chiến tranh và bảo vệ hoà bình vì:
II.Ôn tập.
Trang 3Hoà bình Chiến tranh
- Đem lại cuộc sống bình
yên, tự do.
- Đời sống ấm no hạnh
phúc,
- Khát vọng của nhân loại.
- Gây đau thương, chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, thất học.
- Thành phố làng mạc bị tàn phá
- Thảm hoạ của loài người
? Đất nước ta đã và đang "Bảo vệ hoà bình" ntn?
- Đất nước ta luôn luôn bảo vệ hoà bình dân tộc Khi đất
nước bị xâm lược, nhân dân sẵn sàng hi sinh để giành lại
hoà bình Ngày nay, chúng ta cũng luôn đề cao cảnh giác,
hàng năm vẫn tuyển quân huấn luyện quân sự để sẵn sàng
chiến đấu
? Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
Lấy ví dụ cụ thể minh hoạ?
- Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước
khác.
- VD: Việt Nam - Trung Quốc
*Tích hợp GD đạo đức (2‘)
? nêu những việc làm của em thể hiện tình hữu nghị ?
- Cởi mở, thân thiện với bạn bè quốc tế.
-
? Đảng và Nhà nớc ta có chủ trương ntn về vấn đề này?
- Chủ trương của Đảng và Nhà nước:
+ Chủ động tạo ra các mqh quốc tế thuận lợi.
+ Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển của đất nước.
+ Hoà nhập với các nước trên tinh thần "Hoà nhập nhưng
không hoà tan"GV chốt lại vấn đề.
4 Củng cố (5 phút)
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức
- PP: vấn đáp, thuyết trình
- KT: động não
- HS dựng tình huống, viết lời thoại và vào vai theo một trong số các nội dung vừa ôn tập
5 Hư ớng dẫn HS học ở nhà (4 phút)
- Bài cũ: - Học và nắm chắc các nội dung kiến thức đã học.
- Xem lại các bài tập đã làm trong SGK
- Bài mới: Xem trước chương trỡnh học kỡ II.
V.Rút kinh nghiệm: