Một số biện pháp xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh ở trường THPT hoằng hóa 3, huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa

Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng 13 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 1 CĐCS ; LĐLĐ Công đoàn cơ sở ; Liên đoàn lao động 2 CB, GV, NV, NLĐ Cán bộ giáo viên, nhân viên,

MỤC LỤC

NỘI DUNG Trang

IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2

1 Đổi mới, đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền, giáo dục, vận

2 Quan tâm, làm tốt công tác đại diện, chăm lo đời sống, bảo vệ

quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng và các hoạt động xã hội 7

3 Đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt từ BCH CĐ đến các tổ

4 Xây dựng, bồi dưỡng, nâng cao năng lực công tác cho đội ngũ cán bộ

5 Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng 13

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

1 CĐCS ; LĐLĐ Công đoàn cơ sở ; Liên đoàn lao động

2 CB, GV, NV, NLĐ Cán bộ giáo viên, nhân viên, người lao động

3 CBVC Cán bộ viên chức ;

4 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm

5 BCH CĐ Ban chấp hành công đoàn

6 BCH ; BCHCĐCS Ban chấp hành ; Ban chấp hành công đoàn cơ sở

7 CBCC, VC, Cán bộ công chức, viên chức

8 HĐKH Hội đồng khoa học

9 CSTĐ, GVG Chiến sĩ thi đua ; Giáo viên giỏi

10 CBNG, NLĐ Cán bộ nhà giáo, người lao động

PHẦN I: MỞ ĐẦU

I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.

Công đoàn cơ sở là nền tảng của tổ chức công đoàn Việt Nam, là nơi thể hiện vai trò của một đoàn thể lấy việc chung, lợi ích cộng đồng làm bản lề xây dựng tổ chức Công đoàn còn là sợi dây tạo dựng sự đoàn kết trong hệ thống cơ quan, đơn vị dự trên cơ sở lấy việc bảo vệ quyền lợi của người lao động làm kim chỉ nam cho mọi hoạt động Mục tiêu phương hướng của công đoàn Việt Nam

là: " Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức chỉ đạo hoạt động công đoàn các cấp; hướng về cơ sở, lấy cơ sở làm địa bàn hoạt động chủ yếu, lấy đoàn viên, CNVLĐ làm đối tượng vân động; chuyển mạnh chỉ đạo hoạt động công đoàn vào việc tổ chức thực hiện chức năng đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của đoàn viên, CNVLĐ; xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định tiến bộ; góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế -xã hội của đất nước" Đại

hội khóa XII nhiệm kì 2018 - 2023, Công đoàn Việt Nam xác định rõ mục tiêu:

"Tập trung đổi mới mạnh mẽ tổ chức và hoạt động công đoàn; lấy nhu cầu chính đáng của số đông đoàn viên, người lao động làm cơ sở hoạt động; lấy đại diện, chăm lo, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên, người lao động làm mục tiêu hoạt động; lấy công đoàn cơ sở làm địa bàn chủ yếu Tập trung các nguồn lực để xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh; chủ động thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của tình hình mới; đoàn viên gắn bó bền vững với tổ chức Công đoàn Việt Nam; cán bộ công đoàn chuyên nghiệp, bản lĩnh, trí tuệ, tâm huyết, trách nhiệm Quan tâm bồi dưỡng, nâng cao nhận thức chính trị, chuyên môn, ý thức pháp luật, kỷ luật lao động, tác phong công nghiệp và tinh thần dân tộc cho đoàn viên, người lao động Công đoàn đóng góp rõ nét, hiệu quả hơn trong phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo quốc phòng

và an ninh, ổn định và cải thiện môi trường đầu tư, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh"

Trong những năm qua nhìn chung chất lượng hoạt động của các công đoàn

cơ sở có nhiều hướng chuyển biến tích cực, song vẫn chưa đáp ứng được theo yêu cầu mong muốn Hoạt động công đoàn cơ sở còn mờ nhạt còn phụ thuộc vào chuyên môn trong mọi công việc và chưa phát huy hết chức năng của tổ chức và vai trò công đoàn Trình độ năng lực của cán bộ công đoàn cơ sở còn hạn chế cho nên ban chấp hành chưa chủ động trong công tác định hướng, lập

kế hoạch trong hoạt động Sự phối hợp giữa chuyên môn và công đoàn còn lúng túng chưa ăn ý với nhau Chính quyền đồng cấp một số nơi chưa quan tâm tạo điều kiện về thời gian và vật chất để công đoàn hoạt động Một số đoàn viên còn nghiêng nặng về vai trò chuyên môn, không hứng thú với sinh hoạt công đoàn Một ít cán bộ giáo viên trong suy nghĩ của họ hoạt động Công đoàn và hoạt động của nhà trường là hai lĩnh vực hoàn toàn khác nhau Họ xem chuyên môn giảng dạy là quan trọng, các hoạt động khác có cũng được không có cũng chẳng sao

Nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức công đoàn cơ sở mà nhất

là công tác quản lý đoàn viên, tạo động lực tích cực trong công tác dân chủ hóa,

xã hội hóa thi đua mà ở đó trong mỗi cơ quan, ban chấp hành công đoàn là linh hồn trong công tác thi đua, là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên – người lao động Bản thân nhận thức được sự cần thiết phải đổi mới, công tác quản lý đoàn viên, đổi mới phương thức hoạt động, đề ra một số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của công đoàn cơ sở, trên cơ

sở nghiên cứu lí luận và thông qua thực tiễn hoạt dộng của Công đoàn nhà

trường trong nhiều năm qua, tôi xin chia sẻ “Một số biện pháp xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh ở trường THPT Hoằng Hóa 3, huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa, nhằm góp phần cùng với nhà trường và các ban ngành đoàn

thể khác thúc đẩy phong trào thi đua hai tốt, triển khai các cuộc vận động một cách hiệu quả, tạo mối đoàn kết nội bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ Ngành giáo dục

đề ra Đây chỉ là một số kinh nghiệm mà bản thân đã đúc rút trong quá trình làm công tác công đoàn, thấy có hiệu quả nên tôi mạnh dạn chia sẻ cùng dồng nghiệp và các đồng chí đang công tác trong lĩnh vực công đoàn, tôi mong muốn

và hi vọng sẽ nhận được nhiều ý kiến đóng góp xây dựng để có thể hoàn thiện hơn, góp phần xây dựng CĐCS ngày càng tiến bộ và hoạt động có hiệu quả hơn

Thông qua nghiên cứu Cơ sở lí luận và thực tiễn hoạt động của CĐCS, đưa ra một số biện pháp hợp lí nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở, góp phần xây dựng Công đoàn cơ sở vững mạnh

Việc nghiên cứu đề tài này sẽ giúp bản thân làm tốt hơn nhiệm vụ của mình, đồng thời có thể trao đổi tư vấn cùng đồng nghiệp để tìm ra hướng tháo

gỡ, giải quyết những vướng mắc trong quá trình hoạt động tại mỗi cơ sở công đoàn trường học

Phạm vi mà đề tài đề cập đến là CĐCS trường học, thực tiễn tại trường THPT Hoằng Hóa 3

Đề tài tập trung nêu ra những biện pháp để góp phần xây dựng CĐCS vững mạnh, cũng như những kinh nghiệm tổ chức hoạt động của CĐCS trường THPT Hoằng Hóa 3

Đề tài tập trung vào những mặt đã làm được, đề xuất một số biện pháp xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh

IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.

Trong đề tài sử dụng các phương pháp sau: Phương pháp nghiên cứu lí luận, nghiên cứu thực tiễn; Điều tra; Thu thập thông tin; Phân tích dữ liệu; So sánh; Tổng hợp

PHẦN II: NỘI DUNG

I CƠ SỞ LÝ LUẬN

Công đoàn Việt Nam là tổ chức chính trị - xã hội rộng lớn của giai cấp công nhân, đội ngũ trí thức và những người lao động tự nguyện lập ra dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam nhằm mục đích tập hợp, đoàn kết lực lượng, xây dựng giai cấp Công nhân Việt Nam lớn mạnh về mọi mặt, phấn đấu xây dựng nước Việt Nam độc lập, thống nhất đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội Công đoàn là nơi tập hợp, đoàn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng đội ngũ giai cấp công nhân - lao động Công đoàn đại diện và tổ chức người lao động tham gia quản lí cơ quan, đơn vị; đại diện và bảo vệ các quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của người lao động Vị trí của Công đoàn ngày càng được khẳng định và thừa nhận trên tất cả các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội mà Công đoàn tham gia

Ngày nay trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước và hội nhập kinh tế quốc tế, vai trò của CĐCS càng ngày càng được mở rộng và phát triển Xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh là vấn đề mà tất cả các cấp công đoàn đều hết sức quan tâm Công đoàn có vững mạnh mới có đủ vị thế để thực hiện chức năng, nhiệm

vụ cơ bản của mình là đại diện, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên công đoàn, công chức, viên chức, lao động (CCVCLĐ) Do đặc thù riêng, ở mỗi cơ quan, đơn vị, ngành nghề đều có những phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động công đoàn khác nhau, nhưng tất cả đều hướng đến xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh

Luật Công đoàn và những văn kiện của Công đoàn Việt Nam đã khẳng định Công đoàn Giáo dục Việt Nam và công đoàn giáo dục các cấp là người tuyên truyền, phổ biến các chủ trương, chính sách, nghị quyết của Đảng tới quần chúng và phản ánh lại tâm tư, nguyện vọng của quần chúng với Đảng Lê nin

cũng khẳng định: "Không có một nền móng như các tổ chức Công đoàn thì không thể thực hiện được các chức năng Nhà nước" Và trong xã hội chủ nghĩa

"Công đoàn có vai trò là trường học kinh tế, trường học chủ nghĩa cộng sản"

(Lê nin) Song đó là một trường học đặc biệt, không có thầy, không có trò, mà

đó là sự tự giáo dục, tự rèn luyện, giáo dục và rèn luyện lẫn nhau thông qua các hoạt động phong trào

Xuất phát từ tính chất, vị trí, vai trò, chức năng của tổ chức Công đoàn; xuất phát từ vị trí nền tảng của Công đoàn cơ sở, nơi trực tiếp tập hợp, giáo dục công nhân lao động (cán bộ, giáo viên, công nhân viên) về mọi mặt, đồng thời bảo vệ lợi ích chính đáng cho họ; Do đó, việc xây dựng Công đoàn cơ sở vững mạnh sẽ làm cho các Công đoàn cơ sở tự chủ hoạt động, nhằm tập hợp đông đảo cán bộ giáo viên công nhân viên vào hoạt động Công đoàn, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của Công đoàn, của ngành Tổ chức công đoàn có vững mạnh hay không phần lớn phụ thuộc rất nhiều vào hoạt động của tổ công đoàn

Tổ công đoàn có mạnh thì công đoàn cơ sở mới vững mạnh được

II THỰC TRẠNG

1 Đặc điểm, tình hình

Trường THPT Hoằng Hóa 3, huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa được thành lâp từ năm 1972 Là ngôi trường có bề dày lịch sử, là nơi góp phần quan trọng trong việc đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho quê hương Hoằng Hóa

- Về đội ngũ đoàn viên công đoàn nhà trường:

Đảng viên mới kết nạp trong năm học 1

Đoàn viên công đoàn mới kết nạp trong năm học 01

4 Trình độ chuyên

môn

( Nữ :12)

5 Trình độ lí luận

chính trị

- Cơ cấu tổ chức công đoàn nhà trường:

Ban Chấp hành gồm có 7 đồng chí Trong đó: có 5 nữ 2 nam 100% BCH đều là Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam

CĐCS gồm có 9 tổ: 8 tổ chuyên môn và tổ Văn phòng

2 Thuận lợi, khó khăn

2.1 Thuận lợi:

Công đoàn nhà trường trong nhiều năm qua luôn nhận được sự quan tâm lãnh chỉ đạo sát sao của Công đoàn Ngành giáo dục và Cấp ủy nhà trường, cũng như sự hỗ trợ, giúp đỡ tích cực về mọi mặt của BGH, sự phối hợp tốt với Đoàn thanh niên, nên hoạt động của Công đoàn nhà trường ngày càng được đẩy mạnh với nhiều hoạt động đa dạng và phong phú, hiệu quả, vì vậy công đoàn đã có những định hướng đúng đắn về đường lối, nhiều thuận lợi về thời gian, kinh phí trong hoạt động

Ban Chấp hành trong nhiệm kì mới có bản lĩnh chính trị vững vàng, có tinh thần trách nhiệm, tâm huyết, trẻ khoẻ, có phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị

Nhiều năm qua cán bộ đoàn viên ổn định tư tưởng, yên tâm công tác, đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ giáo viên ngày càng được nâng cao.Phần lớn đội ngũ đoàn viên công đoàn của nhà trường hiện nay còn trẻ, nhiệt tình có tâm huyết với nghề nên rất tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua của Công đoàn nhà trường Cũng chính sự nhiệt tình, tâm huyết của đội ngũ đã tạo động lực, trách nhiệm cho BCH công đoàn tổ chức nhiều phong trào thi đua trong năm học Thông qua sinh hoạt tập thể, kết quả hoạt động không chỉ nâng cao tinh thần đoàn kết của đoàn viên mà còn nâng cao sức khỏe, giảm stress sau những giờ làm việc vất vả từ đó gắn kết đoàn viên với tập thể nhiều hơn

2.2 Hạn chế, khó khăn

Bên cạnh những mặt thuận lợi cơ bản, hoạt động công đoàn của nhà trường cũng gặp một số khó khăn:

Hầu hết các đồng chí trong Ban Chấp hành công đoàn Công đoàn đều làm kiêm nhiệm, một số đồng chí còn hạn chế về nghiệp vụ công đoàn, cùng một lúc thực hiện hai nhiệm vụ nên hạn chế về thời gian cho hoạt động của tổ chức Đoàn viên công đoàn trong các tổ công đoàn đều chú trọng các hoạt động chuyên môn và các hoạt động chuyên môn cũng đã chiếm phần lớn thời gian

Đó là trở ngại lớn trong việc tổ chức hoạt động các tổ công đoàn Sinh hoạt hàng tháng của các tổ công đoàn hầu hết được lồng ghép trong các buổi sinh hoạt chuyên môn với thời lượng rất khiêm tốn

Số lượng đoàn viên nữ chiếm tỉ lệ lớn đa số có con nhỏ, nhà ở xa, đoàn viên trong công đoàn vừa đảm bảo chuyên môn vừa chăm lo gia đình nên ít

có thời gian tham gia các hoạt động công đoàn

Kinh phí dành cho các phong trào thi đua còn hạn hẹp; cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động công đoàn còn thiếu thốn; mức khen của công đoàn quá thấp so với thành tích mà đoàn viên đạt được

III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.

Mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng trong những năm qua, công đoàn nhà trường chúng tôi thực sự đã trở thành "tổ ấm" của đoàn viên công đoàn Nơi ấy như một mái nhà chung cùng chia sẻ mọi buồn vui, mọi tâm tư, nguyện vọng của đoàn viên Công đoàn chúng tôi đã tạo cho anh chị em cảm thấy mỗi ngày đến trường là một ngày vui, chính vì như vậy nên đoàn viên trong công đoàn nhà trường có thêm động lực và nhiệt huyết, yêu nghề hơn Điều đó đã tạo thành sức mạnh của một tập thể, mang lại hiệu suất lớn trong công tác giảng dạy

Là một phó Hiệu trưởng cùng giữ cương vị là chủ tịch CĐCS tôi đã rất tâm đắc với công việc và rút kinh nghiệm từ những năm công tác để đưa ra một số biện pháp thiết thực nhằm tạo ra hiệu ứng và hiệu quả trong công tác công đoàn góp phần xây dựng công đoàn cơ sở vũng mạnh Cụ thể như sau:

1 Đổi mới, đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền, giáo dục, vận động

Công đoàn trường THPT Hoằng Hóa 3 tỉnh đã chủ động, đổi mới công tác tuyên truyền, vận động đoàn viên, CBNG, NLĐ thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nghị quyết của công đoàn; thông tin về các vấn đề thời sự trong nước, quốc tế với các hình thức đa dạng, phong phú Cụ thể như: tuyên truyền các hoạt động trên trang thông tin điện tử websid của Nhà trường, lập nhóm Facebook, Zalo để cập nhật, đăng tin, bài tuyên truyền tuyên truyền các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, gương người tốt, việc tốt, mô hình sáng tạo của công đoàn cơ sở, đoàn viên công đoàn…

Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động CBNG.NLĐ thực hiện chủ trương đường lối Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật mới của Nhà nước liên quan đến tổ chức Công đoàn và người lao động; triển khai thực hiện Nghị quyết Công đoàn các cấp; những tác động của cuộc cách mạng khao học công nghiệp 4.0 đến đời sống, việc làm, những thách thức của Công đoàn Việt Nam trong thực thi Hiệp định đối tác toàn diện và tiến bộ xuyên Thái Bình Dường (CPTPP); tập trung tuyên truyền, triển khai tới CBNGNLĐ các giải pháp thực hiện Nghị quyết 29/NQ/TW về đổi mới căn bản toàn diện Giáo dục và Đào tạo; triển khai Luật Giáo dục (sửa đổi), Điều lệ Công đoàn ( sửa đổi)

Tuyên truyền về các hoạt động nổi bật của Công đoàn Việt Nam nhằm nâng cao nhận thức của CNVCLĐ về ý nghĩa, tinh thần, tầm quan trọng và các nội dung cơ bản của Đại hội XII Công đoàn Việt Nam

Làm tốt công tác chính trị tư tưởng, nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống cho đội ngũ NGNLĐ gắn với thực hiện tốt Chỉ thị số 05-CT/BCT của Bộ Chính Trị về “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được 100% đoàn viên công đoàn tích cực thực hiện, bám sát chủ đề từng năm, gắn với nhiệm vụ và đặc thù của cơ quan, đơn vị; ngày càng xuất nhiều tấm gương học tập và làm theo Bác, tận tụy, hết lòng phục vụ Đảng, phục sự cho Tổ quốc và phục vụ Nhân dân 05 năm qua, cán bộ, đảng viên, viên chức đã đăng ký thực hiện nhiều việc làm theo Bác; có 5 cá nhân điển hình tiên tiến được Giám đốc

Sở, Công đoàn ngành, Huyện ủy biểu dương, khen thưởng

Thực hiện tốt Chủ đề “Nâng cao trách nhiệm, đạo đức nhà giáo; tăng

cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh”.Động

viên đoàn viên học và tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tự bồi dưỡng năng lực ứng xử văn hóa, tích cực tham gia nghiên cứu khoa học đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo dục và hoàn thành xuất sắc nhiệm chính trị của mình

Động viên khen thưởng kịp thời đoàn viên đạt thành tích cao trong công tác, đồng thời nghiêm túc, thẳng thắn phê bình, điều chỉnh đối với những sai trái, lệch lạc

2 Quan tâm, làm tốt công tác đại diện, chăm lo đời sống, bảo vệ quyền,

lợi ích hợp pháp, chính đáng và các hoạt động xã hội.

Công tác chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của người lao đông là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của tất cả các cấp công đoàn nói chung và công đoàn cơ sở nói riêng, nó không những đảm bảo tính đặc trưng của Công đoàn, mà còn tạo sức mạnh đoàn kết, tạo động lực để để đoàn viên công đoàn yên tâm công tác, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao Có thể nói rằng, mỗi cá nhân nói riêng, tập thể nói chung yên tâm, công tác tốt, đầu tư cho chất lượng chuyên môn tốt khi cuộc sống của mỗi cá nhân cũng như tập thể được bảo vệ, thoả mãn những lợi ích hợp pháp, đời sống vật chất lẫn tinh thần được cải thiện và nâng cao Để mỗi thầy cô, người lao động trong nhà trường có cuộc sống kinh tế ổn định, yên tâm công tác, chuyên tâm cống hiến tài năng, nhiệt huyết của mình cho nhiệm vụ giáo dục thì không thể chỉ “chia sẻ” suông

mà cần có sự quan tâm những cơ chế, chính sách phù hợp Ý thức được vai trò, trọng trách của tổ chức, trong những năm CĐCS trường THPT Hoằng Hóa 3 luôn đoàn là mái ấm, là tiếng nói đại diện cho tập thể nhà giáo, người lao động trên mọi hoạt động Bằng những việc làm thiết thực, cụ thể như sau

Thứ nhất: Đảm bảo về mặt chế độ cho đoàn viên, người lao động:

- BCHCĐ thường xuyên cập nhật, nắm bắt các thông tin, văn bản quy định về chế độ, chính sách đối với Nhà giáo và người lao động trong ngành giáo dục để phổ biến trong cán bộ giáo viên, người lao động, đề xuất chuyên môn thực hiện đúng, đủ, kịp thời chế độ (VD: Các thông tư mới: TT08/2016, TT15/2017, TT07/2013, chế độ nghỉ thai sản)

- Tham mưu, tư vấn với BGH, với ban tài vụ trong việc xây dựng và thực hiện QCCTNB, trong đó đặc biệt chú trọng đến việc tiết kiệm chi tiêu để trích lập quỹ phúc lợi nâng cao đời sống cho CBGV ( Tăng chế độ các ngày lễ, tết: Đầu năm học hỗ trợ mỗi CBGV 1 triệu may đồng phục, các ngày lễ trong năm học đều có chế độ: 02/9, Khai giảng, Sơ kết, tổng kết năm học; 20/10, 20/11, Tết DL, Tết Nguyên đán, Ngày Gỗ tổ 10/3, 30/4, 01/5)

- Giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ trong cơ quan, các chế độ chính sách liên quan đến người lao động, phối hợp tốt với chuyên môn giải quyết kịp thời, chính xác các chế độ, chính sách cho người lao động như: Tiền lương, phụ cấp, nâng lương định kỳ, nâng lương trước kỳ hạn, chế độ nghỉ dưỡng sức, ốm đau, thai sản, công tác phí…

Thứ hai: Tham mưu cho chuyên môn trong việc phân công lao động đảm bảo sự công bằng, hợp lý

BCH Công đoàn thường xuyên lắng nghe, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của CBGV,NLĐ để đề đạt với chuyên môn tạo điều kiện tốt nhất để đoàn viên yên tâm công tác và hoàn thành tốt nhiệm vụ:

+ Đối với CBGV nhà xa, con nhỏ: Không xếp thời khóa biểu có tiết 1, tiết 5; cố gắng xếp TKB để mỗi CBGV được nghỉ thêm 1 ngày trong tuần Các

lịch Hội họp tổ chuyên môn được bố trí vào buổi sáng trong giờ chính khóa để giảm bớt thời gian đi lại của GV

+ Nhà trường bố trí phòng nghỉ, bếp ăn tập thể cho CBGV ở xa nghỉ lại buổi trưa làm việc buổi chiều (Trường có 4 phòng công vụ, trang bị khép kín, có

đủ điện, nước sạch sinh hoạt, giường chiếu, quạt, điều hòa để phục vụ GV nghỉ lại trưa Bếp ăn tập thể phục vụ cơm trưa cho GV với mức 25.000 đồng/xuất, nhà trường hỗ trợ thêm công phục vụ, và tiền ga nấu)

Thứ ba: Quan tâm, chăm lo đời sống tinh thần cho CBGV,NLĐ

+ Thường xuyên tổ chức các hoạt động VHVN, TDTT: Tổ chức CLB Bóng Bàn và Bóng chuyền hơi, đoàn viên công đoàn thường xuyên luyện tập vào các buổi chiều sau giờ lên lớp để nâng cao sức khỏe và giao lưu, thi đấu trong các dịp kỉ niệm 20/10, 20/11, 08/3, Phối hợp ĐTN tổ chức CLB khiêu vũ cho đoàn viên công đoàn Hoạt động văn nghệ, thể thao nâng cao đời sống tinh thần được duy trì và phát triển mạnh mẽ với quy mô ngày càng lớn, phong phú

về hình thức tổ chức, thu hút đông đảo CCVCLĐ tham gia, như: Hội diễn văn nghệ chào mừng các ngày Kỷ niệm 20/10, 20/11, 08/3 Hội diễn đã để lại những

ấn tượng tốt đẹp, tạo sự lan tỏa, đây là sân chơi lành mạnh, bổ ích, là cơ hội giao lưu học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, tạo sự đoàn kết gắn bó, thống nhất giữa CCVCLĐ trong cơ quan, đơn vị

+ Tổ chức các hoạt động dã ngoại, thăm quan du lịch vào dịp đầu xuân và hè: Thường dịp đầu xuân tổ chức cho CBGV đi du xuân 1-2 ngày (nếu 1 ngày trong tỉnh thì miễn phí: Thăm quan các địa danh trong tỉnh, Du thuyền dọc sông Mã) 2-3 năm tổ chức 1 lần đi du lịch xa từ 7-10 ngày (Tối đa đóng góp 50% còn lại 50% từ các nguồn phúc lợi tập thể), các năm không đi du lịch xa thì tổ chức cho CBGV,NV đi nghỉ dưỡng Sầm Sơn 2-3 ngày miễn phí tùy theo kinh phí hằng năm

+ Tổ chức vui tết trung thu hằng năm cho con CBGV,NVLĐ và phát thưởng cho con CBGV, NV nhà trường đạt thành tích trong học tập, rèn luyện

+ Khen thưởng, biểu dương kịp thời cho đoàn viên tích cực sau đợt thi đua

Thứ tư: Quan tâm, chia sẻ, thăm hỏi kịp thời các đoàn viên có hoàn cảnh khó khăn, ốm đau, hiếu hỉ:

+ Xây dựng quỹ thăm hỏi, động viên, chia khó tại chỗ: Bên cạnh thực hiện tốt công tác từ thiện, nhân đạo xã hội, BCHCĐ luôn quan tâm, chia sẻ, động viên kịp thời Đoàn viên có hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn, tai nạn, rủi ro,

ốm đau, hiếu hỉ Trong mỗi năm học, Công đoàn nhà trường đã tổ chức thăm hỏi, động viên kịp thời 27-35 trường hợp với số tiền gần 70-100 triệu đồng Trước dịp tết Nguyên đán hằng năm, BCH CĐ kêu gọi đoàn viên dành ½ ngày lương để tặng quà tết cho giáo viên và học sinh có hoàn cảnh khó khăn Kinh phí vận động và hỗ trợ hằng năm từ 30 triệu đến 45 triệu đồng

+ Công đoàn nhà trường xây dựng quỹ tham quan giúp các đoàn viên công đoàn có cơ hội đi tham quan du lịch, học tập kinh nghiệm dài ngày trong dịp nghỉ hè Quỹ chưa sử dụng, tạo điều kiện cho Đoàn viên trong công đoàn vay để phát triển kinh tế gia đình hoặc giải quyết khó khăn trước mắt, mức lãi xuất không đáng kể

+ Hằng năm, vào dịp 27/7-ngày thương binh liệt sỹ, công đoàn nhà trường phối hợp với chuyên môn tổ chức động viên, thăm hỏi và tặng quà cho các gia đình CBGV là con ( dâu, rể) thương bệnh binh, gia đình chính sách, mỗi xuất quà từ 300,000 đến 500,000 đồng Thông qua đó đã giáo dục, lan tỏa được trách nhiệm, lòng biết ơn, tri ân đối những người có công với cách mạng

Các hoạt động vừa nêu trên đã thực sự đem lại niềm vui, niềm phấn khởi,

sự đoàn kết gắn bó giữa cán bộ, công chức, viên chức lao động góp phần tạo nên một không khí đầm ấm, nhân văn của tình đồng nghiệp Từ đó khối đoàn kết trong nhà trường được củng cố; Tăng thêm tình yêu nghề và tạo sự yên tâm công tác hơn cho giáo viên, góp phần thúc đẩy công tác chuyên môn được khởi sắc hơn Các hoạt động này thực sự đã góp phần nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ đoàn viên và người lao động trong nhà trường

3.Đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt từ BCH CĐ đến các tổ công đoàn.

Đối với BCH CĐ, tổ chức sinh hoạt công đoàn theo quy chế Tập trung nâng cao chất lượng sinh hoạt BCH công đoàn, gắn việc đổi mới nội dung và phương thức hoạt động Tuỳ theo tình hình thực tế, hàng tháng Ban chấp hành

có thể xây dựng nội dung chương trình sinh hoạt phù hợp Trong mỗi kì sinh hoạt, Ban chấp hành cần nắm bắt tâm tư nguyện vọng, tìm hiểu hoàn cảnh của đoàn viên, nhắc nhở thực hiện tốt nghĩa vụ công dân, nâng cao chất lượng hiệu quả công tác chuyên môn, nghiệp vụ, tinh thần trách nhiệm trong công tác, xây dựng nếp sống văn hóa nơi công sở, chấp hành nhiêm túc nội qui, qui đinh của ngành và nhà trường Định kì Ban chấp hành đánh giá kết quả phong trào thi đua

và hoạt động Công đoàn, tổng kết công tác thi đua khen thưởng, bên cạnh đó kịp thời đề xuất biểu dương, khen thưởng để động viên kịp thời cán bộ công đoàn, đoàn viên và người lao động đã tích cực hưởng ứng phong trào và thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ được giao

Đối với cá tổ công đoàn: Như chúng ta đã biết, tổ công đoàn là “mắt xích” của CĐCS, là nơi trực tiếp tuyên truyền, phát triển đoàn viên và tổ chức cho đoàn viên thực hiện nhiệm vụ chính trị Tổ công đoàn cũng là nơi trực tiếp thực hiện những chức năng nhiệm vụ cơ bản của tổ chức công đoàn; là nơi liên kết gắn bó những người lao động với nhau; là nơi nắm bắt, chia sẻ tâm tư, nguyện vọng của đoàn viên Tổ công đoàn phải thực sự là “tổ ấm” của đoàn viên, xác định, tổ công đoàn có mạnh thì CĐCS mới vững mạnh Chính vì như vậy, ngay từ đầu năm học, các tổ trưởng công đoàn xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ dựa vào Chương trình hoạt động của CĐCS trường, Kế hoạch của Tổ chuyên môn Trong kế hoạch xác định rõ mục tiêu, chỉ tiêu, nội dung công việc trong từng tháng Kế hoạch tổ công đoàn được BCH duyệt ngay từ đầu năm học, kế hoạch tuần, tháng được duyệt theo