Hoạt động 1:Gọi 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Chuyện quả bầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét.?. Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo.?[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2
TUẦN 32
Thứ
TĐ 94 Chuyện quả bầu (T1)
TĐ 95 Chuyện quả bầu (T2)
T 156 Luyện tập
BA
T 157 Luyện tập chung
TV 32 Chữ hoa Q (K2)
TD 63 Chuyền cầu.TC: Nhanh lên bạn ơi
CT 63 Chuyện quả bầu.( NV)
TC 32 Làm con bướm.(Tiết 2)
TƯ
ÂN 32 Ôn 3 bài hát đã học
MT 32 VTM: Tìm hiểu tượng (tượng tròn)
TĐ 96 Tiếng chổi tre
NĂM LTVCT 15932 Luyện tập chung.Từ trái nghĩa Dấu phẩy Dấu chấm
TD 64 Chuyền cầu.TC: Ném bóng trúng đích
KC 32 Chuyện quả bầu
TNXH 32 Mặt trời và phương hướng
SÁU
CT 64 (NV) Tiếng chổi tre
T 160 Kiểm tra
SH 32 Sinh hoạt cuối tuần
Thứ hai, ngày 23 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC
PPCT: 94 CHUYỆN QUẢ BẦU ( T1,2 )
I MỤC TIÊU : -Đọc mạch lạc tòan bài, biêt ngắt , nghỉ hơi đúng.
Trang 2-Hiểu nội dung bài : Các dân tộc trên đết nước Việt Nam là anh em một nhà , mọi dân tộc
có chung một tổ tiên.(Trả Lời được CH 1,2, 3, 5)HSKG trả lời CH 4
II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
về nội dung bài
Nhận xét, cho điểm HS
Hoạt động 2: Luyện đọc
-GV đọc mẫu đoạn toàn bài
b) Luyện câu
-Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, mỗi
HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài Theo dõi
HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lại cả bài Nghe và
chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có
c) Luyện đọc đoạn
-Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện được
chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn?
-Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc từng
đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự như các tiết
học tập đọc trước đã thiết kế)
-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV
và cả lớp theo dõi để nhận xét
-Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
-2 HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc toàn bài Trả lời các câu hỏi 2, 3, 4 của bài
Theo dõi và đọc thầm theo
Đọc bài
-Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi
HS chỉ đọc một câu
-Câu chuyện được chia làm 3 đoạn
+ Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa … hãy chui ra + Đoạn 2: Hai vợ chồng … không còn một bóng người
+ Đoạn 3: Phần còn lại
-Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn
- Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau
-
Các nhóm cử đại diện thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh
Ti t 2ế
Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
-GV đọc mẫu lần 2
-Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều
gì?
-Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt?
-Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn
lụt?
Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà con
biết?
-Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?
Hoạt động:2 Luyện đọc
- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
- Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt
- Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày mới chui ra
- Người vợ sinh ra một quả bầu Khi đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào quả bầu thì có những người từ bên trong nhảy ra
- Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh
- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam./ Chuyện quả bầu lạ./ Anh em cùng một tổ tiên./…
Trang 3- Gọi hs đọc bài theo vai
Hoạt động 4 : Chúng ta phải làm gì đối với các dân
tộc anh em trên đất nước Việt Nam?
- HS về nhà đọc lại bài
- Nhận xét tiết học
- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau
Nhận xét tiết học
TOÁN PPCT: 156 ÔN TẬP
I MỤC TIÊU: - Ôn tập về bảng nhân, bảng chia từ bảng 2-bảng 5
-Ôn tập về các bảng cộng và bảng trừ
-Ôn tập về đổi các đơn vị đo độ dài
-Ôn tập về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 1000
II CHUẨN BỊ:
-Giáo án SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1:
-Gv yêu cầu 5 học sinh đọc bảng nhân 2-5
-Gv yêu cầu 5 học sinh đọc bảng chia 2-5
*Hoạt động2:
-GV yêu cầu hs lần lượt đọc các bảng cộng và
bảng trừ đã học (bảng cộng trang 38, bảng trừ
trang 69)
*Hoạt động3:
Điền số?
3m7dm = …dm 5m 8cm = ….cm
7km 3m =….m 6cm 4mm =…mm
2500m =…km…m 205cm =….m…cm
72mm = …cm…mm 37dm =…m…dm
*Hoạt động 4:
497 -125 925 – 420 995- 85
516 + 173 427 + 152 326 +362
*Hoạt động 4:
-Nhận xết tiết học
-Chuẩn bị bài Luyện tập chung
-Các hs khác nghe nhận xét
-Các hs khác nghe nhận xét
_Hs làm vở 1 Hs lên bảng làm
_Hs làm vở 1 Hs lên bảng làm Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC PPCT: 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : ĐI HỌC ĐỀU
I MỤC TIÊU : -Tìm hiểu về việc đi học đều của mình và của các bạn trong lớp
-Tổ theo dõi việc đi học đều của các bạn trong từng tổ
-Có ý thức rèn luyện nề nếp thói quen đi học đều Không đồng tình với các bạn hay nghỉ
học
Trang 4II ĐỒ DÙNG DẠY HỌCTranh anh về đi học đều, các tình huống
III : CÁC HO T Ạ ĐỘNG
Hoạt động 1 :
- Gv đưa ra các tình huống về đi học đều
- Cho học sinh thảo luận đóng vai theo các tình
huống đó
- GV nxét, kết luận
Hoạt động 2 :
Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế bản thân
mình và các bạn trong lớp, trong trường
Gv yêu cầu Hs nêu lên những bạn trong lớp,
trong tổ luôn luôn đi học đều mà em biết
Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để đi
học đều, để giữ gìn nề nếp của tổ của lớp mình
Hoạt động 3:
Gd tư tưởng hs phải luôn đi học đều
Dặn dò học bài Chuẩn bị bài sau
Nhận xét đánh giá tiết học
Hs theo dõi
Hs thảo luận Các nhóm cử đại diện lên đóng vai
- Các nhóm nxét, bổ sung
Hs tự liên hệ thực tế
- HS kể tấm gương các bạn đi học đều trong lớp
Nhận xét đánh giá tiết học
Thứ ba, ngày 24 tháng 4 năm 2012
TOÁN PPCT: 157 LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU – Biết đọc , viết so sánh các số có 3 chữ số
- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị
- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng
- Bài tậpp cần làm: Bài 1 ; Bài 3
II CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:
Yêu cầu HS lên bảng làm các bài hs còn yếu tiết
trước
Nhận xét và cho điểm
Hoạt động 2:
Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài
Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài nhau
Bài 2: HS khá giỏi
Bài 3:
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau
Yêu cầu HS cả lớp làm bài
Chữa bài
Hỏi: Tại sao điền dấu < vào: 900 + 90 + 8 < 1000?
Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 2
- 2 HS lên bảng làm bài,
- 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào
vở bài tập
Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh số
1 HS trả lời
2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập
Vì 900 + 90 + 8 = 998 mà
Trang 5Bài 4: (HS khá giỏi )
Yêu cầu HS đọc đề bài
a)
b)
Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời
Hoạt động 3:Nhận xét tiết học và yêu cầu HS ôn
luyện về đọc viết số có 3 chữ số, cấu tạo số, so sánh
số
Chuẩn bị: Luyện tập chung
998 < 1000
- Hình nào được khoanh vào một phần năm
số hình vuông?
- Hình a được khoanh vào một phần năm số hình vuông
- Vì hình a có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh vào 2 ô hình vuông
Hình b được khoanh vào một phần hai số hình vuông, vì hình b có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh vào 5 hình vuông
- HS làm bài Nhận xét tiết học
TẬP VIẾT
PPCT: 32 CHỮ HOA “ Q ” (KIỂU 2).
I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu
ứng dụng: Quân( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Quân dân mét lßng.(3lần)
- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu Q kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng, vở.
III CÁC HO T Ạ ĐỘ NG:
Hoạt động1:: Kiểm tra vở viết.
GV nhận xét, cho điểm
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
* Gắn mẫu chữ Q kiểu 2
Chữ kiểu 2 cao mấy li?
Viết bởi mấy nét?
GV chỉ vào chữ Q kiểu 2 và miêu tả:
+ Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét
cong trên, cong phải và lượn ngang
GV viết bảng lớp
GV hướng dẫn cách viết:
Nét 1: ĐB giữa ĐK 4 với ĐK5, viết nét cong
trên, DB ở ĐK6
Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét
cong phải, dừng bút ở giữa ĐK1 với ĐK2
- - HS viết bảng con
- HS nêu câu ứng dụng
- 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con
- HS quan sát
- 5 li
- 1 nét
- HS quan sát
- HS quan sát
Trang 6Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút ,
viết 1 nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong
phải, tạo thành 1 vòng xoắn ở thân chữ, dừng bút ở
đường kẽ 2
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
2 HS viết bảng con
GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt
GV nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* Treo bảng phụ
1 Giới thiệu câu: Q uân dân một lòng
2 Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái
Cách đặt dấu thanh ở các chữ
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ: luôn lưu ý nối nét Quân.
3 HS viết bảng con
* Viết: : Quân
- GV nhận xét và uốn nắn
Hoạt động 4: Viết vở
* Vở tập viết:
GV nêu yêu cầu viết
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
Chấm, chữa bài
GV nhận xét chung
* Hoạt động 5GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết
Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2)
GV nhận xét tiết học
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- l, g : 2,5 li ; d : 2 li ; t : 1,5 li
- u, a, n, m, o : 1 li
- Dấu nặng (.) dưới ô
- Dấu huyền (`) trên o
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- Vở Tập viết
-
HS viết vở
Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp
- Nhận xét tiết học
THỂ DỤC
GV DẠY CHUYÊN
CHÍNH TẢ ( Nghe viết )
PPCT: 63 CHUYỆN QUẢ BẦU
I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả
bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT
- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
- Ham thích môn học
II CHUẨN BỊ Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập
III CÁC HO T Ạ ĐỘ NG
1 Hoạt động 1 :
Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào
Trang 7Tìm 3 từ có thanh hỏi/ thanh ngã
Nhận xét và cho điểm HS
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép
a) Ghi nhớ nội dung
Yêu cầu HS đọc đoạn chép
Đoạn chép kể về chuyện gì?
Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc ở
đâu?
b) Hướng dẫn cách trình bày
Đoạn văn có mấy câu?
Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?
Những chữ đầu đoạn cần viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết
Chữa lỗi cho HS
d) Chép bài
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập a
Yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở
Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai
Gọi HS nhận xét, chữa bài
Cho điểm HS
Bài 3a: Trò chơi
Yêu cầu HS đọc yêu cầu
Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết
các từ theo hình thức tiếp sức Trong 5 phút, đội nào
viết xong trước, đúng sẽ thắng
Tổng kết trò chơi
4 Hoạt động 4:
Dặn HS về nhà làm lại bài tập
Chuẩn bị: Tiếng chổi tre
nháp
3 HS đọc đoạn chép trên bảng
Nguồn gốc của các dân tộc Việt Nam
Đều được sinh ra từ một quả bầu
Có 3 câu
Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó
Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh
Lùi vào một ô và phải viết hoa
Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na
HS viết chính tả
Tự soát, sửa lỗi
Điền vào chỗ trống l hay n
Làm bài theo yêu cầu
a) Bác lái đò
Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông.
2 HS đọc đề bài trong SGK
HS trong các nhóm lên làm lần lượt theo hình thức tiếp sức
a) nồi, lội, lỗi
Nhận xét tiết học
THỦ CÔNG
PPCT: 32 LÀM CON BƯỚM ( T2 )
I MỤC TIÊU : - Biết cách làm con bướm bằng giấy
- Làm được con bướm bằng giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều
nhau
- Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy Các nếp gấp đều, phẳng Có thể làm
được con bướm với kích thước khác
- HS hứng thú, yêu thích giờ học thủ công
NX 8 (CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 2 + 3
II CHUẨN BỊ : - Con bướm mẫu gấp bằng giấy
- Qui trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
- Hai tờ giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi chỉ
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C :Ạ Ọ
Trang 8Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Hoạt động 1:
-Hỏi về các bước Làm con bướm (tiết 1)
Hoạt động2:
- Học sinh thực hành làm con bướm
Gv yêu cầu Hs nhắc lại qui trình làm con
bướm
Cho Hs thực hành theo nhóm
Gv lưu ý Hs : Các nếp gấp phải thẳng, cách
đều, miết kĩ
Trong khi thực hành Gv quan sát Hs và giúp
đỡ những còn lúng túng
Hoạt động 3
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ
năng thực hành và sản phẩm của Hs
- Dặn dò giờ sau mang đầy đủ dụng cụ để học
tiếp “làm con bướm”
Bước 1 : Cắt giấy Bước 2 : Gấp cánh bướm
Bước 3 : Buộc thân bướm
Bước 4 : Làm râu bướm
- Hs thực hành làm con bướm
- HS nghe
- Nxét tiết học
Thứ tư,ngày 25 tháng 4 năm 2012
ÂM NHẠC (Tiết 32)
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT ĐÃ HỌC
GV chuyên trách dạy
MĨ THUẬT TTMT : TÌM HIỂU TƯỢNG (TƯỢNG TRÒN)
GV chuyên trách dạy
TẬP ĐỌC PPCT: 96 TIẾNG CHỔI TRE
I MỤC TIÊU: - Biết ngắt , nghỉ hơi đúng khi đọc các thơ theo thể tự do
- Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luơn sạch , đẹp (TLời các
câu hỏi SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài)
II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài thơ SGK
III CÁC HO T Ạ ĐỘ NG
Hoạt động 1:Gọi 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu
hỏi theo nội dung bài tập đọc Chuyện quả bầu
Nhận xét, cho điểm HS
Hoạt động 2 : Luyện đọc
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài
Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm
Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm
b) Luyện phát âm
Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau:
+ MB: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng
ngắt, sạch lề…
+ MN: ve ve, lặng ngắt, như sắt, như đồng, gió rét,
đi về…
3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của
GV Cả lớp theo dõi và nhận xét
Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo
HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng thanh các từ bên…
Mỗi HS đọc 1 dòng theo hình thức tiếp nối
Trang 9Yêu cầu mỗi HS đọc 1 dòng thơ.
c) Luyện đọc bài theo đoạn
Yêu cầu HS luyện ngắt giọng
Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và
cả lớp theo dõi để nhận xét
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc
Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá
nhân
Nhận xét, cho điểm
e) Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài thơ, 1 HS đọc phần chú
giải
- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc
nào?
- Những hình ảnh nào cho em thấy công việc của chị
lao công rất vất vả?
- Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công
- Như sắt, như đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh
mẽ của chị lao công
- Nhà thơ muốn nói với con điều gì qua bài thơ?
- Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì?
Hoạt động 4: Học thuộc lòng
GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn
GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu
dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng
Gọi HS đọc thuộc lòng
Nhận xét, cho điểm HS
Hoạt động 5:Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ
cuối bài
Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì?
Dặn HS về nhà học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài
Chuẩn bị: Bóp nát quả cam
Chú ý luyện ngắt giọng các câu sau:
Những đêm hè/
Khi ve ve/
Đã ngủ//
Như đồng//
Chị lao công/
Đêm đông/
Quét rác …//
Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)
Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh một đoạn trong bài
Đọc, theo dõi
Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá
Khi ve ve đã ngủ; khi cơn giông vừa tắt, đường lạnh ngắt
Chị lao công/ như sắt/ như đồng
-Chị lao công làm việc rất vất vả, công việc của chị rất có ích, chúng ta phải biết ơn chị -Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh chung
HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng từng đoạn
HS học thuộc lòng
5 HS đọc
- HS học thuộc lòng
Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luơn sạch , đẹp
Nhận xét tiết học
TOÁN
PPCT: 158 LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU – Biết sắp thứ tự các số có 3 chữ số
- Biết cộng , trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo
- Biết xếp hình đơn giản
- Bài tập cần làm: Bài 2 ; Bài 3 ; Bài 4; Bài 5
Trang 10II.CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng.Vở.
III CÁC HO T Ạ ĐỘ NG
Hoạt động1:Kiểm tra kiến thức cũ.
GV nhận xét
Hoạt động 2
Bài 1: Hs khá giỏi.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài
Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chúng ta
phải làm gì?
Yêu cầu HS làm bài
Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi đã xếp đúng
thứ tự
Bài 3:
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực hiện phép tính
cộng, trừ với số có 3 chữ số
Yêu cầu HS làm bài
Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng về kết quả
và cách đặt tính
Nhận xét và cho điểm HS
Bài 4:
Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm
bài và đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
Bài 5:
Bài tập yêu cầu xếp 4 hình tam giác nhỏ thành 1
hình tam giác to như hình vẽ
Theo dõi HS làm bài và tuyên dương những HS xếp
hình tốt
Hoạt động 3:Tuỳ theo tình hình thực tế của lớp
mình mà GV soạn thêm các bài tập bổ trợ kiến thức
cho HS
Chuẩn bị: Luyện tập chung
2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài trong
vở bài tập
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- Phải so sánh các số với nhau
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào
vở bài tập
a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính
2 HS trả lời
2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập
635 970 896 295 +241 + 29 -133 -105
876 999 763 190
- HS làm miệng
HS suy nghĩ và tự xếp hình
Thứ năm,ngày 26 tháng 4 năm 2012
TOÁN PPCT:159 LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU: - Biết cộng , trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số
- Biết tìm số hạng , số bị trừ
- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng
- BT cần làm: Bài 1(a,b) ; Bài 2(dòng1 câu a và b) ; Bài 3 HS kh, giỏi làm thêm các phần
còn lại
- Ham thích học toán
II CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng Vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động 1:
Làm BT: 635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài ở vở bài