KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÂN MÔN TẬP VIẾT LỚP HAI BÀI : Chữ hoa A.. Người soạn: Nguyễn Thị Tuyết LinhI[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÂN MÔN TẬP VIẾT LỚP HAI
BÀI : Chữ hoa A
Người soạn: Nguyễn Thị Tuyết Linh.
I Mục tiêu:
- Biết viết chữ A theo cỡ vừa và nhỏ
- Biết viết ứng dụng câu “Anh em thuận hoà” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng
mẫu, đều nét, nối nét đúng qui định
- Có tính cẩn thận khi viết
II Chuẩn bị: Mẫu chữ A đặt trong khung chữ
Bảng phụ có d?ng kẻ li ghi câu ứng dụng “Anh em thuận hoà”.
III.Các hoạt động dạy - học:
I/ Khởi động: Hát
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra
tập viết ở nhà của các em
II/ Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn
viết Chữ A
Quan sát nhận xét
- Yêu cầu HS nêu đặc điểm
của chữ hoa A
- Cả lớp hát
- HS để tập lên bàn cho
GV kiểm tra
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- HS trả lời:
+Chữ A có chiều cao là 2,5 ôli
+ Cấu tạo: Gồm 3 nét N1: Gần giống nét
- Phương pháp
trực quan
Trang 2- Gọi HS nhận xét.
- Gv nhận xét và nêu cách
viết
* Cách viết:
+Nét 1:ĐB ở đường kẻ
ngang 3, viết nét móc
ngược trái từ dưới lên,
nghiêng về bên phải và
lượn ở phía trên, dừng bút ở
ĐK 6
+N2: Từ điểm dừng bút ở
nét 1, chuyển hướng bút
viết nét móc ngược phải,
DB ở ĐK2
+ N3: Lia bút lên khoảng
giữa thân chữ, viết nét lượn
ngang thân chữ từ trái qua
phải
- Viết bảng chữ A
- Gọi một em lên bảng giơ
bảng lên cho cả lớp xem
và nhận xét
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét ( sửa sai nếu
có), tuyên dương
Hoạt động 2: Viết câu ứng
dụng:
a) Giới thiệu câu ứng dụng
“Anh em thuận hoà”.
móc ngược trái nhưng hơi lượn ở phía trên và nghiêng về bên phải
N2: Là nét móc phải
N3: Là nét lượn ngang
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- HS viết vào bảng con
- HS lên bảng giơ
- HS nhận xét
- Lắng nghe, vô tay tuyen dương
- Phương pháp phân tích
- Phương pháp luyện tập- thực hành
Trang 3b) Quan sát và nhận xét:
- Yêu cầu HS nêu đặc diểm
của các chữ có trong câu
ứng dụng
c) Viết bảng chữ “Anh”
- Gọi một em lên bảng giơ
bảng lên cho cả lớp xem
và nhận xét
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét ( sửa sai nếu
có), tuyên dương
HĐ3 – Viết bài vào vở:
III/ Củng cố- dặn dò
- Giáo viên thu bài chấm và
nhận xét
- Học sinh về nhà luyện
viết
Tổng kết đánh giá
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
- Lắng nghe, thực hiên
và trả lời:
+ Các chữ cao 2,5 li: A,
h, + Các chữ cao 1,5 li: t + Các chữ cao 1 li: (các chữ c?n lại)
+ Dấu huyền đặt trên đầu chữ a, dấu năng đặt dưới chữ â
- HS viết vào bảng con
- HS lên bảng giơ
- HS nhận xét
- Lắng nghe, vô tay tuyên dương
- HS viết vào vở
- Lắng nghe
- Thực hiện
- HS nhận xét
- Lắng nghe