Bước vào đầu năm học 2011-2012, Liên đội đã tổ chức Đại hội và đã bầu ra được Ban chỉ huy Liên đội. Song, các hoạt động còn mang tính chất chung chung, Ban chỉ huy Liên đội chưa phát huy[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT QUẢN BẠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ Độc lập –Tự do –Hạnh phúc
Quản Bạ, ngày 24 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO KẾT QUẢ MỘT ĐỔI MỚI
NĂM HỌC 2011-2012
Họ Và Tên: Mai Ngọc Sơn
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị: Trường PTDT Nội Trú
Nhiệm vụ phân công: Giáo viên chuyên trách Tổng phụ trách Đội
Căn cứ vào kế hoạch và thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 -2012 của trường PTDT Nội Trú.Với tầm quan trọng việc đổi mới quản lý và nâng cao chất Tôi đã
xây dựng và thực hiện nội dung (Một đổi mới) trong năm học 2011-2012.
1.Tên đổi mới:
*Phương pháp tạo sân chơi lành mạnh bổ ích cho học sinh THCS.
2 Mô tả ý tưởng:
a) Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng:
* Hiện trạng:
- Thuận lợi:
- Các em đội viên tích cực nhiệt tình tham gia công tác Đội
- Sự quan tâm nhiệt tình của các anh chị phụ trách là những giáo viên chủ nhiệm
- Sự quan tâm chỉ đạo của Chi bộ Đảng và Ban Giám Hiệu cùng các tổ chức đoàn thể trong nhà trường
- Khó khăn:
- Trang thiết bị phục vụ cho hoạt động Đội còn thiếu thốn.
- Giáo viên TPT đội còn thiếu kinh nghiệm, chưa được đào tạo qua trường lớp
chuyên trách về công tác Đội
- Đội ngũ cán bộ của Ban chỉ huy Liên đội không được bồi dưỡng thường xuyên, hoạt động không đều tay Phần lớn các em đang còn rụt rè, thiếu mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ của mình
* Nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng:
Bước vào đầu năm học 2011-2012, Liên đội đã tổ chức Đại hội và đã bầu ra được Ban chỉ huy Liên đội Song, các hoạt động còn mang tính chất chung chung, Ban chỉ huy Liên đội chưa phát huy hết năng lực, chưa sáng tạo trong công việc nên chất lượng hoạt động chưa cao Tình hình nề nếp còn lộn xộn, chưa vào khuôn khổ Ý thức tự quản của các Chi đội và đội viên chưa đáp ứng được yêu cầu chung của Liên đội Vệ sinh các nhân và vệ sinh công cộng còn hạn chế Công tác bồi dưỡng BCH liên chi đội, anh chị phụ trách còn nhiều hạn chế, chưa thống nhất được quy trình Phong trào hoạt động bề nổi của Liên đội chưa có những bước phát triển mới
b) Ý tưởng:
Trang 2Như chúng ta biết rằng, Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam, do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nồng cốt trong các phong trào thiếu nhi Đội hoạt động trong nhà trường và trên địa bàn dân cư Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi trong học tập, hoạt động vui chơi; thực hiện quyền và bổn phận theo Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em
Đội TNTP Hồ Chí Minh với mục đích tập hợp, giáo dục thiếu nhi trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, trở thành người công dân có ích trong tương lai Việc giáo dục đội viên là nhiệm vụ chủ yếu, trực tiếp của tổ chức Đội Muốn làm tốt nhiệm vụ của mình, người phụ trách Đội phải biết một cách sâu sắc về Đội TNTP Hồ Chí Minh, về các hoạt động mang tính giáo dục của Đội Biết tổ chức, quản lý và điều hành công tác Đội trong phạm vi nhà trường Tổ chức quản lý bộ máy công tác Đội, quản lý đội ngũ cán bộ phụ trách các Chi đội và lực lượng chỉ huy Đội
Muốn Liên đội hoạt động tốt, tham gia tích cực các hoạt động Đội trong nhà trường thì cần phải có một bộ máy Ban chỉ huy Liên đội vững chắc về mọi mặt như: Quản lý, kỹ năng nghiệp vụ công tác Đội Thành công của Liên đội trong đó
có một phần đóng góp của Ban chỉ huy Bởi vậy, bản thân tôi mạnh dạn đưa ra một
số giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Ban chỉ huy Liên đội trong việc
thực hiện nội dung “Một đổi mới”.
3 Nội dung công việc:
* Công tác xây dựng đội ngũ BCH Liên đội:
Nhân tố quyết định xây dựng Liên đội vững mạnh, thực hiện tốt các hoạt động của Liên đội đó chính là những đội viên ưu tú của Ban chỉ huy Liên đội Tuy nhiên, các đội viên ở tuổi thiếu niên chưa có kinh nghiệm trong cuộc sống, học tập và rèn luyện, nhận thức cảm tính đội khi còn lấn át nhận thức lý tính, đặc biệt còn thiếu hiểu biết trong lĩnh vực chính trị và xã hội Vì vậy, các em rất cần sự hướng dẫn, giúp đỡ của người lớn nói chung và của Tổng phụ trách Đội nói riêng
Trước tình hình đó, cần tiến hành tổ chức Đại hội Liên đội và bầu ra Ban chỉ huy Liên đội gồm các đội viên tiêu biểu, được các đại biểu tín nhiệm để điều khiển công việc của Liên đội, thực hiện vai trò tự quản của Liên đội dưới sự hướng dẫn của Tổng phụ trách Đội
Trong việc chọn lựa các đội viên đứng vào hàng ngũ Ban chỉ huy Liên đội, tôi đặc biệt chú trọng đến khả năng hoạt động Đội của từng em, không chú trọng đến
các em nữ, các em “dễ bảo” hoặc các em lớn tuổi Thông qua các hoạt động Đội
để chọn các em vừa có đủ năng lực hoạt động, có đủ uy tín với bạn bè Số lượng thành viên trong Ban chỉ huy Liên đội phải được chia đều ở các Chi đội
Sau khi bầu ra Ban chỉ huy Liên đội tiến hành mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho các em Hướng dẫn các em cách ghi chép văn bản, quản lý sổ sách, tổ chức họp Ban chỉ huy, điều khiển sinh hoạt Liên đội, tổ chức các hoạt động Đội, nghi thức Đội và các thủ tục nghi lễ khác Phân công cụ thể từng công việc cho các thành viên để các em có ý thức trong công việc của mình
Với từng công việc cụ thể, tôi tiến hành xây dựng nội dung cho các mảng như
Trang 3- Với công tác tuyên truyền măng non: Tiến hành thành lập Đội tuyên truyền
Măng non từ 5 đến 8 em 03 do Liên đội phó phụ trách Lưu ý: Khi chọn các em vào đội tuyên truyền thì cần chọn những em có giọng đọc tốt, trôi chảy và diễn cảm Khả năng viết và thu thập thông tin tốt, trung thực
Công việc của Đội tuyên truyền Măng non có nhiệm vụ phát thanh tuyên truyền nhân các ngày lễ lớn trong tháng tuỳ theo từng chủ điểm để giáo dục đội viên, nhi đồng truyền thống của quê hương, đất nước, dân tộc
- Với công tác thi đua:
+ Thành lập đội cờ đỏ gồm 16 em (Mỗi lớp 02 em, trong đó có 01 cờ đỏ chấm chính và cờ đỏ phụ) có nhiệm vụ kết hợp cùng TPT đội theo dõi việc thực hiện nề nếp, nội quy trường lớp đề ra
+ Tiến hành tập huấn nội dung về quy định điểm trừ cho các em trong đội cờ đỏ
+ Tổ chức sinh hoạt 1 lần/1 tuần vào tối chủ nhật, có đánh giá và rút kinh nghiệm
- Với công tác lao động:
Đội cờ đỏ thường xuyên kiểm tra vệ sinh lớp học và sân trường, thực hiện môi trường Xanh-Sạch-Đẹp Thường xuyên tưới nước, nhổ cỏ cho các bồn hoa ở tất
cả các khu vực
Trong quá trình làm việc tôi gặp gỡ riêng từng em trong BCH để kịp thời động viên khích lệ những cố gắng của từng em, tạo điều kiện để mỗi em phát huy tốt nhất thế mạnh của mình và góp ý chân thành về những hạn chế thiếu sót có thể có
Từ đó giúp mỗi em dần dần tiến bộ, trưởng thành Điều quan trọng là không bao giờ làm mất tính tự chủ, đức tự tin trong các em
4 Triển khai thực hiện:
*Nội dung: Xây dựng nội dung, kế hoạch cụ thể ngay từ đầu năm học: hình thức,
phương pháp, thời gian hoạt động, đối tượng thực hiện, các tổ chức cùng tham gia thực hiện
Tổ chức thường xuyên các hoạt động: Múa, hát, vui chơi, tổ chức hoạt động ngoại khóa … vào các ngày lễ lớn trong năm
*Thời gian: Từ tháng 9/2011 đến tháng 4/ 2012.
* Phương thức thực hiện:
a)Đối với Tổng phụ trách Đội:
- Xây dựng kế hoạch cụ thể và lập dự trù cho các hoạt động
- Trình kế hoạch lên Chi bộ Đảng, Ban giám hiệu nhà trường phê duyệt
- Triển khai kế hoạch - Thực hiện theo đúng kế hoạch đã đề ra
b) Đối với anh (chi) phụ trách:
- TPT đội cùng kết hợp với anh (chị) phụ trách các chi đội thực hiện theo kế hoạch đề ra
- Anh (chị) phụ trách kết hợp mọi lúc mọi nơi tạo điều kiện cho học sinh có sân chơi lành mạnh, bổ ích
c) Đối với BCH Liên đội:
- Tích cực tham gia, năng động, sáng tạo
- Lãnh chỉ đạo kế hoạch của Liên đội đề ra, nắm bắt rõ yêu cầu khi thực hiện
Trang 4e) Đối với nhà trường:
- Tham mưu với Chi bộ Đảng, Ban giám hiệu nhà trường tạo mọi diều kiện tốt cho các hoạt động của Liên đội
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường thực hiện tốt các hoạt động của Liên đội
5 Kết quả đạt được:
Với sự phân công cụ thể như trên, các em trong Ban chỉ huy Liên đội đã tự giác thực hiện công việc của mình, tạo cho phong trào của Liên đội được đi vào chiều sâu, khuôn khổ, tạo cho các em có không khí làm việc thoải mái Đặc biệt các em đã thể hiện được tính tích cực, tự giác, tự quản, tự chủ trong công việc, đã tập dượt cho các em thực hành dân chủ, có thói quen xử lý mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể, quyền lợi và nghĩa vụ Kết quả thực hiện: Tốt
6 Khả năng tiếp tục phát huy, mở rộng nội dung “Một đổi mới” đã thực hiện:
Cần mở rộng nội dung sau khi đã thực hiện nội dung (Một đổi mới) ngày một
tốt hơn để các em được thể hiện mình một cách rõ rệt
7 Kiến nghị, đề xuất:
a) Đối với BGH nhà trường:
- Thường xuyên kiểm tra giúp đỡ để công tác đội và phong trào thiếu nhi
hoàn thành tốt nhiệm vụ và chương trình đã đề ra trong năm học
- Mua một số tài liệu và trang phục hoạt động: sách dạy hát truyền thống đội, các băng đĩa hoạt động đội hướng tới việc xây dựng tủ sách công tác đội, xây dựng phòng truyền thống với các tranh ảnh về truyền thống của đội, của nhà trường qua từng giai đoạn
b) Đối với Hội đồng Đội huyện:
- Có kế hoạch kiểm tra đánh giá phong trào công tác đội của Liên đội
- Tiếp tục tổ chức nhiều cuộc thi phong phú về nội dung hình thức, tạo điều kiện cho Liên đội được giao lưu học tập
8 Đánh giá:
a) Cá nhân tự đánh giá:
b) Tổ chuyên môn đánh giá:
………
………
………
……… c) Thủ trưởng đơn vị đánh giá:
Trang 5………
………
………
Ngày…tháng….năm 2012 Ngày…tháng …năm 2012 Ngày …tháng…năm 2012 Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn Người tự đánh giá ( Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) ( Ký, ghi rõ họ tên) ( Ký, ghi rõ họ tên) Mai Ngọc Sơn