-GV thuyeát trình: Ngheä thuaät bieåu dieãn raát phong phuù, coù nhieàu hình thöùc bieåu dieãn aâm nhaïc khaùc nhau, nhöng coù theå chia ra laøn 2 loaïi chính ñoù laø nhaïc haùt vaø [r]
Trang 1Ngày soạn : 16/ 03/ 2009
Tuần 27:
Tiết 27:
-Học hát bài: Tia nắng, hạt mưa
-Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc hát và nhạc
đàn
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Dạy cho HS học hát bài: Tia nắng, hạt mưa, một bài hát hay của nhạc sĩ Khánh Vinh – Lời : Thơ
Lệ Bình
2.Kĩ năng:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu, sắc thái tình cảm của bài hát
-Tập ngân giọng đủ 3-3,5 phách, luyến những chỗ có dấu hoa mĩ
-Tập thể hiện bài hát với tình cảm vui tươi trong sáng
3.Thái độ:
Qua bài hát học sinh cảm nhận được nét nhạc vui tươi trong sáng, bài hát ca ngợi tình bạn vô tư của lứa tuổi học trò, đẫ được tuổi thơ hào hứng đón nhận
II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên :
- GV đàn, hát chuẩn xác bài hát
-Tập đàn giai điệu và chuẩn bị phần đệm cho bài hát
-Bảng phụ, máy Catsettes, đàn organ (ghi-ta)
2.Học sinh :
- Xem trước bài học trong SGK, đọc kĩ nội dung lời ca của bài hát
- Dụng cụ học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp : (1 phút )
Điểm danh, nhắc nhở quy chế trật tự và tâm thế học tập của học sinh
2.Kiểm tra bài cũ: (2 phút).
-Câu hỏi: Thế nào là nhịp 3
4 ? Cho ví dụ?
-Trả lời: Nhịp 3 là loại nhịp có 3 phách trong mỗi ô nhịp, giá trị trường độ của mỗi phách bằng một hình nốt đen, phách thứ nhất là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ
*Ví dụ nhịp 3
4:
3.Giảng bài mới:
a-Giới thiệu bài: (1phút)
-Tia nắng hạt mưa là bài thơ của Lệ Bình Tia nắng hạt mưa qua cách nhìn bằng con mắt trẻ em của nhà thơ cho chúng ta thấy tác giả có sự phát hiện, tưởng tượng và liên hệ thật thú vị.Tia nắng có nét tinh nghịch của bạn trai, hạt mưa có nụ cười duyên của bạn gái, tia nắng hát theo tiếng ve, trong hạt
Trang 2mưa đọng lại dòng lưu bút… tất cả đều hình như và hình như… Rồi những dỗi hờn vô cớ, những nỗi buồn không đâu, màu hoa phượng vẫn rực đỏ vô tư, những tia nắng hạt mưa vẫn luôn trẻ mãi Đồng cảm với những dòng thơ rất trẻ em đó, nhạc sữi Khánh Vinh đã phổ nhạc thành công và bài hát được cảm tình của đông đảo bạn nhỏ Hôm nay thầy trò chúng ta cùng học bài hát này để cảm nhận một cách cụ thể và trọn vẹn hơn những tình cảm trẻ thơ ấy
b-Tiến trình tiết dạy:
22’ Hoạt động:1
- GV treo bảng phụ và
yêu cầu học sinh quan sát
để hướng dẫn phân tích
cấu trúc bài hát
-Bài hát viết ở nhịp mấy?
-Về trường độ có những
hình nốt gì?
-Về cao độ có tên nốt gì?
-GV nhận xét sự trả lời
của học sinh và bổ sung
-GV chỉ định HS đọc lời
ca
- Cho HS nghe giai điệu
của bài hát
- GV đàn gam Mi thứ và
cho HS đọc theo để khởi
động giọng hát
- GV tiến hành tập cho HS
từng câu theo lối móc
xích, hát mẫu từng câu từ
3-4 lần
- GV đàn và hát mẫu
câu1
- GV đàn giai điệu 2 lần
câu 1
- GV bắt nhịp, đàn
- GV đàn, hát mẫu câu 2
- GV đàn giai điệu câu 2
- GV bắt nhịp, đàn
-GV đàn giai điệu và hát
mẫu câu 3
-GV đàn giai điệu và hát
mẫu câu 4
Hoạt động : 1
- HS theo dõi
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS nghe, ghi bài
-1 HS đọc cả lớp theo dõi
- HS nghe, cảm nhận giai điệu bài hát
- HS luyện thanh gam Mi thứ theo đàn do GV hướng dẫn
-HS nghe, cảm thụ âm nhạc, hát nhẩm theo
- HS hát tập thể
- HS nghe, hát nhẩm
- HS hát
- HS chú ý hát cho đúng cao độ
- HS thực hiện theo sự chỉ huy của GV
-HS nghe và tập hát theo sự hướng dẫn của GV
I-Học hát:
1.Phân tích:
-Bài hát viết ở nhịp 2
4 Giọng Mi thứ -Hình thức 2 đoạn, gồm 4 câu, có 1 lời ca
-Câu 1:Hình như… cười duyên bạn gái -Câu 2: Hình như… lưu bút đọng lại -Câu 3: Tia nắng … đỏ vô tư
-Câu 4: Bạn hỡi … tia nắng hạt mưa (nét nhạc ở cuối câu 4 nhắc lại nhiều lần)
-Về trường độ: Nốt trắng, nốt đen, móc đơn, chấm dôi
-Về cao độ: Có đủ các tên nốt trong giọng Mi thứ (không có nốt đô)
-Các dấu hiệu khác: Dấu quay lại, nhắc lại, khung thay đổi, dấu luyến, dấu nối, lặng đen, lặng đơn, dấu hoa mĩ
2 Học hát:
Tia nắng, hạt mưa
Nhạc: Khánh Vinh Lời:Thơ Lệ Bình
Nhanh vừa-Vui, lôi cuốn
Trang 3- GV lưu ý cho HS hát
những chỗ có luyến dấu
hoa mĩ và những chỗ ngân
dài 3 -4 phách
- Sau khi tập xong, bài hát
GV cho tập thể hát 2 lần
-GV chia dãy cho HS hát,
GV lắng nghe, chú ý sửa
sai
- GV chỉ định nhóm, cá
nhân hát và xếp loại đối
với những trường hợp hát
tốt
Hoạt động 2:
-GV thuyết trình: Nghệ
thuật biểu diễn rất phong
phú, có nhiều hình thức
biểu diễn âm nhạc khác
nhau, nhưng có thể chia ra
làn 2 loại chính đó là nhạc
hát và nhạc đàn
-GV đàn trích giai điệu
bài Love Story và vừa
đệm đàn vừa hát bài tình
ca (Hoàng Việt) cho HS
nghe
-GV: Thế nào là nhạc
hát?
-GV bổ sung đưa ra khái
niệm đúng về nhạc hát
-GV:Em có thể nêu các
hình thức biểu diễn của
nhạc hát mà em biết?
-GV bổ sung và nêu các
hình thức biểu diễn nhạc
hát
-GV:Thế nào là nhạc đàn?
-GV bổ sung đưa ra khái
niệm đúng về nhạc đàn
-GV:Em có thể nêu các
hình thức biểu diễn của
nhạc đàn mà em biết?
-GV bổ sung và nêu các
- HS tập hát và sửa sai theo hướng dẫn của GV
- Cả lớp thực hiện
- Từng dãy HS thực hiện và sửa sai theo hướng dẫn của GV
-Nhóm, cá nhân HS thực hiện
Hoạt động 2:
-HS nghe GV thuyết trình
-HS nghe trích đoạn nhạc và bài hát để phân biệt nhạc hát và nhạc đàn
-HS cá nhân trả lời, các
em khác bổ sung
-HS nghe ghi nhớ bài học
-HS cá nhân trả lời, các
em khác bổ sung
-HS nghe ghi nhớ bài học
-HS cá nhân trả lời, các
em khác bổ sung
-HS nghe ghi nhớ bài học
-HS cá nhân trả lời, các
em khác bổ sung
-HS nghe ghi nhớ bài học
II-Âm nhạc thường thức:
Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn.
1.Nhạc hát: (Thanh nhạc):
-Âm nhạc soạn cho giọng người biểu diễn gọi là nhạc hát
-Nhạc hát được biểu diễn dưới các hình thức: Đơn ca, song ca,tốp ca, đồng ca, hợp xướng, nhạc kịch (Opêra)
2.Nhạc đàn: (Khí nhạc):
-Âm nhạc soạn cho nhạc cụ (khí nhạc) biểu diễn gọi là nhạc đàn
-Nhạc đàn có nhiều hình thúc biểu
Trang 4hình thức biểu diễn nhạc
hát
Hoạt động 2:
-GV đệm đàn cho cả lớp
đứng hát và vận động
theo nhịp 2
4
*Hướng dẫn học tập ở
nhà:
-Về nhà các em muốn ôn
tập bài hát cho được tốt,
có thể lập một nhóm từ
6-8 bạn, chia thành 2 nhóm
hát và sửa chữa cho nhau
Hoạt động 2:
-HS cả lớp thực hiện
-HS thực hiện việc học tập ở nhà theo sự hướng dẫn của GV
diễn: Độc tấu, song tấu, tam tấu, tứ tấu; quy mô lớn hơn có nhiều nhạc cụ biểu diễn cùng một lúc gọi là hoà tấu: Giao hưởng (Symphone)
III-Củng cố:
-HS cả lớp hát lại bài hát
-HS về nhà ôn tập bài hát theo sự hướng dẫn của GV
4-Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: (2 Phút)
a-Bài tập về nhà:
-Hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát: Tia nắng, hạt mưa
-Làm câu hỏi và bài tập số 1,2 SGK Âm nhạc 6 – Trang 52
b-Chuẩn bị bài:
- GV hướng dẫn HS xem trước nội dung tiết 28: Chép trước bài TĐN số8 La thuyền ước mơ,
phân tích cấu trúc của bài để chuẩn bị cho tiết học sau
IV-RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………