chu diem nghe nghiep chu bo doi cua be

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.. - Trẻ hát và vận động nhịp nhàng, múa minh họa theo lời ca, trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể- với nhiều hìn[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011

Chủ Điểm Ngành nghề

Chủ đề nhánh : Chú bộ đội của bé

Lớp: mẫu giáo 5 – 6 tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Vận động kỹ năng,Làm quen với toán.

Nội dung trọng tâm: Ném trúng đích nằm ngang Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7

*Nội dung kết hợp: Âm nhạc, hoạt động tạo hình.

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết ngắm và ném trúng đích

- Phát triển khả năng định hướng ném chính xác- Khéo léo khi khi ném

- Giáo dục trẻ thích rèn luyện- Mạnh dạn khi ném

- Trẻ nhận biết được mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7

- Phát triển khả năng đếm, so sánh số lượng 7

- Giaó dục trẻ thích học toán, biết phối hợp cùng bạn chơi trò chơi

II.Các hoạt động trong ngày

1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:

1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:

- Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, không chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ đội

1.2 Thể dục buổi sáng:

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, trong tháng 12- “Chú bộ đội ”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng

( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy ) Theo nhịp điệu bài

hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

2)Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết chơi mô phỏng vận động chú bộ đội

- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề

- Ôn bài cũ : Dưới hình thức trò chơi

- Bài mới : Ném trúng đích nằm ngang

- Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây

- Trò chơi dân gian : Ô ăn quan

- Trò chơi tự do: Vẽ, gấp, xếp đồ dùng chú bộ đội

3 Hoạt động có chủ đích:

3.1.Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích:

*Không gian tổ chức:

- Ngoài sân trường,trong lớp học

Trang 2

*Đồ dùng phương tiện:

- Sân bãi bằng phẳng, vẽ 3 đích nằm ngang, 10 túi cát, 6 vòng tròn

- Vở toán, bút chì màu cho một số đồ dùng sản phẩm của chú bộ đội, để xung quanh lớp có số lượng 7

- 2 rổ gỗ thẻ lô tô đồ dùng một số nghề

3.2.Phương pháp:

- Thực hành và luyện tập

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:

a) Mở đầu hoạt động:

- Trò chuyện về chú bộ đội dẫn dắt vào bài

b Hoạt động trọng tâm:

Vận động kỹ năng: Ném trúng đích nằm ngang

HĐ1: Khỡi động

-Cùng tập luyện cho khỏe, tay chân khéo léo “Làm chú

bộ đội ”

- Cho trẻ làm mô phỏng các việc làm của chú bộ đội

HĐ2: Bài tập phát triển chung

-Cô tập và động viên trẻ vừa tập vừa nêu công việc-

Nhấn mạnh động tác tay nhắc trẻ chú ý tập chính xác

theo cô

-Động tác tay 3 ( 2 lần )

-Động tác chân 2 (3 lần )

-Động tác bụng 3 ( 2 lần)

-Động tác bật 1 (3 lần )

HĐ3: Vận động cơ bản

- Cô tạo tình huống, chỉ vào các túi cát trẻ đoán – Cô

làm cho trẻ quan sát lần 1, làm lần 2 cô phân tích động

tác

-TTCB: Đứng trước vạch chuẩn ,tay cầm túi cát ngắm

đích Khi có hiệu lệnh tay đư từ trên xuống dưới vòng

ra sau, sau đó đưa lên cao vae ném mạnh về phía trước,

lấy thẻ lô tô về cuối hàng

- Trẻ thực hành : 1 trẻ lên lạm thử, lần lượt 2 trẻ lên

thực hành cô chú ý sữa sai động viên trẻ tập

HĐ4: Trò chơi “ Tung bóng ”

- Cô nêu cách chơi luật chơi và cho trẻ cùng chơi

HĐ5: Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

-Trẻ khỡi động theo

Cô

-Tập bài tập PTC theo cô

Trẻ chú ý quan sát

cô làm mẫu

Trẻ cùng chơi

Môn làm quen với toán: Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7

Trang 3

- Mở đầu hoạt động : Trò chuyện với trẻ về công việc của chú bộ đội

- Hoạt động trọng tâm :

- Cho trẻ hát “ Chú bộ đội ”

- Cho trẻ tìm đồ dùng của chú bộ đội và đếm sau đó lấy

số tương ứng đặt vào

Trò chơi : “Ai đếm đúng, nhanh ”

- Trẻ lấy rổ và chơi theo yêu cầu của cô ?

- Cho trẻ chơi đếm thêm bớt trong phạm vi 7 Cô bao

quát sữa sai cho trẻ

- Trẻ chỉ số liền trước, sau của số đã quy định

- Tìm và đọc đúng các số

Trò chơi : “ Hãy cùng thi gạch đúng số lượng tương

ứng với chữ số đã cho ”

- Chia 2 đội chơi- Thi đua nhau gạch đúng tranh

Trò chơi cắm hoa tặng chú bộ đội

- Cho trẻ thêm bớt số lượng hoa sao cho tương ứng với

yêu cầu

* HĐ4 : Bé làm họa sĩ Vẽ thêm cho đủ số lượng đồ

dùng

- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ cùng chơi

- Kết thúc :

- Gọi 2-3 trẻ lên tìm và đếm số lượng, đặt số tương ứng vào các nhóm

Cả lớp

2 đội chơi

3 đội chơi

Cả lớp

4.Hoạt động góc:

* Góc phân vai:

- Bán đồ dùng dụng cụ chú bộ đội – Trẻ thể hiện được vai mua, vai bán, gọi tên một số đồ dùng, dụng cụ của chú bộ đội, chơi đoàn kết, sắp xếp gian hàng gọn gàng- Biết đổi vai chơi

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại bộ đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn

nuôi

* Góc nghệ thuật:

- Hát, múa, đọc thơ về chú bộ đội – Nặn vẽ tô màu đồ dùng chú bộ đội

* Góc học tập

- Chơi gép các dụng cụ, đồ dùng bộ đội, tô màu, sao chép tên đồ

dùng

Trang 4

* Góc thư viện :

- Trẻ xem tranh, ảnh về các hoạt động của chú bộ đội, nêu nội dung

tranh, kể chuyện theo tranh

5) Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, sau khi chơi và trước khi ăn.

-Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, chơi bắt chước bộ đội tập luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất

- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà

6)Hoạt động chiều:

- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm

- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi

- Bình cờ

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm Ngành nghề

Hoạt động học có chủ đích: Khám phá khoa học

Nội dung trọng tâm: Chú bộ đội của bé

*Nội dung kết hợp: Âm nhạc, hoạt động tạo hình.

- Trẻ biết được một số công việc của chú bộ đội

- Trẻ mô tả được một số công việc của chú bộ đội

- Phát triển ngôn ngữ: Mô tả, diển giải, kể lại bằng lời nói, rõ ràng, mạch lạc

- Trẻ so sánh sự giống và khác nhau của một số công việc của chú

- Giaó dục trẻ kính yêu chú bộ đội

1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:

Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ

dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, không chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ đội

Trang 5

- Bài mới : KPKH : Chú bộ đội

- Trong lớp học

-Một số hình ảnh, công việc của các chú bộ đội, bút vẽ, giấy vẽ

3.2.Phương pháp:

- Dùng lời

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:

a) Mở đầu hoạt động:

- Trẻ hát bài : “ Chú bộ đội ” Trò chuyện với trẻ về một số công việc của chú bộ đội

b - Hoạt động trọng tâm :

HĐ1: Chú bộ đội của em

- Cho trẻ chơi mô phỏng chú bộ đội

- Cho trẻ quan sát một số công việc của chú bộ

đội qua tranh cho trẻ thảo luận theo nhóm và

đàm thoại theo nội dung tranh

+ Tranh 1: Các chú đang hành quân

+Tranh 2 : Các chú bộ đội bộ binh đang tập

luyện

+ Tranh 3 :Các chú đang canh gác vùng núi

+ Tranh 4 : Các chú đang làm việc ở ngoài hải

đảo

+ Tranh 5: Hình ảnh các chú bộ đội phòng

không không quân

Và một số tranh khác

HĐ2:Trẻ kể một số công việc của chú bộ đội

qua tranh

* Đàm thoại theo nội dung tranh

Trẻ quan sát qua hình ảnh

-Trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ

-Mỗi đội 3-4 trẻ

- Cho 3 đội chơi

Trang 6

- Đồ dùng của các chú gồm những gì ?

- Các chú làm nhiệm vụ gì ? ,

- Cô vừa cho trẻ xem vừa phân tích đàm thoại

theo nội dung hình ảnh

* So sánh : Bộ đội pháo binh – Phòng không

không quân

- Bộ binh – Hải quân

- Liên hệ

- Giaó duc

HĐ3: - Thi xem ai nhớ nhiều

- 1 trẻ lên mô tả công việc, trẻ khác chọn theo

công việc cô gợi cho trẻ chọn

- 1Trẻ khác lên chọn theo theo yêu cầu

- 1trẻ chọn dụng cụ theo việc làm của chú bộ

đội

- Cô chú ý cho trẻ diễn đạt

- Trẻ hát : “ Cháu thương chú bộ đội ”

HĐ4 : Tích hợp

- Đọc thơ : Chú giải phóng quân

- Cho trẻ vẽ quà tặng chú bộ đội

Kết thúc: Cho trẻ thu xếp đồ dùng

Cho 1-2 trẻ kể

Trẻ về góc chơi và thể hiện

4.Hoạt động góc:

* Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

nuôi

* Góc học tập

dùng

Trang 7

- Bình cờ

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm: Ngành nghề

Hoạt động học có chủ đích: Hoạt động tạo hình

Nội dung trọng tâm: Vẽ quà tặng chú bộ đội

*Nội dung kết hợp: Âm nhạc

- Trẻ biết cách vẽ những món quà tặng chú bộ đội, theo sự tướng tượng và

sáng tạo

- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu – sắp xếp bố cục hợp lý

- Giaó dục trẻ biết ơn và kính trọng chú bộ đội

Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, không chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ đội

Trang 8

- Bài mới : Vẽ quà tặng chú bộ đội

- Trò chơi tự do: Vẽ, gấp, xếp đồ dùng chú bộ đội

- Trong lớp học

- Vở tạo hình, bút chì, đĩa nhạc – tranh cô vẽ mẫu, một số món quà

- Thực hành

a) Mở đầu hoạt động:

HĐ1:

- Hát : Cháu thương chú bộ đội -Trò chuyện với trẻ về những gì cần thiếtchochú bộ đội

b Hoạt động trọng tâm:

HĐ2: Cho trẻ xem tranh và nhận xét tranh

- Trẻ quan sát tranh mẫu

* Đàm thoại

- Đặt câu hỏi theo nội dung của từng bức tranh

- Lần lượt cô đưa tranh ra cho trẻ gọi tên và nêu nội

dung các bức tranh

- Cho trẻ quan sát tranh

HĐ3 : Thi bé khéo tay

- Trẻ chơi mô phỏng nghề chú bộ đội

- Trẻ vẽ vào vở cô chú ý quan sát cô đến từng trẻ

hỏi : Con vẽ quà gì để tặng chú bộ đội ? Nếu trẻ

lúng túng cô gợi ý gúp trẻ

HĐ4: Trưng bày nhận xét sản phẩm.

-Trẻ treo sản phẩm lên giá, mời trẻ lên nhận xét

sản phẩm của mình của bạn – Cô giợi ý gúp trẻ

khen trẻ kịp thời

- Cô bổ sung và nhận xét chung

Kết thúc :

Cho trẻ xem tranh mô

tả theo suy nghĩ

Trẻ vẽ vào vở

Gọi trẻ lên nhận xét sản phẩm

Trang 9

* Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

nuôi

* Góc học tập

dùng

- Bình cờ

_

Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm: Ngành nghề

Hoạt động học có chủ đích: Hoạt động âm nhạc

Nội dung trọng tâm: Hát : Chú bộ đội

Nghe: Màu áo chú bộ đội

Trò chơi: Hát theo nội dung hình vẽ

*Nội dung kết hợp: Thơ, toán

Trang 10

- Trẻ hát và vận động nhịp nhàng, múa minh họa theo lời ca, trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể- với nhiều hình thứ khác nhau

- Thể hiện tình cảm của mình đối với chú bộ đội

- Phát triển khả năng vận động nhịp nhàng với giai điệu bài hát,biết hoạt động theo nhóm

-Giaó dục trẻ biết yêu kính chú bộ đội

1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng

Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, không chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ đội

- Bài mới : Hát : “ Chú bộ đội ”

- Trong lớp học

- Phách, xắc xô, đĩa nhạc, nhạc lời bài nghe hát, bức tranh về hình ảnh chú

bộ đội

- Thực hành

a) Mở đầu hoạt động

1 Hoạt động 1: Trò chơi: Làm theo cô

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	28,21 KB