- Ngay từ đầu năm học, nhà trường phối hợp với Công đoàn đã tiến hành triển khai ngay cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích tro[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO 1 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 21 /BC-ĐK1 Đồng Kho, ngày 20 tháng 05 năm 2012
BÁO CÁO
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC TỪ ĐẦU NĂM HỌC ĐẾN NAY
(TỔNG KẾT TRONG HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM)
I THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC :
1/ Giáo dục tư tưởng và nhận thức :
- Nghiêm túc chấp hành chủ trương đường lối chính sách của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước
- Hầu hết CB-GV-NV thực hiện nghiêm túc nội quy - quy chế, nền nếp, kỉ cương trường học Có ý thức rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức và chuyên môn nghiệp vụ, tham gia tốt trong việc xây dựng khối đoàn kết nội bộ
* Hạn chế:
- Còn tình trạng GV, NV nghỉ không xin phép BGH hoặc chỉ xin phép tổ trưởng (Tổ trưởng giải quyết cho GV nghỉ là vượt quá thẩm quyền đã quy định tại quy chế làm việc)
2 Các hoạt động giáo dục:
2.1.Giảng dạy và học tập:
-Thực hiện đầy đủ chương trình do BGD & ĐT ban hành theo QĐ số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT Bên cạnh đó, đã chú ý thực hiện các công văn hướng dẫn thực hiện giảng dạy theo phương pháp đặc biệt cho nhiều đối tượng học sinh, nhằm khắc phục dần tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
- Qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, thao giảng đã chú ý đến việc đổi mới phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
- Dạy đầy đủ các chương trình giáo dục lồng ghép như: “TTATGT”,
“GDSK&NK”, bảo vệ môi trường…
- Thực hiện khá tốt các khâu kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ số 32/2009/TT –BGD & ĐT, công văn 3754/SGD&ĐT-GDTH của sở GD&ĐT
-Thường xuyên tiến hành phụ đạo sinh yếu
*Đánh giá:
Nhìn chung, toàn trường đã thực hiện khá tốt quy chế chuyên môn, có nhiều
cố gắng trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy Nhiều giáo viên đã thể hiện tinh thần, trách nhiệm cao trong việc phụ đạo học sinh yếu nên một số học sinh đã có tiến bộ thật sự, bên cạnh đó vẫn còn một số tồn tại như sau:
- Sinh hoạt tổ chuyên môn chưa phong phú, chỉ dừng lại ở nội dung dự giờ, thao giảng Chưa tổ chức học tập các văn bản liên quan đến giáo dục, đến việc đổi mới công tác chuyên môn, kiểm tra chéo trong tổ, phương pháp dạy học sinh yếu…
- Việc giáo dục đạo đức cho học sinh có thời điểm chưa được giáo viên chủ nhiệm chưa được chú trọng
- Soạn giảng còn mang tính đối phó, chưa bám sát tinh thần công văn 901/TH của Sở
Trang 2- Giảng dạy chưa chú ý sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có tại phòng thiết bị
- Phong trào GVS-VCĐ có chuyển biến tích cực và đã đem lại kết quả đáng khích lệ Tuy nhiên vẫn có một số giáo chủ nhiệm chưa quan tâm đầu tư thích đáng cho lớp của mình; số HS đạt giải cấp huyện chưa nhiều và khôngcó HS dự thi cấp tỉnh
- Tuy GVCN đã có quan tâm phụ đạo HS yếu nhưng chưa được thường xuyên và phụ thiếu quan tâm việc học tập ở nhà của con em mình nên đến cuối năm học vẫn còn nhiều HS chưa đạt chuẩn KT-KN ở các môn tiếng Việt và toán
*Kết quả:
+ Học sinh:
- Về hạnh kiểm:
Học sinh đến trường đều thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ Kết quả cuối kì 2 có: 296/296 học sinh hoàn thành 5 nhiệm vụ, đạt tỉ lệ 100%
Nhờ sự chỉ đạo của ngành, ban giám hiệu nhà trường và sự nổ lực của giáo viên nên tỉ lệ học sinh yếu giảm Cụ thể: Qua kết quả khảo sát đầu năm, số học sinh yếu là: 60/240 - Tỉ lệ: 25% Đến cuối năm học, số học sinh yếu là: 2/296, Tỉ lệ: 0,7% giảm 24,3% so với đầu năm học và giảm 1,6% so với cùng kì năm trước
- Số học sinh có nguy cơ lưu ban đến thời điểm cuối năm học có : 02em, tỉ lệ: 0,7% giảm 1,6% so với cùng kì năm trước Cụ thể từng khối như sau:
+ Khối 1: 1/57, tỉ lệ: 1,8%, giảmtăng 1,4% so với cùng kì năm trước + Khối 2: 1/60, tỉ lệ: 1,7% giảm 1,3% so với cùng kì năm trước
+ Khối 3: 0, giảm 3,7 % so với cùng kì năm trước
+ Khối 4: 0, giảm 1,7% so với cùng kì năm trước
+ Khối 5: 0 bằng so với cùng kì năm trước
- Về chất lượng giáo chung toàn trường:
Đến thời điểm cuối năm học, chất lượng giáo dục học sinh có nhiều chuyển biến tích cực Số lượng học sinh giỏi, khá tăng nhiều với cùng kỳ năm học trước, số lượng học sinh yếu giảm dần qua từng thời điểm Cụ thể:
TS
HS
được
đánh
giá
Xếp loại giáo dục
Danh hiệu thi đua
Danh hiệu Tổng số lớp 1 lớp 2 lớp 3 lớp 4 lớp 5
Trang 3Tỉ lệ 24,0 29,8 35,0 22,7 10,9 20,7
*Kết quả tham gia các hội thi:
+ Học sinh:
- Giải toán qua mạng:
2.3 Lao động – Vệ sinh – Trang trí lớp:
- Thường xuyên tổ chức lao động vệ sinh sân trường, lớp học
- Duy trì việc trang trí lớp học
* Hạn chế: Vệ sinh sân trường vẫn còn dơ, trang trí lớp học còn mang tính đối phó
2.4.Giáo dục thể chất, thẩm mĩ:
- Duy trì thường xuyên nền nếp văn thể mỹ
- Tổ chức thành công đêm văn nghệ nhân kỉ niệm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM
- Kiểm tra thường xuyên vệ sinh học đường Được đoàn kiểm tra của phòng GD&ĐT đánh giá cao
@ Hạn chế: tổ chức múa sân trường chưa thường xuyên, chưa tổ chức các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi
3/ Công tác PCGDTH
- Thực hiện tốt cuộc vận động toàn dân đưa trẻ đến trường, huy động tối đa học sinh ra lớp
- Tiếp tục giữ được Chuẩn Quốc gia về công tác PCGDTH và chống mù chữ
4/ Công tác phối hợp với các ban ngành đoàn thể :
a/ Phối hợp với công đoàn :
- Đã phối hợp tốt trong việc tổ chức phong trào thi đua “Hai tốt”, thực hiện Quy chế dân chủ, đảm bảo quyền lợi, chế độ, chính sách cho mọi thành viên trong tập thể
- Phối hợp trong việc tổ chức các đại hội, hội nghị, các ngày lễ kỉ niệm như ngày thành lập hội LHPNVN, ngày Nhà giáo VN một cách hiệu quả, và có ý nghĩa tuyên truyền giáo dục rất cao
b/ Phối hợp Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và chỉ đạo công tác Đội TNTP HCM :
- Phối hợp giáo dục truyền thống cho học sinh trong toàn trường và tổ chức khá tốt các hoạt động thi đua, các hoạt động ngoại khoá và giáo dục đạo đức, và đã góp phần nâng cao giáo dục toàn diện cho HS
Trang 4- Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp thông qua hoạt động đội, sao Trong năm học, đã tổ chức công nhận một số chuyên hiệu cho đội viên Đặc biệt trong học kì đã tổ chức tốt các hội thi như: Đỉnh vinh quang, Nước sạch vệ sinh môi trường tham gia hội thi nghi thức Cụm…, tham gia các buổi cổ động tuyên truyền, cổ động”ngày hội học bổng”, “ATGT”
@ Tồn tại : Chưa tổ chức tốt việc gây quỹ Đội thông qua phong trào kế hoạch nhỏ, và chư có chương trình phát thanh măng non
5 Công tác quản lý :
5.1 Công tác tổ chức :
- Thực hiện khá tốt những quy định về quản lý Lập đủ các loại hồ sơ sổ sách hành chính và chuyên môn
- Thành lập các tổ chuyên môn, các ban ngành đoàn thể và các Hội đồng giáo dục, Hội đồng thi đua khen thưởng - kỷ luật
- Chỉ đạo chuyên môn trong việc đổi mới phương pháp dạy học
- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo kịp thời, chính xác lên cấp trên
5.2 Xây dựng đội ngũ :
- Đội ngũ GV nhìn chung đa số đều vững vàng về tư tưởng chính trị và chuyên môn – nghiệp vụ Có ý thức tự giác, tự học, tự nâng cao trình độ, luôn gương mẫu giáo dục HS bằng thái độ tận tuỵ và hết lòng thương yêu HS Luôn tự giác chấp hành nền nếp – kỷ cương trường học
- Lập dự án quy hoạch cán bộ đến năm 2015
- Thực hiện nghiêm túc Quyết định 14 của Bộ GD&ĐT về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học 100% giáo viên được xếp loại giảng dạy từ loại khá trở lên Trong đó, có 02 GV được bảo lưu GVDG cấp tỉnh; 6 GV được công nhận GVDG cấp trường sau đó tham gia dự thi cấp huyện đạt 04 đ/c
- Tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên tham gia bồi dưỡng chuyên môn-nghiệp vụ, chính trị
5.3 Thực hiện quy chế dân chủ :
- Thực hiện quy chế dân chủ theo chỉ thị 30/CT/TW của BCH TW Đảng; QĐ
số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT theo phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Thực hiện dân chủ XHCN, tạo điều kiện cho CB-GV-CNV, các ban ngành, đoàn thể tham gia xây kế hoạch, chỉ tiêu, giải pháp, tư vấn cho nhà trường trong mọi hoạt động giáo dục
- Thực hiện công khai, minh bạch việc đánh giá xếp loại thi đua, thu – chi tài chính, quản lý tài sản…
5.4 Kiểm tra nội bộ trường học :
- Thường xuyên tiến hành công tác kiểm tra nội bộ, kiểm tra các chuyên đề Trong đó đặc biệt quan tâm kiểm tra việc dạy và học chương trình và chuẩn kiến thức, kĩ năng; kiểm tra chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên theo Quyết định 14 (đã kiểm tra 5 GV, tất cả các tiết dạy đều được xếp từ loại khá trở lên); Kiểm tra toàn diện GV (đã kiểm tra được 2 GV trong đó có 2 GV đều xếp loại tốt)
Trang 55.5 Công tác quản lý tài chính - Tài sản :
- Lập các loại hồ sơ sổ sách tài chính theo quy định
- Lập dự trù kinh phí đầu năm, đầu quý kịp thời chính xác
- Công khai dự toán, quyết toán các khoản thu – chi theo định kỳ và dán tại văn phòng cho mọi người cùng được biết
- Thu chi đúng mục đích, đúng quy định
- Có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu Ưu tiên chi cho hoạt động chuyên môn
và mua sắm trang thiết bị, ĐDDH và tài liệu cho thư viện
- Tài sản, trang thiết bị được bảo quản khá tốt, không có mất mát, hư hao nào đáng kể
5.7 Công tác xã hội hoá giáo dục – Xây dựng cơ sở vật chất:
- Công tác phối hợp với cha mẹ HS khá tốt, có chuyển biến tích cực hơn các năm trước
- Đã phối hợp PHHS và vận dụng các nguồn tài chính khác sửa chữa nhà vệ sinh học sinh, sơn dặm tường phòng học; làm mới nhà vệ sinh giáo viên (27 triệu), làm lối đi vào sân trường (2…triệu)
5.8 Công tác tổ chức phong trào thi đua “ Hai tốt”:
- Phối hợp cùng BCH công đoàn tổ chức phong trào thi đua “Hai tốt” trong nhà trường với nhiều nội dung phong phú mang ý nghĩa thiết thực trong việc nâng cao chất lượng dạy và học
- Đến thời điểm này đã tổ chức được 4 đợt thi đua Cuối mỗi đợt thi đua đều
có sơ kết và đánh giá xếp loại Nhìn chung, công tác thi đua đã thể hiện được tính dân chủ
Kết quả các danh hiệu:
24 LĐTT, đề xuất PGD&ĐT xét 6 CSTĐCS, 03 tập thể LĐTT
5.9 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia:
- Thường xuyên tham mưu các ngành, các cấp, các đoàn thể trong xã hội để đầu tư trang bị thêm cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho thư viện nhằm duy trì chuẩn Quốc gia mức độ I và phấn đấu đạt chuẩn Mức độ II trong những năm sắp đến
6 Thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành:
a Cuộc vận động “Hai không”:
- Ngay từ đầu năm học, nhà trường phối hợp với Công đoàn đã tiến hành triển khai ngay cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, vi phạm đạo đức nhà giáo giáo và cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp” Theo đó, nhà trường đã lập Ban chỉ đạo cuộc vận động và lập kế hoạch triển khai cuộc vận động Đến thời điểm này, hầu hết CB-GV-CNV, đều ý thức cao trong việc tham gia cuộc vận động không có trường hợp nào vi phạm đạo đức nhà giáo hoặc các nội dung của các cuộc vận động
Trang 6b Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” : Theo các văn bản hướng dẫn của cấp trên, ngay từ đầu năm học, nhà trường
đã tổ chức, chỉ đạo toàn trường thực hiện cuộc vận động một cách nghiêm túc và có hiệu quả giáo dục thiết thực
Nhìn chung, việc triển khai cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" đã được cán bộ, giáo viên, công nhân viên đồng tình hưởng ứng Cuộc vận động làm chuyển biến mạnh mẽ và thay đổi lớn về tư tưởng, nhận thức và tự giác hơn trong việc tu dưỡng về đạo đức lối sống của bản thân mình, có
ý thức trong việc chấp hành nội qui, qui chế cơ quan và thực hiện nhiệm vụ công tác được giao
Hạn chế: Đa số cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên chưa thực hiện tốt nguyên tắc tự phê bình và phê bình, chưa đấu tranh thẳng thắn để giúp đỡ, góp ý cho đồng nghiệp tiến bộ
c/ Hưởng ứng phòng trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tiếp tục thực hiện phong trào đã triển khai từ năm học trước, nhà trường đã triển khai một cách đồng bộ các nội dung của phong trào thi đua Tuy đã có nhiều
cố gắng nhưng vẫn còn một số mặt chưa đạt như: vệ sinh sân trường chưa tốt, kĩ năng sống của học sinh còn hạn chế, các trò chơi tập thể chưa phong phú…
d/ Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”
Nhìn chung toàn trường đều tham gia tốt cuộc vận động này Không có giáo viên nào vi phạm các nội dung của cuộc vận động
Tóm lại, những kết quả đạt được trong năm học là sự cố gắng rất lớn của tập thể nhà trường Tuy nhiên, trước yêu cầu của cộng đồng về chất lượng và hiệu quả giáo dục, nhiều thách thức, khó khăn đòi hỏi nhà trường phải nổ lực nhiều hơn nữa, tiếp tục phát huy nội lực đồng thời đưa ra những chủ trương, giải pháp đúng đắn để tháo gỡ khó khăn đưa chất lượng giáo dục của nhà trường ngày một đi lên để xứng đáng với danh hiệu trường Chuẩn Quốc gia, trường học thân thiện
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận :
- Phòng GD&ĐT (Báo cáo);
- Lưu VT.
Cao Thống Suý